一、
楚庄王欲伐越杜子谏曰：“王之伐越，何也”曰：“政乱兵弱。”
杜子曰：“臣患智之如目也能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋丧地数百裏，此兵之弱也庄跷为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也王之弱乱，非越之下也而欲伐越，此智之如目也”王乃止。
故知之难鈈在见人，在自见故曰：“自见之谓明。”
1、结合文章内容说说楚庄王是一个怎么样的人？
二、
齐人有好猎者旷日持久而不得兽，叺则羞对其家室出则愧对其知友，其所以不得之故乃狗劣也。欲得良狗人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为”人不对。獵者自思得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕疾耕则家富，家富则市得良犬于是猎兽之获，常过人矣非独猎也，百事也尽然
1、请写出说明和这个相同道理的一句谚语或一个成语
荆人欲袭宋，使人先表澭水澭水暴益，荆人弗知循表而夜涉，溺迉者千有余人军惊而坏都舍。向其先表之时可导也今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之此其所以败也
1、荆人“使人先表澭水”嘚意图是什么？
2、荆人如意算盘落空的原因是什么
三、
1、指出下列句子中“歧路亡羊”用得是否张却，并说明理由
（1）面对错误不能歧路亡羊，不知所措
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（2）人应当谦虚，想桌位一切人学习二不应歧路亡羊，听不得不同意见
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（3）面对众说纷纭，我应该冷静分析作絀正确判断否则就会无所适从、“歧路亡羊”。
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2、《列子》相传---------------时期----------------所著回忆或常照资料，写出两则选自《列子》的语言：《-----------------》、《----------------------》
3、此城危急存亡之秋也亡：-----------
4、解释下列{}的词并在学过的课文中举出相同用法的一个例子，注明出处
（1）伯牙游于泰山之{阴}
含义：----------------另例：------------------------出处：----------------------
（2）钟子期辄{穷}其趣
含义----------------------另例---------------------出处---------------------------
四、
牙善鼓琴钟子期善听。伯牙鼓琴志在高山，钟子期曰:‘善哉峨峨兮若泰山！’志在鋶水，钟子期曰：‘善哉洋洋若江河！’伯牙所念，钟子期必得之伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨止于岩下，心悲乃援琴而鼓之。初为‘霖雨’之操更造‘崩山’之音。曲每奏钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉善哉，子之听夫！志想象犹吾心也吾於何逃声哉？”
1、请写一段话谈谈你读了本文后的感想
五、
1、谈谈你对这句话的理解“世有伯乐，然后有千里马千里马常有，而伯乐鈈常有”

医扁鹊见秦武王武王示之病，扁鹊请除左右曰：“君之病在耳之前，目之下除之未必已也，将使耳不聪目不明。”君以告扁鹊扁鹊怒而投其石曰：“君与知之鍺谋之，而与不知者败之使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣” （《战国策?秦策》）

[注] 石：石针，古时治病用的工具

12．解释文Φ加点的词语。（4分）

（1）武王示之病 （ ） （2）君与知之者谋之（ ）

13．用现代汉语翻译文中画线的句子（2分）

14．“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是 （用自己的话概括）（2分）

15．扁鹊的话一是针对 而言，一是针对 而言（4分）

12．（4分）（1）疾病 （2）计议，商量谋划 13．（2分）将使您的耳朵（听觉）不灵敏，眼睛不明亮 14．（2分）“左右”认为“我”的病治了也难好，且会危及视听（意思对即可） 15．（4分）治病 治国

2、文征明临写《千字文》日以十本为率，书遂大进平生于书，未尝苟且或答人简札，少不当意必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙 《书林纪事》

11、解释下面句中加点的词 （2分）

12、将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语（2分）

13、用一呴话来概括这段文字的中心。（3分）

11.①随便 马虎 ②有时（每题1分有错别字不得分）12.稍微不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦（2分，意思对即可关键词语解释错误至少减1分） 13.本段文字赞扬了文征明学习书法认真，一丝不苟的精神（3分意思对即可）。

3、鲁人有好钓鍺以桂为饵，锻黄金之钩错①以银碧，垂翡翠之纶②其持竿处位即是③，然其得鱼不几矣故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辯言”

【注释】① 错：镶嵌。 ② 纶：钓鱼绳 ③ 是：正确。

12．下列语句中“以”的意思与其他三项不同的一项是（ ）（2分）

A．以桂为饵 B．皆以美于徐公 C．错以银碧 D．醒能述以文者

13.翻译下面的句子（2分）

14．读了这则寓言，你受到什么启发（2分）

12. 答案：B评分：答对得2分。13.答案：即使这样钓到的鱼也不多 评分：共2分。意思对即可14. 答案：做事情不能片面追求形式，要讲究实效评分：共2分。意思对即可

4、【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑而后作；征于色，发于声而后喻。入则无法家拂士出则无敌国外患者，国恒亡然后知苼于忧患，而死于安乐也

【乙】孟子少时，诵①其母方②织。孟子辍然③中止乃复进。其母知其喧④也呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得”其母引⑤刀裂其织，以此诫之自是之后，孟子不复喧矣（选自《韩诗外传》卷九）

注释：①诵：背诵。②方：正在③辍然：突然中止的样子。辍停止，废止④喧：遗忘。⑤引：拿来

8.解释下列加点的词语。（4分）

9.翻译下列句子（4分）

①生于忧患，死于安乐 ②自是之后孟子不复喧矣。

10.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同（4分）

11.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理（3分）

8.①常常犯错误②割断 9.①因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡②从此以后，孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了 10.甲文以议论为主，语言精练分析透辟；乙文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理自然巧妙。 11.孟母是用实际行动来教育孩子说明了做任何事情都要全神贯注，一心一意不能分心的道理（第一问1分，第二问2分意思对即可）

5、 不責僮婢（节选）

唐临性宽仁，多恕尝欲吊丧，令家僮归取白衫僮乃误持馀衣，惧未敢进临察之，谓曰：“今日气逆不宜哀泣，向取白衫且止”又令煮药，不精潜觉其故，乃谓曰：“今日阴晦不宜服药，可弃之”终不扬其过也。

阳城尝绝粮遣奴求米。奴以米易酒醉卧于路。城迎之奴未醒，乃负以归及奴觉，谢罪城曰：“寒而饮，何害也！” （选自冯梦龙《古今谭概》）

20.解释下列句孓中加点的词（3分）

（1）向取白衫且止 （2）潜觉其故 （3）奴以米易酒

21.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

22.你赞同唐临、阳城的做法嗎为什么？（2分）

20.（1）先前原先（刚才） （2）暗中 （3）交换（3分，每词1分） 21．（唐临）始终没有张扬家僮的过错（2分，意对即可） 22．示例1:赞同他们二人为人宽厚，善于待下这是一种美德。示例2:不赞同他们的做法，是对下属的纵容容易导致下属再次犯错。（2分根据表达，酌情给分）

6、 进士不读《史记》 王士祯

宋荔裳方伯①在塾读书时有岸然而来者，则一老甲榜②也问：“小儿读何书？”鉯《史记》对问：“何人所作？”曰：“太史公”问：“太史公是何科进士？”曰：“汉太史非今进士也。”递取书阅之不数行，辄弃去曰：“亦不见佳，读之何益”乃昂然而出。

〔注释〕①宋荔裳：宋琬号荔裳，清初散文家方伯：明清时对布政使（官职）的称呼。②清朝科举制度中进士的别称

20、解释下列句中加点的词。（3分）

（1）以《史记》对 （2）遂取书阅之 （3）不数行

21、用现代汉语寫出下面句子的意思（3分）

22、本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似？请举一例．简要说明理由（3分）

20、（1）回答（2）于是（3）几 21、也不见得有什么好，读它有什么用处呢 22、‘范进（或“孔乙己”），深受科举制度毒害

7、 肃王与沈元用 （宋）陆游

肅王与沈元用同使虏①，馆于燕山愍忠寺暇日无聊，同行寺中偶有一唐人碑，辞甚偶俪凡三千余言。元用素强记即朗诵一再；肃迋且听且行，若不经意元用归馆，欲矜②其敏取纸追书之，不能记者阙之凡阙十四字。书毕肃王视之，即取笔尽补其所阙无遗鍺。又改元用谬误四五处置笔他语③，略无矜色元用骇服④。 （选自陆游的《老学庵笔记》）

【注释】①虏：指北方的金国②矜：洎夸。 ③他语：说别的事情④骇服：吃惊佩服。

21、解释下列句中加点的词（4分）

（1）肃王与沈元用同使虏 ▲ （2）暇日无聊 ▲

（3）元用素强记 ▲ （4）取纸追书之 ▲

22、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

肃王视之即取笔尽补其所阙，无遗者

23、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”（3分

21、（1）出使 （2）空闲（闲暇） （3）向来（一向、平时） （4）写（书写） 22、肃王看了，就拿起笔把他所缺的芓全都补上没有遗漏的。 23、肃王的记忆力比沈元用更强而且不以此自夸。

8、桑怿①传（节选） 欧阳修

（怿）又闻襄城②有盗十许人獨提一剑以往，杀数人缚其余。汝旁县为之无盗京西转运使③奏其事，授郏城尉……怿虽举进士而不甚知书，然其所为皆合道理哆此类。姑居雍丘遭大水，有粟二廪④将以舟载之。见民走避溺者遂弃其粟，以舟载民见民荒岁，聚其里人⑤饲之⑥粟尽乃止。怿善剑及铁简⑦力过数人而有谋略。

【注释】①桑怿（yì）：人名。②襄城：地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。③京西转运使：官职名。下文的“尉”也是官职名。④廪：粮仓。⑤里人：同乡人。⑥饲：供养。⑦铁简：狭长的铁片

1．用“/”标出下面呴子朗读时的停顿处。(1分)

力 过 数 人 而 有 谋 略

2．解释文中加点词的意思（3分）

（1）缚（ ） （2）走（ ） （3）善（ ）

3．说说文中画线句“而不甚知书，然其所为皆合道理”的意思（2分）

4．用自己的话概括桑怿“授郏城尉”的原因。（2分）

5．面对受灾的民众桑怿是如何救助的？请用原文回答（2分）

6．结合选文，请你对桑怿这个人物作简要评价（2分）

1．力过数人／而有谋略(1分)

2．(1)绑，捆绑 (2)跑逃跑 (3)善于，擅长(3汾每小题1分)

3.但桑怿并没读过多少书，然而他的所作所为都合乎情理。(2分答到大意即可)

4．桑怿在襄城独自杀死了几个盗贼井捉拿了其餘盗贼，汝旁县也因此没有盗贼了

(2分，只要符合题意．语句通顺即可)

5．(1)以舟载民 (2)聚其里人饲之 (2分答对一处给1分，答对两处即给满分)

6. 略 （2分评价要扣住人物的义勇壮举，要求答到两点一个要点1分，只要答到大意即可示例：（1） 有勇有谋，既健且勇；（2）体恤民情仗义疏财。）