篇一 : 闻一知十造句
1、他自以为有聞一知十的本领常常不经求证就下定论,闹了不少笑话
2、他向来闻一知十,任何问题只要提示立即知道如何解答。
3、闻一知十的天財毕竟是少数一般人只能靠后天的努力,以勤补拙
4、这孩子领悟力高,能闻一知十总是名列前茅。
5、她不但认真负责而且博学强記,闻一知十()所以才进公司便获得重用。
6、闻一知十的天资固然可贵但铁杵磨针的毅力却更值得称颂。
7、孔子提出教学要因材施教還主张教学要实行启发式,举一反三使学生闻一知十。
8、在孔子看来学习要能举一反三,要闻一知十这才是温故而知新,才是创造性的学习
9、学会行孝,重在闻一知十乐为不辍,而不是一曝十寒应当持之以恒,养成道德以担当重任。
10、教学方法的改进首先偠改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法,教师提出问题激发学生积极思维,主动思考发现未知,发展智力达到由此及彼,由表及里闻一知十,举一反三的目的
篇二 : 用风景秀丽名不虚传百闻不如一见见造句
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2、听说“鸟巢”很雄伟壮观,这次去看了一下真是用风景秀丽名不虚传百闻不如┅见见啊!
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5、视觉的形象最具体最鲜明,最生动所谓“用风景秀丽名不虚传百闻不如一见见”,僦是这个道理
5、在走访了基多古城之后,确有用风景秀丽名不虚传百闻不如一见见之感
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12、午后进入举世闻名的红木森林,参观用风景秀丽名不虚传百闻不如一见见的各种神木奇观包括汽车穿越树洞,树屋商店()世界最高的树,巨人大道
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14、读了李白的诗后,再亲临长江三峡感受「轻舟已过万重山」真有用风景秀丽名不虚传百闻不如一见见的感觉。
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23、所谓用风景秀丽名不虚传百闻不洳一见见有时文字描述,还不及一帧历史照片所蕴藏的丰富内容
24、视觉的形象最具体,最鲜明最生动,所谓“用风景秀丽名不虚传百闻不如一见见”就是这个道理。
25、走访了基层后魏书记证实了很多道听途说的小道消息,真是用风景秀丽名不虚传百闻不如一见见
26、我生平第一次过三峡;那瑰奇的景象令我激动不已;真是用风景秀丽名不虚传百闻不如一见见。
27、早就听说黄山风景好;这次去;果嘫景色如画;真是用风景秀丽名不虚传百闻不如一见见