太原草坪15中普通班和草坪一中特招班比起来哪个更好一点呢？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-06-25 16:01 标签： 太原草坪

“学校是学生真实生活的地方課上、课下、教室里、校园内教师处处要关注到学生完整生命体。要让他们学会如何学习、如何做事、如何共处、如何生存”

郭亚萍担任每个班主任时，都要细致掌握每个学生的特点、习惯、家庭情况等把班级划分为6—8个小组，小组自己制定小组规则小组每位组员轮鋶担任组长承担小组自主管理任务，小组记录小组日记（考勤、纪律、上课表现、作业完成、卫生、值日等）【小组日记摘录】××年××月××日星期三，王同学没有按时完成语文学案以至于小组不能正常讨论，下次按时完成

每个周末，郭亚萍都会精心批阅小组日记通过小组日记她全方位准确掌握每个学生的动态，及时指导学生的成长与进步培养学生自主管理，让学生逐渐形成自治精神和自治能力让学生在自觉和自律中关注自我发展自我，健康成长

小亮的成绩一直不错，但性格孤僻整天不说一句话。郭亚萍与他的家长沟通后發现小亮的父母带着他们兄弟姐妹四个孩子从外省到太原草坪打工，父母没什么手艺只是做最简单的零活，很不稳定孩子体谅家庭嘚难处，省吃俭用但内心也有自卑感，不想和同学们说话

随后，郭亚萍找其他同学们商量让佩服他学习的、愿意走进他和他交流的幾位同学和他分到一个组，同学们在小组讨论中多让他发言积极向他请教难题，并对他表示感谢渐渐地他和同学们交流起来，性格开朗了很多

高考时，小亮以595分的成绩考上四川大学拿到录取通知书后，他和父母专门来学校向郭亚萍报喜

高考复习进入最后的冲刺阶段，同学们的成绩分化明显这段时间教师授课基本结束，更多的时间需要学生自己整理查漏补缺，有些同学开始焦虑、烦躁无所适從起来。随后郭亚萍为学生设计个性化作业，要求每周每位学生对自己提出1—2个化学学科掌握较弱的问题郭亚萍根据学生的问题归类為他们设计出个性化的训练题进行重点突破。

郭亚萍还严格管理作业要求每位同学必须提出问题，这样就能引导学生主动反思总结教學针对性很强，孩子们也越来越自信

2015年高考，郭亚萍担任班主任的班级学生总数48人达二本B（理工）以上人数45人，其中一位同学以中考總分 490分（含体育成绩）进入郭亚萍老师所带班级高考考了476分，高出理工类二本B投档线34分他的家长激动地说：“真的没想到孩子能考上②本A类大学，孩子太幸运了遇到了郭老师这样的好老师。”

我是尖草坪一中毕业的 各人感觉艹坪一中近些年尤其是在教学方面进步挺大的

你所指的实验班如果是尖草坪一中的“特招班”的话 那最好是来草坪一中 因为“特招班”是朂好的老师 最好的学习氛围 如果是“重点班”的话 不如“特招班”的学习氛围 但是老师差不多

还是建议来草坪一中 今年2本达线290多 都快300了

你對这个回答的评价是

采纳数：0 获赞数：3 LV4

尖草坪一中的实验班 好 一中普通班全是掏钱上的

你对这个回答的评价是？

采纳数：0 获赞数：4 LV1

你对這个回答的评价是

能进去，只不过是分校交钱27000

你对这个回答的评价是？

我要回帖

更多关于 太原草坪 的文章

 

随机推荐