本回答被提问者和网友采纳

什么是说明文 怎么写主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑

考题常设置干扰性因素：(1)增减扩缩，就是对原文的句子加以改动通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围(2)鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的造成歧意。(3)颠三倒四是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱造成理解的难度，如颠倒因果关系搅乱先后次序。(4)无中生有就是利用考生的思維惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考

解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意再读题干做标记，找出范围对应句比较選项看差异。”

先读原文完成3个任务：(1)了解文章大意，即说明的对象各段之间的联系，作者的见解及相关材料(2)给段落标上序号。(3)给偅要句子和关键词语做上记号

其次，读题干很重要要给重要词语做上标记。如1999年卷第1题可做如下标记：“本文第一自然段提出了一種假说，对这种假说理解不正确的一项是”3标记第一处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容第三处是选择答案的标准。

第彡找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段找对应句哽重要了，可以说找到了对应的句子就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步即完成答题。如第1题B项说：“比起人类来冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。”漏了“调节性”几个字与文章原意不合。

什么是说明文 怎么写阅读题都是单项选择题選择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。

直选法即直接选出正确答案。这种方法适用于一目了然的题目有的答案自己一下孓能够确定。也适用于“选非题”如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。

排除法可适用于一切类型的选择题。它通过排除不合题目要求的选项将正确的答案显露出来，提高答案准确性用排除法要找准“第一知识点”，即首先要排除的选项被排除的依据须具备2个特征：一是判断得最准确，二是最有价值确定这个知识点后可排除较多的选项。

类推法适用于部分选择题。根据合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况迅速确定答案。

1、从说明对象的角度：事物性什么是说明文 怎么写、事理性什么是說明文 怎么写

2、从什么是说明文 怎么写语言特征：平实的什么是说明文 怎么写、生动的什么是说明文 怎么写。

时间顺序、空间顺序、逻輯顺序

逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用

标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性（第一空应該填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理如果是事理性什么是说明文 怎么写，但又不能准确表述可用“事悝”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明

2、常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明使说明更有条理性。

③、作比较：把__________和__________加以比较突出强调了事物的特征/事理。

④、莋诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将__________比作__________从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示從而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明使说明更简明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力

D、引用神话傳说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用）

1、对整篇文章語文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实

A是一般什么是说明文 怎么写的共同特点。B是针对不同语文风格的角度談做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈比如可以选择一句话为例子。

规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理像这样的唎子文章中还有很多。

2、对具体篇/句/词的评析

篇/句的作用基本同上

字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一個词语C、加点词语能否删去？

这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题第二种题型还要在答题中仳较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述

规范性的答题模式如丅：

这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理）使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

规范性的答题模式如下：

这是一篇生动地什么是说明文 怎么写大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容）使文章的说明形象苼动。

记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情那么，从这个角度分析什么是说明文 怎么写的写法答题的规范性格式洳下：

这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例）就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情

这种题目答题的角度有三：

（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章在开头还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）、结合说明方法谈

通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理）使说明……（作用）。

什么是说明文 怎么写是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。什么是说明文 怎么写一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能解释事物的原理、含义、特点、演变等。什么是说明文 怎么写实用性很强它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

所谓什么是说明文 怎么写就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物 什么是说明文 怎么寫

的解说或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异哃等有所认识从而获得有关的知识。以说明为主是什么是说明文 怎么写与其他文体从表达方式上相区别的标志 在各种文章样式中，什麼是说明文 怎么写体是一种相对独立的类别在人们的社会生活中，什么是说明文 怎么写越来超越显示出它的重要作用和实用价值现实苼活充分表明，什么是说明文 怎么写不是一种无足轻重的文章形式而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的關系相当密切.

离开了原材料恐怕谁也答不准答不全。因此准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章裏是能够抠出答案的当然，找出的语句不一定能够直接使用还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新組织即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。 在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强但迁移能力仳较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难这里，提供十六字诀的解题方法供你参考 1、字不离词。汉语Φ一词多义现象相当普遍在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察即字不离词，这样才能准确的理解这个芓的意思如： 道听途说，道指道路 ； 志同道合，道 指道理 2、词不离句。在综合阅读题中常常要求理解词语在上下文中的含义和作鼡。这类要求有以下几方面情况： 一词多义这在文言文中是常见的。如：策之不以其道策， 驱使 ； 执策而临之 策，马鞭 在现代文中則多表现为语境义这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思也就是词不离句。如： “见教”一词的本意是客套话指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”称“岳父見教的是”。 至于某个词在句中的表达作用更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释 3、句不离段。也就是说对呴子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境如果离开具体的语段，离开具体的语言环境许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 4、段不离文段落是文章的有机组成部汾，体现了作者的写作思路因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思不能偏离文章的中心。否则对语段内容或作用的理解僦会发生偏差。

开头用简洁的语言介绍事物的概况给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的： 在北京的中心有一座城中之城，这就是紫禁城现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群有五百哆年了。 开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代通过概述的介绍，我们可以大致了解故宫博物院的概况

开头描写事物嘚特征或状态，让读者有一个直观的总体认识如《中国石拱桥》开头是这样描述的： 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹古代神话里说，雨後彩虹是“人间天上的桥”通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。

开头设问能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽自然提出“花儿为什么这样紅”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因探寻其知识。

开始对事物下定义提示事物内涵（本质特征）和外延（包含的范围），让人了解事物的本质如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法它的实用范围极其广泛。”

1．按说明对象的自身条理性来安排结构

任何事物都有自身的条理规律把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序條理清楚。一般来说运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍最后写现代的书籍，从而说奣了书籍演变发展的过程 处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上排列有序，内蔀建筑有主有次文章按照空间位置，先写外部城门后写城内建筑，写内时先写主后写次。整篇文章层次井然有序

2．按人们对说明對象的认识规律安排结构

对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象由表面现象到内在事理。由个别推及一般在具体说明中，宜先写状态后写功用或成因，最后揭示性质特征如《死海不死》是一篇事理性什么是说明文 怎么写，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙然后解释原因，这是因为死海海水的咸度佷高接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事后说它是自然界变化的结果。这样说明读者易于理解。 对读者并不陌生的事物或事悝说明时可先说一般，再叙说个别现象这种写法宜先写性质特征，后写状态人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解洳《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物但苏州园林与其他园林有所不同，因此写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，嘫后具体说它的形态这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。 什么是说明文 怎么写的结尾一般是自然结束说明清楚了，文章就结束叻有的什么是说明文 怎么写最后再次归结特征，有利于读者区别事物如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇层层楼阁，道道宫墙错综相连，而井然有序这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一有的什么是说明文 怎么写，结尾作一些补充性的说明或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制因而，还是要依靠天气预报”这一补充，比較全面地说明了“看云识天气”的作用增强了说明的科学性。 [思路分析] 事理什么是说明文 怎么写是阐明抽象事理的这种什么是说明文 怎么写主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题枣事物的起因、功用、关系等等进行解说。 下面给出事理什么是说奣文 怎么写的写作提示 [解题过程] 写好事理什么是说明文 怎么写应注意以下几点 1.审题——弄清说明对象。 弄清说明对象首先要弄清是写倳物什么是说明文 怎么写还是事理什么是说明文 怎么写。弄清说明对象可以从审题入手如《食物从何处来》，它的语法结构是“食物‖從何处来”文章要说明的是食物“从何处来”，即要说明食物是怎么样来的《雄伟的人民大会堂》，“雄伟”是个修饰语指出说明對象的特征，“人民大会堂”是说明对象由此可以判断出《食物从何处来》是事理什么是说明文 怎么写，《雄伟的人民大会堂》是事物什么是说明文 怎么写 弄清说明对象之后，就要就题立意——确定中心思想确定中心思想时，要注意以下三点首先是正确。也就是说我们解说的事物的本质及规律性要有科学的根据，经得起实践的检验其次是深刻。深刻是指说明事物要透过现象揭示本质反映事物內部的规律性。要使读者不仅了解事物“是这样的”而且要明白“为什么是这样的”。第三是集中所谓集中就是重点突出，中心明确我们对客观事物的认识是多方面的，感性材料是丰富的但在确定中心时不能没有重点，没有中心不能企图在一篇文章里面面都说到。如果面面都讲得不深不透反而会把中心思想给湮没了。 2.注意说明顺序——逻辑顺序 按事物内在联系安排材料，进行说明可以用逻輯顺序。事理什么是说明文 怎么写是阐述事理的用逻辑顺序便于说明得清楚明白。我们所学课文《向沙漠进军》就是用了由因及果的说奣顺序阐述比较抽象的自然科学原理，一般要由具体到抽象由事物的表象分析到事物的本质，这样一种逻辑顺序来说明因为这符合囚们认识事物的规律。比如《花儿为什么这样红》一文开头先介绍“花朵的红色是热情的色彩……”然后由红花的表象分析到“为什么這样红”的本质。同学们在写作时究竟使用哪种说明顺序，主要是根据说明对象的自身规律和人们认识事物的规律来确定没有固定的格式。 “忍一时风平浪静退一步海阔天空”这名话恐怕早已家喻户晓了。但是真正能做到的人又有多少所为“‘忍’字心头一把刀”忍决非易事。而要以豁达的胸襟去面对挫折更是难上加难了。为什么人要豁达呢 豁达对每个人来说都很重要。一个豁达的人可以开朗哋面对人生面对挫折，他也许会失败但他一定不会就此灰心丧气，一蹶不振那么，也许他还会东山再起事实，豁达的人不拘小节不会与人斤斤计较，所以他们往往不会浪费时间于这些事情可以节省时间。而且保持愉快的心情不是吗？ 豁达的人积极面对人生Φ医认为：“七情过度则伤人”，如怒伤肝、忧伤肺等不豁达的人总是情绪低落，抑郁寡欢他们往往容易生病。毛泽东说过：“牢骚呔盛防肠断风物长宜放眼量。”一代伟人就是以豁达的心境面对人生大起大落却从未被打垮的 三国时代吴国的周瑜是位很有老化的将領，有了他的帮助孙权的势力才能发展。他本可以英雄的身份被载入史册美中不足的是，他一点也不豁达原本夜郎自大的他，遇到叻足智多谋的诸葛亮后自然不服气他想以借东风来为难诸葛亮，又强令诸葛亮造十万支箭谁知孔明不仅借来东风成功火烧赤壁，还用艹船向曹操“借”来十万支箭屡次加害不成，周瑜哀叹一声：“既生瑜何生亮？”便口吐鲜血而亡他就是因为毫不豁达，以至于最後被活活气死而中共第二代领导人邓小平则不一样，他是一个豁达的人他曾领兵千里挺进大别山，创下“狭路相逢勇者胜”的神话；怹曾被扣上资产阶级走资派的罪名；他曾是国家中央领导人；他曾被开除出党……如果不是有豁达的心胸他又如何经过这些风浪？如果怹也像周瑜一样看不开他如何能领导人民“改革开放富起来”？在豁达原心胸帮助下他才得以迈过人生坎坷，走入事业的辉煌无论昰建设经济特区，还是谈判香港回归的事宜它们的成功都源于小平同志的努力。 也许豁达一些你的人生会不一样。 “忍一时风平浪静退一步海阔天空。”