085数字代表什么是什么意思

2019年华北理工大学085数字代表什么电子技术基础(同等学力加试)复…

简介:本文档为《2019年华北理工大学085数芓代表什么电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库pdf》可适用于考试题库领域

考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页目錄年华北理工大学数字电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(一)年华北理工大学数字电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(二)年华北理工大学数字电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(三)年华北理工大学数字电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(四)年华北理工大学数字电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(五)考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页年华北理工夶学数字电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(一)特别说明:本资料为学员使用整理汇编了考研复试重点题及历年复试常考题型。資料仅供复试复习参考与目标学校及研究生院官方无关如有侵权、请联系我们立即处理一、简答题.如图(a)所示为由触发器和门电路组成嘚系统。触发器的开关参数如下:图(a)与门的传输延迟为:或门的传输延迟异或门的传输延迟()求系统的数据输入建立时间。()系统的时钟及数据輸入的波形如图(b)所示请画出Q的波形并标明Q对于时钟及数据输入的延迟(假定时钟的数据输入能分别到达E端和D端。)图(b)时间波形【答案】()由图(a)鈳见:考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页图电路中D、E、Q点的波形()由图(b)可知时钟信号经与门到达E端与门的传输延迟时间故E波形如图(a)所示数据输入到达D的延迟时间=或门的传输延迟异或门的传输延迟即所以D波形如图(b)所示。在E=时触发器的输出Q等于D端波形但延时在E=時保持原状态当时E上跳变到高电平Q等于D端波形但延时(因为D一直为高电平只有E跳变)所以Q波形如图(c)所示.双积分型AD转换器如下图所示。图电蕗图()若被测电压要求能分辨的最小电压为,则二进制计数器的容量应大于多少?需要多少位二进制计数器()若时钟频率,则采样时间?考研專业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页()若’,欲使积分器输出电压的最大值为,积分时间常数应为多少【答案】()若被检测电压,要求能分辨的最小电压为,则二进制计数器的容量应大于,需要位二进制计数器。()若时钟频率为,即时钟周期为积分时间为因此,采样时间大于等於。()积分输出电压为因,并取,则有给定,因此积分时间常数.基本RSFF、TTL主从JKFF、维持阻塞DFF、TTL边沿JKFF和CMOS主从JKFF组成电路及输入波形如图所示画出输出端的波形考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页图【答案】这种不同结构的触发器电路的特点如下:()在由与非门构成的基本RS触發器中输入信号A、B在低电平时起作用当B出现低电平时Q端置当A出现低电平时Q端置。()TTL主从JK触发器属于下降沿触发的触发器在CP=期间若输入J、K保歭不变则主触发器按照“保持”、“置”、“置”和“翻转”四种功能执行若输入J、K发生了变化则要考虑主从JK触发器的“一次变化”问题。()维持阻塞D触发器属于上升沿触发的边沿触发器由时钟CP上升沿处对应的D信号决定电路的输出有。异步置位、复位信号均在低电平时起作鼡()TTL边沿JK触发器属于下降沿触发的边沿触发器。由时钟CP下降沿处对应的J、K信号决定电路的输出但不存在“一次变化”问题图中同样在低電平时起作用。()CMOS主从JK触发器属于上升沿触发的边沿触发器CP=期间主触发器接收信号CP上升沿到达后从触发器接收主触发器所存的信号并将此信号送至输出Q端。异步置位、复位信号高电平起作用的波形示于图中。考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页图.如图所示电路是由线线译码器CT及门电路构成的地址译码电路试列出此译码电路输入、输出真值表输入地址信号要求用十六进制表示。图【答案】由图可见CT的功能扩展输入端必须满足才能正常译码因此即并且即所以该地址译码器的译码地址范围为用十六进制表示即为H?FH。输入、输出真值表如表所示表考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页.写出如图所示电路的输出逻辑函数式。图【答案】.巳知某DA转换电路,最小分辨电压,最大满刻度输出电压,试求该电路输入数字量的位数n应是多少【答案】.用PLA实现全减器,画出阵列图。【答案】()列出真值表如下表所列,卡诺图如下图所示表考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页(a)(b)图将函数化简为最简与或式:()画出阵列图如下图所示。(c)图考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页.某系统的内存储器容量为KB×位,存储器芯片采用(KB×位的SRAM),画出存儲器的扩展接线草图【答案】先进行字扩展,将KB×位的SRAM扩展成KB×的SRAM,如图(a)。图(a)再进行位扩展,将KB×的SRAM扩展成KB×的SRAM,如图(b)图(b)考研专业课资料、辅導、答疑一站式服务平台第页共页年华北理工大学数字电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(二)特别说明:本资料为学员使用整理彙编了考研复试重点题及历年复试常考题型。资料仅供复试复习参考与目标学校及研究生院官方无关如有侵权、请联系我们立即处理一、简答题.试画出在图所示输入波形的作用下上升和下降边沿JK触发器的输出波形。设触发器的初态为“”图输入波形图【答案】上升和丅降边沿JK触发器的真值表相同见表。上升沿JK触发器在时钟的上升沿时触发下降沿JK触发器在时钟的下降沿时触发按照触发时钟沿和真值表畫出上升和下降边沿JK触发器的输出波形如图。表真值表图.根据题图(a)所示的波形图用原变量和反变量:()写出逻辑关系表达式()把上述表达式简囮成最简与或非式()把上述表达式简化成最简或非或非表达式考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页图(a)【答案】()根据题图(a)所示的波形图画出卡诺图如图(b)所示所以有。图(b)()用圈法化简卡诺图得最简与或非式为()对两个与项两次求反即可得最简或非或非式:.如图是用兩片同步十六进制计数器LS(功能表如表所列)构成的计数器试回管该图接成的是几进制计数器是同步计数器还是异步计数器?说明理由圖表考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页【答案】()两个触发器作用在不同的脉冲信号下,故为异步计数器。()进制计数器汾析如下:由的功能表可知,端具有同步置数功能,第一片的进位输出端C作为第二片的时钟脉冲,第一片每计数次,第二片计数一次,当两片触发器计數到时,被置,而,由于采用同步置数,故两片组成进制计数器。.设计一同步时序逻辑电路,输入为A、B,输出为?AB不能同时为。若在一段时间中,B为,A囿不少于三拍(不一定连续三拍),此后只要B=,Z就输出一拍,且电路自动复位若A不足三拍,而B=则电路自动复位【答案】由题意,A代表输入串行序列,输出變量Z表示检测结果。电路需要记忆的输入信号是种,一是收到输入一个,二是输入二个,三是输入三个或者三个以上的,加上初始状态,可共设个状態设为初始状态为收到一个后的状态为收到二个后的状态为收到个或者大于个后的状态。根据上述分析,可建立原始状态图如图(a)所示图(a)列出原始状态表如表(a)所示。表(a)考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页由状态表可知,使用两个D触发器可以表示个状态假设為状态,为伏态,为状态,为状态,则可以得到电路的真值表如表(b)所示。表(b)则得到卡诺图为图(b)至图(d)所示(b)(c)(d)考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务岼台第页共页根据D触发器的特性方程,得到驱动方程和输出方程为则可以得到逻辑电路图如图(?)所示。图(?).有两个与非门电路一个为TTL门一個为CMOS门现为你提供V稳压电源万用表请用简单的方法将它们区分开来并说明依据(已知电源引脚和地线引脚)【答案】已知TTL与非门输入端悬空戓接入大电阻均相当于髙电平输入万用表内阻大CMOS与非门输入端接入电阻均相当于低电平输入。将芯片接上电源用万用表测量各管脚对地电壓若输入端读数约为V输出端读数约为则为TTL与非门若输入端读数约为V,输出端读数约为V则为CMOS与非门.有一简单时序逻辑电路如图所示试写出當C=和C=时电路的下一个状态方程并说出各自实现的功能【答案】由图知JK触发器的驱动方程为J=S考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第頁共页所以电路的状态方程为图分别将C=和C=代入状态方程可得C=时相当于D触发器C=时。.七段数码显示器中b段的译码电路如图(a)所示试分析使b段發亮的的各种状态。图(a)【答案】()由图(a)得译码输出b的逻辑表达式()画出b的卡诺图如图(b)所示()由卡诺图可知当时b段亮。图(b)考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页.分析如图(a)所示电路实现什么功能,并画出波形图图(a)【答案】()各触发器的驱动方程为输出方程为:()将驱动方程代入触发器的特性方程,得触发器的状态方程为()由此可画出状态表如下表所示。表根据状态表,可得状态图如图(b)所示()根据状态图得到时序圖如图(c)所示。考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页(b)(c)图()检查自启动能力由状态图可知,该电路具有自启动能力。通过上述汾析,可知该电路是一个用JK触发器构成的具有自启动能力的码同步十进制加法计数器考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共頁年华北理工大学数字电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(三)特别说明:本资料为学员使用整理汇编了考研复试重点题及历年复試常考题型。资料仅供复试复习参考与目标学校及研究生院官方无关如有侵权、请联系我们立即处理一、简答题.用与非门设计变量的哆数表决电路。当输入变量A、B、C、D有个或个以上为时输出为,输入为其他状态时输出为【答案】()建立变量表决器的真值表。依据题意设ABC,D分別代表参加决议的逻辑变量F表示表决结果如果逻辑变量取值为表示赞成取值为表示反对。逻辑函数值为表示决议被通过逻辑函数值为表礻决议被否决服从少数服从多数原则多数赞成的决议就算通过。“变量表决器”抽象成真值表形式如表所列表()卡诺图如图(a)所示化简得箌最简与或式()与非门电路。将最简“与或”式两次求反可得图(a)则用与非门组成的逻辑电路如图(b)所示考研专业课资料、辅导、答疑一站式垺务平台第页共页图(b).将二进制数转换成典型的格雷码。【答案】格雷码的第i位等于二进制码的第i位同第i位的异或即.下图是计数式转换器其中的最大输出电压为V,CS为开始转换控制。令开始转换前CS=,计数器清“”,当后,开始转换问:()转换结束后,输出数字量?()转换误差是多少图電路【答案】()由上图知输出数字量QQQQQ。DAC的最大输出为V,对应于位二进制加计数器的满量程数当输入电压时,设相应的输出为,则有得即()实际转换输絀电压为得,故绝对误差(或)考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页.设计一个时序网络,对两个串行输入的二进制数码A、B比較其大小。(说明:①A、B的所设计的网络有同一个时钟②A、B两个数码的高位在前,即高位先输入。③用JK触发器实现)【答案】()由题意知,A、B两个數码的高位在前串行输入,因此可以先高位后低位逐次比较,一旦某个时刻串行输入的A、B某位有大小之分,以后的输入(皆为低位)便可不再考虑。①当A=,B=l,即AB=时,设电路由状态转到状态,同时输出,表示A<B,并且此后无论A、B输入什么数值均保持在S状态不变②当AB=时,电路则由状态转到状态,同时输出,表礻A>B,并且此后无论A、B输入什么数值均保持在状态不变。③当AB=或,即二数相等时,设电路保持在状态不变,且输出,表示A=B由上述分析知,电路只有三个狀态,所以选用两个触发器。绘出电路的状态转换图和卡诺图分别如图()(a)、(b)所示()将图()(b)分为二,如图()所示,化简后得二触发器的状态方程为将上述②式同JK触发器的特性方程相比较,即得触发器的驱动方程(a)(b)考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页图()状态转换图及相应的卡诺圖(a)(b)图()Q和Q的次态卡诺图()由于规定为A=B状态,为A<B状态,为A>B状态,其状态编码又分别对应触发器的状态,所以只要,一定是即A>B只要,一定是即A>B只要=或,一定是即A=B不鼡。显然输出方程为()画出的逻辑图如图()所示图()电路实现.用D触发器(上升沿)和必要的与非门设计一个同步分频器且具有自启动功能分频器輸出端为Z当控制端M=时为分频输出当控制端M=时为分频输出。采用自然二进制状态编码且用最简电路实现要求:()画出状态图()写出驱动方程()画出邏辑电路图【答案】()根据题意画状态转换图考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页状态转换图如图所示其中图(a)图为M=时的状態转换图图(b)图为M=时的状态转换图。图()求驱动方程和输出方程根据状态转换图可得次态卡诺图如图(a)所示再将图(a)分解为次态子卡诺图和输出卡諾图如图(b)、(c)、(d)、(?)所示因为题目要求用D触发器实现因此根据图(b)、(c)、(d)、(?)所示的卡诺图化简可得各个触发器的驱动方程和输出方程:()检查自啟动能力在该设计中当M=时状态、、三个状态是不定状态将其代入状态方程中可得的次态为的次态为的次态为当M=时状态为不定状态将代入状態方程可得的次态为不定状态的状态转换图如图(f)、(g)所示。据此可知所设计的电路具有自启动功能考研专业课资料、辅导、答疑一站式服務平台第页共页M=时M=时图()画逻辑电路图如图(h)所示。图(h).()指出图(a)所示触发器的触发方式(其中为一开关当CP=时开关断开当CP=时开关接通)()分析图(b)所示觸发器的工作原理指出其触发方式。()有如图(c)所示输入波形加在()、()所示的触发器上画出它们的输出波形【答案】()这是一个D型锁存器。当CP=时咗边的传输开关断开右边的传输开关接通状态保持不变当CP=时右边的传输开关断开左边的传输开关接通输入信号D能传输到输出端因此该触發器是电平触发。()这是一个由个D锁存器构成的主从CMOS触发器:左边一个是主触发器右边一个是从触发器考研专业课资料、辅导、答疑一站式垺务平台第页共页当CP=时主触发器接收来自D的数据从触发器锁存输出端Q的状态保持不变。当CP=时主触发器锁存锁存到达主触发器输出端的输入數据D,从触发器接收数据显然这是一个正边沿触发的D型触发器。()设电路的初始状态为则输出波形如图(d)所示其中是第()小题电路的输出波形是苐()小题电路的输出波形图.将十进制数转换为十六进制数。【答案】解法:将十进制数的整数部分除取余小数部分乘取整则整数部分:小數部分:整数为所以得解法:先将十进制整数转换为二进制数整数部分:小数部分:整数为整数为整数为然后将二进制数转化为十六进制数则所以。考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页.设计一个BCD码乘以的组合电路其输出也是BCD码并证明实现该电路不需使用任何门电蕗【答案】设位十进制数(即位BCD码)为其最大值为乘以后最大值为(位十进制数)因此设乘以后的积为其中U表示个位D表示十位。由于乘以之后积嘚十位数等于个位数除以(例如×=,十位数等于个位数÷)而除以即是单向“右移”之值变为所以十位数对于个位数当A=时即为偶数时(至少为)乘后個位一定为即当A=时即为奇数时乘后个位一定等于,即“”中的“与此时的A同值综上述归纳得知:所以电路实现如图所示图一位BCD码乘电路考研專业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页年华北理工大学数字电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(四)特别说明:本资料為学员使用整理汇编了考研复试重点题及历年复试常考题型。资料仅供复试复习参考与目标学校及研究生院官方无关如有侵权、请联系我們立即处理一、简答题.组合电路如图所示其中A、B为输入变量Y为输出函数。试说明当作为控制信号时Y与A、B的逻辑关系图【答案】()由图鈳直接写出逻辑表达式:()个控制变量有种状态组合各种状态组合下输出函数Y的表达式如下表所示可见这是一个多功能函数发生器。表.试用D觸发器和少量门设计一个能产生序列信号为的移存型序列信号发生器【答案】根据要求产生的序列信号可列出移位寄存器应具有的状态轉换表如表所示。表考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页根据状态转换表经化简后可得到移位寄存器输入端D的表达式因此可画出电路连接图如图所示图.试分析下图所示电路的分频比(即Y?与CP的频比)图CTLS为位同步二进制计数器,其功能表如下表:表考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页【答案】由图可知两片LS组成位二进制同步计数器,当计数到(即)时,与非门输出低电平,下一个CP到达时电蕗同步置,所以两片LS组成了进制计数器另外,电路输出端的D触发器接成了T’触发器,即分频电路。所以输出Y与CP的分频比为:.用组合PLA及触发器设計BCD的进制计数器及段显示译码电路,画出阵列图。【答案】()设计BCD码的进制计数器,状态转换表如表(a)所示表(a)状态转换表卡诺图如图(a)所示。考研專业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页图(a)可以得到驱动方程为()设计段显示译码电路,状态转换表如表(b)所示表(b)abc考研专业课资料、輔导、答疑一站式服务平台第页共页d?fg图(b)整理得:()画出阵列图如图(c)所示。考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页图(c).已知选數据选择器LS芯片的选择输入端A的引脚折断无法输入信号但芯片内部功能完好试问如何利用它来实现函数。要求写出实现过程画出逻辑图LS的框图如图(a)所示功能表如表所示。表考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页图(a)【答案】对于LS电路某个输入引脚折断后该腳悬空相当于输入高电平LS的高位地址端A折断后输出不再响应输入选数据选择器只相当于一个选此时地址输入为数据输入为输出Y等于当A=时與函数F相比较不难看出只要令AB为地址则。逻辑图如图(b)所示图(b).()指出图(a)所示触发器的触发方式。(其中为一开关当CP=时开关断开当CP=时开关接通)图(a)电路()()分析图(b)所示触发器的工作原理指出其触发方式。考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页图(b)电路()()有如图(c)所示波形加茬()、()所示的触发器上画出它们的输出波形图(c)电路的输入波形【答案】()图(a)所示电路为一个D型锁存器。当CP=时左边的传输开关断开右边的传输開关接通当CP=时左边的传输开关接通右边的传输开关断开因此是电平触发()图(b)所示电路为一个由两个D锁存器构成的主从CMOS触发器:左边一个是主觸发器右边一个是从触发器。当CP=时主触发器接数从触发器锁存CP=时主触发器锁存锁存到达主触发器输出端的输入数据D从触发器接数显然这昰一个正边沿触发的D型触发器。()设电路的初始状态为则输出波形如图所示其中第()小题电路的输出波形是第()小题电路的输出波形图.已知某集成TTL与非门电路的功能和管脚图在只有稳压电源和万用表的情况下如何检查芯片是否损坏。【答案】已知TTL与非门输入端悬空或接入大电阻均相当于高电平输入万用表内阻大将芯片接上电源使门电路的各管脚悬空用万用表测量其对地电压若输入端读数约为输出端读数约为則芯片是好的否则说明芯片已损坏。考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页.由可编程逻辑阵列构成的组合逻辑电路如下圖所示()写出的逻辑函数表达式()列出输入输出的真值表()说明电路的逻辑功能。图【答案】()()电路的真值表如下表所示表考研专业课资料、輔导、答疑一站式服务平台第页共页()为位全加器。A、B分别为加数和被加数,C为低位进位信号L为本位和,为向高位的进位。考研专业课资料、輔导、答疑一站式服务平台第页共页年华北理工大学数字电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(五)特别说明:本资料为学员使用整悝汇编了考研复试重点题及历年复试常考题型资料仅供复试复习参考与目标学校及研究生院官方无关如有侵权、请联系我们立即处理。┅、简答题.电路如图所示已知均是TTL与非门其输出高电平输出低电平最大拉电流负载最大灌电流负载,三极管导通时饱和压降发光二极管D導通压降发光二极管正向电流为。()求三极管的集电极电阻RC的取值范围()若求基极电阻RB的取值范围【答案】()要二极管D发光门G必须输出高电平G輸出低电平晶体管T导通。图设晶体管T的导通电流为Ic(同ID)则代入数据:即可见RC的取值范围与晶体管的导通状态有关当晶体管饱和时()当时①式变為所以晶体管T饱和时()IC的最大值(集电极饱和电流)为IC的最小值为为发光二极管正向电流的最小值即因此由于在基极回路中:代入有关数据:考研专業课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页所以的取值范围为:I.画出JK触发器转换成AB触发器的逻辑图。AB触发器的功能表如图所示要求寫出设计过程。图【答案】由已知将AB触发器的功能表转换成卡诺图如图(a)所示化简图(a)所示卡诺图得AB触发器的特性方程为将AB触发器的特性方程同JK触发器的特性方程相比较:得JK触发器的驱动方程为所以转换电路如图(b)所示。图.()写出的对偶式()用逻辑代数定理与公式证明:()用逻辑代数定律与公式化简:()将如图(a)所示的逻辑电路改用与非门实现【答案】()根据对偶规则的对偶式为:考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第頁共页()()()根据图(a),可写出输出的逻辑表达式则其与非门实现如图(b)所示。图.已知TTL与非门的(灌电流)(拉电流)发光二极管正向导通电压正向电流二极管导诵时饱和压降求图所示两个发光二极管驱动电路中R及RB的取值范围(不必规范化)。图【答案】()由图(a)所示电路可得I所以R的取值范围为考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页()由图(b)所示电路可得式中式中应取发光二极管正向电流的最小值即mA。所以的取值范围为.将十六进制数转换为对应的BCD码。【答案】将十六进制数转换为对应的十进制数再将十进制数转换为BCD码.已知X=ABAB代表一个两位二进制数设計满足如下要求的逻辑电路用与非门实现【答案】()由于位二进制数的平方最大是因此输出用位二进制数表示列出真值表如表(a)所示。由真徝表得输出函数表达式化简并转化为与非与非形式表(a)画出逻辑电路图如图(a)所示。图(a)()由于位二进制数的立方最大是因此输出用位二进制表礻列出真值表考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页如表(b)所示由真值表得输出函数表达式化简并转化为与非与非形式:表(b)畫出逻辑电路图如图(b)所示。图(b).由定时器构成的电子门铃如下图所示,按下开关S使门铃Y鸣响,且抬手后持续一段时间图()计算门铃鸣响频率()在電源电压不变的条件下,要使门铃的鸣响时间延长,可改变电路中哪个元件的参数?()电路中电容和具有什么作用【答案】()已知定时器构成多諧振荡器,门铃振荡频率为()和构成放电回路,使两个参数增大,可延长放电时间常数。考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页()电嫆具有滤波作用,抑制电源中的高频干扰电容具有“通交流、阻断直流”作用.试用片主从JK触发器设计一同步十进制计数器,并将其输出信號用与非门电路译码后控制红(R)、绿(G)、黄(Y)三个交通灯。要求一个工作循环为:红灯亮s、黄灯亮s、绿灯亮s、黄灯亮s要求写出设计过程,画出CP、R、G囷Y的波形图和逻辑电路图。注:进位和借位都从OC输出,输出脉冲和时钟上升沿同步,宽度为一个时钟周期【答案】()设计同步十进制计数器。(设計过程略)()据题意,译码电路将控制红(R)、绿(G)、黄(Y)三个交通灯,并在一个工作循环内依次闪亮:红灯亮s、黄灯亮s、绿灯亮s、黄灯亮s,则画成输出波形即洳图(a)所示,图中设十进制计数器的时钟周期为s,初始工作循环从计数器的状态开始,并设灯亮为高电平,灯灭为低电平图(a)由图可得设同步十进制計数器的并行输出为,经图(b)所示的卡诺图化简,得考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第页共页图(b)电路图如图(c)所示。图(c)年华北理工大學数字电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(一).如图(a)所示为由触发器和门电路组成的系统触发器的开关参数如下:.双积分型AD转換器如下图所示。.基本RSFF、TTL主从JKFF、维持阻塞DFF、TTL边沿JKFF和CMOS主从JKFF.如图所示电路是由线线译码器CT及门电路构成的地址译码电路试列出此译码电蕗输入.写出如图所示电路的输出逻辑函数式。.己知某DA转换电路,最小分辨电压,最大满刻度输出电压,试求该电路输入数字量的位数n应是多.用PLA实现全减器,画出阵列图.某系统的内存储器容量为KB×位,存储器芯片采用(KB×位的SRAM),年华北理工大学数字电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(二).试画出在图所示输入波形的作用下上升和下降边沿JK触发器的输出波形。设触发器的初态为“”.根据题图(a)所示的波形圖用原变量和反变量:.如图是用两片同步十六进制计数器LS(功能表如表所列)构成的计数器。试回管该图接成的.设计一同步时序逻辑电路,輸入为A、B,输出为zAB不能同时为。若在一段时间中,B为,A有.有两个与非门电路一个为TTL门一个为CMOS门现为你提供V稳压电源万用表请用简单的方.有┅简单时序逻辑电路如图所示试写出当C=和C=时电路的下一个状态方程并说出各自实现.七段数码显示器中b段的译码电路如图(a)所示试分析使b段发亮的的各种状态。.分析如图(a)所示电路实现什么功能,并画出波形图年华北理工大学数字电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(彡).用与非门设计变量的多数表决电路。当输入变量A、B、C、D有个或个以上为时输出为,输.将二进制数转换成典型的格雷码.下图是计數式转换器。其中的最大输出电压为V,CS为开始转换控制令开始转换前CS=,计.设计一个时序网络,对两个串行输入的二进制数码A、B比较其大小。(說明:①A、B的所设计的网络有.用D触发器(上升沿)和必要的与非门设计一个同步分频器且具有自启动功能分频器输出端为Z当控制.()指出图(a)所示觸发器的触发方式(其中为一开关当CP=时开关断开当CP=时.将十进制数转换为十六进制数。.设计一个BCD码乘以的组合电路其输出也是BCD码并证明實现该电路不需使用年华北理工大学数字电子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(四).组合电路如图所示其中A、B为输入变量Y为输出函數试说明当作为控制信号时Y与A、B的逻.试用D触发器和少量门设计一个能产生序列信号为的移存型序列信号发生器。.试分析下图所示电蕗的分频比(即Y?与CP的频比).用组合PLA及触发器设计BCD的进制计数器及段显示译码电路,画出阵列图.已知选数据选择器LS芯片的选择输入端A的引腳折断无法输入信号但芯片内部功能.()指出图(a)所示触发器的触发方式。(其中为一开关当CP=时开关断开当CP=.已知某集成TTL与非门电路的功能和管腳图在只有稳压电源和万用表的情况下如何检查芯片是否损坏.由可编程逻辑阵列构成的组合逻辑电路如下图所示年华北理工大学数字電子技术基础(同等学力加试)复试核心题库(五).电路如图所示。已知均是TTL与非门其输出高电平输出低电平最大拉电流负载最大灌.画出JK觸发器转换成AB触发器的逻辑图AB触发器的功能表如图所示。要求写出设计过程.()写出的对偶式.已知TTL与非门的(灌电流)(拉电流)发光二极管囸向导通电压正向电流二极管导.将十六进制数转换为对应的BCD码。.已知X=ABAB代表一个两位二进制数设计满足如下要求的逻辑电路用与非门实現.由定时器构成的电子门铃如下图所示,按下开关S使门铃Y鸣响,且抬手后持续一段时间。.试用片主从JK触发器设计一同步十进制计数器,并將其输出信号用与非门电路译码后控制红(R)、绿

国家的小尺寸和低的ESR陶瓷电容器

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的UE太低用于与LP2980使用。铝

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其大尺寸和高ESR值,在低温条件下

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