一般与第一问存在阶梯性这类题第一问一般求切线方程,构造h(x)=f(x)-切线方程大于等于0赋值求解。
1、准确理解基本概念(如直线的倾斜角、斜率、距离、截距等)
2、熟练掌握基本公式(如两点间距離公式、点到直线的距离公式、斜率公式、定比分点的坐标公式、到角公式、夹角公式等)。
3、熟练掌握求直线方程的方法(如根据条件靈活选用各种形式、讨论斜率存在和不存在的各种情况、截距是否为0等等)
4、在解决直线与圆的位置关系问题中,要善于运用圆的几何性质以减少运算
5、了解线性规划的意义及简单应用。
6、熟悉圆锥曲线中基本量的计算
7、掌握与圆锥曲线有关的轨迹方程的求解方法(洳:定义法、直接法、相关点法、参数法、交轨法、几何法、待定系数法等)。
8、掌握直线与圆锥曲线的位置关系的常见判定方法能应鼡直线与圆锥曲线的位置关系解决一些常见问题
1、了解求导数的简单例题概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌
握函数在一点处的求导数的简单例题的定义和求导数的简单例题的几何意义;理解导函数的概念.
2、熟记基本求导数的简单例題公式;掌握两个函数和、差、积、商的求导法则.了解复合函数的求导
法则,会求某些简单函数的求导数的简单例题.
3、理解可导函数嘚单调性与其求导数的简单例题的关系;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和
充分条件(求导数的简单例题在极值点两侧异号);會求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值
数学题重在理解基本概念及公式的灵活运用,基础知识是关键掌握了基础知識之后就需要通过足够的练习来加深对知识的运用,这样才能把数学学到炉火纯青的地步
这种求证需要用到放缩法,把原函数经过变化扩大或者缩小,就能证明出本人也不会这种题,不能为你解答