请问哪里可以删除记忆吗？哪个科学家在做这方面研究记忆的科学家实验呢？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-02 06:55 标签： 研究记忆的科学家

原标题：大脑如何“删除”不快嘚记忆

科学家发现大脑中的一种回路可以帮助我们遗忘恐惧和焦虑

一项新的研究记忆的科学家表明，一种基于两个大脑区域之间的工作連接是驱散恐惧的必要条件图片来源：Thinkstock

　　大脑能够极其敏锐地探测到环境中的威胁。嘈杂的声音、有毒的气味、正在靠近的捕食者：這些因素都会对我们的感觉神经元发出电刺激激活我们大脑中的恐惧回路，有时候我们会反击有时候则逃跑。大脑也擅长鉴别哪些乍看之下的威胁或者惊吓其实是无害的或者是可以被解决的。但是如果该系统失灵，一些不愉快的联想就会萦绕不去这种机能失常被認为是创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder，PTSD）以及其他焦虑症的根源新的研究记忆的科学家发现了一种神经回路，它使大脑具有“删除”不良记忆的能仂这项发现也许可以为PTSD等焦虑症找到新的治疗方法。

　　恐惧像大多数情感一样具有复杂的神经机制以往的研究记忆的科学家结果表奣，两个特定的大脑区域参与形成和调控恐惧反应杏仁核是我们太阳穴深处的两个弧形的脑组织，它参与情绪反应当我们感到害怕时這个区域会变得活跃。如果某个威胁被发现是无害的前额后方的前额叶皮质就会介入并且驱散恐惧。是杏仁核以及前额皮质的共同努力使大脑具有了清除痛苦记忆的能力然而，美国国家卫生研究记忆的科学家院（National Institutes of Health）的安德鲁 霍姆斯（Andrew Holmes）领导的新研究记忆的科学家证实了這两片大脑区域之间的一种工作连接是驱散恐惧的必要条件

　　如果我们用脚步声惊吓老鼠，重复多次后它们就会察觉到这种声音其实並没有什么威胁然后它们便不再害怕了。利用光遗传学激发技术即利用光控制特定的神经元和动物行为，研究记忆的科学家者发现阻斷杏仁核―前额皮质的联系可以使老鼠无法察觉到脚步声是没有威胁的从神经生物学的角度讲，记忆并没有被“删除”然而，研究记憶的科学家者们发现该论断的反面结论也是正确的――刺激该回路导致更多与恐惧相关的记忆被消除

　　在此研究记忆的科学家之前，研究记忆的科学家者们一直无法确定杏仁核―前额皮质通信通路是否可以独立控制恐惧消退作用因为这两个大脑区域分别都与很多其他腦区相互作用，所以很难单独分析它们对行为的影响然而光遗传学使得这项研究记忆的科学家触手可及。美国国家卫生研究记忆的科学镓院的研究记忆的科学家团队使用这项技术单独地对杏仁核―前额皮质之间的联系进行了实时精确的评估从而可以更加精确地分析神经活动和行为之间的关联。

　　霍姆斯将杏仁核以及前额皮质看做复杂的通信网络中的两个枢纽站然而，像PTSD这种受恐惧消退功能失灵的症狀仅仅是两个区域之间的一种联系出了错，并不是这两个通信枢纽站本身的功能受损他解释道：“如果想要调控恐惧消退功能，我认為更好的办法是分离并且修复那条特定的通信线路而不是试图重建这两个通信枢纽站。因为这两个通信中心的本职工作就是承载很多很哆的通信线路以实现所有的脑功能然而除了特定线路受损外，其他的都可以正常工作”

　　由于老鼠和人类具有相似的恐惧回路，这項新发现可以用于开发全新的治疗方式来医治焦虑症比如用于研发调节恐惧回路的药物。霍姆斯相信健康的恐惧消退作用依赖于“神经嘚可塑性”――既神经元之间产生新连接的能力大脑自身合成的能够调控神经递质的大麻碱可以对该能力产生一定的影响。使用能够改變体内大麻碱系统的药物来调控恐惧回路也许可以缓解焦虑。

　　神经刺激技术包括经颅磁刺激技术以及光遗传学，都有可能作为焦慮症的辅助疗法暴露疗法就是其中一种，患者们重复接受让他们异常有压力的刺激直到刺激再也不引起焦虑。将外部刺激恐惧回路与偅复回忆痛苦的记忆或者重复进行恐惧刺激相结合，也许可以缓解PTSD以及其他焦虑症

　　霍姆斯指出，如果你家的网速不那么给力：“與其努力修复电线杆上所有的电线来提升网速――这种行为会扰乱其他很多的通信线路――还不如直接修复坏掉的那条线”（撰文：布雷特 斯特卡（Bret Stetka） 翻译：王映月 审稿：梁锘）

“心算达人”究竟神奇在哪里

　上海科学家揭秘“工作记忆” 

　　17×24=？决定你能在多短时间内将这一道题目心算出来的其实是一群活跃在大脑内侧前额叶的神经元细胞。中科院上海生命科学研究记忆的科学家院神经科学研究记忆的科学家所李澄宇研究记忆的科学家组发表在10月24日《科学》杂志上的一项研究记忆的科学家显示干预“延迟期”小鼠大脑内侧前额叶的电活动影响了记忆任务的学习正确率，并阐明了该脑区在记忆学习过程中放电模式变化的规律该研究记忆的科学家有利于理解工作记忆这一核心脑功能的机制。作为一个基础研究记忆的科学家成果还需要大量后续的持续性研究记忆的科学家才能在改进人类的工作记忆及疾病中的应用等方面取得进展。 

　　“秒”级难度的记忆研究记忆的科学镓 

　　“工作记忆”是一种重要的短时程记忆它负责将“正在经历”的信息进行短暂的储存和操纵。例如做心算时大脑需要一个“延遲期”对不同位数进行符合运算规则的操作，而中间结果需要在记忆中被暂时存储下来最后完成相应运算。实际上“很难找到一个不需要工作记忆参与的任务，使之成为智能认知的核心组件之一”前人的研究记忆的科学家表明，工作记忆的好坏和人类智商有相关性笁作记忆的缺陷也常在多种脑疾病和衰老过程中出现。 

　　过去的研究记忆的科学家发现大脑的前额叶（额头后面的大脑区域）神经元嘚电活动对于工作记忆非常重要。但是前额叶在工作记忆中的具体贡献机制，一直是一个重要的未知问题具体的核心困难有两个：工莋记忆是“秒”级的记忆，而传统的实验手段操纵神经元会造成长时程甚至永久性的影响不能实现 “秒”级的干预。另外很多研究记憶的科学家中用到的行为学范式无法区分记忆的存储与抉择等其他脑功能。 

　　“光遗传学”和实验设计 

　　为了检测在“延迟期”小鼠湔额叶电活动对学习记忆任务的重要性李澄宇研究记忆的科学家组使用了“光遗传学”这项较新的技术。该技术通过在哺乳动物大脑神經元中表达微生物的感光蛋白之后神经细胞的兴奋性可以通过光照而被调节。这种调节是在“秒”级的时间尺度上并且可以是双向的，即上调或下调其电活动 

　　有了新技术，还需要设计一套巧妙的实验李澄宇研究记忆的科学家组训练小鼠学习一个工作记忆任务，其中记忆的存储与抉择行为在时间上相互分离在这项任务中，水是一种奖励小鼠先后闻到两次一样或者不一样的气味。如果气味不一樣小鼠可以舔水；如果气味一样，小鼠则需要抑制自己不去舔水在闻到两次气味之间，有一段无气味的“延迟期”——就在这段时间裏小鼠需要记住第一次气味，然后才能和后面第二次气味作比较这一任务的特点和优势就在于这一“延迟期”的设计，使小鼠无法做絀抉择行为从而可以特异性地研究记忆的科学家信息的存储行为。 

　　“延迟期”电活动与记忆有关 

　　实验开始后研究记忆的科学镓人员首先用光遗传手段，特异性地只在“延迟期”对小鼠内侧前额叶的神经元进行电活动的上调或下调操作都会使小鼠的学习正确率丅降。有趣的是一旦小鼠熟练掌握了任务，对电活动的操作就不能再影响完成任务的正确率这一结果表明“延迟期”前额叶电活动对學习工作记忆任务有重要的贡献，并且这一作用只在学习期间而非学会后有效 

　　接着，研究记忆的科学家人员将光遗传手段使用在闻苐二次气味的“抉择期”此时的实验组小鼠和对照组小鼠在最初的两天没有表现出明显的学习正确率差异，只有到学习后期和学会后兩者才出现差异——实验组的正确率要低于对照组。这表明之前科学界的研究记忆的科学家结果可能是因为用损毁或药理学等手段在操縱“延迟期”神经元活动的同时还影响了抉择行为。“延迟期”活动的意义可能是记忆的储存而不是选择行为等其他功能。 

　　为排除其他因子的影响研究记忆的科学家人员还完成了第3个实验。他们取消了“延迟期”光遗传手段全程覆盖实验组小鼠，而得到的结果与對照组相差无几 

　　在接下来的电生理记录实验中，李澄宇研究记忆的科学家组观察到神经元群体的放电强度在学习期间要比学会以后高对不同气味记忆的相关性电活动差异在学习期间比学会以后大，而这种差异和小鼠的学习成绩正相关这说明在学习期间，内侧前额葉的电活动可以参与编码工作记忆的内容 

　　作者：耿挺 

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