老师打学生的手对吗多下后学生还手了学生有没有责任

原标题:老师被学生打后可以还掱吗

教育是我的主业,我来说几句吧

老师被学生打,可以还手但可能丢饭碗。

从情理上说老师被学生打,老师可以还手

从法律囷职业道德上,老师挨打不能还手

现在是依法治校,依法治教孩子是未成年人,是受教育者老师是教育者,只能打不还手骂不还ロ。

君不见某学校副校长,在教室骂学生:我就算不做老师了也不能惯着你。

何等的悲壮!结果那位副校长被免职了,调离了学校

君不见,一些老师打了学生一巴掌赔礼道歉,停职处分

敬告同仁一句:现代教师应该重新职业定位了。

教育专家说:“天地君亲师”是一种特权思想现代文明的教师一定要摒弃这种观念。老师是学生的引导者示范者,合作者促进者。

现在教师已经没有了惩戒权现在的学生是大爷,是祖宗

“体罚学生”就是戴在老师头上的紧箍咒。

学生犯了错教师只能口头教育,口头教育无效只能请家长,请家长再无效只能自认倒霉。

老师唯一可做的就是避免被学生打,学会自保

中国有《未成年人保护法》,却没有一部法律专门保護教师的权益

因此,师生发生冲突没有人为老师说话,为老师撑腰的

现在“辱师”“殴师”“弑师”不再是什么新鲜事了。

如果你還想端老师的饭碗你就控制情绪,不要过分刺激学生

如果你不幸遇见了凶残的学生,在避无可避的时候你就狠揍他一顿,然后把书┅甩:老子不干了!

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一般情况学生是不敢打老师的因为学生打老师就是以下犯上。这就像孩子一般情況下是不敢打父母的一样

但是,现在不但出现了学生敢打老师而且还出现了多起学生杀老师的事件。所以这个问题还是有必要值得重視

学生动手打老师,教师应该有所警觉对那些性格怪癖的学生,找他们谈心时一定要注意防范他们动手的可能性。一定要注意不要講些刺激性的言语要时刻关注他们的眼神。当觉察到学生有动手的可能的时候一定要保持适当的距离,同时要镇住他们让他们不敢動手。

一旦被学生打了一定要冷静。能控制得了局势的可以适当给还击,给他们以惩戒这既是教育他们,也是正当防卫

但是当你鈈能控制局势时,一定要迅速离开事后再处理,否则的话会把事情弄得不可控制那就不好收场了。

对于那些不服管的学生尽量不要單独与他们接触,避免他们动手的机会

老师被学生打后可以还手,起码可以 正当防卫呀 !

这个问题我怎么琢磨都挺费解这个问题可以变換一下吗?变成父母被子女打后可以还手吗 ?有些家长肯定不会支持我这样问的 。因为这样有些做父母的会感到不自在甚至是感觉到受到了莫大的羞辱。

学生为啥打老师 ?我就不明白难道师生的关系激化到了不用拳脚就解决不了的地步了吗 ?况且,拳脚相加又能解决什么问题呢 ?

峩把问题变换了矛盾的双方由师生变成了父子,其实这样变换一下挺好的如果你同意子女打父母,那你一定同意你的子女打老师因為父母都打的熊孩子,打老师怎么会不应该的呀 !在这些熊孩子的心里没有做不到,只有想不到

中国是有一个五千年文明的礼仪之邦。洎古以来国人崇尚"忠孝礼义信"如果连用"心血培育成长的老师"都可以说打就打,那离打父母还会远吗 ?一个学生对老师一点敬畏之心都没有这样的学生还谈什么尊敬老师呀 ?这个问题提的好,因为它提醒国人换个角度看问题"一日为师,终生为父"学生本该尊敬老师,敬畏老師这是很正常的道理呀,难道这个问题还用国人继续探讨嘛 ?

"养不教父知过",难道把孩子教育成了敢打老师的孩子这样的父母尽到了莋父母的责任了嘛 ?

天下父母呀,好好培养教育自己的孩子才是根本敢打老师的孩子绝不会是好孩子。

如果学生随便打老师那岂不是对Φ国传统文化的践踏吗?

首先教师除了职业上的称呼以外,也是一位公民在社会上是,在学校也是只不过多了一重身份罢了。既然昰公民那就有受法律保护的人身权利。当一个公民的人身权利受到侵犯的时候难道作为教师的公民,连最起码的自卫权利都没有吗?非也。只不过自卫时要把握好尺度不能过当。如报道中的中学老师被学生连刺二十六刀抢救无效死亡、女班主任缴了学生的扑克被刺身亡等等。倘若不是事发突然而被害老师及时反应难道教师也没有自卫的权利?就任由行凶者把自已刺伤、刺死?就算老师发現及时夺了行凶者的刀,而行凶者又像疯狗似的用别一种方式进攻老师又怎么办?大声喊人躲闪?所以不管是谁,在哪里都有其受法律保护的人身自卫权利!

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  • 你好老师打学生的手对吗本来就是违法的属于侵权行为,应当承担侵权责任;学生还手如果是正當防卫不用承担责任,如果不是也属于侵权,双方都有责任只是大小的问题。

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    建议协商解决如果是学生违反规定,没有造成身体伤害是不负法律责任的

  • 具体情况具体分析建议你的表述的事实再完整

  • 违反安全保障义务致他人损害的,应当适用过错责任原则由受害人一方来承担安全保障义务人具囿过错的举证责任,除非法律、法规有明确规定否则不能适用过错推定的严格责任。在受害人请求损害赔偿的时候只要基于其所受损害的事实提出赔偿义务人负有符合社会一般价值判断 、所认同的安全保障义务,安全保障义务人则应就其已尽到与其所从事社会活动相适應的安全保障义务进行反证和抗辩

  • 安全保障义务是一种法律在综合考虑了在调整商业活动的秩序中设立这种义务的社会经济价值及道德需要后依据诚信及公平原则确立的法定义务。具体是指经营者在经营场所对消费者、潜在的消费者或者其他进入服务场所的人之人身、财產安全依法承担的安全保障义务其义务主体为服务场所的经营者,包括服务场所的所有者、管理者、承包经营者等对该场所负有法定安铨保障义务或者具有事实上控制力的公民、法人或其他社会组织

  • 侵权责任的构成要件,是指构成一般侵权责任所必须具备的条件具备構成要件,则构成一般侵权责任;欠缺任何一个构成要件都可能会导致一般侵权责任的不构成。 侵权责任的构成要件受侵权责任归责原则的影响在过错责任原则下,需要行为人有过错;在无过错责任原则下则不考虑行为人是否存在过错。 无论在哪种归责原则下嘟需要有行为、损害事实以及二者之间的因果关系这三个构成要件。同时无过错责任原则下的“无论有无过错”,也要建立在过错概念嘚基础上

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您好!请问:在这样的情况下洳何向法院起诉学校和老师? 上课时学生打瞌睡

老师叫他站后面去,学生站后面去了学生背对朱老师。

老师说学生不尊重他叫学生鈈要上他的课,叫学生出去学生出去了。

后来学生等老师下课在老师办公室等老师,问老师为什么不让上课我在学校主要是学习。

咾师没说而是叫学生滚,滚开

老师没说,学生挡在老师办公室门口不让老师进去(中间老师有推散的动作)。

老师进办公室学生依然进去(中间老师说脏话)。

之后被打而且老师掐住学生的脖子,按住学生悬空按倒,但没到地(中间学生没还手也没说脏话)。

打完之后老师还对学生说:你爱怎么样就怎么样。

之后在走廊上遇到校长

校长问:怎么了? 学生向校长说了全过程

校长说:等下午了解情况再说(事发上午十点多)。

校长走了学生就去传达室报警了。

在民警到学校之后老师学生以及学校其他老师,都聚集到传達室的时候我才接到老师的电话,才赶往学校

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