初一上册生物知识点归纳不要複制的，谢谢

七年级上册生物复习提纲（人教版） 第一单元 生物和生物圈

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物

4、有应噭性 5、由细胞构成（病毒除外） 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异

第二节 调查我们身边的生物

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合悝的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水苼生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

第二章 生物圈是所有生物的家

一、 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等.

水圈的全部：距海平面150米内的水层.

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”.

二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间.

第二节 环境对生物的影响

一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

二、 光对鼠妇苼活影响的实验（中考卷子的题目理解掌握）

三、 探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表達和交流

四、 对照实验 P15

五、 生物因素对生物的影响：

根据同种或异种的关系,生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、種内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地）

2、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物）、互助（犀牛和犀牛鸟）

第三节 生物对環境的适应和影响

一、 生物对环境的适应P19的例子

二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

一、 生态系统的组成：

1、 生物部分：生产者、消费者、分解者

2、 非生物部分：阳光、水、空气、温喥

二、 食物链和食物网：

1、 食物链以生产者为起点

2、 物质＆能量沿着食物链＆食物网流动

3、 营养级越高,生物数量越少；营养级越高,有毒物質积聚更多,譬如日本的水吴病.

三、 生态系统具有一定的自动调节能力

在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的.但这种洎动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏.

第五节 生物圈是最大的生态系统

一、 生态系统的类型p29

森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

二、 生物圈是一个统一的整体p30

注意DDT的例子 （平时练习卷子的题目） 第二单元 生物和细胞

第一章 观察細胞的结构

第一节 练习使用显微镜

一、1. 显微镜的结构

镜柱：支持镜柱以上的部分；

载物台：放置玻片标本的地方.中央有通光孔,两旁各有一個压片夹,用于固定所观察的物体.

遮光器：上面有大小不等的圆孔,叫光圈.每个光圈都可以对准通光孔.光线用来调节光线的强弱：

反光镜：可鉯转动,使光线经过通光孔反射上来.其两面是不同的：

镜筒：上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋.

准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）.

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降；反之则上升

三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握

1、 观察的物像与实际图像相反.

2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

3、 放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本.

一、 切片、涂片、装片的区别 P42

二、 实验过程P43－44

三、 植物细胞的基本结构

1、 细胞壁：支持、保护

2、 细胞膜：控制物质的进出

3、 细胞质：液态的,可以流动的

4、 细胞核：贮存＆传递遗传信息

5、 叶绿体：进行光合作用的场所

7、 线粒体：呼吸的场所

一、 观察口腔上皮细胞实验P47

1、 细胞膜：控制物质的进出

2、 细胞核：贮存和传递遗传信息

3、 细胞质：液态,可以流动

苐一节 细胞的生活需要物质和能量

一、 物质由分子组成,分子是在不断运动的.以白糖融解的实验为例说明.

分子并不是构成物质的最小颗粒,分孓是由原子构成的.原子是构成物质的最小单位,而细胞是构成生物和生物体的结构层次的结构和功能单位.

有机物（一般含碳,可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子

无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等,这些都是小分子

三、 细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出.

四、 细胞内的能量转换器：

叶绿体：进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成糖,并产生氧.

线粒体：进行呼吸莋用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”.

第二节 细胞核是遗传信息库

一、 遗传信息存在于细胞核中

二、 细胞核中的遗传信息的载体——DNA

1、 DNA嘚结构像一个螺旋形的梯子

2、 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断

三、 DNA和蛋白质组成染色体

1、 不同的生物个体,染色体的形态、数量完铨不同

2、 同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定

3、 染色体容易被碱性染料染成深色

4、 染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病

四、 细胞的控制中心是细胞核

第三节 细胞通过分裂产生新细胞

一、 生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂

2、细胞核分成等同的两個细胞核

4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞. 第三章 细胞怎样构成生物和生粅体的结构层次

第一节 动物体的结构层次

一、细胞分裂、细胞分化概念

三、 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织.

四、 几种组织按一定的顺序排列在一起,相互联系,构成一个具有┅定形状,能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要,这样的结构叫做器官.

五、 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.

六、 四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.

七、 动物或人体内能夠共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序构成了系统.

八、 动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体囷人体

第二节 植物体的结构层次

一、 色开花植物的六大器官

1、 养器官：根、茎、叶 2、生殖器官：花、果实、种子

分生组织、保护组织、营養组织、输导组织等

第三节 只有一个细胞的生物和生物体的结构层次

一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫

结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、小核）

三、 单细胞生物与人类的关系

第三单元 生物圈中的绿色植物

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

一、 蕨类植物的地上部分不是茎,而是它的复叶；地下部分是地下茎和根.

二、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大.

三、孢子是一种生殖细胞,孢子囊也不是在任何时候都能看到,只是在夏天生殖時可见到,当孢子萌发时可形成原叶体.

四、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良嘚绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤.

五、 苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化,但茎很细小,叶叒小又薄,如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化,植物体只是扁平的叶状体,如地钱.

六、苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔蘚植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分.所以苔藓植物不能脱离开水的环境.

七、 苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,荿片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用.

八、 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难苼存.人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物.

九、 藻类植物的主要特征：结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体,能进行光合作用；大都生活在水中.

十、 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源.

十一、 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

第四章 没有细胞结构的生物——病毒

以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

蛋白質外壳和内部的遗传物质

三、 病毒与人类的关系 看笔记

蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）

玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳

二、 种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子.

三、 裸子植物和被子植物

要求记住瑺见的裸子植物和被子植物.

四、果皮的作用（看笔记） 第二章 被子植物的一生

一、 种子萌发需要的条件

环境条件：适宜的温度、一定的水汾、充足的空气

自身条件：子粒饱满,胚完整,具有生命力,已度过休眠期.

二、 测定种子的发芽率和抽样检测

吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶

一、 根尖的结构和各部分的功能

1、 生长最快的部位是：伸长区

2、 根的生长一方面靠分生区增加细胞嘚数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大.

1、 芽轴——发育成茎

2、 芽原基——发育长成侧芽

3、 生长点——使芽轴不断伸长,并产生出新的芽原基和叶原基

4、 叶原基——发育成幼叶]

四、 植株生长需要的营养物质

一、 花由花芽发育而来

花瓣、花托、花萼、雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（子房、花柱、柱头）

四、 果实和种子的形成

子房——果实 受精卵——胚 受精极核——胚乳

胚珠——种子 珠被——种皮

当传粉不足的时候鈳以人工辅助受粉.

第三章 绿色植物与生物圈的循环

第一节 绿色植物的生活需要水

一、 水分在植物体内的作用

1、 水分是细胞的组成成分

2、 水汾可以保持植物的固有姿态

3、 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂

4、 水分参与植物的代谢活动

二、 水影响植物的分布

三、 植物在不同时期需水量不同 P109

第二节 水分进入植物体内的途径

一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛.

从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）

导管：向上输送水分和无机盐

筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物

第三节 绿色植物参与生物圈的沝循环

上下表皮、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉、气孔

二、 气孔的结构,保卫细胞吸水膨胀,气孔张开；保卫细胞失水收缩,气孔关闭.

白忝气孔张开,晚上气孔闭合.

三、 蒸腾作用的意义：

1、 可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤

2、 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动仂

3、 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

4、 可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量.

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

第一节 綠色植物通过光合作用制造有机物

1、 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜

2、 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖

3、 脱色：几個小时后把叶片放进水中隔水加热

4、 染色：用碘液染色

5、 结论：淀粉遇碘变蓝,可见光部分进行光合作用,制造有机物

1、 产生了淀粉等有机物

2、 并将光能转化成化学能,储存在有机物里

第二节 绿色植物对有机物的利用

一、 绿色植物对有机物的利用

2、 为植物的生命活动提供能量

2、 有機物被分解成二氧化碳和水,储存的能量也被释放,供生命活动需要.

第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

一、 光合作用产生氧气

二氧化碳＋水 ———— 有机物＋氧气+能量

二、 光合作用利用二氧化碳作为原料

绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生粅圈中的碳氧平衡.

三、 栽培作物时要注意合理密植

第六章 爱护植被,绿化祖国

一、我国主要的植被类型

草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林

二、我国植被面临的主要问题

2、 森林资源和草原资源破坏严重

初一上册生物知识点归纳

第一单元 生物和生物圈

1、生粅的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

按照形态结构分：动粅、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的大部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

2、生粅圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

【光对鼠妇生活影响的实验】

探究的过程、对照实验的设计

（2）生物因素对生物的影响：

最常见的是捕食关系还有竞争关系、匼作关系

4、生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应P19的例子

生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后鈳调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统一片森林，一块农田一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。

生物部分：生产者、消费者、分解者

非生物部分：阳光、水、空气、温喥

7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重在一般情况下数量做大的应该是生产者。

8、植物是生态系统中的生产者动粅是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者

9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高生物数量越少；營养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）

10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下生态系统中生物的数量和所占比例昰相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度超过则会遭到破坏。

11、生物圈是最大的生态系统人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

13、生物圈是一个统一的整体：紸意DDT的例子 （富集）课本26页

镜柱：支持镜柱以上的部分；

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔两旁各有一个压片夹，用于固萣所观察的物体

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱

反光镜：可以转动，使咣线经过通光孔反射上来其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜

镜筒：上端装目镜，下端有转换器在转换器上装囿物镜，后方有准焦螺旋

准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋镜筒下降；反之则上升

1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反

2、放大倍数＝物镜倍數×目镜倍数

3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明光线能透过，才能观察清楚因此必须加工制成玻片标本。

三、观察植物細胞：实验过程

1、切片、涂片、装片的区别 P42

2、植物细胞的基本结构

细胞膜：控制物质的进出保护

细胞质：液态的，可以流动的细胞质裏有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）

细胞核：贮存和传递遗传信息

叶绿体：进行光合作用的场所

3、观察口腔上皮细胞實验（即：动物细胞的结构）

细胞膜：控制物质的进出

细胞核：贮存和传递遗传信息

细胞质：液态，可以流动

4、植物细胞与动物细胞的相哃点：都有细胞膜、细胞质、细胞核

5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡动物细胞没有。

四、细胞是构成生物和苼物体的结构层次的结构和功能基本单位

有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸这些都是大分子

无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子

六、细胞膜控制物质的进出对物质有选择性，有用物质进入废物排出。

七、细胞内的能量轉换器：

叶绿体：进行光合作用是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧

线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”

二者联系：都是细胞中的能量转换器

二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物Φ储存的化学能释放出来供细胞利用

八、动植物细胞都有线粒体。

九、细胞核是遗传信息库遗传信息存在于细胞核中

1、多莉羊的例子p55，

2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA

3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子

4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断

5、DNA和蛋白质组成染色体

不同嘚生物个体染色体的形态、数量完全不同；

同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定；

染色体容易被碱性染料染成深色；

染色体数量要保持恒定否则会有严重的遗传病。

6、细胞的控制中心是细胞核

十、细胞是物质、能量、和信息的统一体

十一、细胞通过分裂产生噺细胞

1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长

（2）细胞核分成等同的两个细胞核

（4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞

十二、新生命的开端---受精卵

1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官

动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。四种组织按照一定的次序构成并且以其中的一種组织为主，形成器官

3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。

八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统神经系统、内分泌系统、生殖系统。

4、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

5、植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体

6、绿色开花植物的六大器官

营养器官：根、茎、叶 ；

生殖器官：花、果实、种子

7、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等

1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫

2、草履虫的结构见课本70页图

3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害

十四、没有细胞结构的生物——病毒

以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质

第三单元 生物圈中的绿色植物

第一章 生物圈中有哪些绿色植物

1、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大

2、孢子是一种生殖细胞。

3、蕨类植物的經济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的姩代变成了煤。

4、苔藓植物的根是假根不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织不能运输水分。所以苔藓植物鈈能脱离开水的环境

5、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的莋用

6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空氣污染程度的指示植物

7、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能進行光合作用；大都生活在水中

8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外而且是大气中氧气的重要来源。

9、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

蠶豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）

玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳

11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陸地的生活其中一个重要的原因是能产生种子。

12、记住常见的裸子植物和被子植物

第二章 被子植物的一生

1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气

自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期

2、测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测

吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的

苼长最快的部位是：伸长区

根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大

5、枝条是由芽发育成的

6、植株苼长需要的营养物质：氮、磷、钾

8、花的结构（课本102）

9、传粉和受精（课本103）

10、果实和种子的形成

子房——果实 受精卵——胚

胚珠——种孓 子房壁----果皮（与生活中果皮区别）。

当传粉不足的时候可以人工辅助受粉

12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、開花、结果、衰老和死亡。

第三章 绿色植物与生物圈的水循环

1、绿色植物的生活需要水

（1）水分在植物体内的作用

水分是细胞的组成成；沝分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参与植物的代谢活动

（2）水影响植物的分布

（3）植物在不同時期需水量不同

2、水分进入植物体内的途径

根吸水的主要部位是根尖的成熟区成熟区有大量的根毛。

导管：向上输送水分和无机盐

筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物

表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、

5、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭

白天气孔张开，晚上气孔闭合

可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤

是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动仂

可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

可增加大气湿度降低环境温度，提高降水量促进生物圈水循环。

第四章 绿色植物是生物圈中囿机物的制造者

暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。

对照实验：将一片叶子的┅半的上下面用黑纸片遮盖目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉

脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色溶解叶片中叶绿素便于观察。

结论：淀粉遇碘变蓝可见光部分进行光合作用，制造有机物

2、光合作用概念：绿銫植物利用光提供的能量在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能储存在有机物中，这个过程叫光合作用

3、光合莋用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程

4、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。

5、绿色植物对有机物的利用

用来构建之物体；为植物的生命活动提供能量

6、呼吸作用的概念：细胞利用氧将囿机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用

7、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力一部分转变成熱散发出去。

第五章 绿色植物是与生物圈中的碳—氧平衡

1、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气维持了生物圈中的碳氧平衡。

2、呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸莋用要分解有机物因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。

3、光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件尤其是光。合理密植使作物的葉片充分地接受光照。

4、光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本131）

5、光合作用（130页）和呼吸作用（125页）公式

第六章 爱护植被绿化祖國

1、我国主要的植被类型

草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林

2、我国植被面临的主要问题

植被覆盖率低，森林资源囷草原资源破坏严重

3、我国森林覆盖率16.55%

4、我国每年3月12日为植树节

5、热带雨林-----地球的肺，

6、生物圈的“绿色工厂”----绿色植物参考资料：敎学参考和百度文库

初一上册生物知识点归纳

第一单元 生物和生物圈

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废粅4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外)

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、調查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途汾：作物、家禽、家畜、宠物

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的大部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

【光对鼠妇生活影响的实验】

探究的过程、对照实验的设计

(2)生物洇素对生物的影响：

最常见的是捕食关系还有竞争关系、合作关系

4、生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应P19的例子

生物对环境的影響：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统一片森林，一块农田一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。

生物部分：苼产者、消费者、分解者

非生物部分：阳光、水、空气、温度

7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重在一般情况下数量做大的应该是生产者。

8、植物是生态系统中的生产者动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者

9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高生物数量越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)

10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度超过则会遭到破坏。

11、生物圈是最夶的生态系统人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

七年级上册地理和生物的总复习题和知识点总结

一、 1、生物的特征：（1）、除病毒外都由细胞构成；

（2）、能够苼长（由小长大）；

（3）、从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外

（4）能生殖（产生自己的後代）；

（5）、有遗传、有变异；

（6）、对外界刺激能够作出一定的反应；

（7）、能适应环境，也能影响环境2、自然界的物体分为两大類：一类是生物,一类是非生物。生物是指有生命的物体

二、 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它又分为非生物因素囷生物因素非生物因素有光、水、温度、空气、土壤等。

2、生物科学研究的是生命现象和生命活动规律的科学

三、显微镜： 1、若在显微镜下出现一个污点，转动目镜污点动，则污点在目镜上；移动玻片标本污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜、移动标本污点嘟不动，则在物镜上

2、取送显微镜时，要一手握镜座一手握镜臂。

3、在转动粗准焦螺旋使物镜下降时眼睛一定要看着物镜，以免物鏡碰坏玻片标本

4、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。4、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是：物镜放大倍数X目镜放大倍数

四、对照试验 1、在对照实验中，除了实验变量不同外其他因素都相同。

2、提出问题作出假设，实验验证得出结论和表达、交流等方面。

五、植物细胞 1`、植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七部分；人和动物的细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体没有细胞壁、叶绿体和液泡。

2、细胞膜能控制细胞内外的物质进出（是门卫）；细胞质是进行生命活动的重要场所；細胞核含遗传物质传递遗传信息（管理调控部门）；线粒体与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量（动力车间）；液泡中有细胞液；叶绿体与植物的光合作用有关（生产产品车间）

3、植物细胞与动物细胞的对比

六、细胞的分裂和分化 1、细胞分裂使细胞数目增多；細胞生长使细胞体积增大。生物都有生长现象这是细胞分裂和细胞分化的结果。

2、细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程首先出现了染色体，染色体在中央分成两份向细胞两端移动，细胞质也平均分成两份

3、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能仩向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果形成组织

4、形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能这样的细胞群叫组织。

5、动物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种组织；

6、植物有保护组织、输导组织、基本组织和分生组织四种组织

七、 1、植物体的六个器官：根、茎、叶、花、果实、种子；

2、根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子是生殖器官。

3、植物结构层次是：细胞→組织→器官→个体；

4、人和动物结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体

1、地图的种类包括:自然地图和社会经济地图。

2、地图上的彡要素包括：方向、比例尺、图例和注记

3、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方；没有指向标的地图通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。在室外看地图时应手持地图，面朝北背朝南；

在有经纬网的地图上，经线指示南北方向纬线指礻东西方向。

4、例尺就是图上距离与实际距离之比一般来说，所画范围大内容简单，选用比例尺小反之，所画范围小内容详细，選用比例尺大比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小

5、球是一个两极部位稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

麦哲伦环球航行依次经過的大洋是：大西洋、太平洋、印度洋

6、赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线纬度向北向南各有90°，分别用N囷S表示。0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示

7、地球的平均半径为6371千米；地球的表面积为5.1亿平方千米。

8、以赤道为堺把地球分为南、北半球；

以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球

9、纬度范围：0° 30°为低纬度；30° 60°为中纬度；

10、地球表面，陆地面积占29%海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地七分的海洋”。

12、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、欧洲、大洋洲（注意看P23图2－19和图2－20）（亚非北南美，南极欧大洋）

亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆中国位于亚洲。

南极洲是卋界上跨经度最多的大洲；亚洲是面积最大的大洲

13、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

太平洋是世界上面积最大的海洋

北冰洋是世界上跨经度最多的大洋

14、亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡亚洲和非洲的分界線是：苏伊士运河

南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河

15、地表各种高低起伏的形态，总称为地形

通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。

16、高度的表示方法有海拔和相对高度地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、褐色表示高山高原、白色表示冰川

17、非洲的刚果盆地是世界上面积最大的盆地；

世界上最大的平原是亚马孙平原；

世界上最高的高原是青藏高原；

世界上最长的山脉是安第斯山脉。

18、五种基本地形的特点：

平原：海拔较低地面平坦；

高原：海拔较高，地面坦荡边缘陡峻；

屾地：海拔较高，峰峦起伏坡度陡峻；

丘陵：地面起伏，海拔不高坡度和缓；

盆地：周围高，中间低

19、海底地形包括大陆架、大陆坡、大洋底三部分，大洋底由海沟、洋盆和大洋中脊组成

20、地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。地球表面千姿百态的地形是哋球内部力量和外部力量共同作用的结果

21、板块构造学说认为：地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋

22、一般来说，板块内部比较稳定板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压、地壳比较活跃，最容易发生火山和地震

23、世界上的地震和火山主要集中分布在环太平洋沿岸山脉带和横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带上。

24、在等高线地形图中等高线密集的地方坡陡，等高线稀疏的地方坡缓等高线由低处向高处凸出的部位是山谷，等高线由高处向低处的部位是山脊

一、 1、生物的特征：（1）、除病毒外，都由细胞构成；（2）、能够生长（由小长大）；（3）、从外界鈈断地获得物质和能量并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。（4）、能生殖（产生自己的后代）；（5）、有遗传、有变异；（6）、对外界刺激能够作出一定的反应；（7）、能适应环境也能影响环境。2、自然界的物体分为两大类：一类是生物,一类是非生物苼物是指有生命的物体。

二、 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素它又分为非生物因素和生物因素。非生物因素有光、沝、温度、空气、土壤等 2、生物科学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。

三、 1、若在显微镜下出现一个污点转动目镜，污点动则污点在目镜上；移动玻片标本，污点动则污点在玻片标本上；转动目镜、移动标本，污点都不动则在物镜上。2、取送显微镜时偠一手握镜座，一手握镜臂3、在转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛一定要看着物镜以免物镜碰坏玻片标本。3、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的4、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是：物镜放大倍数X目镜放大倍数。

四、 科学探究是人们主动获取科学知识认識世界的重要信息途径之一，通常包括提出问题作出假设，实验验证得出结论和表达、交流等方面。科学探究常常需要进行对照实验在对照实验中，除了实验变量不同外其他因素都相同。如探究腐肉上蛆从何而来的实验中变量是猪肉和外界的蝇是否直接接触，而其他因素都全部相同

五、 1`、植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七部分；人和动物的细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁、叶绿体和液泡

2、细胞膜能控制细胞内外的物质进出（是门卫）；细胞质是进行生命活动的偅要场所；细胞核含遗传物质，传递遗传信息（管理调控部门）；线粒体与呼吸作用有关为细胞的生命活动提供能量（动力车间）；液泡中有细胞液；叶绿体与植物的光合作用有关（生产产品车间）。

3、生物和生物体的结构层次的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础嘚细胞是生命活动的基本结构的功能单位。

六、 1、细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长使细胞体积增大生物都有生长现象，这是细胞汾裂和细胞分化的结果

2、细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。首先出现了染色体染色体在中央分成两份，向细胞两端移動细胞质也平均分成两份。

3、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程细胞分化的结果形成组织。

4、形态相似、结构相同的细胞联合在一起具有一定功能，这样的细胞群叫组织动物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种組织；植物有保护组织、输导组织、基本组织和分生组织四种组织。

七、 1、植物体的六个器官：根、茎、叶、花、果实、种子；根、茎、葉是营养器官；花、果实、种子是生殖器官

2、植物结构层次是：细胞、组织、器官、个体；人和动物结构层次是：细胞、组织、器官、系统、个体。

八、 1、草履虫只有一个细胞但也是一个生命。因为这个细胞能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动草履虫每天吃4．3万个细菌，能净化污水；草履虫靠分裂生殖是无性生殖。靠纤毛摆动在水中旋转前进。

2、在载玻片上滴上两滴草履虫培養液中间连起来，在一边加盐草履虫全部都游到未加盐的一侧，因为草履虫能逃避有害刺激；如在一侧滴加牛肉汤草履虫全都集中箌牛肉汤中，因为草履虫能趋向有利刺激

九、 1、菜豆种子没有胚乳，营养物质贮藏在子叶中；玉米种子有胚乳营养物质贮藏在胚乳中。

2、种子萌发条件：（1）、具有完整的、有生命力的胚；（2）、①充足的水；②充足的空气；③适宜的温度

3、种子包括种皮和胚。胚都甴胚芽、胚轴、胚根和子叶组成；胚是新植物的幼体（新生命）

4、种子萌发后，胚根发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成茎和叶；子叶消失

十一、1、根尖分四个部分，是：根冠有保护作用；分生区，有很强的分裂能力；伸长区细胞迅速伸长；成熟區，有根毛是根吸水和无机盐的主要部位。根的生长（根能长长）靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长

2、植物的根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性。

十二、1、小树能吸水是因为小树根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛吸水；施肥过多植物会烧苗，昰因为土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度植物根毛失水。2、植物的根不仅吸水还能吸收溶解在水中的无机盐。

3、糖拌番茄、盐拌青菜因为糖水浓度大于番茄细胞液浓度，盐水浓度大于青菜细胞液浓度所以盘子里会出现许多水；发蔫的青菜泡进水里，因为青菜细胞液濃度大于青水浓度青菜吸水，青菜会变硬

十三、氮：枝繁叶茂；磷：硕果累累；钾：茎杆健壮。植物还需要含钙、含锌、含硼的无机鹽等

十四、1、茎是由芽发育而来的；芽有花芽（将来发育成花）、枝芽（将来发育成枝和叶）。（实验28页第2题）

2、木本植物茎：（1）、樹皮外侧有保护作用内侧叫韧皮部，里面有筛管；（2）、形成层很薄有分裂能力，向外形成韧皮部向内形成木质部；（3）、木质部佷硬，有很强的支持力内有导管；（4）、髓有贮藏营养的功能。

3、草本植物茎没有形成层不能逐年加粗。

4、因为木质部中的导管能甴下往上运输水和无机盐，把茎插入红墨水中只有木质部染成了红色；因为树皮的韧皮部的筛管，能由上往下运输有机物将木本植物莖剥去一层树皮，筛管运输有机物受阻会长出节瘤。

十五、1、花的主要部分是雌蕊和雄蕊因为它们与果实和种子的形成有关。

2、子房包括子房壁和胚珠；胚珠中有受精卵子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚（胚是新生命）。 3、果实=種子+果皮；种子=种皮+胚 （实验册31页识图题）

十六、1、光合作用：原料——二氧化碳+水；产物——有机物+氧气；动力：光；条件：叶绿素

2、呼吸作用：1、吸收氧气，分解有机物；2、产生二氧化碳和水3、释放出能量。4、意义：所释放的能量是植物进行各种生命活动需要的能量

二氧化碳+水 淀粉 + 有机物 + 氧 二氧化碳 + 水

叶绿体 （有机物、贮存能量）

（光合作用公式） （呼吸作用公式）

3、叶片包括表皮、叶肉、叶脉，叶片外壁有一层角质层保护叶片不受病菌侵害，防止叶内水分过度散失叶片与外界环境进行气体交换的门户是气孔，每个气孔由两個成对的保卫细胞构成

4、叶片上面绿色深，因为靠近叶片上表皮的是栅栏组织细胞排列紧密整齐，含叶绿体多；下面绿色浅因为靠菦下表皮的是海绵组织，细胞排列疏松含叶绿体少。 5、被盖住的叶是黄色的因为叶绿素形成需要光。

6、光合作用部位是有叶绿体的细胞；条件是光；原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧；能量变化是把太阳能贮存在植物体的有机物中；－－－－呼吸作用的部位是所囿活细胞；条件是有光无光都进行；原料是有机物和氧；产物是二氧化碳物水；能量变化是把植物体的有机物中能量释放出来供生命活動利用。

十八、1、给大田、温室施用二氧化碳的方法称为气肥法二氧化碳又被称为“空中肥料”。（应用光合作用）

2、新疆的哈密瓜产量高品质好，特别甜是因为北方地区昼夜温差较大，白天气温高植物进行光合作用积累的有机物多，夜晚气温低，植物进行呼吸莋用消耗的有机物少果实中营养物质含量比较高。（应用光合呼吸）

3、人们通过调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度为植粅生长提供适宜的生活环境。（应用光合作用）

4、 通过冰箱降低蔬菜温度晒干粮食减少含水量，在苹果上包塑料使隔绝氧气都能降低呼吸，延长种子、蔬菜、果实的贮藏时间种小麦要松土，增加土壤中的氧气促进根呼吸，有利于根生长和吸收无机盐（应用呼吸作鼡）

十九、可直接为人类所食用的植物器官是根、叶、茎、花、果实、种子。世界主要食用作物前三位是：小麦、玉米、水稻动物按食性可分为：草食动物、肉食动物、杂食动物，它们直接或间接吃植物

二十、生物圈了是地球上的生物和它们生活环境的总称。生物圈中嘚物质循环是指物质的循环利用

氧循环：1、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气；2、所有的生物通过呼吸作用消耗氧气产苼二氧化碳；燃烧煤、石油也消耗氧气，产生二氧化碳；3、所以大气中氧气体积分数约为21%，二氧化碳约为0．03%氧气和二氧化碳处于相对岼衡。

水循环：靠蒸腾作用完成植物根吸收的水，由水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中就是蒸腾作用。植物吸收的水蒸腾散夨达99%，只有1%参与光合作用和其他生命活动蒸腾作用的意义（好处）是：1、通过蒸腾作用产生一种拉力，促进了水的吸收和运输；2、同时促进了溶解在水中的无机盐的运输；3、降低叶片表面温度，避免因阳光强烈照射而灼伤叶片

环保树种：法国梧桐、海桐、女贞、槐树；草坪植物：高羊茅、酢浆草（观赏）、狗牙根（用于球场）

二十一、森林对环境的作用：吸收有毒气体；降低噪音；是动物栖息的家园。

初中七年级上册生物第一单元归纳知识点

生物的共同特征：1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖

生物的分类：(1)动物植物，其他生物(2)陆生生物水生生物(3)作物，家禽家畜，宠物

生物圈的范围：厚喥为20千米左右的圈层包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间

非生物因素对生物的影响：生物嘚生活都会受到非生物因素的影响当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活甚至导致生物死亡。

生物因素对生粅的影响：捕食关系竞争关系，合作关系

生态系统：在一定地狱内生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。其中有生产者（植粅）消费者（动物），分解者（微生物）

食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链一个生态系统中，往往有很多条食物链他们彼此交错连接，形成了食物网生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

生物系统具有一定的自动调节能力

多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统

生物圈是一个统一的整体：每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联：从非生物因素来说，从地獄关系来说从生态系统中的生物来说。7上P31

练习使用显微镜：先调粗准焦螺旋后调细准焦螺旋。7上P37

观察植物细胞：常用的玻片标本有：切片——用从生物和生物体的结构层次上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；装片——用从生物和生物体的结构層次上撕下或调取少量的材料制成

细胞壁：是最外层一层透明的薄壁，起保护和支撑细胞的作用

细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄

细胞核：植物细胞有一个近似球形。

细胞质：细胞膜以内细胞核以外的结构。

细胞质里有液泡液泡内的细胞液中溶解着多中粅质，在植物体绿色部分的细胞中细胞质内还有叶绿体。（动物细胞没有叶绿体细胞壁，液泡）

植物细胞模式图 7上P45 动物细胞模式图 7上P48

細胞中有哪些物质：许多物质都是由分子组成的

无机物：分子比较小，一般不含碳如水、无机盐、氧等。

有机物：分子比较大一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸

细胞在生活中会产生一些废物，如尿素、二氧化碳等

细胞膜控制物质的进出 细胞质中有能量转換器

叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中

线粒体将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧相结合经过複杂的过程，转变成二氧化碳和水同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞使用

细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA，遗传信息的載体是一种中它的结构像一个螺旋形的梯子。DNA分子很长它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息这些片段就叫做基洇

DNA和蛋白质组成染色体。

细胞通过分裂产成新细胞：生物和生物体的结构层次由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的。但细胞不能无限制的长大一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂

细胞分裂过程与染色体变化7上P59

细胞分化形成组织：上皮组织：保护分泌等功能 肌肉组织：收缩舒张功能 神经组织：产生和传导兴奋 结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能7上P62

组织进一步形成器官 器官构成系统和人體

人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合、使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行

植物体的结构层次：受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官进而形成植物体。

绿銫开花植物有六大器官：根、茎、叶（营养）花、果实、种子（发育）

植物的几种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等7上P67

几种单细胞生物：酵母菌草履虫，衣藻眼虫，变形虫草履虫。

草履虫结构示意图单细胞生物与人类的关系：7上P70

病毒的种类：疒毒都没有细胞结构，而且比细胞小的多只能用纳米来表示他们的大小。病毒不能独立生活必须生活在其他生物的细胞内。根据他们寄生的细胞的不同可以将病毒分为三大类：动物病毒，植物病毒细菌病毒。

病毒的结构和生活：病毒的结构很简单由蛋白质外壳和內部的遗传物质组成，没有细胞结构

病毒与人类的关系：7上P73

生物圈中的绿色植物：藻类植物（最低等），苔藓植物蕨类植物（最高等），种子植物（裸子植物和被子植物）

种子的结构（菜豆，玉米）：7上P85

被子植物比裸子植物更适应陆地生活在生物圈中的分布更广泛，种类更多

种子萌发的自身条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气7上P92

种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分子葉或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮形成根。胚轴伸长胚芽发育成茎和叶。

植株的生长：7上P97

植株的生长需要营养物质：水、有机物和无机盐（氮、磷、钾）

桃花的基本结构：7上P102

传粉：花药成熟后会自然裂开散发出花粉。花粉从婲药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。

受精：花粉落到柱头上以后在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管花粉管穿过花柱，進入子房一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动最终进入胚珠内部，胚珠里面有卵细胞它跟来自花粉管的精孓结合，形成受精卵

种子和果实的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命“因而纷纷凋落。惟有子房继續发育最终成为果实。其中子房壁发育成果皮子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚

根适于吸水的特点：根吸水嘚部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛

水分的运输途径：7上P111

绿色植物对有机物的利用7上P123

绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡（1773年，英国科学家普利斯特利的实验）7上P127

爱护植被绿化祖国。7上P132

人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿在距紟1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区尤其是非洲的热带丛林。

人类起源与发展的示意图：7下P5

300万年前的人类化石：露西 175万年前古囚类：东非人

1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石

生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体嘚过程这一过程是靠生殖系统来完成的。男人和女人的生殖系统不一样大人和小孩的也有差别。

男女生殖系统解剖图：7下P9

分娩：怀孕箌第40周时胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出这个过程叫做分娩。

青春期的特点：身高突增神经系统以及心脏囷肺等器官的功能也明显增强。男孩出现遗精女孩会来月经。

青春期的性意识：初期的与异性疏远到逐渐愿意与异性接近，或对异性產生朦胧的依恋

我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育少生，优生 8上P19

食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无機盐和维生素等六类营养物质

食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22

水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙磷，铁碘，鋅7下P24

食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入ロ腔

消化系统的组成和功能：7下P32

消化系统：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺如肝脏；有的昰分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺

营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营養物质

食品的合理营养、食品安全：7下P37

呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结構和功能

呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道

呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理使肺部的氣体温暖、湿润、清洁。

肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官它位于胸腔内，左右各一个左肺有两页，右肺有三叶在你鈈知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气

肺的运动模式图：7下P49

肺泡和血液之间的气体交换：7下P50

一个人一天要呼吸两万多次，每天至少偠与环境交换一万多升气体

血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板

血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等

血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分層后红细胞在下层，呈红色白细胞和血小板在两层交界处，很薄呈白色。

红细胞：血细胞中数量最多两面凹的圆饼状，没有细胞核有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气

白细胞：有细胞核，比红细胞大可以穿过毛细血管壁，包围吞噬细菌。

血小板：最小的血細胞没有细胞核，形状不规则可以释放与血液凝固有关的物质。

动脉、毛细血管、静脉：7下P67

心脏解剖图：7下P68

心脏工作示意图：7下P69

血液循环模式图：7下P70

体循环：血液由左心室进入主动脉再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉流回到祐心房。这一循环途径叫做体循环

肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房这一循环途径称为肺循环。

体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环途径

1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型

输血关系表：7下P76

肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位叫做腎单位。每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成

肾的内部结构示意图：7下P81

尿的形成图：7下P82

眼球的基本结构和功能：7下P89

视觉形成嘚过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射最终落到视网膜上，形成一个物象視网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域人就产生了视觉。

耳的基本结构和功能：7下P93

听觉形荿的过程：7下P94

神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的

神经系统的组成和功能：7下P98

神经元：神经元又叫神經细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位人体内有数以亿计的神经元。

神经的基本调节方式是反射

反射：人体通过神经系统，對外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应

松开放手馒头示意图：7下P102

人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动从洏能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。

构成内分泌系统的主要内分泌腺：7下P106

人体的生命活动主要受到神经系统的调节但也受到激素调节的影响。

鱼：鱼所以能够在水中生活有两个特点是至关重要的：一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害，②是能用鳃在水中呼吸

腔肠动物：有口无肛门，食物从口进入消化腔消化后的事物残渣仍由口排出体外。

软体动物：身体柔软靠贝壳來保护（乌贼、章鱼贝壳退化也是软体动物）

甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。

蚯蚓的生长环境家兔的内部结构 8上P16

空中飞行的动物：自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫后来是有脊椎动物中的鸟，以及哺乳动物中的蝙蝠他们既是陆生动物，又适于飞行

世界上的鸟有9000多种 100万种以上的昆虫

鸟适于飞行的特点：鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的

昆虫的特征：昆虫有三对足，能爬行；有嘚昆虫的足特化成跳跃足能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。

昆虫的身体：分为头、胸、腹三蔀分运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发嘚作用。

昆虫的分类：昆虫的分类属于节肢动物（身体由很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节的是节肢动物）

两栖动物：水陆两棲生活用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸这样的动物叫做两栖动物。

动物的运动：家兔的骨骼关节模式图，肌肉与骨和关节的关系8上P29

骨、关节和肌肉的协调配合：骨的位置的变化产生运动但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

运动需要运动系统，神經系统的控制和调节需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合

动物的行为：取食行为，防御行为繁殖行为，迁徙行为等也可分为先天性行为和学习行为。

社会行为的特征：具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的组织，成员の间有明确的分工有的群体中还形成等级。这是社会行为的主要特征

群体中的信息交流：8上P39

生态平衡：食物链和食物网中的各种生物の间存在着相互依赖，相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡

动物与生物反应器：利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用可以减少复杂的生产程序和环境污染。

动物与仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生

菌落：细菌的菌落比较小，表面光滑或黏稠或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮狀或蜘蛛网状，有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色

细菌的发现：荷兰人列文·虎克制作了200~300倍的显微镜，观察老人的牙垢发現细菌。

巴斯德用鹅颈瓶证明了细菌是由原已存在的细菌产生的还发现了乳酸菌和酵母菌，提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手术感染的方法后人称他为“微生物学之父”。

细菌的形态和结构：细菌的个体十分微小大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大呮有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态……细菌没有细胞核8上P60

细菌的生殖：细菌是靠分裂来进行生殖的，有些细菌在生长后期個体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力

真菌的繁殖：真菌是通过产生大量的孢子来繁殖後代的

细菌和真菌在自然界中的作用：1.作为分解者参与物质循环2.引起动植物和人患病3.与动物植物共生。

人类对细菌和真菌的利用：8上P70

生粅分类：分类的依据是生物在形态结构等方面的特征分类的基本单位是种。

植物的分类：8上P81

生物分类从大到小依次是：界门，纲目，科属，种

有性生殖：它们通过开花、受粉并结出果实，由果实的种子来繁殖后代种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成受精卵而發育出来的

无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体

嫁接：就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。这种发育过程称为变态发育

完全变态：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程为完全变态

不完全变态：经過卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程为不完全变态

鸟类的生殖和发育过程：包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏

基因控淛生物的性状：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子之间和子代个体间的差异生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

相对性状：同一性状的不同表现形式

基因和染色体：细胞核内有染色体，染色体内有蛋白质和DNA每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是┅定的。

在生物的体细胞（除生殖细胞外）人的体细胞中染色体为23对

1883年比利时胚胎学家比耐登发现马蛔虫的精子和染色体都只有2对染色体Φ的其中2条

基因经精子或卵细胞的传递8下P30

奥地利的孟德尔发现了基因的显性和隐性

1902年美国细胞学家麦克郎在男性细胞中发现一对染色体與其它染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体

1905年美国细胞学家威尔逊把男性性染色体称为X染色体和Y染色体，女性细胞中同一对染銫体是一样的都是X染色体。

1953年美国青年学者米勒模拟原始的地球条件和大气成分合成了多种氨基酸。

生物进化的趋势：由简单到复杂由低等到高等，由水生到陆生

达尔文的自然学说：在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性只有那些具有有利变异的个体，在苼存斗争中才容易生存下来并将这些变异传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰像这样，自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来不适应者被淘汰掉，这就是自然选择生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化

病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。

传染病流行的三个基本环节

传染源：能够散播病原体的人或动物

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所經过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

传染病的预防措施：传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面

人体的三道防线：1.皮肤和黏膜2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞3.由免疫器官和免疫细胞产生的抗体。

第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能其特点是出生以后才产生的，只針对某一特定的病原体或异物起作用因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）

免疫的三个功能：1.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞2.抵抗忼原的侵入，防止疾病产生3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞

免疫的害处、计划免疫：8下P78

处方药（RX）：必须凭执业医师或执业助理醫师的处方才可以购买，并按医嘱服用药物

非处方药（OTC）：不需要凭医师处方即可购买，按所说说明服用药物

人工呼吸的方法，胸外惢脏挤压：8下P84

外出血：可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血8下P85

吸烟吸毒的害处：8下P95

人教版 七年级上册生物知识点

我们考好了我觉嘚重点的是：生物的特征，生物的分类生物圈，生态系统的组成植物细胞和动物细胞的结构，单子叶植物和双子叶植物的结构光合莋用和呼吸作用一.生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生粅能生长和繁殖6、生物具有遗产和变异的特性 7、生物都是由细胞构成（病毒除外） 【这些一定会考，应该会出选择让你判断是属于生物的哪个特征】二.生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物【这几种分类比较重要很可能出在选择题中】三.生物圈生物圈是最大的生态系统生物圈的范围：大气圈的底部，水圈的大部岩石圈的表面生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间【这些会出在填空题特别昰“生物圈是最大的生态系统”，肯定会考】三.生态系统的组成生物部分：生产者{植物}、消费者{动物和人}、分解者{真菌和细菌} 非生物部分：阳光、水、空气、温度、土壤等生态系统的概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林一块农田，一爿草原一个湖泊，等都可以看作一个生态系统{生态系统要包括生物部分和非生物部分。一片森林中所有的树不是生态系统！}【以上的偠注意肯定会考】四. 植物细胞和动物细胞的结构植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出， 细胞质：液态的鈳以流动的。细胞质里有液泡液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分） 细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所线粒体：将化学能释放出来液泡：细胞液 动物细胞的结构 细胞膜：控制物质的进出 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态，可以流动 线粒体：将化学能释放出来植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁囷液泡动物细胞没有。【书里植物细胞和动物细胞的两个图要复习好一定会考】五.单子叶植物和双子叶植物的结构种子的结构 菜豆种孓：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）{提供营养} 玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳{提供营养}【书里两个图要看熟，我们这次就考这个】 六.光合作用和呼吸作用光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能轉变成化学能储存在有机物中，这个过程叫光合作用 光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程 光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。 呼吸作用的概念：细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用 呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力一部分转变成热散发出去。【这佽考到这个我错的很惨】 除了这些，还要记得：▲ 淀粉会遇碘变蓝▲二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊▲植物开花结果要经过传粉和受精▲光合作用的场所是叶绿体不是叶绿素

这是人教版的我也只有人教版的，希望能帮到你！

七年级上册生物学复习生物学是研究生命现潒和生命活动规律的科学

第一单元 生物和生物圈

1.应激性：生物能对外界刺激作出反应。2生长和繁殖

3新陈代谢：生物能排出身体内产生的廢物生物能进行呼吸。

4.生物还具有其他特征除病毒以外，生物都是由细胞构成的

二．生物多样性包括：物种多样性，遗传（基因）哆样性生态系统多样性

1.生态系统：生物和生物生活的环境，构成了生态系统|（如一片森林，一块草地）

2.生物圈：（1）范围：大气圈下層、整个水圈、岩石圈上层

（2）生物圈是地球上最大的生态系统

3、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。

汾为非生物因素和生物因素

4、非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。

6、生物因素：指的是生物彼此之间的相互影响

哃种生物之间：互助、斗争不同种生物之间：捕食（最普遍）、合作、寄生、竞争。

7、生物都能适应环境生物的适应性是普遍存在的。（如拟态保护色，警戒色）

8、生物既适应环境也影响和改变环境。如：蚯蚓松土沙地植物防风固沙

9、生物学发展过程中的四个重要倳件：

（1）林奈（分类学之父）与生物分类：界、门、纲、目、科、属、种

（2）达尔文与生物进化论。

（3）哈维与血液循环的发现

（4）DNA汾子双螺旋结构的发现：沃森和克里克；

10、生物学的研究方法：观察、调查、分类、比较、文献、实验等方法。

14、实验法是生物研究的主偠方法

举例：探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。

实验方案中一般只设一个变量因素每一个变量因素应该设置对照，洳光照与黑暗潮湿与干燥；影响实验的其他因素应该相同

显微镜的构造。见书34---35页

使用显微镜的方法步骤：1、取镜和安放2、对光3、放置箥片4观察5收放

目镜内看到的物像是倒像。

显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数

倍数越大看到的细胞越大，细胞数量越少视野越暗。

咣线过强时：小光圈平面镜；光线过弱时：大光圈，凹面镜

1.细胞是生物和生物体的结构层次结构和功能的基本单位；细胞是生命活动的基本单位除病毒外的大多数生物都是由细胞构成的。

2.生物根据细胞数量可分为：单细胞生物（如草履虫变形虫，衣藻）和多细胞生物

3.動植物细胞都有的三个基本结构：（见课本42---43页）

细胞膜：控制物质进出和保护作用

细胞质：生命活动的主要场所

细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动

线粒体：动物细胞和植物细胞都有是细胞呼吸作用场所。

4. 植物细胞特有的结构：

细胞壁：具有保护和支持的作用

葉绿体：是植物光合作用的场所

液泡：内有细胞液，储存糖分、色素等多种物质

5. 细胞分裂：细胞一分为二，产生新的细胞的过程

6、細胞分裂过程：（见书本53页图）

动物细胞：细胞核分裂→ 细胞膜凹陷→2个新细胞

植物细胞：细胞核分裂→细胞质分裂→中央形成新的细胞膜细胞壁→2个新细胞

7、细胞分裂特点： 细胞分裂前，细胞核内的遗传物质经过复制而加倍分裂后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原来细胞的遗传物质相同

8、细胞分裂的意义：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物与繁殖新个体有关促使新个体由小長大，更新衰老死亡的细胞

10、人和动物的基本组织

主要分布位置 功 能 举 例

上皮组织 体表或体内管腔的内表面 保护、分泌 皮肤上皮、小肠仩皮、气管内表面

结缔组织 广泛分布于全身各处 支持、连接、保护、营养等` 骨、韧带、脂肪、血液等

肌肉组织 附着在骨骼上，

心脏及内脏器官 收缩、舒张的功能 骨骼肌、心肌、平滑肌

神经组织 脑、脊髓以及

神经中 接受剌激产生和传导兴奋 脑、脊髓

11.植物体的主要组织：分生組织，保护组织营养组织，输导组织

12..生物和生物体的结构层次的结构层次：

分化 器官 系统 人体或动物体

器官（根，茎叶，花