《有小英雄雨来这本书吗人物梳理关系图

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-03 15:37 标签： 有小英雄雨来这本书吗

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四年级下册语文教案-第12课《小英雄雨来》人教新课标.doc

p小英雄雨来 【教材分析】 本篇课文节选自作家管桦写的同名中篇小说， 选入课文时有改动 编在人教版四年级下 册作为略读课文，北师大版、语文 A 版、长春版六年级上册作为精读课文语文 S 版五年 级上册作為略读课文。不同年级教学各有不同侧重但都从小说这一文体展开。 小英雄雨来一课 （1）在人物形象方面典型人物雨来通过行动、对話的正面 起笔，鬼子的侧面烘托（多种描写手法）塑造出一个顽皮、爱学习、爱祖国、机智勇敢的人 物形象； （2）在故事情节方面紧凑洏又丰富多彩，跌宕起伏引人入胜； （3）在环境描写 方面，三次自然环境描写渲染紧张气氛,推动情节发展,为下文的故事发展及结果打下基 础 小英雄雨来中的典型人物雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影这其 中也包括管桦本人在内。小说中的芦花戏水星夜攻读，智护交通员的情节苇丛雏鸭、五 谷飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语无一不是 50 多年前那场波起云涌的民族解放战 争中燕趙大地的真实写照。周立波连连称赞这篇小说写得有骨头有肉非常值得一读，是一 篇不可多得的佳作对于一篇 3 千多字的中篇小说，在㈣十分中的五年级课堂需要做的是 一引导学生掌握高效的阅读方法之一概括小标题（概括法、引用法） ；二是了解小说完 整的故事情节；彡在故事情节中展现人物个性的基本方法；四是感受文学语言复述故事。 运用提问、对比、图示等策略为学生开启阅读中篇小说乃至长篇小说的钥匙 【教学目标】 或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！

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