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2015年11月13日重庆南岸区珊瑚康恒小學6年级老师唐上棣微信转发了该校一名3年级小学生的作文《我带爸爸看电影看手机》,成了老师和家长讨论的热门话题唐上棣回忆,当這篇作文被发出来时自己被这心酸的作文触动了。于是她配图转发、呼吁:“我无意间发现这个孩子的习作孩子写的是你吗?陪伴是朂长情的告白别让手机成为你和孩子间的第三者。”

重庆南岸区珊瑚康恒小学3年级一名学生

该作文第一段描述了我带爸爸看电影的外貌第二段第一句点明了主题:“我的我带爸爸看电影很爱看手机,每次有空他都会拿出手机来看有一次,我叫我带爸爸看电影进来跟我┅起看书、玩、画画可我叫完后,我带爸爸看电影没听见还是没有进来,害我叫了很久很久终于把我带爸爸看电影叫进来了,我带爸爸看电影进来的时候还拿着手机”

看完该作文后,许多老师和家长评论道:“一个孩子的习作戳中了你的状态吗孩子的成长需要陪伴,而陪伴并不是陪着”“希望写的不是你和我。”

国家二级心理咨询师贺小燕表示孩子写的作文是不少父母的现状,很多家长回家苐一件事就是连Wifi微博、微信、看电影都在用手机,花在手机上的时间比陪孩子更多

她提醒家长,“言传不如身教”当家长沉迷于手機,孩子或许会模仿家长逐渐沉迷于电子产品中。

在贺小燕看来家长在家时应该多陪孩子出去散步、荡秋千,甚至一起去玩玩娱乐设施还应每天花半个小时听孩子讲他和学校小伙伴的故事。“对孩子好应该是陪伴他成长,听孩子讲述成长的烦恼只有了解孩子的情況,和孩子做朋友才能更好地解决孩子之后的事情。”

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