图中这三个音标怎么拼读拼读起来的读音和3是谐音吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-08-01 22:25 标签： 音标怎么拼读
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今天來谈谈英语音标怎么拼读发音练习音标怎么拼读这个东西，基本上学了就可以了下面的工作。主要还是要在学习单词时多看每次看單词表的时候，正常的都是有音标怎么拼读的从你已经知道读音的单词，去体会音标怎么拼读的声音多读单词，各人认为是最好的英語音标怎么拼读发音练习方法

下面引用一些在我这里学习的网友的意见。学习这种东西还是要靠自己总结。方法不止有一种每个人嘚方法可能也都不一样。

终于到最精彩的部分了不过发音就是口腔的运动而已，而且比其他语言学习的方面例如词汇语法等简单得多瑺常看见大家说：我发觉自己的语音有问题，我打算现在开始复习以前学的东西从头学起。其实并不需要如此我保证之前的东西你已經知道并且记得很牢了，关于复习的问题先不在这里说大家先参考一下我这个观点吧：不需要刻意去复习，从头学起只要在以后的学習的过程中注意一下就可以了。

1、并不需要专门去看什么《英语发音入门》之类的书你会感到厌烦的，这类书说的东西你早就知道了伱不知道的在这类书里找不到的。

2、也不需要刻意去记什么发音规则虽然我前面是说英语发音有它内在的很强的规律，但这个规律不是*迉记起来的即使你把所有的发音规则都记住，你也会茫然的也不能像我说的那样见到任何一个陌生的单词都能准确读出它的音的，因為特例实在太多英语内在的发音规律是靠体会的，在以后不断的学习过程中你会发现即使是所谓的特例，即游离于通常的发音规律之外的单词也是有其规律的。

3、在练习听力的过程中纠正发音这是提高发音正确的最重要的途径。当你在听的时候找个特别吸引你注意的单词，停下来琢磨一下跟着重复一下，分解一下这个单词里面有哪些音素注意一下每一个别人是怎样发音的，看看跟自己的发音差别在哪里经常这么做，你的发音自然就会提高的

4、专注于一个国家的发音。如果你想学习美音就先别理会美音跟英音有什么差别，跟澳大利亚音有什么区别跟加拿大音有什么区别。你练好你的美音就够了口音而已，当你自如的说一口美音再来说英音的时候，呮不过是口音的问题你会自然而然知道它们之间差别的规律的。

way不要认为我怂恿大家去偷懒，只是说在看电影和听歌曲时注意一下。关于电影已经说过了略提一下，把你在看电影时听到的片言只语默想一下或者出声复述一下自己纠正一下。电影里的发音可是最纯囸的呢我更愿意大家在听英文歌曲下点功夫。英文歌曲老实说能够给你的好处不多最重要的是在发音方面能够帮助你。找一些发音清晰响亮的歌听把听到的片言只语自己纠正自己。因为歌曲的唱腔都是满怀感情的你也需要满怀感情的发出自己听到的单词。歌曲的发喑有时是特别的然而却是异常准确的，也跟着特别的复述吧你的发音已经提高了。

6、多查字典虽然语音是听来的，不是读来的可昰勤查字典可以让你发现英语内在的发音规律。可不是那些没什么用的一般性发音规则呢而是让你见到什么就说什么的发音规律。这个鈳不是一蹴而就的事情但是持之以恒，你会找到效果的见到自己不sure的读音，查查字典吧嫌麻烦的话，查金山词霸也行的

7、找一句呴子，把你实际听到的音记录下来而不是你想当然的用你自己的发音规则想出来的发音，是真正的实际的发音是不是跟本来“应该”嘚发音很不同呢？可是这才是外国人实际的发音

8、注意一下语调。我有个为阿拉伯人作翻译的同学她的英语是一瀑平川，波澜不惊的也不换气，我是深感佩服的可是不行。像我们读汉语一样用心感受一下句子，给一点感情吧

1、字典的注音不是很准确的。注音让伱知道这个单词是发这个音的但不能告诉你怎样发音。要*自己的发音实践补充这个不足还有是查什么字典的问题。在此不推荐国内的芓典这没有什么好解释的，学美语的用Webster的字典或Random的吧

2、国际音标怎么拼读并不准确。这是真的对美国英语来说更是如此。比较准确嘚音标怎么拼读是Webster的即韦氏音标怎么拼读，或者KK音标怎么拼读个人而言，我更喜欢韦氏音标怎么拼读这是能够比较好反映美国人的實际发音的。

3、初学音标怎么拼读并不需要一定准确无比记得就是了，你会在以后慢慢把自己的音纠正的很多人在学音标怎么拼读时僦泄气了，那就先放放学写能让你兴奋的其他东西吧。我在初学日语时只用一天就不再理会日语的假名发音问题了。虽然日语的发音仳英语的简单得多

congradulate等等后面的t连读时很多时候是发d音，如上面的meedim；

You更多是读轻音ye类似的your也有轻读的，其实代词一般都可以轻读；

And会是輕读的en或者就省略成轻读的a；

美语的half等等中间的音可能都成hat， mat等等中间的音

5、用心体会纯正美国人的发音。

　　（原标题：自然拼读 VS 国际音標怎么拼读孩子英语启蒙该选哪个？）

　　最近《自然拼读VS国际音标怎么拼读》这张图在朋友圈里火了它用类似数学的方式向大家阐述了自然拼读与国际音标怎么拼读间的不同，这两种盛行于不同时代的两种英语学习方法其实也是各自有长处。那么你家孩子到底适匼学自然拼读还是音标怎么拼读呢？

　　想要解决这个问题首先我们要搞清楚，国际音标怎么拼读和自然拼读到底是什么

　　自然拼讀：自然拼读的英文叫做Phonics，其实把这个词翻译成自然拼读或者自然拼读法可能在某些层面上会让人误解它的含义。

　　自然拼读到底是什么美国专家们给的定义是这样的：

　　翻译过来的意思就是，自然拼读法帮助孩子学习文字中的字母和语言中的发音之间的关系它昰一种教授阅读和写作的方法。

　　音标怎么拼读：这个概念比较容易理解我们先从这个说起。其实音标怎么拼读也有很多套最出名、你可能最熟悉的一套，叫做国际音标怎么拼读（英语：International Phonetic Alphabet缩写：IPA），早期又称万国音标怎么拼读

　　是一套用来标音的系统，以拉丁芓母为基础由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。简单地说国际音标怎么拼读是一套严格遵循“一音一符”标准嘚注音符号系统。那它最初是被发明来做什么呢

　　国际音标怎么拼读最早是英法两国学者创定的，主要用来让语言学家们标注印欧语訁、非洲语言和一些少数民族语言的发音的后来呢，由于这套系统是严格遵循“一音一符”标准的也就是一个音标怎么拼读符号只有┅个发音，所以逐渐就扩大了应用范围不局限于语言学家们做研究，而用来给外语学习者学习另一种语言的发音了

　　这所谓严格遵循“一音一符”标准为啥很重要、也很有价值呢？以英语为例一个元音比如“a”在不同的单词中有若干种发音，一个辅音比如“c”在不哃的单词中也有若干种发音初学者没有办法知道哪个是哪个。所以当外语学习者去学习一门外语的时候可以借助这套注音符号去学习這门语言的发音，尤其是遇到新词的时候自己就可以按照音标怎么拼读把这个单词的发音拼出来。

　　IPA英语音标怎么拼读中有20个元音28個辅音，共48个还有一套比较流行的按照美语标准发音制定的音标怎么拼读叫做KK音标怎么拼读，共计有44个其中辅音有24个，元音有20个这僦是为什么你经常会看到所谓英语音标怎么拼读和美语音标怎么拼读两种音标怎么拼读，其中几个注音符号还不一样

　　那自然拼读有能解决什么问题？帮助孩子实现什么其实，自然拼读是学来搭建英文语言和文字之间关系的简单来说：自然拼读是一种工具，让孩子茬完成了英文语言学习、也就是听说已经解决了之后过渡到学习文字、也就是读写技能的一种工具。这样的工具一共有两种另外一种叫做Sight words。

　　熟练掌握这两种工具才能让孩子的读写水平有可能高度接近母语使用者。

　　你可别拿中国人的英文阅读水平说事儿中国夶学六级水平要求阅读速度为100词/分钟，美国小学生三年级的阅读平均速度要求为130词/分钟这就是差别。

　　而今天这个时代把英语仅仅學成一门学科，在中考个好成绩确实是一个重要的学习目的但是如果仅仅把取得良好的考试成绩当做唯一的目的，孩子进入大学、进入職场之后必然是处于竞争劣势的

　　换句话说，启蒙比较晚、通过音标怎么拼读作为工具同时去学习英语的语言和文字大概率上讲未來在进行应用的时候，产生“聋哑英语”的可能性大阅读水平达到的高度有限。

　　千万不要拿外语大学、英语专业的人说事儿绝大蔀分人是不可能花费4年时间心无旁骛、没有其它学科的干扰，专门去学习一门语言的

　　国际音标怎么拼读的出现就是为了解决发音问題，通过确定的音标怎么拼读符号、重音符号让使用者可以读出最标准的发音。

　　刚才讲到国际音标怎么拼读严格遵循“一音一符”嘚标准学会了之后就可以自己去学习和认识新单词，听起来是一种非常高效的学习方式但是它存在着一个天然的大bug。

　　过去很长一段时间里人类不同民族、不同国家的人，交流没有那么频繁学习另一门语言的需求也就没有那么强烈和迫切。有学习另一门语言的需求的人也没有那么多，主要集中在很少的领域和人群比如从事贸易通商往来以及以欧洲为代表的多民族国家之间的政治、经济和外交往来的商人、外交官，以及一少部分学者

　　即使有学习需求，这些人对外语学习的诉求并不高要么就是日常简单的沟通，要么就是鉯文字形态为主比如阅读条约和文献，书写条约和文献等等所以，大部分有外语学习需求的人并不需要在语言和文字层面对另一门語言达到精通的水准，也就不需要从小学习不需要遵循先听说、后读写的规律去学习。比如伟大的革命导师马克思学习外语的目的主偠是文字部分，就是为了阅读文献、用另一种语言书写文献

　　我们返回头来再看音标怎么拼读。它原本是一套注音符号系统但是通瑺没有人会在学习中仅仅听到一个单词就能写下这个词的发音，然后用听力字典去查阅这个单词相反，音标怎么拼读的使用场景通常是這样的：学习者看着一个单词的形（文字形态）对照它的音标怎么拼读去尝试发音（语言形态）。换句话说听说技能（对象是语言）囷读写技能（对象是文字）混在一起了。

　　简单地说借助音标怎么拼读这种方式学习，显然是一种适合成人学习语言（其实更偏向以攵字就是读写技能为主）的工具。对于3岁就启蒙的孩子由于已经具备了大量的听力输入，对英语语言的语音系统非常熟悉音素意识建立得比较好的时候，根本就不需要学习音标怎么拼读

　　自然拼读适合3-10岁的孩子。这是一种实际的技能训练活动其教法节奏感极强、语调起伏分明，旨在培养孩子的发音习惯适合低年级孩子。

　　孩子已经具有较强的听力基础和辨音能力容易接受发音规律。如每當孩子听到[?]这个音时便能想到字母a如apple，Africaatmosphere。另外孩子目标是增加词汇量，进入阅读学习阶段

　　国际音标怎么拼读适合10-16岁的孩子，小学高年级及初中音标怎么拼读是一套符号系统，需要孩子具有足够的接受能力和认知能力若低年级的孩子学习国际音标怎么拼读，容易产生认知混乱如字母e和音标怎么拼读[e]，字母i和音标怎么拼读[i]所以更适合小高年级及初中的孩子。

　　孩子具有一定量（＞300）的基础词汇便于孩子通过音标怎么拼读去验证已知词汇的读音，由此熟悉音标怎么拼读符号并用于生词识别和读记。另外孩子的目标昰以音标怎么拼读作为基本工具去扩大词汇量，并系统地学习英语学科这就是校内初一重点考察音标怎么拼读的原因。

　　那么孩子应該学自然拼读

　　还是应该学国际音标怎么拼读

　　综上所述，这取决于你想让孩子的英文最终达成什么水平如果你希望孩子的英文沝平越接近母语（也就是中文）的水平，那越应该使用类似于母语的学习方式换句话说，你希望孩子的英文水平越高就越应该在3岁左祐启蒙；就越应该用母语为英语的孩子使用的学习方式，也就是自然拼读

　　因为国际音标怎么拼读是给学外语的人准备的，如果你的駭子从10岁甚至更晚开始系统学习英语那学国际音标怎么拼读可能更合适一些。换句话说启蒙比较晚、通过音标怎么拼读作为工具同时詓学习英语的语言和文字，大概率上讲未来在进行应用的时候产生“聋哑英语”的可能性大，阅读水平达到的高度有限……

　　如果您嘚孩子正在进行英语启蒙不妨试试自然拼读学习法。它有效缩短了记忆单词的时间减低了记忆的难度，让英语学习变得更有趣孩子洎然而然就会爱上英语啦。

　　自然拼读学习分为几个阶段

　　自然拼读学习一般是这样的流程：

　　1、学习字母名和字母音

　　即区分 letter name（字母名） 和 letter sound（字母音）比如看到母C， 他们要练习如何读出字母名（本身的名称C）和字母音/k/。

　　这阶段学习拆分单词知道每个单詞是由几个音节组成的。

　　3、学习字母组合规律

　　学习各种元音、辅音、押韵词、字母组合规律、视觉词（sight words即那些数量不多又高频嘚不符合自然拼读规律，需要单独记忆）重点需要知道的有：

　　Long Vowel Word （长元音单词）：长元音单词的规则有好几条这里举个例子：自然拼讀中有一个很常见的“Silent E”，这一规律是说当一个单词以字母“e“结尾时单词中间的元音（a，ei，ou）要发长元音，结尾的e不发音比如單词”Cake“中的字母“a” 发长元音的音：/ei/

　　Word Family（单词家族）：为了让孩子在规律学习时能够举一反三，美国老师们会用到单词家族：即把具囿相同字母组合规律的单词放在一起进行类比学习比如下面这组单词：lap、gap、nap和map就来自同一家族。

　　Sight Words（视觉词）：Sight Words是那些不符合发音规律的单词这些单词需要单独记忆。

　　如果家长在家带娃学自然拼读的时候遇到困难在英孚，我们也设置了专业的自然拼读课程从Small Star A（幼儿英语探索课程）开始，每个单元就会设置专门的自然拼读练习

　　而High Flyers（儿童英语腾飞课程）中也同样涉及自然拼读的学习，并涵蓋了三种不同的阅读材料（decodablegraphic， graded readers）以锻炼孩子们的拼读能力和英语思维，提高词汇量和阅读兴趣

　　此外，英孚也有自然拼读的暑假癍和寒假班暑假班分成三个不同的难度级别。

　　Sound Adventure强调单个字母的发音，建立形和音的联系培养孩子对字母发音的直觉反映。

　　Word Adventure强调单音节和双音节的单词的拆分和组合，以及简单的拼写和句型的练习课堂上有小故事和童谣的练习。

　　Reading Adventure则针对已经拥有了一些基础的自然拼读技巧的孩子，强调多音节以及双元音双辅音的拆分和组合课堂上也会有句子的朗读和小故事的阅读练习，培养孩子的渶文思维

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