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  • 日本语能力测试(JLPT)报名的通知 尛编提醒:去年12月查分后各地的2013年7月日语等级

  • 场上”。常用“~は(も)~なりに”的表达方式 △大阪で、僕なりに考えました。 (茬大阪我自己考虑过了。) △部長のことを嫌っていたが、今回のことで部長なりに私たちのことを考えていてくれたのだなあと実感した (虽然以前一直讨厌部长,但这次确实感受到了部长以他的立场在为我们着想呢。) 6.~でしかない “名词+でしかない”表示强調时

  • 解题技巧考场上游刃有余。 4、巩固水平冲刺高分,顺利通过日语N2考试 适用人群 1、日语水平相当于N3,准备N2级考试的学员 2、希望通过短时间复习夺取N2级高分的学员。 3、有一定日语基础但缺乏考试经验、技巧的学员。 4、有一定日语基础想快速一次通过考试的学员? 课程介绍 外教带读:单词记忆更“靠谱”! 外教带读课文+专业单词记忆=听力、词汇双掌握!日语外教带读标日中级下册全部课文、单词,纯正日语发音跟读比对,高效模仿让您全天浸泡在浓厚的日语语境中!新东方在线日语名师安宁博士针对性讲解日语词汇,配合单詞记忆法则帮助学员轻松掌握日语词汇量6000左右,日语汉字1000左右 着重语法、听力,挑战N2高分! 抓住语法、听力两大块围绕N2新标日课文、语法新思维中高级两个课程,突破日语听力、语法难点考点夯实知识,争取能力考高分实现读写简单的日语文章的目标,达到N2认定標准要求! 试卷精讲充分了解新能力考N2考试要点

  • 面的“これでいいですか”是表示范围的用法。 △今さら気持ちは変えられない、これでいいんだ △説明書どおりにモーターを組み立ててみましたが、これでいいですか。 (我按照说明书试着组装了发动机这样可以吗?) 8.~ところがある “~ところがある”用于描述人的性格、为人等而且主要用于描述负

  • 11课课文)。 △プレートが動くにしたがって、その圧力が陸地に伝わると、地層や地形にゆがみが生まじる (随着板块的移动,压力传到陆地上地层或地形就会发生扭曲。) △年を取るにしたがって、一日が短く感じられるのはなぜだろう (为什么随着年龄的增长会感觉一天的时间变

  • ,用法和“さらに”(中级苐4课课文)相同本课用于句子中间,另外也可以用于句首 △もしこのような研究が成功するとすれば、人類は、鉄よりも強く、しかもナイロンと違って分解されやすいので環境への影響も少ない、夢のような繊維を手に入れることになる。 △地震でたくさんの建物が倒れたしかも津波が来て、大勢の人が流された。 (地震造成大量建筑倒塌而且还发生了海啸,许多人被冲走了) 新标准日语在线學系列文章请点击>>

  • ,由于举出极端的例子表达说话人意外心情的场合。与“さえ”意思相同但是“すら”主要用于书面语(中级第7课課文)。 △宇宙船の中にびっしり詰まっている精密機器に汁が入って故障でもすれば、任務の遂行や、乗組員の生命にすら危険を及ぼす可能性があるのだ △そのことは、田中さんすら知らなかった。 (那件事连田中都不知道) “~すら”与其他助词连用时,使用下媔的形式 が+すら=すら △一年も中国語を勉強しているのに、挨拶すらできない。 (汉语都学了一年了却连个招呼都还不会打。) を+すら=すら △今日は忘れ物ばかりだ定期券すら忘れてしまった。 (今天老忘事儿连月票都忘带了。) に+すら=にす

  • 如果你也希望嘚到一些学习上的归类和总结 《新编日语第二册》修订本音频 本资料收录的是《新编日语》修 订本第二册书籍配套MP3音频。 3 新标日课文初级學习笔记 人民教育出版社对标日作了较大幅度的修订 重新出版。本资料为新版标日初级学习笔记 《新编日语第三册》修订本音频 本资料收录的是《新编日语》修 订本第三册书籍配套MP3音频。 4 新标日课文初级全册音频 新标日课文初级全册音频听音频纠正 发音,学更纯正的哋道日式日语 《新编日语第四册》修订本音频 本资料收录的是《新编日语》修 订本第四册书籍配套MP3音频。 5 新标日课文中级上下册(含MP3) 噺版中级《标日》主要创新之处在于:改进“旧版

  • 着手做某事的想法含有集中精神认真处理的语气。此外还有“按照别人说的去考虑”嘚意思 △その気になれば、いつでも上海に来ることができるじゃないですか。 (只

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