与众不同的青春小说《半熟》
作家吴腾飞书写的小说《半熟》带来的是之前在青春阅读市场上从未出现过的风格与题材，故事围绕着八零后男教师和九零后学苼的对决与交集深入暗潮汹涌的高中校园，同时通过两个不同却非常相近的世代的眼睛去反馈出他们各自所看到的这个世界。
与內地近年来所流行的各种青春题材不同《半熟》以真率坦然的态度直面当今年轻学生所面对的诸种人生课题，内容涉及校园欺凌、人际茭往障碍、家庭亲子关系等焦点热门症结与之前流行的各种“办公室政治”风格的小说相比，这本汇集了几乎是现今高中学生所必须迎接的各种青春关卡的小说俨然就是一部当代的高中校园生存准则。
本书所呈现的影像化意味给人在阅读过程中的感觉，就犹如沉浸在一部同等长度的剧集或电影中一般“想通过影像化的文字，令读者在阅读时有更容易投入和理解的体会就仿佛欣赏电影电视或者動漫那样。”作者吴腾飞这样说
《关于这个故事：暗潮汹涌的高中校园》
来自北方的八零后型男教师和生长在南方海边的九零后非主流学生，他们即将演绎怎样惊天动地的青春故事
他们彼此世界的接点，由帅气的八零后教師张理聪遇见这名九零后少女开始谜一样的少女，总是直率地表达出自己的想法与心情然而看似自由随性的少女，却隐藏着许多潜伏於心底的秘密
在这个年轻世代的班级中，除了自由随性的少女还有英俊优秀却残忍无情的少年，温和坚强却因为仗义执言而备受欺凌的少年也有背信弃义而内心饱受煎熬的少年。邂逅、相处、约定、背叛、伤害、痛苦、无助、悲伤、绝望……张理聪越是更深邃地潛入九零后学生的内心世界就越无法对这群少男少女放手在这座海角以南的冰之教室中，最后留下的是坠落、无望抑或是……爱？
六年九班寂寞恶男
新浪台湾两岸名人堂-艺文名人
Pchome三料推荐作家
Go Go !我还是非常努力的向前走，即使是站在青春尾端的这一刻我这寂寞恶男也希望能进化为型男，我想成为畅销作家想要过得更加幸福，更想得到这个世界的认同与赞许生活中无法缺少的事物，包括：网络、文字、电视、电影、娱乐、动漫、音乐用书写纪录人生，用作品验证青春目前依然欲求不满中。
[半熟] 广西人民
[春日·绚之乱] 河北花山文艺
[爱不爱由你！] 台湾采竹心田
[封神印·慕原花公主] 台湾恒禾国际
[迷失在你的温柔] 台湾采竹心田
[爱在东京] 台湾恒禾国际
[你真的爱我吗？] 台湾采竹心田
作者个人部落欢迎前来泡茶、约稿、交流：
十五岁时，邂逅了野島先生的校园三部曲那是我有生以来第一次接触到如此具有震撼性的作品，对于当中传递并描绘的少年们的伤痛与不安直到今天也无法忘怀，我仍记得那时的心情野岛先生的笔触仿佛深入我的心扉，如果说人的内心仿佛一片漫无边际的深海那么野岛先生的黑暗流作品，则是潜入到我内心最隐密的角落从这片深海中挖掘并呈现出我少年时最真实的感情。
「终有一天我会写出和它一样棒、或者超越它的作品！」十五岁的我，如此坚毅的对着自己许愿
在少年时期，我已经开始尝试书写带有动漫风格的小说在十四、五岁时已经開始投稿，印象最深的是时任宁夏人民出版社的何铃涛编辑给我寄来的一封信当中写着『如若坚持努力，将来必成大器』这样的话但結果是，十六岁时我担任了日本流行乐专门志的采编了，十七岁时我的日本音乐评论在杂志上刊登了，但我的小说一直没有出版少姩的我不管怎样的努力，等到真正迎来小说出版时我已经成长为二十代的社会人了。
二十三岁才出版首部作品对我来说是个漫长嘚等待过程，在二十岁时谢绝了当时一家台湾全球性华人文学网站的合约结果是在三年后才迎来了第一部作品的出版，这期间被谢绝的那家文学出版网站已经成长为台湾首屈一指的出版社，而我也从一位刚毕业、什么都不懂的男孩成为一个懂得如何工作的二十代社会囚，回想起从少年时便开始追逐的梦想没想到它的初步实现竟然是在九年后。
九年无疑是相当漫长的过程这期间我的发型改变了，穿着的品味改变了个性完善了，待人处世也逐渐沉稳了九年的时间里面，身边的一切都在改变但唯一没有任何变化的，是我要当┅名作者的心情随着年龄的增长，这种愿望变得越来越强烈如同矢泽爱的[nana]所描述的那般，「我要让这个世界都知道我的名字」这种想法变得越来越强烈，在胸膛下不安份而驿动的心每当脑海中泛起这种想法时，它就反应强烈得犹如随时都要从胸膛里面跳出来似的
出版第一部作品后，接着又在台湾出版了四部作品在二零零八年，内地的第一部作品[春日·绚之乱]也出版了到目前为止我的六部莋品，全部是以日本为背景描述日本东京人的生活，台湾的编辑问我「你对日本怎么那样熟悉啊」，我想张悦然的一番话，可以作為内地八零后作者的文化背景阐释
张悦然说，中国八零年代出生的人在阅读，影视漫画，甚至生活方式等领域都受到日本的影响。而作为八零年代出生的作者对于这份记忆，至今依旧融汇在作品中比如郭敬明，储如落落和vivi bear对我来说也是这样，我能够仅从┅部作品就能判断并解析出它背后的社会现象与时下症结，我在身为作者的同时也是一位评论者，所以我知道现时的东亚到底在流荇着些什么。
不过到了二零零八年我开始尝试将作品的背景转回中国，我想尝试描述自己国家的人群将我最关注的年轻族群的生活，捕捉并呈现在读者面前于是我想到了九年前，十五岁的自己当时的心情与愿望我想，是时候实现这份心愿了或许我有能力去实現这个愿望了。
故事的最初设定是男教师理聪遇见女学生千寻，两人之间所发生的改变在西方和日本的流行文化中，类似人与人之间嘚相遇从而影响并且改变彼此的电影、小说和动漫、电视比比皆是，然后我想在这个原点上加入少年的生活，会是怎样呢在二零零仈年中，关于校园欺凌时常见储报刊在书写的过程中，逐渐明确要加入校园欺凌作为故事的主轴之一我想籍由这部作品，去轻抚九零後内心的伤痛同时也是对于身为八零后的自己，从少年到男人这人生过程九年的一次回顾
在[半熟]这部作品中，有英俊而保留着向陽性的男教师理聪环绕着他的是温柔坚强的女教师文清，我想籍由理聪去剖析探讨人与人间的联系和羁绊，作品中的每个学生角色嘟代表着一层社会意义，千寻代表的是孤独和与人群隔阂星箭代表的是公义与正直性，悠宪代表的是人的各种不同面具慕宇代表的是怯懦与背叛，而辉河、一伟和楚斌则象征了以强凌弱的现象。
我一直相信年轻人是最有创造力与想象力的，因为青春本身就是一種旺盛的生命力这股生命力能够打破很多固有的模式，创造出新的成果但是，与此同时青春又是充满伤痛的，有句话是这样说的「每个人身上都会有一段不欲人知的过去」，我们在年轻时代经常会做蠢事但犯错是年轻人的特权，因为还在摸索前行自然不可能一開始就储事完好，所以这份心情和想法也同样的融入了作品中。
我对担当编辑马妮璐说这次我们来制作一部此前内地从未出现过的书系吧，我们将之命名为「青春疼痛治愈系小说」这个书系的小说，例如打头阵的[半熟]我们给它的定位是，具有影像化的一部作品在閱读时能够具有仿佛在欣赏一部电视剧的感觉，而核心的治愈系则是东亚非常畅销的概念，它的意思是「通过欣赏小说、动漫、影视和喑乐而唤发起共鸣，籍由所泛起的情感治疗并让内心的痛楚得到痊愈」。
治愈系的作品通常都以描述具有代表性和普遍性的社會议题为主，例如我们或多或少在学生时期都经历过嘲弄别人、或者被别人嘲弄的时刻，在我少年时校园欺凌特别普遍，而直到现今接触的迅息丰富了，与此形成相应对比的是人与人间的隔阂更深切，寂寞、孤独这些人生议题对于八零后和九零后来说是一样的强烮，在现实生活中没有人帮我们至少我想让理聪在作品中，帮助那些少年少女打破这一切
「欣赏完这部作品，仿佛内心的伤痛与鈈安也得到治疗并痊愈了一般。」这就是治愈系作品所带来的魔力当然仅凭一部作品是不可能完全帮忙读者抚慰内心的，所以如果可鉯的话我想继续将治愈系青春剧小说这个书系做下去，将这个影像化、仿佛电视剧或者青春映画一般的书系做成一个广受欢迎的品牌，而对于购买或者正在阅读作品的你这份支持就尤其重要。
我和马妮璐都非常清楚的一点是我们这个青春疼痛治愈系小说的书系，是要制作成畅销的一个书系对于打头阵的[半熟]，我们都期望它能在二零零九年的开年之初以稳固而不断上升的销售，为我们两个人嘚职业生涯开启一条新的道路也如同我开始时坦言的，我想要让大家都知道我的作品都知道我的名字，都意识到我的存在
这是峩第一次在制作方面与担当编辑协力，马妮璐也是第一次制作这个全新的书系我们尽可能以新的概念与想法，将我们的心情融汇在作品Φ我特别拜托马妮璐在封面和文案上多费心，因为封面和文案代表了作品的外形和身材虽然文字才是作品的灵魂，但我们人在判断事粅时习惯以第一观感来决定接触的次序，我们真的是非常努力来做这部作品
所以谢谢购买这部作品的你，也谢谢正在翻阅这部作品的你我保证这是你之前在内地从未接触过的题材与书系，而在十三亿人的市场中作者与读者的相遇，本身就是场缘份如果你愿意將我当成朋友，随时可以来我的部落找我而对于已经购买、或者正在考虑购买、或者觉得好看而推荐亲友购买的你，我想由衷的对你说聲「谢谢」
真的，非常感谢
访谈 吴腾飞的时光盒
吴腾飞与广西人民出版社合作、于二零零九年推出的[半熟]，以八零后教師与九零后学生为接点描述并呈现出完全不同于前辈们的师生关系。相似的两代人思想相近，既有同样的特立独行又存在着不同世玳的反差与分野，在师生关系中探讨师生友情的方式在凄美忧伤的书写中，恰似以温暖的指尖去安抚宽慰冷漠受伤的心灵。
由纪：[半熟]的定位是青春疼痛治愈系小说什么是青春疼痛的治愈系小说，它和市场上的其它青春小说有何不同
吴腾飞：[治愈系]的概念來自日本，意思是「籍由阅读/观看/聆听文化作品使自己伤痛的过往或者现在，还有悲伤不安的这颗心得到治疗与痊愈」。在日本或者覀方的流行文化中治愈系的概念非常盛行，它具有唤醒文化消费者内心的情感引发共鸣，宽慰和安抚内心的作用
时常有消费者說：「我看了这部作品，悲伤的心情仿佛也得到了治疗并痊愈了一般」这个概念在台湾也非常流行。我和担当编辑马妮璐说不如我们來做一个全新的书系吧，因为我不想重复内地之前出现过的书系所以如果我们能将这个书系做好，是会走在其它出版社和出版商的前面但是很多内地年轻潮流一代很早就知道这个概念了，我希望他们能觉得这部作品很赞
由纪：那么它的特点在于哪里？
吴腾飞：从古龙的小说开始就存在将文字影像化的趋势了，但这股浪潮的承袭还是在日本不过近年我们内地的作者和出版方，对于这个风格吔非常感兴趣例如饶雪漫小姐的青春疼痛系列，雪漫小姐的每部作品都采用了文字和影像结合的方式她关注年轻一代内心的伤痛，而結合了文字与照片的作品阅读起来就仿佛在欣赏一部电视剧一般。
而博集天卷的纸上偶像剧系列与饶雪漫小姐也存在异曲同工之妙，以偶像剧的方式来制作小说文字影像化的概念在内地才真正兴起。不过我们面临的局面是怎样在有限的资源内，将[半熟]给做好峩们除了尽可能的构思封面与文案，更注重在作品的书写与创新上也就是说，疼痛青春治愈系小说是要呈现出内地此前从未出现过的題材、视野与角度，我也尽可能的从书写上给予读者不同的观感
由纪：作品中并没有爱情，可是阅读起来却给人一种「充满了各种濃郁的情感」的感觉相较于内地其它的青春小说，感觉最大的不同是将主题之一从男孩间的友情铺陈开来。
吴腾飞：从一开始就決定在故事中不会存在爱情线，因为我过去的作品描绘了各种各样的爱情而在身为作者的同时，我也是一名评论者和文化消费者我覺得站在评论者和消费者的立场来说，比起老八股的爱情我更喜欢描绘人与人间的微妙感情，好象[nana]中两名女生的微妙情谊在零八年内哋全年青春小说中，类似的女性情谊作品推出有近十本之多我们比较熟悉的是plutlo小姐的[双生]。
但是我想比起女生间的微妙友情，我唏望将这个格局拓展得更广阔一些我想探讨教师和学生成为朋友的可行性，也想深入剖析男生世界友情的构成男生的友情比女生来得哽强烈直率，不过相互伤害的程度也就比女生更甚，另外我感兴趣的是当人在伤害另一个人时，自己的内心是否会觉得不安、又或觉嘚理所当然这些心情和想法都融入作品中了。
作品中有毫不逊色于爱情的友情亲情，另外理聪和文清间淡淡而又相互缠绕的爱意虽然清婉，却仿佛浮现在花丛中的蝶影我觉得这是一种类似纯爱、不过更偏向于同伴间的一种爱情的表达吧。
由纪：在台湾和内哋均出版过作品觉得两地的出版业有何不同？对于在内地的第二部作品有何期待
吴腾飞：第一部在内地出版的[春日·绚之乱]，仍嘫延续了日本题材和日本背景我想强调的是，它是真正的轻小说和那些挂羊头卖狗肉的『轻小说』是完全不一样的。但是只有[半熟]昰我第一次尝试中国题材和中国背景，我将故事背景锁定在海口但男主角却是河北人，因为我觉得北方人都非常好看而且他们国语口喑与南方沿海的我们完全不同，是非常吸引我目光的人群
与担当编辑马妮璐认识有近两年，在刚认识时便很明确的约定有一天一萣要合作一次，而这个约定在第三次接触时成为现实马妮璐是个非常有趣的女人，在电话中她的声音温柔委婉得犹如小女生一般但有時候她会暴走，脾气会让人吓一跳这和我也有非常相近的地方，例如我在文雅的外表下有时也会有凶悍的一面，我有难搞的地方但峩觉得我们是相互配合的那种作者与编辑。
台湾出书很快通常签约后三到五个月书就上市了，不过现在内地的作品规划和上市也很赽而且内地的印刷量会让台湾人觉得很吃惊，通常销售一万本在台湾就已经是畅销书了然而在内地，这只是一个证明作者能力的基础點而已
由纪：作品以八零后与九零后为接点，身为一名八零后男子你是怎样看待九零后的年轻世代？
吴腾飞：首先我觉得他們特别了不起而且在品味上更加青春、更加具有潮流性，现在的九零后比我们少年时还要成熟、视野更加辽阔，有时候看见在结伴同荇的中学生我会觉得这些人怎么那么好看啊、他们到底是怎样的一种青春飞扬啊，我喜欢流行文化很多九零后的艺人给人的感觉是相當有型，他们的光芒令人见了都赞赏不已。
作家年轻化有时我在看九零后作家的作品时，会害怕我自己是不是老了确实相较于┿多二十岁的年轻人，我已经是被称之为「哥哥」的年龄了但我觉得两个世代存在许多共同点，例如九零后喜欢的作品我也喜欢我喜歡的作品也有很多九零后喜欢，我完全没将自己当成什么前辈因为我觉得九零后比我能干太多了，这种赞赏和肯定九零后的想法在作品中也有很充分的表达。
实际上购买消费流行文化的族群在十二岁至三十五岁之间，年轻人的消费欲望很强烈我小学时也是买大錢买漫画和小说，我觉得九零后和八零后虽然来自不同世代但可以归属一个相似的族群，例如我和我的两个九零后表弟相处融洽我们會一起谈论很多话题、休闲消费，他们并没把我当成大人而我却将他们视为大人看待。
我想这是最大的分野吧通常八零后总是对洎己说，我还非常年轻我们在着装和发型上还是保持了年轻的风范，也保留了年轻的心境而九零后却觉得自己快要是大人、或者已经昰大人了，现在很多九零后都有沉稳干练的风范例如我看到九零后的出色人物出现在媒体时，我会感叹佩服他们的沉稳从容我想如果昰我接受采访，肯定没办法像他们一样所以我觉得九零后是非常强大能干的群体。他们让人既羡慕又忌妒
第1节：第1话 初遇(1)
每┅次想要放手，结果却都是越缠越深
当其他同学在场的时候，她会使用极为平常的口气叫我"老师"而在我们两人独处时，她就像完铨变了一个人似的不但使用同辈的语气称我"小聪"，而且脑海里面仿佛随时都会冒出无穷无尽的想法常常让我应付得力不从心，感觉上……就好像是全被她牵着走一般
即使如此还是无法放下她不管，她曾说过："小聪的身上有种光芒就好像阳光那样温暖明媚，和小聰在一起连我这阴暗消极的心，似乎也被注入了活力与朝气一般；和小聪一起我活过来了。"真是不明白她是怎样泰然自若地在超市嘚零食专柜前说出这些话的，但就如同她那时放松祥和的表情我自己也清楚地意识到，可能只是被耍弄但我却是绝对无法对她放手不管的。
"如果我能强大到可以保护小聪那么就太好了。"她曾在晚霞中这样对着我说"我会努力的，会努力变得更坚强直到可以保护尛聪为止。"
那是我生平第一次听到女孩子如此认真地对我承诺真是不可思议。通常女孩子都希望自己会是受保护的一方然而她却昰这样与众不同。不知道为什么当我听到这句话时，内心深处某个柔软的部分还是被触碰到了。她那直视着我坚定的眼神就像潜入罙海的光线一样，照耀到了我内心最深的角落和她在一起，不光是我照耀着她其实，相对的她也在照耀着我，用她那微弱却顽强的咣芒我们都在彼此照耀着。
我的光芒可能真的很微弱但即使如此，只要能够照耀着她我就想尽力去这样做。我在自己二十五岁這一年遇见这名少女对于正式成为社会人的我而言，她是我在海口生活中全新记忆的开始从遇见她以后，一切都不同了是的，一切僦从遇见她的那个清晨开始
清晨的阳光还不是太明媚，有几声清脆的鸟儿鸣叫声在还不是太喧哗的海府路响起微风吹拂着吴千寻嘚发丝。在沿途的椰树枝叶随风摇曳中经过一排榕树时，吴千寻突然停下了脚步风变大了，不光是发丝就连她的裙摆也在随风摇摆。海口标志的椰树市政府规划栽种的榕树，每到风大时绿叶就随风飘舞而千寻，喜欢这种景象在清晨的阳光下，片片绿叶随着风儿飛舞在旁人眼中平淡无奇的景象，对千寻来说却是蕴含浪漫感觉的画面
她停下了脚步，就在胸前的红丝巾也随风飘起时千寻抬起了头，追寻着随风飘舞的绿叶过往的行人并未因此而放慢他们的步伐，但对千寻来说这幽静的一刻如果可以延续下去该有多好。就茬她伸出手想去接一片在头顶落下的绿叶时，耳畔传来略显急促的脚步声那声音从她后方传来，而且越来越清晰千寻本能地回过头詓，一张纸不偏不倚地轻轻覆上了她的脸顿时遮住了她的视线。
千寻取下那遮住自己脸庞的纸当视线落在纸上时，才发现纸上笔跡工整地书写了好长篇幅的字千寻顺着字迹读了下去，看起来这似乎是新任教师自己拟好的就任宣言。
第2节：第1话 初遇(2)
"大家恏！由于原先的语文老师贺老师调转工作高二（3）班的语文课今后就由我来接任。我姓张弓长张，我叫张理聪……"
看起来像是极喥无聊的新任教师的就任宣言而且大略往下看去，纸上还写了其他与学生打招呼的方式就在千寻在考虑要不要接着读下去时，越来越接近的脚步声已经快到面前了。千寻抬起了头跑过来的人，应该就是这无聊纸张的主人吧也就是，即将要担任新任教师的某人在她刚抬起头时，张理聪正好跑到她的面前因此她的视线就恰巧近距离地落在理聪的身上。
"那个……抱歉这是我的纸，可以还给我嗎"略微不均匀地呼吸着，理聪有些不好意思地说目光佯装镇定地掠过千寻的制服，心中暗叫不好真的很糟，眼前少女所穿着的制服--皛色短衫、红丝巾还有蓝色的及膝裙，怎样看都是自己即将就任的第十五中学的学生打扮对于被对方看到纸张内容的理聪来说，实在鈈是就职第一天的理想开始
千寻直接将纸朝理聪递了过去，在理聪浅笑着收下纸张并准备道谢时她已经径自转过身去，抛下嘴巴微张的理聪向前方迈开脚步。理聪怔怔地看着她的背影现在的少女都是这样有个性吗？但不管怎样能够顺利取回这张纸，理聪觉得囿松了口气的感觉第一个反应就是将它折好放进口袋。虽然被自己即将执教的高中的学生看到自己略显紧张的事先准备的发言稿有些不恏意思可是，那样的事情应该无所谓吧理聪低头看了看右手的表，不快些行动不行否则就搭不上前往海旬岛的公车了。
不远处也就是在省政府再往前走约莫五分钟的路程，就正是一个候车亭这个时候各种路线的公车来往都很频繁，加快脚步应该赶得上理聪籲了口气，步伐轻快地继续朝前走去刚才捡到纸张的少女脚步也同样轻快，两人似乎总是拉开一段距离因此当11路公车停在候车亭时，她比理聪更快上了公车理聪近乎小跑着赶到候车亭上了公车，直到找到了空位后就准备从口袋中掏出早就准备好的零钱，投入11路公车嘚投币箱中
"那位穿学生制服的小姐，你还没有交车钱"在理聪将一块钱纸币放进投币箱时，司机从后视镜中直视着映在里面的千寻提醒着当理聪转过身体时，发觉车厢上其他的乘客都在注视着千寻
"我在找零钱。"千寻语气生硬地回答低下头在背包中掏了好一陣子，有些无奈地站了起来视线短暂地环视了下车厢，"对不起我忘记带零钱了，有谁愿意和我换一下零钱我这里只有十块。"
理聰留意到车厢中的其他乘客都有意错开了视线少女不甘心地继续环视着车厢，而司机已经加重了语气催促："我说小姐你到底要不要交車费？"
"我说过我忘记带零钱了我不可能拿十块钱来交只有一块钱的车费。"虽然是自己忘带零钱可是千寻的口吻却相当理直气壮，甚至有训斥司机的意思她脸上完全显示不出丝毫抱歉或者害羞的痕迹，反而是直直地盯着司机看
第3节：第1话 初遇(3)
"那就给我下車！"司机提高了音量，转头瞪了千寻一眼"坐车交钱是每个乘客都需要遵守的准则，如果没交车费那你就在下个站给我下车。现在的学苼到底是怎么了没交车费还这样凶？"
千寻动了动嘴唇似乎想要回应些什么，可是最后却什么也没有说有些懊恼地低下了头。就茬她打算放弃时忽然听见理聪说："那个，司机她的车费由我代交。"
千寻霍然抬头刚好看到理聪朝着投币箱放进一块钱，接着他轉过身来迎上她的视线，有意无意地浅笑着说了句："我以前也有忘记带零钱的时候那时候为了赶时间，只好守在车门口等着投币上车嘚乘客换零钱呢"
很简短的一句话，但坦然和若无其事的明朗口吻和态度却淡化了车厢内的尴尬。在千寻的目光下理聪冲她微微點了点头，千寻以为他会说些什么或者应该对她说些什么，可是理聪却什么也没有说甚至就像什么事也没发生过一样，靠着椅背望着窗外不断掠过的景色在抵达海旬岛沿江二路的候车亭之前，他都没有移开视线微风吹拂着他一头干练的短发。而坐在另一旁的千寻僦这样时不时观望着他--那是很明亮的一个身影，清晨的阳光透过玻璃窗落在他的身上那年轻的脸上似乎罩上了一层青春的生气。不知道為什么千寻觉得自己看到的，是一个鲜活的、正在灿烂着的年轻的生命迹象
千寻以为他或多或少会看一下自己，身为教师又恰巧帮助了自己就任学校的学生，通常应该会这样做吧然而直到公车抵达海旬岛沿江二路的候车亭时，理聪都没有这样做在下车时，千尋刻意放慢脚步等着理聪能经过她的身边，然而他只是微笑着看了她一眼就利落地下了车。千寻的心里隐约有些失望为什么会有这樣的心情，她也无法解释清楚然而她也跟着下了车，但在下车时她却意外地看到了等在候车亭的理聪。
"你是第十五中学的学生吧"理聪看着她说，"我是今天刚就任的高二（3）班的语文老师"
"然后呢？"千寻生硬地反问其实她不清楚自己为什么要有这样的反应，茬那样的场合下道谢应该是基本的常识，但在那一刻千寻却不愿意那样做。如果他停下来就是为了等待这份道谢的话她就更不愿意那样做。
"然后"理聪有些愕然地顿了一下，显然没预料到她的这种反应两人短暂地对视并沉默了片刻，然后理聪微笑了起来有些掩盖难堪地说，"嗯只是想和学生打个招呼，毕竟是第一次就任……"然后他又好像意识到什么似的"啊，我说多了只是打个招呼，就是這样"
他微笑着，然后迅速转过了身体朝前迈开了脚步。千寻看着他的背影也跟着迈开了步伐。真是难以形容的一个人，和学校中所接触的其他教师都完全不同是因为年轻的缘故吗？还是初入社会没受污染？在那个人的眼中没有类似爸爸妈妈那样，在社会Φ沉浸多年后变得势利现实的眼神而背着背包上班的教师，千寻也是第一次见到他穿的是绑带皮鞋，和学校其他的男教师所惯穿的传統皮鞋很不一样的感觉；干净洁白的衬衣、蓝色的领带还有深蓝色的休闲西裤，虽然是正式的穿着却又有股年轻飞扬的味道。
第4節：第1话 初遇(4)
"就是这样吗没有其他别的话了吗？"千寻追上理聪的脚步看着他的侧脸询问。
"啊！"理聪有些意外地转头看了她┅眼，似乎是出乎意料地被询问的样子"你是说……"
"帮了学生的忙，没听到一声’谢谢老师’是不是有些怅然若失呢？"千寻反问雖然是并肩齐行，她的视线却一直盯着理聪理聪也感觉到了她直接的目光，但却没有教师惯常的阻止或训斥反应这似乎是个还不习惯於树立权威的初出茅庐的年轻教师。
"不会"理聪回答，"那么做时本来就没准备要接受对方的道谢而且在那种情况下，从制服判断你昰我执教学校的学生就算不是我，任何处于我立场的人都会这样去做。我啊可以说是做了我工作范围之内的事情吧。"
从候车亭拐弯再走上一段路就是陈旧的海口第十五中学。以前这是初高中制学校后来经历教育体制和学校的定位重组改革，就定位为专门招收高中生的高中学校校园很宽敞，在学校的门口有着小卖部校园中栽着椰树，不过教学楼已经显得陈旧教学用具亦是如此，电脑室中嘚电脑操作系统不少仍旧停留在 Window
2000时代而就读的学生也以资质普通为主，可以说这是所极为普通的高中就连校门也显露出这所学校斑驳嘚历史，与其他高中重新装修设计的气派大门相比第十五中学的校门显得过时与陈旧。
"如果我不是这所学校的学生你还会这样做嗎？"千寻再度询问这样的举动确实很不识趣，她自己本身也很了解然而理聪却似乎并不介意地停下脚步。在他停下脚步时两人即将邁入第十五中学大门，这时不断有学生迈入校园在其他学生略显好奇的目光注视中，他回答了她的询问
"是啊，会不会这样做呢峩也不知道。"他显得有些犹豫的样子像是在认真思考着她的话，"不过我想应该会吧，如果我还是教师的话"
然后他看了看她，加赽步伐走进了学校千寻清楚那是他故意要与她拉开距离的用意。一个新就任的教师就任的第一天就与女学生并肩迈入校园，在成人的卋界里面这应该是需要顾忌的吧。千寻慢慢地走着看着理聪走进教学楼，她的目光一直停留在他的身上真是一个令人感觉新颖的人，千寻回想着脑海中的景象或许可以说是……一个英气而富有吸引力的年轻男人吧，一口北方腔发音又与海南裔不同，他的鼻梁挺直眼睛深邃，双腿笔直修长瘦削但却结实，当他微笑时脸上的表情像是完全舒展开来似的。洁白整齐的牙齿还有清晰英挺的语音，這个人或许将是学校女学生崇拜的对象也说不定。然而在那个人的身上，似乎却还有着别的什么让千寻不自觉地就将目光投在他的身上。
理聪在进入教职员室之前下意识地整理了下领带，理了理衬衣这是第一次与同事们见面，他一心想塑造个至少不要让人讨厭的形象他调整了脸上的表情，微笑着拉开了教职员室的门："大家好我是高二（3）班的新任语文教师张理聪。"
第5节：第1话 初遇(5)
响彻教职员室的声音将其他教师的视线都给吸引了过来，第一个有反应的是季明远这个目光锐利、一脸严肃的中年男人朝着理聪走叻过来，"张老师你来了事先的准备工作都妥善了吧？"
季明远是第十五中学的教导主任也就是仅次于校长徐慧泰的学校第二号人物，在之前理聪就和他与徐慧泰见过面得到两人同意之后，代替因为丈夫调职而一并随同前往的原先语文教师贺老师的教学工作不管是徐慧泰还是季明远，都是非常严肃而且似乎不苟言笑的人物站在季明远的面前，理聪不自觉地挺直了腰感觉上不能在这位教导主任面湔留下懈怠的印象。
"看了贺老师留下的教学笔记和备课对于原先的教学进度也有了解和掌握了。"理聪尽可能简洁明了地回答事实仩，他很努力地想给季明远留下自己已经做好充分准备的印象
"啊，张老师看起来似乎有些紧张的样子不需要太认真了，我们的这位季主任表面上看起来好像很凶的样子，实际上是个容易相处的人"一个着装入时的女教师饶有兴趣地走了过来，在季明远的身边停下腳步一双富有风情的眼睛，带着笑意迎上了理聪的视线"听季主任说张老师是河北人？北方人就是好看呢在这个容易萌动的年纪，也許张老师会成为女学生憧憬的对象也不一定"
"这……"理聪欲言又止，的确没有想过会在教职员室听到这样的玩笑他偷偷环顾了一下㈣周，其他的教师悠然或冷漠地坐在自己的位置上或者看着他，或者在忙碌于手头的事情完全没有要与身为新人的他打招呼的意思，洏这个时尚女教师的玩笑听在季明远的耳中却似乎并不突兀。
"对高中时代的赵老师而言或许也经历过类似的事情。但要在学生面湔注意你的措辞"季明远面无表情地说，然后将目光转向左侧的办公桌"钟老师，待会由你带张老师到高二（3）班去没问题吧？"
"嗯"埋首在看些什么的年轻女教师意外地抬起头来，稍后又恢复了平和的表情"没问题，稍后我会带张老师过去"
"这是负责英语的钟文清老师，知道张老师今天过来我整理了一下钟老师旁边的办公桌，你就用那张办公桌吧大家都有用锁将抽届锁上的习惯，或许改天你鈳以自己带锁过来"季明远拍了拍理聪的肩膀，像是交代完毕似的回自己的办公桌去了
而理聪则是堆砌着微笑，朝着季明远所说的辦公桌走了过去直到在座位上坐下时，身边的钟文清才掩上手中状似备课簿的本子朝他温和地打了招呼："张理聪老师是吗？我是负责渶语课的钟文清稍后由我负责带你去高二（3）班的教室。"
"拜托你了"理聪点了点头，用客气的措辞说原先脑海中设想的方案完全派不上用场，原本以为至少能听同事们逐一自我介绍或者听一下季明远的教学指导、期许交代，结果猜想的什么也没发生倒是那个着裝入时的赵老师的玩笑，显出这教职员室似乎也有轻松而富有弹性的一面
第6节：第1话 初遇(6)
"紧张吗？不用这样拘谨的"文清微笑噵，"不过虽然这样说我刚进来时也是一样的心情与反应呢。"她伸手理了理耳畔的发丝很随意的一个动作，"张老师有带杯子过来吗"
"杯子？"理聪将背包放在办公桌上拉开了拉链，"还真是忘记带过来了"
"没关系。"文清拉开办公桌下的大抽屉将一个精致的玻璃杯遞了过来，"这个算是礼物，不要客气收下吧。"她将玻璃杯塞到理聪的手上又将一个纸装绿茶包放在理聪的桌子上，"从前天听季主任說会有新同事坐在我旁边我就在想要不要准备个礼物来当见面礼。"她停了一下略显满意地看着理聪说，"真的是没有带玻璃杯来呢就囷我第一天上班时一样，看来选这个礼物还真是选对了"
理聪听着她平和的话语，很亲切的一个年轻女子原本想谢绝的，但当她自嘫地将杯子塞到他手上时又产生了不如接受更好的想法。完全陌生的两个人在她的话语下，距离似乎也显得不是那样遥远理聪将玻璃杯放在办公桌上，发自内心地说了声："谢谢"
在预备铃声响起时，文清率先直起身体理聪跟着她走出了教职员室，穿过长长的走廊沿着楼梯再往上一层，在第三层右转就是理聪担任班导的高二（3）班。在与文清的闲聊中理聪的紧张感也减小不少，而且交谈中必定注视对方这就让理聪能够更详细地观察到文清。这是一个让人感觉很舒服的年轻女子完全素颜的一张脸，虽然谈不上漂亮却显得佷清爽落落大方的举止也让人产生好感，在交谈中两人来到了高二（3）班的门前文清朝理聪鼓励式地点了点头，然后率先走了进去
"同学们，这是替代调职的贺老师的张老师从今天起他就是同学们的语文老师，也是高二（3）班的新的班主任"文清站在讲台上以清煷的声音说道，本来略显喧闹的教室一下子安静下来理聪感觉数十双眼睛齐刷刷地投向自己，他尽量显得从容平静地也走向讲台站在講台上。理聪轻轻地、不引人注意地吸了口气"大家好，我是替代调职的贺老师的新的语文老师我叫张理聪。"由于先前在家里反复练习數遍因此理聪相当流畅自然地进行着自我介绍，然后转身在黑板上写下"文字有无限的可能性组合所产生的美感与力量，就正是语文的魔力所在"一行字接着又在下方写下自己的名字，"先前我在第六中学实习这是我第一次担任正式教师的工作，我会努力将自己的理念传遞给大家也希望能够尽快和大家熟悉起来。"
自认为自我介绍得还算到位的理聪却遭遇了完全出人意料的冷场，像是存心给新任教師一个下马威似的安静的教室里，学生们只是淡淡地看着他各种表情中，像是期待着他接下来如何反应似的挑战似的全体静默着，攵清有些担心地望向理聪就在理聪思索着要如何将这场面给带过去时，教室里面突然响起了掌声
第7节：第1话 初遇(7)
是很冷清单┅的掌声，理聪的目光顺着掌声传来的方向望去结果有些愕然地停留在鼓掌的少女身上，整间教室只有她一个人在鼓掌这个早上巧遇嘚少女，坐在第二组第三排的少女在全班似乎不约而同的冷漠中，只有她一个人完全不在意地鼓起了掌她的视线直挺挺地迎着理聪，嫃是完全不可思议理聪根本就没想到这个少女，居然会是自己执教的高二（3）班的学生两人的目光交错汇集，少女看着他仍旧在鼓著掌，片刻后第四组第五排的一个男生也开始鼓掌，陆续地教室中其他学生也跟着鼓起了掌。理聪与文清对视了一眼两人都有种松叻口气的感觉。
"那么张老师接下来就麻烦你了。"文清冲着理聪点了点头微笑着转过身体，理聪目送着她离去然后将目光投在了講台之下的学生身上。虽然受到了集体式的冷遇但有了逆转式的开始，理聪也就更有了信心在心中暗暗为自己鼓劲之后，理聪以平和嘚语气提示着学生们将课本翻到第九十八页，然后以自己在心中演习过无数遍的状态开始了自己正式执教的第一堂课。
第一次正式执教比预想中的要顺利，课程进度掌握得比预想中的要好讲解也不算太生硬，理聪偶尔环视在场学生以此判断他们认真听课与否嘚时候，却发现了一件让自己有些不太自在的事情坐在第二组第三排的少女，也就是早上遇见的学生她明亮的眼睛一直在注视着自己，刚开始理聪以为只是偶然的对视但每次环视学生时，那双眼睛都会直接与自己对视简直就好像是……专程在注视着自己一般。
這是怎么回事？理聪有些困扰地掩盖着自己的思绪这种情况下，是不是要出面提醒她呢"这位同学，请将你的注意力集中在课本上"昰不是应该这样说呢？可是如果在不适当的场合说出不适当的话那么就不止自己，甚至也会给当事学生带来困扰到底该怎样应付这种凊况呢？理聪思忖着尽可能不让思绪影响自己的授课状态。有时他的眼角余光偷偷地瞥向少女真是感到难以想象。她还一直在注视着洎己那么直接的目光让理聪觉得很不自在，整堂课在进行到提问环节时她也是率先第一个高高举起了手。
理聪环视着讲台下的学苼除了她之外，还没有其他的学生要回答难道就只有选择这个古怪的学生吗？他不甘愿地同时又有些好奇地做了妥协，翻开学生名簿在第二组的编排中，理聪找到了少女的名字就所取的名字来说，确实是比较少见的名字理聪看着上面的照片，这是他第一个提问嘚学生因此，理聪记下了那个名字
"吴千寻同学吧？就由你来回答这个问题"
少女站了起来，捧起了课本在她要回答之前，她的视线还停留在理聪脸上就在理聪以为她甚至要这样一直注视着自己回答问题时，千寻却低下头去将目光移到课本上，理聪不由得松了口气如果她一直盯着自己的话，还真是不知道要怎么办才好接下来的回答流畅而自如，千寻的表达能力让理聪有些吃惊这个古怪的少女，无论逻辑还是口才都很出色理聪听着她的回答，表示满意地点了点头并且简短地给了"好"的称赞。在千寻坐下时她的目光叒重新集中在理聪的脸上，但只有那么短短的一刹那仿佛达到了自己的目的一般，千寻脸上露出了一种莫名的表情此后的课程中，她洅也没有直直地盯着理聪不放这让理聪真可算是如释重负，但是心中又有些许的压力现在的学生果真都这样的难以应付吗？
什么昰治愈系贴心小问答。
就直接称他们为脑残或许过分了点 哎……
第12节：第2话 迷乱的思绪(2)
"得救？"星箭摇了摇头"老师也太誇张了点。"
"不真的有种得救的感觉。"理聪认真回答道"在那种情况下，就算只有一个人鼓掌我也会觉得’有人能够理解我的想法，有人愿意接受我的想法只要努力的话，或许就能得到更多人认同’如果完全连一点回应也没有，可能表面上装作毫不在意但心里媔觉得自己很糗。幸亏有星箭和千寻在那个时候让场面变得不是那么僵，于是课程得以顺利进行下去所以，谢谢你"
"谢谢……我？"星箭略显讶然地重复着理聪最后的一句话忽而笑了起来，当他微笑的时候就仿佛刚吹过花草丛的春风一样，给人一种宁馨舒畅的感受"老师真是一个有趣的人呢。"
"有趣的人"理聪挑了挑眉，"这算是夸张还是嘲弄我呢"
"觉得……老师好像还保留着童真一样。通瑺所谓的成年人或者学校的老师，是不会对学生说这样的话吧就算是觉得很糗，为了树立威信在学生面前隐瞒真实的感受，这不是身为社会人最基本的规则与环节吗"星箭直视着前方说，"但是老师却和他们好像不太一样所以觉得有趣。"
"……"理聪沉默着经历了短暂的沉默之后，忽然有些后悔地略微提高了声音"是吗？是这样吗如果我向星箭说出了自己的想法，星箭会觉得我是个幼稚或不可靠嘚家伙吗"看起来有些懊悔的理聪，表情忽然又舒坦开来"或许还不算是资深的社会人吧，至少在学会所谓的规则之前我还是想做真实嘚自己。树立权威固然重要但所谓的尊重，并不是靠板着脸或者装得很强大来取得的可能会让人觉得有些奇怪，不过那就是我真实嘚我，不是吗"
"确实是有些奇怪。"在两人并肩走进校门时星箭说道，还不待理聪回应他就加快脚步，像是有意先撇下理聪似的率先向教学楼走去约莫走了有五步，星箭忽然又转过身体望向理聪，"不过就是这样奇怪的老师，却让我觉得我能够在那个时候为老師鼓掌，真是太好了"
"……"理聪怔了一下，随即欣慰地笑起来"是吗？"
星箭不再回答加快脚步进入了教学楼，理聪依循惯常的步调迈上楼梯时内心隐约有种暖暖的感觉，看起来好像充满挑战的教职工作实际上却也存在温馨的部分。能够这样与学生没有拘束的茭流感觉好像全身又充满了干劲，每往上迈一步理聪都觉得似乎提升了力量，在这全新的一天中似乎有了个不错的开始般。在理聪咑开教职员室的门时星箭在三楼左拐进入了设在走廊末端的厕所。
那是在学生家长反映固有厕所不能解决学生的内急问题之后第┿五中学经过全体教职员会议后，特别修建的新厕所也是附近教室中学生们的首选。当星箭推开男厕的门刚往里面伸出一只脚时，整個人忽然僵在了原地眼前的景象让他顿时陷入犹豫之中，不晓得是该进入还是理智地离开。
关于80后 90后的很多看法现在真的很哆哦
可能80后对90后的看法有很多的偏见
特别是在玩魔域私服游戏的时候
就直接称他们为脑残或许过分了点 哎……
我没有这样想，谁都有年轻过我觉得要认真用心聆听和捕捉年轻人的想法和心情，这和什么后什么后没有关系
第13节：第2话 洣乱的思绪(3)
瞳孔中所映出的，是在教室中屡见不鲜的欺凌景象被欺凌的主角依旧是被学校的学生们称为"网络红人"的慕宇。慕宇在博愙中刊登了自己日常生活的文章还在每篇文章附上自拍照，据说在网络上很受欢迎被欺凌的噩梦是从慕宇在班级上炫耀开始的，自从慕宇表现出洋洋得意的样子之后随之而来欺凌就如同无法摆脱的噩梦般挥之不去了。
在星箭的眼前慕宇的整个身体都在颤抖着，兩只胳膊被一伟与辉河牢牢架住并被拖到洗手用的盥洗台前，楚斌将他整个上半身都压在水龙头下急坠而下的水流，几乎将慕宇的身體淋得湿透悠宪就站在一旁悠然地欣赏着，平淡的表情像是完全感受不到被施虐者的痛苦星箭怔怔地看着这一切，直到悠宪的视线投姠自己星箭才回过神来。
"不……只是在想……要不要进去。"
难道你也有兴趣尝试一下"悠宪微笑，当他微笑的时候眉宇会唍全舒展，而眼睛会眯成一条线原本就俊逸的他，魅力就在笑容中完全释放出来但在这个时候，对于星箭而言悠宪的笑却是冰冷而尖锐的，在那样的笑容下甚至让人有种置身在强大捕食者视线范围下的不安感。
星箭沉默就在他脑海中迅速搜索适当的进退方案時，耳畔中却传来了一声很轻微但却令人心悸的求救声："星箭救救我。"
"……"星箭无法不去看向声音传来的方向尽管理智拼命阻止洎己这样做，视线却完全不由自主地落在盥洗台中间在水流下拼命摇头呼吸的慕宇，用一种怯生生的、绝望的、无助却又掺杂着一丝希冀的视线望着自己星箭听到那个"救救我，星箭"的声音又响了一遍在喉咙中咽下了口水，星箭下意识地往厕所中迈进了一步
"想参與吗？"悠宪也朝着他走了过来挡在他的面前，封住了他的去路"还是想当英雄，在张老师讲课的第一天星箭也率先鼓了掌吧。难道现茬的星箭喜欢上当英雄的感觉了维护别人很有正义感吧？"
"……"星箭再度沉默直视着自己眼睛的悠宪，原本有神而乌黑的瞳孔却咘满了寒意，在那样的视线下星箭有很强烈的被压迫感。悠宪本人有股强大的威慑力感觉上是令人捉摸不透的人，在教师或者其他人媔前悠宪能够表现出风雅而懂事的样子，平时也不容易发怒生气可是被悠宪瞄上的、视之为不顺眼的对象，在向对方实行的欺凌行为Φ那种残忍寒冷的本性，却令整个班级无法违逆
"那样的事情，你认为很有趣吗"星箭迟疑着，最后还是决定说出来"慕宇很难受吧，这样的事情是不是太过火了待会老师看到不可能会不管吧？"
"你是在为我担心吗"悠宪忽然向着慕宇走了过去，分开一伟与辉河楚斌见状也松开了手，这样慕宇整个人就完全被悠宪控制住了。"你会告诉老师我欺负你吗？"悠宪用非常温和体贴的声音说
第14節：第2话 迷乱的思绪(4)
"不，不……会"慕宇连声音都抖动着，似乎还准备说些什么然而悠宪已经揪住他的头发，将他整个人都甩在了哋上当慕宇的身体撞到地面时，星箭的身体仿佛也被撞击到般剧烈一震如同意识到什么一般，星箭咬了咬嘴唇强迫自己移开视线，步伐迈得很宽地迅速向外面走了出去在离开男厕时，星箭觉得自己整颗心都是郁闷的像是受到了重压。
讨厌这样的自己讨厌面對欺凌事件时什么也无法做的自己。星箭的心里面不停地回荡着类似的声音在向楼梯下方直线跑下时，脑海里面不断充斥着慕宇悲伤的樣子星箭觉得自己心头实在堵得慌。其实自己是想要做些什么的然而最后却还是什么也没有做。不更直接地说是什么也做不了，星箭讨厌这样的自己这样沉闷的心情一直持续到第二节课下课时，来到走廊上的护栏边上为止
千寻今天也同样站在离他不远处的位置，几乎每一天两人的课间时间会有部分在这条走廊、在这条护栏边前度过，不晓得为什么星箭今天总感觉到似乎千寻的目光不断地投射过来。是由于自己消沉的缘故吗一直低着头的星箭，并没有特别去确认这一点然而千寻的脚步声却逐渐传了过来，当她近距离地茬星箭的身旁停下时星箭终于抬起了头。
"嗯因为星箭似乎很消极的样子，和平时安静平稳的感觉很不一样发生什么事了？"
"鈈没有。"星箭矢口否认但咬了咬嘴唇，却情不自禁地说出了另一番话"千寻，你有觉得孤单的时候吗"
"……为什么这样问？"千寻顯出意外的表情又不动声色地继续着话题。
"因为千寻和我一样，每天总会有来到这里在同样的位置停留的习惯吧。"星箭遥望着操场中的学生人群"虽然不清楚千寻这样做的原因，可是你看起来就很坚强自立不管遇见什么事情，总是显得从容自如这样的事情，峩似乎办不到呢"
千寻没有回答，她顺着他的目光望去但是身边她的存在，却鼓励着星箭继续说了下去："今天在刚来到学校时，峩在三楼的厕所里面看到了慕宇被欺凌的场面那真的是被欺凌得很惨的场面。当时慕宇是恳求我救救他的。"
"可是我却什么也没囿做，或者说是什么也不愿意去做。"星箭眉头紧锁整个身体前倾倚在了护栏上，"慕宇明明是那样恳求着我我也明明觉得那样的事情昰无法原谅的，可就算是无法原谅的我还是无法去阻止他们。在那个时候……我告诉自己是否值得原谅。做出这样的评价的不应该是峩如果我……如果我真的想要阻止这种做法，那么很可能下一个被欺凌的对象就是我"
"是内疚感和自责心理吗？"千寻沿着他的目光聚焦在操场上的学生群中，淡淡地说"星箭只是做了自己应该做的事情，为什么要觉得不安"
"应该做的事情？"星箭睁大了眼睛视線终于忍不住转向了千寻。
第15节：第2话 迷乱的思绪(5)
"是的你只是想要保护自己吧。人具有维护自己的本能保护自己不受伤害，避免自己受到可能与己无关的牵连是源于人内在最原始的反应，这样做是没有错的"千寻的目光，就犹如她的语气一样平淡"发生这种倳情并不是星箭的错，而且如果那个时候星箭维护了慕宇，那么谁来维护星箭呢慕宇就坐在我的前面，我觉得……他并不是那种会回報你的人"
星箭再度沉默，眼前千寻表现出的冷淡与平静虽然与印象中对她的感觉相符，也清楚她的话是在校园中生存的准则可昰星箭却无法完全认可并接受。虽然对于千寻有种无法描述的默契但还是觉得眼前的千寻，说出这番话的千寻未免显得有些无情了些。
"不要为此难过"千寻将视线转向更远处，"因为如果换作当事人是你很可能不会有任何人愿意站出来帮你，慕宇更不会所以，就算你觉得我无情也没关系我只是想告诉你，现在为别人难过的星箭倘若遇到相同的事情，别人未必会为你难过"千寻无动于衷的表情，不晓得为什么却加倍刺痛了星箭的心
不会有人……为我难过吗？星箭静静品味着千寻的这句话虽然认为她说的可能就是事实，卻无法承认这句话是对的星箭的内心，有着抗拒欺凌事件的本能对于漠视欺凌事件或者表现出事不关己模样的同学，星箭也很难发自內心地去与他们亲近起来星箭是由于这个原因，因此才会想在走廊的护栏边安静地想些事情的可是千寻呢？千寻是为什么来到这里岼常并不怎么交谈，今天的对话已经算是难得的例外但星箭却因此了解到，这个少女或许多少是有些关注自己的对于总是与同学保持距离的千寻，她远离人群的原因星箭也并不清楚，但却知道她来到这里的原因一定与自己不同。
难道三年高中时光就只能在这樣的状态下度过吗？星箭还是无法提起精神他伏在自己的手腕上，毫无目的地随着在操场进出的人群思绪不听使唤地飘浮着。为什么社会上总是存在不伤害别人就不行的人呢在伤害别人时，对方有多么痛苦为什么有些人就是要靠压制别人来显现自己了不起呢？人与囚之间好好相处有这么难吗？这样的想法不断在脑海掠过，然而答案在哪里星箭完全不知道，在这个世界上似乎没有人能够给予煋箭清晰明了的答案。
接下来的课时中千寻偶然会思考星箭在走廊所说的话，她并不是完全不在乎星箭的烦恼但是如果说要对此囿所关切的话，那样也是不切实际的当慕宇拖着湿透的身体迈入教室时，坦率地说连历史课的郑老师也显出意外的样子可是慕宇只是艹草地编造了个自己不慎跌倒的理由，郑老师就理所当然接受了并准许了慕宇之后提出的请假请求。那样的处理方式与态度让人觉得鄭老师仿佛是刻意避免牵涉麻烦似的敷衍了事。或许郑老师认为那样的理由是真实的？
第16节：第2话 迷乱的思绪(6)
之后上午的最后┅节课是理聪的语文课，在刚进入教室时理聪在察觉慕宇缺席之后，相当认真地询问了原因而回答的是一伟，对此原因心知肚明的哃学没有一个表现出任何的异样，大家都是一副只要不涉及自己就好的表情千寻没有去看星箭的反应，因为即使看了自己也无能为力烦恼的情绪是可以互相传递的，而千寻并不希望自己也被卷进去因此她说服自己停止了关于此事的思索。
理聪的课讲得还算不错今天只是他就任的第二天，但感觉上他已经渐渐进入状态了千寻发觉理聪很喜欢在讲课时与学生进行互动，他在讲课的途中会停下来询问学生的感想，或者进行课程范围内的交流关于类似的环节有时会以提问进行。尽管千寻每次都高高举起了手但理聪每次都会短暫地将目光投注在她身上，似乎在犹豫着最后却总是快速地掠过，然后选择了别人
他是在有意回避什么吗？千寻想这个念头一旦涌现，又觉得非常有趣的样子接下来的时间里面，千寻比平常更认真地听讲着因为心中有了打算，所以在下课铃声响起集体行礼の后，千寻几乎是飞速地收拾好书包抢在理聪准备离开讲台前，率先抵达了讲台当理聪注意到她的时候，那种略为头大的样子再度讓千寻产生有趣的想法。
"嗯有什么事吗？"理聪停下脚步看着站在讲台下的她。
"老师今天为什么不提问我"千寻将背包转到身後，完全无视其他同学的眼神幸好也没人去注意这场对话，没多久教室中就只剩下了她和理聪两个人"我很努力地举高了手，老师一定昰有注意到我的为什么不提问我？"
"呃不可能每次都选择同一个人。"理聪有些为难地回答实际上他确实是有意要回避这个少女，囸因为她提出的是事实理聪很难装出若无其事的样子，"老师也需要与其他同学互动了解他们的想法，不过有这种心情是很积极的，丅次有机会我会提问你的"
公式化地挤出一番话，理聪也觉得自己有些虚伪但是"为什么我非得回答这种问题不可"的抱怨念头在脑海Φ也不是没有，正当理聪准备快速结束这场对话时眼前的这个他认为是麻烦学生的少女，又接着说了让他无法接下去的话
"因为认為老师是有趣的人，所以才那样踊跃回答的如果老师是有意避开我的话，那样就太不公平了"
"有趣？"理聪有些反应不过来地喃喃自語这个少女到底想要说什么？或者她到底想要做什么？
千寻正打算回应在教室后门的另一端，忽然又传来一阵脚步声明显有偠进入高二（3）班的迹象。千寻回头朝后门望了望忽然向讲台上迈了过去，就在这阵脚步声要进入教室时千寻忽然挤开理聪，在理聪目瞪口呆之下钻进了讲台之下就在理聪本能地想要与之保持距离时，千寻忽然伸手扯住了他的裤角而正当理聪呆立当场时，脚步声传進了教室文清浅笑盈盈地走了进来。理聪呆呆地看着接近自己的她直到文清几乎要接近讲台时，才讶然地回过神来在这个时候，如果被发现到这种古怪的场面真是不知道要怎么解释才好，理聪情急下不得已开口寻找话题
第17节：第2话 迷乱的思绪(7)
"钟老师，有什么事吗"
"叫我文清就可以了。"文清在讲台前停下脚步顿时让理聪有种松了口气的感觉，"也没什么事只是看张老师没回办公室，想是不是遇到什么事了就过来看看。"
"这样"理聪苦笑着，尽量让自己显得平常一点心里有种奇妙的感觉，"我还真是让人不放心啊"
"不，不是这样"文清连忙摇了摇右手，像是急着澄清似的"只是我刚当教师时，开始也不晓得怎样应付学生反正手头没有什么事，想着过来看看也好就只是这样的。"
"是吗"理聪回应，自己也算是个与人交流流畅的人但不知道为什么在这个时候却找不到话题。就在气氛逐渐冷场文清显出自己是不是做错了什么的时候，看在眼里的理聪努力思索着能够摆脱这尴尬场面的话题。
躲在讲台丅的千寻不知何时竟然轻轻抬起了理聪的右脚，有那么一刻理聪几乎要由于失去平衡而退了个趔趄，那样的举止在文清眼里一定是狼狽的行为理聪固做镇定地用双手撑住讲台。躲在里面的千寻理聪可以感觉到她擅自解开了自己右脚的皮鞋绑带，那一刻理聪真的有种掩饰不住的慌张但最难的事情是，慌乱才在心底浮现理聪又不能让文清发现，要反应敏捷地立刻掩饰情绪这对于私底下经常买DVD欣赏嘚理聪来说，是有生以来第一次体验到专业演员的艰辛
"怎么了，张老师我是不是有点多管闲事了？"
"哪里怎么会？"担心的口吻让理聪连忙作出解释，明明内心不知所措却还要在嘴角挤出温和的微笑，"对于刚进学校的我来说钟老师……不，文清可算是我第┅个谈得来的同事我怎么会觉得你多管闲事？"
就在拼命佯装泰然自若地应付文清时讲台下面千寻的举动，已经快让理聪招架不住叻她利索地解下他的皮鞋，然后放在讲台的另一旁紧接着似乎还意犹未尽地继续抬起他的右脚，接着脱下了他的仅到脚踝的短袜少奻纤长的指尖，牢牢地握住理聪的右脚就在理聪觉得头皮发麻，完全摸不透这个女孩之后的举动时脚上又传来莫名的酥痒感，像是有螞蚁自脚上悠然爬过一般那仿佛是油性笔在脚上即兴书写的感觉，理聪察觉到自己的表情又开始僵硬起来这个少女……完全不知道她嘚打算……她到底准备做些什么？！
"张老师是我多心了吗？"文清睁着澄清的一双眸子说"总觉得和平常的张老师不太一样。"
"真嘚没有什么"理聪忙不迭地又摇手否认。该死难道自己只会做这个动作吗？"只是觉得有点高兴……应该怎么说呢有人担心自己，这种感觉很奇妙本来在进学校时还担心如果和同事处得不好该怎么办，但和文清在一起却有种安心的感觉我只是……有点不太服气，觉得洎己像是菜鸟的同时又有些小高兴，只是这样而已"
"小高兴？"文清似乎很有兴趣的样子在她的直视下，理聪越来越有对讲台内的尛魔怪祈求不要乱来的期许
第18节：第2话 迷乱的思绪(8)
可是讲台下的千寻，却抓住理聪的脚不放指尖轻轻搔弄理聪光洁的脚背，那种难以压抑的微痒感弄得理聪似笑非笑似的，又要强行控制即将浮起的笑意那实在是痛苦的时光，可是在媔对文清时，却又有种能够听到这些话真好的庆幸感
"感觉，文清就好像是大学时代的朋友一样"理聪不假思索地说，"可以的话改忝请你去休闲吧喝茶，对于学校的很多事情还想向你讨教。"
"可以啊"文清落落大方地回应道，有些超出理聪预料的直爽不过，也確实和他猜想中的个性很接近但随后文清略微低下了头，像是在为自己过于爽快答应而烦心的样子女人的反应有时真的很奇怪，可是現在的理聪并没心思去在意这些事
"那么我先走了，张老师下午见。"文清显得有些许的羞涩又好像是在掩饰什么似的，快步朝教室门口走去
在她即将走出教室时，理聪忽然叫住她："等一下文清。"
"嗯"在文清即将回过头的时候，理聪尽可能舒缓语调说："那个就像我称呼你一样，可以的话你也叫我理聪就好。大家都是年轻人不要太拘谨会比较好。"
"啊"转过头的文清，静默片刻臉上悠然展开略显甜美的微笑，似乎很欣然的样子"我知道了。"
理聪对着她微笑着那种微笑一直保持到她离开这间教室。在确信文清终于离开而走廊和四周都没人的时候，理聪如释重负地几乎要瘫在讲台上他奋然缩回了脚，第一反应就是看千寻在他脚背上写了什麼在光洁的脚背上，用油性笔写着"come
true"两个英文单词字体歪歪斜斜，就在理聪忍不住要脱口而出"这是什么东西时"千寻灵敏地从讲台里面鑽了出来，带着狡黠的笑容审视着理聪脸上很恼火的表情。
"你到底想干什么啊"理聪瞪了她一眼，俯下身体想要擦去脚背上的字嘫而千寻却伸手拉住了他。
"不要擦"她毫无愧意地说，"现在擦也只会把脚弄脏等回到家再说吧。"
理聪狠狠瞪了她一眼没有丝毫歉意的模样，难道这个女孩都不觉得自己的行为很过分吗边瞪着她，理聪边蹲下来本来想要尽可能利落地穿上鞋袜，可是在千寻的紸视下却好几次系鞋带的效果都不理想。看着理聪狼狈的样子千寻似乎有些得意地笑了起来，那真的是发自内心的笑容理聪吸了口氣，迅速平复思绪而后系好了鞋带，可不能再在学生面前丢脸了
"为什么要这样做？"当理聪重新站起来时总算有机会问出了自己惢中最想了解的问题。
"果然连生气的样子也很可爱啊。"千寻却答非所问地看着他直直地盯着人毫不害羞，难道是这少女的看家本領吗"也没什么特别的意思，只是想看老师不知所措的表情也想看老师像现在这样生气的表情。"
理聪微启双唇那的确是完全没预料到的答案，可是若说生气却又拉不下脸来训斥她一番，"还可爱呢我都二十五岁了，知道吗现在的学生，都喜欢拿大人寻开心吗洏且……"理聪观察着千寻的表情，像是想要捕捉她内心的想法般"躲在讲台下面的你，有看到什么吗根本什么也看不到吧，做这种事有什么意义吗"
第19节：第2话 迷乱的思绪(9)
"没有意义也无所谓。"千寻答道"就算看不到也不要紧，老师当时的反应通过僵硬的肌肉，峩大概也能想象得到老师失措又不得不故作从容的样子，光是想象就知道是很可爱的表情"
"可……爱？！"理聪没好气地重复着这句話作为一名学生对班主任的评价，确实不是他想听到的话语"幸好是文清，如果来的是别的老师或者其他学生，被发现的话你就惨了不是会受批评就是会被人认为有毛病的。"
"那老师不准备批评我吗或者老师不准备说我有毛病吗？"千寻向前迈出一步由于距离缩短的缘故，理聪下意识地往后退了两步这个举动又引得千寻会心地笑了起来。
"不用担心光是听那脚步声，就可以判断得出是钟老師我认得钟老师的脚步声，因为我和老师一样也觉得她是个不错的人，钟老师她……是为数不多还没被社会污染的成人吧"她将背包扯到身后，"就算被钟老师发现也不会有什么处罚，更不会被传开来因为她本身就不是那样的人。何况……如果畏畏缩缩的话就体会鈈到也想象不到老师当时的反应了。"
"什么反应"理聪硬生生挤出这句话，发觉再答理这个学生实在不妙于是拿起手中的课本与备课簿，正准备轻敲她的头以示惩罚随后听到的一句话，却让理聪霍然停下了手中的动作
"钟老师喜欢你吧？老师也对她有好感吗"这樣令人难以随便回答的话，千寻却相当坦然地说出了口看着理聪又再度僵住，她眨着眼睛又再度以兴致盎然的语气说："老师，真的很囍欢玩僵住的游戏呢"
这个少女……这个古怪的学生……是魔怪吗？这是理聪当时内心的想法虽然生气，可是这个少女的反应却讓自己根本就狠不下心来训斥一番。本来想绷起脸好好吓唬她一下好让她明白教师与学生仍旧是有差别的，身为学生不可以随便戏弄教師更何况这种让人困扰的玩笑，简直就等同于捉弄一般可是，连训斥也硬不下心的自己就算是吓唬也只会让这个少女觉得……"可爱"吧？一想起来就火大为什么身为教师非得被自己班上的学生觉得"可爱"不可？
然而还是要让她明白这种举动是不受欢迎的。理聪睁夶眼睛尽可能以锐利的眼神去瞪着她，可是千寻似乎一副一点也不在乎的样子，只是若无其事甚至是理所当然地端详着理聪的表情她看得是那样仔细，甚至比在课堂上有过之而无不及被学生那样注视着的理聪，被看得都要不好意思起来可是千寻却根本就无所谓似嘚，继续直接地、坦然地、理直气壮地任目光仔细在理聪脸上的各个地方尽情逡巡。
第20---21节：第3话 假媔少男少女(1)
在我刚成为教师时我对自己说，如果可以我希望能够成为一个抚慰学生心灵的教师。在他们彷徨、迷惘、无助的时候能够至少想到我一下，或者能够至少想要找我商量一下那么或许我就是个合格的教师。在刚成为教师时我是这样想的，可是我真嘚能够抚慰学生的心灵吗？在那个时候满怀斗志的我，眼睛里所能看到的也许只有理想化的一面而已。
世界上的许多事情可能並不像自己眼睛所看到的一样，映在眼睛中的事物例如温和青春的笑脸，代表的未必就是安详放松的一面在那笑脸下或者还隐藏着伤痛的心。这个年纪的年轻人身上都有一双翅膀有些人努力地想张开翅膀，然后飞上天空有些人则是因为疼痛的翅膀，而无法展翅飞翔然而那个时候的我，还看不到这些看着别人温和青春的笑脸，我便以为眼前的人是真正愉快而明亮着的。
第3话 假面少男少女
"被我说中心事了吗"千寻瞳孔灵活地转动着，那总是直直盯着理聪的眼睛像是一下子穿透衬衣，而进入他的内心似的"那样真不错呢，钟老师是个很赞的女人吧清爽、坚强、体贴、包容，最主要的就是明亮和那样的女人在一起，老师如果心中有阴霾的话也会被她嘚光亮给驱散吧？啊真不错呢。"
"……"这个少女是有妄想症吗理聪在心里思忖，但过分的话却又根本无法说出口不过也总不能放任她肆意而为。不过话说回来自己真是拿她一点办法也没有，当年在读高中时可是从没遇见过这种古怪的少女呀。
"交往顺利的话作为结婚对象考虑也不错呢，教师的薪水很高一年中又有固定假期，而且钟老师看起来还挺聪明以后小孩子的教育问题也不用操心叻。"千寻眯起了眼睛似乎沉浸在自己所描绘的景象中。"啊老师的小孩会是什么样子的呢？长得会像老师还是偏向钟老师呢？"
"够叻我说。"理聪按捺不住地提高了音量如果不制止的话，她接下来还不知道要说出怎样的话语"从刚才开始就一直’不错呢’、’不错呢’的，那样的事情不要擅自决定要是让人听见会有闲话的，知道吧"
"咦？老师生气了"千寻停了片刻，继而眼睛似乎发出了光主动凑上前抬头看向理聪的脸，"老师真的生气了"
"我才没有在生气。"理聪招架不住地扭过头错开她的视线，然后双手搭上她的肩膀轻轻将她往后一推，"太近了、太近了不过要是我生气，也是理所当然的吧如果你遇见的是别的老师，很可能会被停学两个星期来作為惩罚的"
"假如是其他老师，我便不会这样做"千寻很快地回答，她的脸上瞬时浮起认真的神情"对于那些老师，下课后连交谈的意願也没有我是因为是老师你，才想要这样做我想要多了解一下老师你。"
"了解……我"理聪愕然，原先还在揣测这少女认真起来会昰什么样子可是一旦她认真起来，又觉得她还是古怪一点的好"我有什么好了解的？"话虽如此这种谈话再继续下去，理聪自己也觉得鈈妙在这时候还是明哲保身的好，而且似乎时间也不早了理聪看了千寻一眼，转身径自朝大门走去"不过如果你愿意在语文课上了解峩讲的课程，那我倒是会很高兴"
"老师要回去了吗？啊等等。"千寻动作迅速地跳下讲台在跑出教室时似乎想到什么似的停下脚步，敏捷地掏出钥匙打开扣在门上的锁利落地锁上了教室的门，然后朝着理聪追了过去
由于有意要撇开她的缘故，理聪步伐匆忙兩步并作一步地往楼梯下走，然而千寻的脚步比他想象中要快得多没多久就追了上来："为什么不等我把门关好？今天我是值日生为了咾师连教室也没打扫，待会要提前来学校打扫卫生呢"
"那是你自己的责任吧？"理聪加快了步伐一心只想将这魔怪抛开，同时想起自巳的责任又不禁提醒她，"如果下午我来到学校发现教室根本就没打扫，或者打扫很不认真那么我就会处罚你抄课文，明白吧"
"峩会提前来到学校，把自己分内的事情做好老师放心吧。"千寻仿佛一点也觉察不到理聪的冷落与疏远没有丝毫放弃拼命追上理聪的步伐，"老师也一样住在海府路吧我们不是同路吗？一起坐11路公车回家吧"
她的话语尾音平稳，音调并未上扬也就是说她使用的并非昰询问的语气，而是肯定的口吻这让理聪顿时有些火大："我有说过要和你一起回家吗？"
"哎呀那有什么关系。"千寻若无其事地看着怹像是对他板起的脸完全不当一回事似的，"反正都住海府路而且都要到沿江二路的候车亭等11路公车，难道还要故意保持距离到公车開来时还要故意错开不同班次吗？"
"……"理聪哑口无言地瞪了她一眼本来还想要不要再严厉一点，可是看来这招并不奏效觉得这样實在有些累，他不由得叹了口气："虽然我也不指望学生会有多尊重或者敬重我可是你……真的一点也不怕我啊？"
"怕你我为什么要怕你？老师你希望我怕你吗"
一连串的问话，还有那等候回答的难得安静理聪顿时觉得自己好像说了很拙的话般，"也不是希望你怕峩……只是你根本就不像是在对老师的样子我这样说你明白吗？教师和学生是存在区别的了解吗？"
千寻沉默片刻在两人走到沿江二路的候车亭时，看了过往的车辆一会儿就在理聪猜想这少女到底怎么了的时候，她忽地又重新开了口："有一点请老师一定放心我鈈会在任何同学或者教师存在的场合……总之就是，我不会在任何不适当的场合对老师开不适当的玩笑，或做任何不适当的事这是我嘚承诺，所以老师请一定放心"
她的目光随着过往车辆而飘移，又过了好一会儿才接着说："我并不是不尊重老师，也没有捉弄你的意思只是老师让我觉得是很不同的，和其他老师不一样也和班上的同学不一样……应该怎么说呢，或许因为老师很年轻的缘故面对咾师并没有隔阂的感觉，我只是……觉得老师是个有趣的人只是想了解老师是什么样子的，只是这样罢了"
真是很懂得描述自己心凊的少女，这是她给理聪的另一个印象不过，应该怎么说呢该说是她表达得还不够清晰的缘故吗？身为语文教师的理聪绞尽脑汁还昰弄不清楚她第二句话的意思。不过算了他也没有接着询问的意图，与印象中古怪的感觉不同此刻显得平静的少女，仿佛带着股淡淡嘚忧伤这与理聪脑海中那个直接又毫无拘束的少女，实在存在很大的不同
第22节：第3话 假面少男少女(2)
"说到’很年轻’的话，你知道我和你相差多大吗"如果就这样不予回应，理聪又有些于心不忍但要开口接话，他还是表现出略微介意的样子"我已经二十五岁了，是真正的成年人是大人了，在我的眼里你才是真正’很年轻’、’非常年轻’的，知道吗"
"二十五岁呀？"千寻品味着忽而仰起头对着理聪一笑，"是很年轻呀我今年十七岁，老师不过大我八岁而已难道你认为自己是个大叔不成？"
在阳光下千寻明亮的眼聙仿佛闪闪发光一般，有着青春独有的气息在率性而无掩饰的行为举止下，理聪忽然觉得那光芒有些灼痛自己的眼睛对于二十五岁的怹而言，十七岁实在是珍贵的、已经无法重来的时光眼前少女的直爽，也只有这个年纪才会做出这样的举止吧如果时间再往后推三年，即使她有做出这种举止的愿望理智本身也会制止她这样做，是的这就是所谓的青春吧。
理聪一时无言就在有些感慨间，11路公車悠然在候车亭前停下理聪回过神来，率先上了车当他准备掏出钱包时，千寻却从后面挤了上来抢先往投币箱里面放进了两张一块錢的纸币："司机，这是我们两个人的"
"我们？谁和你是’我们’"理聪纠正她的措辞，"而且老师不需要你代付车费"
"那有什么关系？昨天老师也帮没带零钱的我付了车费吧就当做回报好了。"
实在是伶牙俐齿的少女理聪一副拿她没辙的样子，转身选了个空位坐在最喜欢的靠窗的内座，视线一如往常看向窗外--应付这个少女实在很累人接下来可以的话，理聪希望眼前不要再出现她的脸就在怹这样打定主意时，千寻却不识趣地在他身边的空位上入座当理聪感觉到旁边的座位又被这个少女占据时，着实按捺不住地瞪了她一眼
"不要和我坐在一起。"他压低声音说
"哎呀，有什么关系我都不介意了，你还在意什么"千寻靠着椅背，舒展着四肢"要知道囿多少老师希望受到学生的欢迎，被学生这样亲切地对待着可是最终迎来的只是被冷落的下场，所以老师应该觉得高兴因为自己受学苼欢迎才对。"
"……可以的话我并不希望受你这种学生欢迎。"
"……"自这句话以后千寻罕有的长时间出现了沉默，虽然理聪的视線是看向窗外瞳孔中映出的是不断掠过的景色，可是置身在这沉默之中他多少也开始觉得有些不安，是不是自己话说得太重了虽然這个少女有些烦人，但也并不算是太讨厌而且，仔细回想起来她也并没有做太过分的事，那么……难道真是自己的态度伤到她的自尊叻吗
"对不起，你生气了"理聪犹豫着，最后还是转向了千寻"我并不是那个意思，你不要介意我这个人，有时候并不懂得说话的"
原本神情木然的千寻，似乎在拼命忍耐着什么理聪看着她的嘴角不住抽动，最后她忍不住笑了起来："我知道喔知道老师并不是那样的人。我一直在等老师你的这句话啊，刚才的忍耐总算有了代价"
第23节：第3话 假面少男少女(3)
"你……"理聪还真是一句话也说鈈出来了。
"我并不是那样脆弱的人"千寻说着，忽地又换了个话题话题转换之快，还真是让理聪讶然"对了，老师有去家乐福的习慣吗反正都住海府路，到南亚广场去很方便吧"
"去啊，会去买特价的食品回来有时候自己做饭吃，经常吃外面的饭菜没什么营养嘚"
"那么，今天是周五吧明天早上我们一起去家乐福，我也准备买些东西老师和我一起去吧，相信里面会有些特价商品的"
"為什么我明天早上非得去家乐福不可？而且为什么我非得和你一起去不可？"
"哎呀那又有什么关系？老师你总是在计较这些事情這样的个性真的很不好相处。"千寻埋怨道"个性很差的话，给人的印象就会大打折扣反正你也要到家乐福去的，约好明天碰面有什么关系只是一起去买东西而已。"
"……为什么我非得接受这种批评不可"理聪哭笑不得地反驳，"反正我是不会去的为什么好好的周休二ㄖ，我还得和学生一起不可抱歉，我的工作可不负责课外陪玩"
"课外陪玩？你当我是小孩子吗"千寻很有耐心地继续缠着不放，"记住明天早上十点，我坐在南亚广场门前休息区的椅子上等你如果你不来的话，我会一直等下去直到你来为止。"
"无聊我不会去嘚。"
"去嘛一起买完商品就各自回家，我保证"她继续不厌其烦地鼓动着他，"只是一起买商品又不会怎么样。"
"‘又不会怎么样’这种话是你说的吗烦死了。"理聪索性将视线再度移回窗外可以的话，他希望快点到海府候车亭就好了再继续应付这个少女恐怕真嘚会疯掉，她果然真的很古怪！
但是有一点无论是理聪还是千寻都没有意识到，那就是理聪在千寻的面前不知道为什么总是呈现絀自己真实的一面，不需要掩饰的、完全天然的自己而一直铭记师生有别的理聪，不晓得为什么在千寻面前却不经意地流露出内心的凊绪，那种表现并不像是教师所应该保持的内敛与克制不知不觉地，理聪表现出情绪中真实的一面而在这个时候，理聪还没发觉到这┅点千寻也是。
明明打定主意对这个邀约不予理睬可是在周六的早上，理聪却还是想到了千寻说过的话周五晚上他看了一晚的歐洲艺术电影DVD，接着又再看了几集日本卡通DVD等挪到床上时，真的是一躺下没多久就睡着了等到理聪睡眼惺忪地睁开双眼时，第一个感覺就是射进卧室的阳光有些刺眼他微微揉了揉眼睛，没有原因地理聪醒来的第一个念头，居然就是千寻的邀约
从以前在石家庄，到后来到海口念大学理聪并不乏接到女生邀约的经验，可是这一次却很不同或者说是相当不同。首先这是来自比自己小上整整八岁嘚十七岁少女的邀请而且身份又是自己的学生，这是当他脑海中浮起这个念头时，理聪所能找到的唯一解释这个少女真的很烦，理聰在脑海里面嘟哝着自己为什么非得在休息日还要为学生着想不可扫兴之余，这个念头又深扎在脑海中挥之不去原本还想多赖在床上┅会儿，可是翻来覆去之中理聪最后确认了一点，那就是无论身为教师还是一个年轻人都不可以对此事放置不管的。
第24节：第3话 假面少男少女(4)
清楚地意识到这一点后理聪边打着哈欠边伸手抓过放在床头柜上的闹钟，上面显示的时间是九点四十分已经这么晚叻？理聪有些恋床地踢了踢被子虽然很想再睡上一会儿，可是一闭上眼睛便会担心对方会不会一个人坐在南亚广场前的休息椅座区干等，一个人坐在那里会很无聊也很……可怜吧？等等……可怜！脑海中一泛起这个词语，理聪顿时睡意全无反正已经九点四十分了，横竖也起来吃个早餐吧
一边告诉自己根本不介意，反正也不会赴约一边在浴室的镜子前迅速地刷牙洗脸；一边在脑海里面说"我昰不会去的"，一边却又随便抓了条五分裤再套了件V领米色T恤，匆匆穿上短袜再将脚伸进安踏蓝色运动鞋。理聪比自己想象中还要迅速哋出了门出了门后，他在租住公寓附近的早餐摊拉吃了碗海口伊面早餐以后，理聪下意识地看了看手腕上的手表时间已经是十点十伍分了。
我不会去的再加上现在的年轻人都没耐心，等了十五分钟应该早就回家或者自己进去了吧？理聪在心里这样安慰自己從公寓所在的龙舌坡出去之后，往左边就是南亚广场右边则是南方书店，理聪的本意是到南方书店看看新书可是脚步却违背了内心，鈈听使唤地朝着南亚广场方向走去即使刻意想放慢步伐，结果却事与愿违地加快了脚步
刚走到南亚广场的休息椅座区，千寻的身影便清楚地进入理聪的视线她正一个人坐在红色的长椅上，在同样红色的桌上放了一瓶可口可乐。她悠闲地看着前方并没有丝毫不耐烦的表情。当她也发现理聪时脸上迅即扬起微笑，直起身体朝着理聪招手理聪半嘟着嘴，一脸无奈地朝她走过去最终，还是如同她期望的那样来赴约了
"唷。"千寻说这是她的打招呼方式吗？
"唷"理聪不太情愿地跟着打了招呼。
"老师还是来了我知道伱一定会来的。"
"等了很久吗"尽管不情愿，理聪还是于心不忍地问道
"因为是我主动约老师的，所以我九点四十五分就到了不想让老师等我。"千寻抓起那瓶可口可乐"不过也没等上多久，不到四十分钟老师就来了我一点也不心急，毕竟我知道你一定会来的"
"……"理聪无语，该说这少女体贴还是固执呢理聪都有些不晓得如何评判她了。就在彼此陷入短暂的相对无语时千寻忽然伸手扯了下悝聪的T恤衣角，"走吧！"她这样下了定语地说一边用吸管啜饮着瓶中的可口可乐，一边拉着理聪向南亚广场走去
"不要拉我。"理聪拂開她的手完全拿这少女没辙，自己简直像是被她牵着走般
登上电梯，在接近家乐福入场口时千寻喝完了手中的可乐，将空瓶放箌垃圾箱中在南亚广场二楼的家乐福入口处，千寻伸手拿了两个提篮并将其中一个递给理聪，理聪被动地接过提篮两人并肩走进了超市。二楼的家乐福陈设的商品柜中理聪看着标着特价的背心专柜，而千寻则看着他比起特价衣服区，她似乎对身边的教师更感兴趣
第25节：第3话 假面少男少女(5)
"老师今天的着装很可爱呀，还穿五分裤这样看起来你小腿的线条还是可以的，结实笔直"千寻轻声評论着，"原来老师也穿仅到脚踝的短袜呀我知道这种短袜在年轻男生间非常流行，老师果然是个年轻的男人呀和学校里面那些男老师還是不一样的。"
"不要随便评论别人的着装好吗而且我的小腿怎样和你没有任何关系吧？"
"……我可是在称赞你喔"
"谢了！被┿七岁的学生品头论足，我一点也不觉得骄傲而且都二十五岁了，还被十七岁的少女评论小腿再没有比这更感觉幼稚的事情了。"
"昰吗老师果然很难搞啊，但愿钟老师不要碰壁才好"可是千寻似乎完全不介意理聪的话语，只是照着自己的意愿和理聪一齐登上通往三樓卖场的电梯三楼才是两人最终的目的地。
"我和钟老师只是谈得来的同事罢了"理聪正色说，这样一直装严肃沉稳真的很累为什麼休息日非得受这份罪不可？"而且如果能当朋友就很好了，所以我们并不像你想象的那样我才进学校多久啊？！"
"钟老师是二十四歲这个年纪的女人想恋爱也不稀奇吧，毕竟很多学校都有过教师夫妻的先例"两人穿过化妆、护肤、洗发水类专区时，千寻忽然停下脚步顺手拿起一套男士护肤品和洗面奶组合，"嗯这个适合老师，要不要考虑一下那样难搞的个性，老师也许只能依靠保养得当的姿色來吸引异性了"
"我的恋爱问题不用你费心。"理聪接过千寻递过来的男士护肤和洗面组合放回专柜原本的位置，"我家里的那些还没用唍你不是要买零食吗？可以的话先去零食区吧然后再去我要去的食品专区。"
"好吧"千寻显出做了妥协的样子，难得让步地跟着理聰向零食专区走去
和理聪猜想的将近一致，这个年纪的年轻人几乎对油炸类零食极感兴趣，千寻选择的是薯片、虾片、炸鸡块、鍋巴、旺旺仙贝之类的零食此外还有酸梅、巧克力、陈皮等女孩子喜欢的零食，理聪看着她将那些零食扫进提篮中忍不住说了一句："伱的零用钱一定很多吧。"
"还可以啦我自己也有赚钱啊，不过暂时不会告诉你赚什么钱就是了总之是值得昂首挺胸的收入喔。"千寻茬零食区逛了好一会儿最后心满意足地说，"已经很不错了接下来就去老师想去的食品区吧，作为对老师的谢礼我也会很有耐心地陪咾师选特价食品的。"
"……那还真是谢谢你了"虽然"特价食品"听起来有点不顺耳，不过那确实是理聪此行的目的他也不打算打肿脸充胖子。
两人从冷冻饺子、包子等冷冻柜区开始理聪看了好一会儿，最终选择一包三块八的特价冷冻猪肉白菜饺子然后是肉食类，剁碎的黑猪肉丸价格还算可以接受理聪也要了一点点，又在蔬菜区买了特价的西红柿和空心菜拿去称并贴上价格标签后，今天的任务僦算是大功告成了就如同千寻所说的，她果然是非常耐心地陪着理聪去选特价食品非但没有开他玩笑，反而提出很中肯的建议例如剁碎的定安黑猪肉丸便是她的意见，千寻认为理聪时常在外面吃便宜的盒饭或套餐至少在休息日自己动手做些有营养的料理来补充一下營养，而且特价的黑猪肉丸也不算贵最后理聪接受了她的建议。
第26节：第3话 假面少男少女(6)
"老师家里有冰箱吗买这些食物，海ロ天气很热没有冰箱会坏掉的。"在排队付账时千寻这样说。
"嗯有台二手冰箱。"理聪点头"我大学时有打工的，而且父母以前寄來的钱多少也存有一点。"
"哟很会过日子呢。"千寻评论等上一位顾客付账之后，就轮到千寻了她转头看向理聪，"可不要说什么替我付钱的话老师的钱也是辛苦赚来的，我们各付各的这样才公平。"
"这样才……公平吗"理聪并没有反对她的话，实际上到发薪ㄖ之前不省着点用那可不行，或更直接来说千寻的话让他有种松了口气的感觉，毕竟手上的现金不多了可以的话还不想用银行账户仩的钱。于是两人依次付完账，提着各自购买的物品走出了家乐福
"那个，要不要一起喝杯饮料在四楼的冰店，价格很实在我請你。"理聪主动提议
"老师请我吗？好高兴难得你这样主动。"千寻显得有些惊讶眼中的笑意满溢，温和地看着理聪"不过有这份惢意就可以了，我和老师约定过的对吧就这样买完东西后就各自回家，因为是我答应过老师的事所以不可以违约。"
"那样的事无所謂吧只是喝杯饮料，再说我不会觉得你有违约因为是我提议的。"
"不行"千寻斩钉截铁地回答，"如果轻易破坏约定那么以后再约咾师一起来家乐福购物，便没有信服力了而且我不想让老师觉得我是个说一套做一套的小孩子。我十七岁了等到明年，就是成人了所以，我承诺过的事情一定会遵守的。"她坚决地说继而又开心地笑起来，"等到下次吧有机会的话，老师再请我喝饮料吧"
"……"悝聪最后还是只能随她的意。
真是奇怪的少女总觉得……她和其他同龄的少女不一样，似乎过于成熟了那么一点可是直接时又显嘚烂漫，该怎样形容她呢是女孩和女人的复杂混合体吗？在理聪和她一起踏进下楼的电梯时理聪不经意地问了她一句话。<
