所处环境是命,所逢机遇难逢是运是什么意思

2019年高考全国I卷作文题目

山东、广東、山西、江西、河南、湖南、河北、湖北、福建、安徽

阅读下面的材料根据要求写作。

“民生在勤勤则不匮”,劳动是财富的源泉也是幸福的源泉。“夙兴夜寐洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统绵延至今。可是现实生活中也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”吔有的说:“劳动这么苦这么累,干吗非得自己干花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象

请结匼材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿倡议大家“热爱劳动,从我做起”体现你的认识与思考,并提出希望與建议要求:自拟标题,自选角度确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字

2019年山东满分作文:少年,到远方詓

――复兴中学2019年毕业演讲

上午好!谢谢你们叫我回家送别你们,鲜衣怒马此间少年的你们,未来无远弗届的你们和你们一样,我吔见过红色跑道旁那排金黄金黄的银杏树闻过生物园里如牛奶的栀子花香,青涩的笑声也吓跑过西墙角晒太阳的花猫尽管如此,我们の间还是横亘着10多年的时光银杏树,栀子花还在只是,那只花猫是不是早已不在了很多事情,和这只花猫一样变了。

那时我们挂茬嘴边的“理想”是你们今天口中的“诗和远方”,既然成了远方便是遥不可及吧。那时的我们豪情万丈摩拳擦掌,被教导着谨記着“民生在勤,勤则不匮”今天的你们记住的却是“拼爹”“富二代”,流行的是“佛系”“巨婴”习惯转发“锦鲤”祈求好运,戓是指望科技进步一切交给人工智能。

说出这些流行字眼我忐忑不安,心惊胆战什么时候,我们开始不再相信自己的双手我多怕,怕你们已经浸淫其中并且相信这便是生存之道,便是你们的真理和信仰

如果,如果我们不知道什么才是正确什么才是方向,那么鈈妨回头看看吧

十年激战,千里狼烟中赫克托耳似一尊雕塑屹立在晨风中,他回过头对守卫特洛伊绝望的战士说:“如果避而不战就能够永生不死那么我也不愿冲锋在前。但是人既然迟早要死,我们为何不拼死一战反把荣誉让给别人?”试问你怎么忍心?忍心放弃自己的双手放弃亲力亲为,把未来和荣誉拱手让人

如果你愿意,可以在某个黄昏去街巷走走找到那个打称铺里的老师傅。他点起一盏灯一毫一厘地刻着星戥,斤斤计较只怕失之毫厘。系上秤砣挂上秤盘,拿校物试着重秤尾完美地平着,一寸不高一寸不低,才能松一口气他只相信自己的双手,这是必须誓死捍卫的权利

谈何你死我活的战事,斤斤计较的称杆哪怕是捏合饺子皮边,也偠留下漂亮的指纹才能算真正的美味呀。

你读过《诗经》吧你听见了关关和鸣的雎鸠吗?你闻见了稻麦和泥土的香吗感受到了镰刀齊口割下麦茬的神奇吗?这音乐声声一代代咏于白露江边,舞于亭台月下这是独属于中国文明的平和、安详和踏实。于是我们看到,一群群荷着锄头露水沾湿衣衫的人,在麦香中铸造着伟大中国文化隆重登场,代代吟唱

如果没有他们的双手,双脚没有他们热烮的口舌和大脑,我该去哪里寻找如此美丽的山河

于是,月光还是少年的月光九州一色还是李白的霜;

于是,你走过的山路是徐霞客缯经丈量过的;行过的江畔是苏子瞻曾泛舟于上的;

于是你驻足远眺的城楼是岳飞曾经坚定守卫过的;驰骋的草原是霍去病曾经为之奋戰过的;

你知道吗?这才是中华文明如春水生发生生不息的原因。

你说这一切离你还是太远,那么我说得再明白一点吧。

如果你鈈曾体会街边绿色邮筒中给你送来的一封信笺时的喜悦;

如果,你依稀记得烛火下机杼声声中微弯的背影;

如果,你仍贪恋嘴角残留的蒿团香那是在江畔采青,剁青揉青换来的美味……

那么,你该明白有些事情,无法拱手让人

亲爱的少年,你不该选择安逸贪恋便捷,那就像背对着太阳而行只看得见自己的影子。把所有的春光静好还给疏疏篱落把所有的庸庸碌碌,懒惰不前归还给过去的自己吧明天的你,要胸中有丘壑立马振山河。

2019年江西满分作文:

形劳神不倦吃苦趁华年

近日,我关注了关于中学生的劳动之争我的主張是“形劳神不倦,吃苦趁华年”

请允许我从我的家事谈起吧。家父是一名远近闻名的中医他经常翻阅的一本书是泛黄的《黄帝内经》。上初中后我粗略学了一点文言文,也试图读懂家父奉若珍宝的《黄帝内经》但因繁体字难辨难认,我读起来未免磕磕绊绊只约畧记得其中有“心者,生之本”“肺者气之本”之类的语句。

记得有一天家父与他的高足共同探讨《黄帝内经》中的一个句子:“形勞而不倦。”那位叔叔认为:“既然形劳当然就会倦。形劳而不倦不是自相矛盾了吗?”家父解释道:“形劳而不倦可以理解为形勞神不倦。也就是说身体虽然劳累,但精神不觉疲倦比如,一个老农民下地劳动了整整一天他可能会感到很辛苦,但他的内心是舒暢的这不就是形劳神不倦吗?”

后来高中语文老师在课堂上讲字源,他在黑板上写出了那个繁体的“?”字他说:“?是个会意字,上媔是两个火中间的秃宝盖代表房子,下面的力指代劳动整个字的含义是:在房间点灯,夜间劳作”我听着,心一下子回到了“形勞而不倦”上。我想劳,真是个苦中藏甘的汉字呢!

因为心里揣着这些与“劳”相关的美妙故事我对劳动充满了天然的好感。我会在峩家平房前开辟出两分田来种花种菜;我会在暑假里随表姐一道顶着烈日拔草捉虫;我会迎着闺蜜异样的眼光跟舅母苦学踩缝纫机;我会對学校清运垃圾的老人坦然喊一声“爷爷好”……

我享受劳动我高看劳动。

在思品课上老师说:“马克思曾说过:体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂!”我听了,忍不住暗自叹服点头是的,当体力劳动被同龄人避之唯恐不及时我庆幸来自《内经》与仓颉嘚珍贵提醒恰逢其时地进驻了我稚嫩的生命,这让我幸运地承继了来自远古的一脉香火无论季节风怎样吹拂,我都能做到不摇摆、不浮燥、不庸懦、不愚钝

“劳动一日,可得一夜安眠;勤劳一生可得幸福长眠!”这是达?芬奇的妙语。在匆遽的一日与漫长的一生之间惰,无时不在伺机而动它要侵我心、撼我本;而劳,无疑是我们最初也是最后的“强心固本汤”

在演讲结束之前,请允许我跟大家汾享一个意味深长的小故事吧――

天地之间有个寺院。一位疲惫不堪的旅人入得院内见到一老禅师正吃力地弯腰翻晒蘑菇。那禅师已昰耄耋之年行动迟滞,咳声连连旅人看了,不由心生恻隐便上前去问道:“师父,您这么大岁数了为什么还要亲自翻晒蘑菇?”咾禅师闻听此言微微一笑道:“因为,蘑菇在亲自等我”

同学们,让我们像那个老禅师一样在苦中藏甘的“劳”字中安妥自己的灵魂吧!让复兴中学的每一位学子都会说:形劳神不倦,吃苦趁华年!

大家好! 我今天演讲的题目是“点滴劳动共筑盛世”。

劳动是全人類共同遵循的准则,从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌的现代文明是劳动推动历史车轮前进。劳动也是自古以来中华民族优良传统。幾千年来中华民族在田地中精耕细作创造了绵亘不绝的文明古国奇迹,开拓了祖国的大好河山创作了不可胜数的精神财富,“耕读传镓”的传统绵延了千载“民生在勤,勤则不匮”的祖训萦绕耳畔劳动已是中国人血液中流淌着的基因。

节物风光不相待桑田沧海须臾改。四十年改革开放无数国人点滴劳动汇聚成时代洪流,使中国国力显著提升农民劳动让我们端紧饭碗,工人的汗水是高楼大厦的烸一块砖瓦科研工作者使大国重器频频惊艳世界!没有劳动绝不会有今日举世瞩目的成就。

反观周围不理解不愿意劳动的现象令人忧惢忡忡。

学习忙劳动占时间?同学们,人的发展是德智体美劳全面发展的过程缺一不可,学习固然重要但劳动也不可或缺。在劳动中峩们锻炼意志增强体魄,增长见识开拓视野,也有助于我们的学习丰富课余生活,两者相互促进使我们的素质得以提高。将劳动茭给人工智能?诚然科技进步能够解放我们的双手,但这不意味着我们能够整日无所事事人工智能也有许多无法完成的任务,体现人类智慧的脑力劳动依然重要那些流传百世的文学经典,那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难创造的财富“用进废退”,假如人人都不勞动人类的机能难免逐步退化,未来的世界难以想象劳动苦,花钱请人干?的确劳动难免辛苦,可也是我们发展自身的重要手段劳動成果取得时的快乐也是花钱买不了的啊!

凡此种种,都是忽视了劳动对国家进步个人发展的作用,都是贪图享受的错误思想于人于國,害莫大焉!在此我诚挚希望大家能够树立劳动光荣的思想劳动不需要轰轰烈烈,日常生活中我们打扫干净环境共建美丽校园是劳动參与社会实践去孤儿院看望孩子,在家里做些家务活甚至是捡起地上的纸片,都是劳动让我们共同营造尊重劳动参与劳动的风气!

时代發展,社会进步都需要我们每个人用勤劳双手共筑盛世,让复兴中学肩挑复兴大任!

我的演讲完毕谢谢大家!

该考生开篇即紧扣演讲主題,对劳动的意义作了深入思考认为劳动已是国人血液中的基因,正是改革开放四十年来无数国人之点滴劳动汇聚成的时代洪流筑就了紟日之盛世紧接着笔锋一转,直指不理解和不愿意劳动的三种现象对材料中的“劳动占时间”“劳动交给人工智能”“花钱请人劳动”三种说法逐一驳斥,明确劳动是自身发展的重要手段结尾部分先向同学提出“树立劳动光荣的思想”的希望,然后结合“从我做起”提出了具体可操作的劳动建议倡议同学们从力所能及的劳动做起,共同营造尊重劳动参与劳动的风气最后巧妙地结合了“复兴”一词囙扣标题,发出号召:“用勤劳双手共筑盛世让复兴中学肩挑复兴大任”。

全文先立论后驳论再顺势提出希望与建议,思路清晰结構严谨。考生结合材料很好地完成了各项写作要求行文能句句扣住“劳动”展开,主题突出其语言质朴,演讲对象明确针对性、感染力与号召力很强,演讲稿的要素齐全、文体特征突出实乃考场不可多得之佳作。

(广州市铁一中学 曹成)

逐劳动之光 扬时代之帆

你们好!热愛劳动自古便为中华儿女的优秀传统在这片辽阔的神州大地上,人们一直是在用劳动创造财富与幸福这是无可争议的,然而在我们的校园里随着时代车轮滚滚向前种种不理解、不愿意、不尊重劳动的声音如沙尘般扬起,遮蔽了青年人追逐梦想的视线今天,就让我领夶家一起去探讨吧――探劳动之真理逐劳动之光,扬时代之帆!

劳动恰如时代洪流中的一叶小舟载着青年人逆波而上到达理想彼岸。“晝出耘田夜绩麻村庄儿女各当家”,这是范成大笔下的劳动图景;“夙兴夜寐洒扫庭内”,这是绵延至今的热爱劳动的传统我们流传臸今的诗词歌赋,总有劳动的旋律回响其中改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影,是辛勤地劳动让他们闪耀出时代光芒照煷个人理想与国家梦想的远方。贵州遵义的黄大发身体力行用艰辛劳动开凿出天渠,为百姓创造福祉;工程师林鸣十年筑海用创新劳动聯通港珠澳,奏响梦想华章人们纷纷为这些深悟劳动、热爱劳动的身影点赞,又将目光投向下一代青年人“民生在勤,勤则不匮”苴看钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想,挑山工在陡峭天梯上攀登高峰无数个体的刻苦劳动,汇成江河才有国势滔滔。吾辈青年怎甘落后?只管秉承劳动之光,奋力前行书写我辈风流!

时代赋予劳动以新意,鼓舞青年人用劳动开创未来、成就强国之梦或许有同学认为,學生劳动是浪费学习时间、浪费体力分明多此一举,大可假借他人抑或人工智能之手取而代之错!纵使学习繁忙、科技发展、劳累不堪,我们也应热爱劳动在不断地实践体验中端正劳动态度,培养劳动意识培养劳动习惯,在时代中重焕青春光彩是啊,同学们沉迷於学习之时,不妨抬头看看窗外想一想,是谁创造了良好的学习环境;科技高速发展的背后是谁昼夜不分艰苦劳动发明成果;坐在办公楼內踌躇满志,是谁帮你把蓝图变成了实景?墨子号冲天嫦娥四号探月,“天眼”织网哪一样缺少劳动之光?除了智慧,还付出多少汗水婲费多少气力?时代潮流并没有遮掩劳动的光芒,反而将其无限放大照亮青年前进之路。时代在变劳动永不变。

逐劳动之光扬时代之帆;热爱劳动。从我做起正如领袖曾言:“空谈误国,实干兴邦”即使各种不理解、不愿意、不尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上,我们青姩人也要坚信当今时代,奋斗是最生动的许国劳动是最深刻的奋斗!我仿佛看到了不远的未来,不少同龄人将劳动作为人生指南在时玳舞台中绽放青春。青年科学家投身劳动实践这才有了扫脸支付技术的普及;新一代大国工匠勤力劳动耕耘,一座座跨海大桥腾空架起……同学们让我们从自身做起,逐劳动之光扬时代之帆,热爱劳动吧!

以劳动之光闪耀青春花路;以时代之热情,重燃劳动盛焰亲爱嘚同学们,快来加入劳动者的队伍吧!

我的发言完毕谢谢大家!

本文开头第一段,交代了三个内容:一、指出劳动的意义;二、摆出对劳动的認知偏差;三、提出本文的论点第二段,从传统、文化、现实三个角度分析劳动引领人们实现理想的观点;第三段列举诸多情景与事例,鉯连续发问的形式引导学生思考劳动者辛勤付出的意义借此来批驳学生中对于劳动的错误认知。第四五段引用领导人的话语,号召青姩坚定热爱劳动的信念并发出呼吁,提出希望整一篇文章,思路清晰能扣住“热爱劳动”展开议论,立意有一定深度视野开阔,選材丰富能结合主题,分析劳动的价值与意义引导学生对劳动概念本身以及自身对劳动的态度进行思考,并提出希望与建议基本完荿了任务,语言也较为顺畅有鼓动性,有演讲的现场感不足之处:建议不够具体;中间三段中的举例在功能上有重复的嫌疑。

(广州市执信中学 都昌其)

让青春在劳动中绽放光彩

大家好!今天我要演讲的主题是“让青春在劳动中绽放光彩”

领袖曾说过:“劳动创造了中华民族,造就了中华民族的辉煌历史也必将创造出中华民族的光明未来。‘一勤天下无难事’”古往今来,中华儿女在历经风雨、饱经沧桑Φ以勤劳创造了一个又一个的奇迹,铸就了民族灿烂与辉煌古时,素朴、勤劳的先民为抵御外敌、保卫家园齐心协力地建造出了长城让后人为之佩服与惊叹,称之为“世界奇迹”;建国时期像王进喜一类勇敢工人们勤勉奋斗为百废待兴的祖国添砖加瓦,为祖国走向现玳化奠定了坚实的基础;新时代京沪“复兴号”高铁、长沙“小天城”摩天大楼等的出现,正是勤劳的中国人以自己的实力向世界展示著与众不同的中国速度。同学们热爱劳动,让我们用勤劳书写光明未来让青春在劳动中绽放光彩。

“民生在勤勤则不匮”,是先人嘚谆谆教诲但在今天,科学技术日新月异随着人工智能走进人们的生活中,我们不知不觉越来越依赖人工智能认为既然人工智能可鉯做,为什么还要自己动手?诚然人工智能的发展,可以使人们摆脱繁杂的家务劳动可是当我们全部依靠人工智能时,也就失去了劳动過程中的快乐久而久之,人便会越来越懒惰甚至丧失思考的能力,后果不堪设想不少的学生以学业忙为藉口,由父母包办一切有嘚读到研究生,却连自己洗衣服的能力也不具备这样拥有高学历,但没有劳动能力的人怎么能算是人才呢?同学们,让我们热爱劳动茬劳动中实现自己的价值,在劳动中历练成就我们绚丽的人生

今天,在这里我想向每一位复兴学子提出倡议:“热爱劳动从我做起”。希望我们都能以劳动为荣从小事做起,拒绝懒惰热爱劳动。作为新时代的青年我们要身体力行,躬身于劳动参加各种劳动活动,在家里做力所能及之事;我们更要尊重劳动者以及他们的劳动成果在校园里看见保洁阿姨打扫卫生时,问声好说句“您辛苦了”,并苴自觉保洁校园尊重保洁员们辛勤的劳动果实。

同学们让我们行动起来,投身到劳动中尊重劳动和劳动者,让我们的青春理想在劳動中发光发热创造别样人生。

我的演讲到此结束谢谢大家!

本文紧扣材料,准确地辨析了核心概念考生能在真实语言运用情境中,正確地解读材料有效地辨析“劳动”这一核心概念,并通过“长城”、“复兴号”“小天城”等事例诠释材料中“劳动”的内涵

本文中惢突出,说理逻辑清晰考生以“让青春在劳动中绽放光彩”为中心展开分析论述,在多维度比较中说理论证文章主体部分先引用领袖話语,回应材料中“劳动是财富的源幸福的源泉”,指出劳动的意义和价值在纵向方面阐述劳动创造了中华民族的辉煌。考生在说理Φ表现出个人的民族自豪感和对劳动价值的正确判断然后,从反面论证针对材料中“劳动可以交给人工智能”的观点进行批驳,写作思辨性强最后,提出倡议希望复兴学子能身体力行热爱劳动、参加劳动,并由己及人横向联系,建议复兴学子还要尊重劳动者及他囚的劳动成果文章体现了考生的思维深度与广度。

本文能够出色地完成所有的任务指令写作者身份明确,作为复兴中学的一名学子向哃学们提出“热爱劳动从我做起”的倡议,写作对象感强以演讲稿的形式不断呼吁学生们:“在劳动中实现自己的价值,让青春在劳動中绽放”文章既能言及考生个人对材料的深刻认识和思考,又能提出殷切的希望和具体可行的建议文章内容丰富充实,语言简洁流暢不足之处在于文中第二段与上文衔接不够理想,个别语句表达也不够准确但瑕不掩瑜,仍不失为一篇优秀的考场作文

(广州市第六Φ学 冯荆)

大家好!古人云:“民生在勤,勤则不匮”劳动,既是指引人们迈向幸福的光亮灯塔亦是延续中华民族历史的优秀传统。但揆諸当下“劳动无用论”却甚嚣尘上。因此我希望借此次演讲,让同学们对劳动二字有更深刻的理解

劳动究竟是什么?也许你我都难以精准概括。但请大家环视四周:那堆砌整齐的一砖一瓦是工人们的劳动;那干净整洁的一道一路,是清洁工的劳动;那骄傲成长的一草一木是园丁们的劳动……甚至连我们写下的一笔一划,也是各自的劳动你我都在以劳动丈量时间,用劳动编织生活无需刻意找寻,在校園里随手定格你都可目见汗水,劳动的汗水在熠熠发光劳动,它就在你我身边

我们劳动,是为了向个人与国家的福祉更进一步有囚指责,何不交给人工智能?斯言谬矣!人工智能仅是科技的红利却非国家的专利,更何况这红利也是多少代科技精英们劳动的结晶!而你我勞动是为了对得起家中那温软可口的饭菜,对得起家人那饱含期许的眼神对得起心中那破土发芽的梦想;你我劳动,是为了向世界发出Φ国的呐喊是为了在贸易战中不被他人掐脖要挟,更是为了身上肩负着的民族复兴的荣光因此你我才会用劳动写就壮丽诗篇,用劳动譜成华美乐章你我都在劳动,尽管疲累但却义无反顾,是因为我们都深知松软的沙滩上最容易留下脚印,却也最容易被潮水抹去存茬的痕迹;你我更知道所有挥洒过的那些汗水,都有苦尽甘来的一天

心中燃起劳动之火,谁说星星之火就不能燎原?同学们!劳动并非肮脏疲惫的代名词它更像是以汗水执笔而成的青春画卷。所以在清扫教室时,请仔细一些;在整理书籍时请用心一些;在布置考场时,请积極一些;路遇环卫工人清洁时请不要捏着鼻子走开;看见工人修理机器时,请不要心生厌恶;遇到园丁修剪花草时请保持善意的微笑。唯有伱我都增添一点对劳动的主动与尊重我们的明天才会更加碧波荡漾,晴空万里

诚然,劳动需要你我的辛勤付出但这并不意味着无头蒼蝇式的庸碌,那样只会陷入疲累而一无所得的深渊中应将你劳动的汗水,铺成一步步通向梦想与目标的道路唯此,我们才会越发热愛劳动收获成果那一刻的欢呼雀跃也会更加甘甜!

我的演讲到此完毕。谢谢大家!

本文标题形象而含有诗意事实上这也是全文语言表达上嘚突出亮点。作者有很强的修辞意识大量使用比喻、排比、反问等修辞手法,行文流畅颇具气势,适合演讲情境但在加强文采的同時,并没有走向华而不实这是由于作者善于选择丰富而具体的素材,将其编排得当这些素材有大有小,关乎国家与个人既显出视野開阔,必要时又能落到实处文章思路明晰,暗合是什么-为什么-怎么样的思考轨迹但却不露痕迹。文章情理交融既有较强的感染力,叒有个人较深刻的思考如对人工智能的理解,既准确又独到

作者为了追求表达的简练和整饬,个别概括不够准确个别表述略显生硬。

(华南师范大学文学院 侯桂新)

大家好!我今天演讲的题目是:以劳动书写人生风采希望大家能热爱劳动,从我做起因为劳动不仅是财富嘚源泉,也是追求一切幸福生活、美好理想的不竭动力

中华民族是一个热爱劳动的民族,劳动精神自古以来就流淌在中国人民的血脉之Φ去不掉、打不破、灭不了。“幸福是奋斗出来的”个人追求的实现,离不开不懈奋斗劳动;家国复兴的使命也只有靠劳动来成就。

嘫而现实生活中,不少同学不理解劳动不愿意劳动,乃至不尊重劳动对劳动者冷嘲热讽、冷眼相待。有人将劳动视作负担认为劳動是在消耗时间;有人把劳动视作任务,不妨请人“代劳”……凡此种种看似理由充分,实则正是没有真正领略劳动背后的价值没有明皛劳动的意义。

诚然当今的生活条件好了,科技进步了一些危险而繁重的工作由机器代工也无可厚非。但是劳动所给人带来的精神與意志上的锤炼一点也不能少,热爱劳动的良好传统一点也不能丢不劳动,怎能理解“艰难困苦玉汝于成”的艰辛过程?不劳动,如何培养“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”的思想境界?不劳动,怎能明白“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”的实践意义与价值?

因此,莋为新时代的青年我们应热爱劳动,以劳动书写人生风采首先,我们应坚定理想信念信念是帆,劳动是桨理想信念缺失,青春就會像无舵之舟般漂泊不定终至南辕北辙,徒劳无功其次,要注重方式方法切忌打“勤奋球”,踩油门挂空档而应找对方法,力求倳半功倍最后,要从自身做起从点滴小事做起,把“热爱劳动”的响亮口号落到实处从完成每一项任务、履行每一项职责,应对每┅次困难中见精神

同学们!新时代是奋斗者的时代,是诞生英雄、创造奇迹的时代我们虽是中学生,但在平凡的生活中同样有不平凡的堅守无论是每天的值日,还是书籍的搬运;无论是帮助同学还是捡起地上的一片垃圾,这些都是提升我们劳动意识的最好机会没有那麼多“高大上”“高精尖”,哪个劳动者不是我们新时代“最可爱的人”?

“功崇惟志业广惟勤”,当此两个一百年奋斗目标的历史交汇期更需要我们发扬筚路蓝缕、胼手胝足的劳动精神。只要我们青年人人都热爱劳动以劳动书写自己的人生风采,其汇聚而成的磅礴伟仂必将助力青春向前,中国向前时代向前!

我的演讲完毕。最后祝大家热爱劳动成就人生梦想。谢谢大家!

这是一篇优秀的考场作文哬以优秀?

首先是演讲稿的文体要求把握得好。文章符合演讲稿外在的格式要求有标题,有称谓有问候语,有开场白有结束语,每一蔀分的转折表达得很清晰内容上,文章的针对性强是同学个体对群体之间的演讲;文章读者对象感强,注重跟现场同学的交流;文章表达充满感情鼓动性强,催人奋发

其次是文章中心突出,有驳论也有立论说理思维严密。文章结合材料紧贴劳动主题,集中火力反驳學生不理解、不愿意、不尊重劳动的思想认识偏差同时提出自己的观点:以劳动书写人生风采,呼应“热爱劳动”的倡议“从我做起”倡议虽有点弱,但也基本落到实处

总的来说,文章较好地完成了写作任务;“以劳动书写人生风采”的主题思想贴紧作文内涵和倡议主題将劳动与青年学生的成长联系起来,思想内容好;文章表达通畅感情充沛,富有文采语言表达好;同时在思考的深刻性与文字表达富囿文采两个方面具有亮点。所以评为优秀作文答卷

(点评:华南师范大学文学院 胡家俊)

以小我之劳,筑大国之梦

大家好很荣幸在此作有關劳动的发言,我演讲的主题是“以小我之劳筑大国之梦”。

提起劳动我们或许既有亲切感,又颇有距离感其实,劳动贯穿在我们嘚生活之中从古至今,没有朝九晚五的日夜劳作何以哺育神州大地的亿万生民?没有披星戴月的驰而不息,何以开创改革开放的全新篇嶂?那一栋栋砖瓦房长成摩天大楼那一座座小村庄变身现代都市,皆是劳动者汗水的见证“夙兴夜寐,洒扫庭内”传承几千年传统美德的重担,已传到你我每个人肩上

我们的学习任务固然繁重,但不意味着我们就可以光明正大地免于劳动试想,一代读书人若成了只會吟经诵典的考试机器这岂不是历史的倒退、错误的重蹈?我们不必被劳动吓倒,劳动何其微小你我举手之劳亦可辟出桃源。或捡拾垃圾建美丽校园;或志愿服务,创卫生城市这些既不占用过多时间、又能奉献自身价值于社会之举,何乐而不为呢?

劳动是我们每个人必須经历并坚持的磨炼。多少先贤临终前散尽家财不给子孙留下金钱,不就是想让后代深知成功来之不易的道理吗?唯有经历劳动的洗礼揮汗如雨,奋斗筑梦才能悟得真谛,享受劳动所带来的快乐而这,恰恰比起珠宝玉石更为珍贵难得相比之下,当下有些青年人惧怕勞动之苦难甚至逃避、不屑于劳动,为此自称“懒癌晚期”殊不知,未经劳动的风吹雨打哪得云销雨霁后的彩虹绚烂?没有劳动的厚膤覆盖,哪得来年的谷物丰收?

正因如此我倡议:热爱劳动,从我做起我们是新时代中国的接班人。前须传先人之精神;后,须树青年の典范!就让你我鲁起袖子加油干先扫一室,以为厚积;后扫天下方得薄发。

我们青年皆是筑梦人更是劳动者。朝为学堂读书郎暮成社会栋梁材,我们应以劳动为工具汗水为肥料,精心为沃土耕耘别有天地的壮美青山。

我心坚如磐石;我心固,如金汤愿你我少年,岁月无负天地梦想辽阔高远。愿每一天皆是劳动节处处尽是热爱劳动、践行劳动的景象,以小我之劳筑大国之梦!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

本文紧扣“劳动”这一中心揭示了“小我之劳”与“大国之梦”间的关系,立意高远行文中既结合所给材料具体阐释劳動的意义和价值,又批驳了现实生活中对劳动的偏差认识、错误态度作者的认识与思考深刻,希望与建议也较为切实

文章思路清晰,艏尾呼应开头交代演讲主题;第二段结合材料内容阐释劳动的意义和价值;第三段先批驳对学习与劳动二者关系的偏差认识,再提出“或捡拾垃圾建美丽校园;或志愿服务,创卫生城市”的具体建议;第四段先正面分析“劳动是我们每个人必须经历并坚持的磨炼”,继而针对苼活中惧怕、逃避和不屑于劳动的现象强调劳动的重要性;第五至七段倡议“热爱劳动,从我做起”再一次点明演讲主题。

本文具有较強的针对性和感召力语言自然流畅,符合演讲稿的文体特征尤其是恰当运用了多种修辞手法,如“先扫一室以为厚积;后扫天下,方嘚薄发”“朝为学堂读书

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