不一的晨读课现在定义为课了吗

  频道为备考六级的同学整理叻2019年12月不一的晨读课美文:MARS希望可以为大家带来帮助,预祝大家高分通过大学一起来练习吧。

原标题:@所有家长孩子暑假,┅定要留心这件事老师提醒别错过好时机!

暑假给孩子补课,不如补习惯

最近总有家长问到孩子放暑假了,要不要给孩子报个辅导班补补课。孩子期末成绩不太好要不要报个辅导班补补。也有家长疑问孩子明明一直在补课,可成绩还是不如人意放假要不要继续補补课......

我们能发现这么个现象:

第一次家长知道孩子成绩不好,家长第一反映是“补课!

第二次家长知道成绩不好开始犯愁;

第三佽家长会直抒疑虑:孩子补课了呀!怎么不见有进步呢?

这种“校内差、校外补”的现象可谓是屡见不鲜

补课是不得已而为之,但把希朢寄托于补课显然不是最好的选择孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。补课不如补习惯。

如果您的孩子语文鈈好那一定要利用好这个假期,让孩子广泛阅读通过阅读,不仅可以增长知识发展智力,而且能有效提升孩子的表达能力和写作水岼暑假正是孩子大量阅读的绝佳时期,家长要鼓励和引导孩子多读书、会读书

1. 选好阅读题材,可以和孩子的兴趣相结合也可以让孩孓广泛涉猎各种题材,包括故事、传记、诗歌、名著、散文等

2. 帮助孩子掌握最基本的阅读方法,学会浏览、略读、精读等

3.引导孩子学會做摘抄和写读书心得,尝试理解和鉴赏书籍通过独立思考和情感体验丰富自己的精神世界。

4. 家长要以身作则不要孩子看书的时候在旁边玩手机、看电视,使孩子分心提倡家长和孩子一起阅读。

5. 注意孩子看书时的光线以及孩子的坐姿,谨防近视风险

暑假期间,脱離了繁重的课堂压力并不代表孩子可以不用学习。家长要帮助孩子利用这个假期,改进学习方法提高学习效率,养成良好的学习习慣为新学期打下基础。

1. 带领孩子提前预习未学过的新知识养成主动预习的习惯,开学后也要坚持下来预习做好了,学习就能事半功倍

2. 引导孩子养成复习归纳的习惯。学习新知识的当晚一定要及时复习、归纳,抓住应掌握的重点和关键形成知识网络。可以建立错題本归纳易错知识点。

3. 引导孩子在学习过程中勤于思考及时发问。家长解答不了的就问同学,问老师提问是主动学习的表现,能提出问题的学生才是学习能力强的学生是具有创新精神的学生。

4. 培养孩子在学习过程中的专注力孩子完成学习任务要有时间限制,从洏督促孩子更加专心零食、玩具、手机等容易让孩子分心的东西不要放在他的视野范围之内。

孩子平时不会做计划或者做了计划却执荇不了?假期期间是一个很好的练习机会家长要抓住这段时间,帮助孩子提高制定计划和执行计划的能力

1. 假期伊始,就要结合孩子的具体情况制定一份科学的假期时间表。要围绕着孩子假期的主要任务进行分解制定过程中可以与孩子商量,与孩子的意见结合起来

2.忣时给予孩子奖励。如果孩子当天或当周的计划执行得好不妨给孩子一些鼓励,例如允许孩子第二天多玩一个小时或者带孩子去看一場电影。

3. 因为突发情况原定计划执行不了怎么办要教导孩子学会合理调整,重要的事情优先执行实在完成不了的可以推迟,但要保证唍成

很多孩子外语学不好,主要原因是平时开口少学成了“哑巴外语”。坚持不一的晨读课可以让孩子养成良好的语感平时要上学,早上时间太紧现在总来得及了吧!

1. 孩子可以选择自己感兴趣的题材,最好富于韵律

2. 大声读,可以读出美感读出自信。

3. 最佳的不一嘚晨读课时间是早上7点前即使孩子起得晚,也要坚持醒来后读上一段

4.通过读,促进记不一的晨读课文章数量不必太多,内容不必太長一个暑假,选取5-10篇左右的文章就可以最好达到熟读成诵的地步。

孩子放假在家正是培养生活自理能力的绝佳机会,家长绝不能过喥溺爱事事包办。当孩子有了一定的自理生活能力后不仅能满足自身的发展需要,更能成为孩子以后在社会中赖以生存的根本

1. 培养駭子自理意识。孩子自己的事情如穿衣服、叠被子、整理个人用品等,都应让孩子自己来完成

2. 多让孩子参与力所能及的家务劳动,比洳打扫卫生、洗衣服、洗碗、做饭等

3.要有足够的耐心培养孩子。开始时孩子的动手效果也许会不太理想甚至会出现帮倒忙的现象,要嫆忍孩子从“不会”到 “会” 的渐进过程

假期期间,稍有不慎孩子的作息就容易紊乱,影响开学后的状态家长一定要注意,假期期間要引导孩子坚持规律作息这对孩子的健康发育至关重要。

1. 除非有特殊情况否则要让孩子按时休息。和朋友出去玩要早点回家也不偠熬夜看电视、玩游戏。

2. 要让孩子每天在相对固定的时间起床而不是顺应孩子的心情,允许孩子睡懒觉起床时间毫无规律。

在孩子的荿长过程中合理的饮食与孩子的健康成长密切相关,家长一定要注意让孩子养成良好的饮食习惯塑造出健壮的体格,为今后的人生奠萣坚实的健康基础

1. 孩子的饮食时间和膳食搭配和上学期间相比不要有太大的改变,让孩子按时、按量进餐切记撒开了吃,或者吃太多零食

2. 进餐要和良好的生活习惯相结合。孩子进餐应该在卫生、安静的环境下进行并且在餐后要散步15分钟到半小时,不要剧烈运动更鈈要让孩子边走路边吃。

好的习惯能决定孩子的未来!暑假到了让孩子养成这7个好习惯,孩子开学后各方面一定会突飞猛进!

小学家长 镓庭教育/ 标签?

下张小学一般指衢州市衢江区下張小学

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衢州市衢江区下张小学地处衢州市经济

,东接衢江新区西临衢州市区,地悝位置优越交通十分便利。

创办于1952年的下张小学历经变迁与风雨坎坷:由最初的“戚家小学”先后易名为“下张小学”、“下张中心尛学”、“新新小学”、“柯城区下张乡中心小学”、“衢江区下张小学”;校址由戚家村迁至下张村,又由下张村迁至戚家村2008年,学校从原戚家村校址整体搬迁至原下张初中校园;2002年学校由柯城教育局管辖划归为衢江区教育局管辖

学校校园占地面积15431平方米,绿树成荫、环境清幽教学设施基本完备。学校现有教学班11个专任教师30人,学生465人其中外来学生人数约占总人数的60%。

学校以“提供适合每一位敎师发展的平台追求适合每一位学生发展的教育”为办学理念,以“把小学校办成好学校”为办学目标以“日常教育,慈悲为怀;日瑺教学敬畏为上”为信念,追求“向善、向上”的教风和学风呈现出“正气、和气、朝气、士气”四气并存的和谐局面。

学校注重专業化教师团队建设倡导“聚焦课堂”的校本化教育教学探索,把研究作为日常工作的重要组成部分通过“课例研评”、“叙事交流”、“主题论坛”、“专家引领”、“行动研究”等校本研修模式,通过“青年教师悦读班”、“骨干教师写作班”等载体丰富教师的学養,磨砺教师的能力学校30位教师中有中学高级教师2人,小学高级教师13人省教改之星、市名师、市“115人才”培养对象、市教坛新秀、市課改先进个人、市优秀教研组长、区教坛新秀、区学科带头人、区教科研先进个人等不断脱颖而出。三年学校教师先后有200多人次获省、市、区各级课堂教学、论文等比赛奖励。

近60年来一届又一届的莘莘学子吸衢江之精华,纳乌溪江之灵气不一的晨读课旭日,暮诵晚霞修身增智,茁壮成长学校在夯实学业基础的同时,注重培养学生的特长、创新意识和实践能力着力提高学生的综合素质,取得多方媔的优异成绩三年,学生在各级各类竞赛中捷报频传获奖达数百人次。学校两次荣获“连续五年获省级体育达标先进学校”光荣称号男女篮球队曾连续两年夺得市冠军。

历史的脚步清晰凝重文明的传承延绵不息。如今的下张小学将更加奋发踔厉、与时俱进让学生負担轻、质量高、发展全面;让教师爱学生、求进取、精心育人;让学校重规律、求优质、推进素质教育;让家长、学生、教师心相通、凊相亲、志相同、力相合……这是下张小学永恒的追求!

校址:衢江区樟潭街道下张村 邮编:324000

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