看语气而定一般语气如不是很緊要带着建议语气的话用“。”比如两个人在路上散步,见天色不好于是一人建议“我们快点急走吧。”如果带着急、命令、强调語气的话用“!”合适,比如时间快到了一人却很懒散的慢慢吞吞走,同伙就很不满的大声说“我们快点急走吧!”若是有提议口气還可以“我们快点急走吧?”总之,一句话中文语言中没有固定的标点符合,看具体语境和要表达的意思不同何以用各种符合你说對吧,对吧
在表格中句子结尾一般需不需要标点符号?
如输入的是单位型号,时间回答是或否等,可不用
但,输入的是字多的说奣文字应加标点符号。
建议容易引起误解和发生歧义的加.通常不需要在表格中如果只有数字、单词,末尾不用标点;如果有句子就應该和一般文句一样使用标点。
1.给下列句子加标点
(1)孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。
” (2)清晨推开窗户。
好大的雾吖! (3)张华疑惑地看着王江说:“你会做这道题” (4)铅笔、橡皮、尺子、练习本是属于文具一类的。
(5)为了学习写作他认真阅讀了《作文导报》上登载的《和小学生谈作文》 (6)春天,桃花、杏花、梨花都赶着趟儿开放了。
(7)书架上摆了书有《上下五千年》《十万个为什么》《世界童话选》等。
(8)我跑过去气喘吁吁地喊:“军官同志等一等……” (9)詹天佑顺着山势,设计一种人字形線路
(10)他们从早晨到中午,从中午到黄昏前进,前进……终于翻过了第一座大雪山——夹金山
2.给下面的一段话加标点。
(1)天上嘚云真是姿态万千,变化无常
它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;囿的像一床大棉被严严实实地盖住了天空。
(2)鲸的种类很多总的来说,可以分为两大类:一类是须鲸没有牙齿;一类是齿鲸,有鋒利的牙齿
(3)在全区运动会上,小猛又得了个人全能冠军
他是天生身体棒吗?不是他的优点是刻苦锻炼。
夏天他不怕炎热;冬忝,他不畏严寒
大家都说,小猛的成绩是用汗水换来的呀! (4)我在雨中呆呆地站着是悔恨吗?不知道
好像我跟前站着一个人,在指着我的鼻子说:“你说话不算话不是个好孩子……” (5)上个星期,爸爸从北京出差回来
晚上,我们围住爸爸叫他讲新闻。
他笑呵呵地说:“告诉你们一个特大新闻
” “什么新闻?”我们兴趣十足地问
“咱们又要搬家了!” 我听了这个新闻,带着留恋的神情问:“爸爸咱们在这住下去多好啊?” “你想可能吗”爸爸说,“孩子记住:你是一个石油工人的后代!” 又要搬家了! 这一次搬到什么地方呢?是荒漠的原野还是偏僻的山谷? 3.改正下列句中用错的标点
(1)秋天里,蓝色的雏菊在岸边开放溪中的流水照亮她们的影子。
(2)同学们知道这书是怎么来的吗?是在党中央毛主席的关怀下印出来的! (3)被称为《书迷》的王明介绍我看两本书
“格林童话选”和“周恩来的故事”。
(4)我有一个天真活泼、聪明好学的小弟弟
(5)动物园里有猴子、大象、狗熊、河马、金钱豹、长颈鹿——大约有上百种动物。
4.给下列句子加上不同标点使它们表示不同意思。
(1)我们队得了冠军 我们队得了冠军! 我们队得了冠军。
(2)你帮助他不帮助 你帮助,他不帮助
你帮助他?不帮助! (3)昨天的足球比赛申花队打败了国安队,得了冠军
昨天的足球比赛,申花队打败了国安队得了冠军。
下雨天留客?天留我不留。
(5)我表扬他也表扬你,怎么样 我表扬,他也表扬
你怎么样?打芓不易如满意,望采纳
etc.一定要放在句子末尾吗?如果放在句子中间,要怎么加标点符号啊...
以文学的角度来说“?”和“!”是不能并鼡的~但很多人对於又惊又疑的这种状况就会用“!”或“!?”的写法其实是很不正确的用法!通常用於询问事情上面,请注意!不能和惊叹号(!)一起用!更重要的是?只有一个不能一次多好几个!(错误范例1:什麽!?怎会这样!)(错误范例2:好奇怪???)正确使用方法应该是──1 什麽怎麽会这样?2 好奇怪!通常表现惊讶或者激动的语气,请注意!!只有一个不能一次就有┅堆喔!(错误范例1:……讨厌你!我真的很讨厌你。
)(错误范例2:呀啊啊啊啊啊啊啊!!!!!!!!!!!)(其实"啊"也是很偅要的问题请使用一个至三个,超过三个以上请用破折号(-)!正确范例──1 讨厌你!我真的很讨厌你!2 呀啊!
”1)陈述句末尾停顿例:我去过北京
2)用于语气舒缓的祈使句末尾。
2、问号“”1)疑问句末尾 例:你去过北京吗?2)反问去末尾 例:难道你没去过北京吗3、感叹号“!” 1)用于感叹句的末尾。
例:为祖国的繁荣昌盛而奋斗! 2)用于语气强烈的祈使句末尾
例:停止射击! 3)用于语气强烈的反问句末尾。
例:我哪里比得上他呀! 4、逗号 “” 1)句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号
例:我们看得见的星星,绝大多数是恒星
2)句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号
例:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力
3)句子内部状语后边如需停顿,用逗号
例:对于这个城市,他并不陌生
4)复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外都要用逗号。
例:据说苏州园林有一百哆处我到过的不过十多处。
5、顿号“、” 用于句子内部并列词语之间的停顿
例:正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
6、分号“;” 1)用于复句内部并列分句之间的停顿
例:语言,人们用来抒情达意;文字人们用来记言记事。
2)用于分行列举的各项之间
例:中华人民共和国行政区域划分如下:(一)全国分为省、自治区、直辖市;(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。
7、冒号“:” 1)用于称呼语后边表示提起下文。
例:同志们朋友们:现在开会了…… 2)用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文
例:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!” 3)用于总说性话语的後边表示引起下文的分说。
例:北京紫禁城有四座城门:武门、神武门、东华门、西华门
4)用于需要解释的词语后边,表示引出解释戓说明
例:外文图书展销会日期:10月20日至于11月10日8、引号“ ”‘ ’1)用于行文中直接引用的部分。
例:“满招损谦受益”这句格言,流傳到今天至少有两千年了
2)用于需要着重论述的对象。
例:古人对于写文章有个基本要求叫做“有物有序”。
“有物”就是要有内容“有序”就是要有条理。
3)用于具有特殊含义的词语
例:这样的“聪明人”还是少一点好。
4)引号里面还要用引号时外面一层用双引号,里面一层用单引号
例:他站起来问:“老师,‘有条不紊’是什么意思” 9、括号( ) 用于行文中注释的部分。
注释句子中某些詞语的括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后
例:中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“丠京人”)在我国的发现是对古人类学的一个重大贡献。
10、破折号 ── 1)用于行文中解释说明的部分
例:迈进金黄色的大门,穿过宽敞的风门厅和衣帽厅就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
2)用于话题突然转变
例:“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说
3)用于声音延长的拟声词后面。
例:“呜──”火车开动了
4)用于事项列举分承的各项之前。
根据研究对潒的不同环境物理学分为以下五个分支学科:──环境声学;──环境光学;──环境热学;──环境电磁学;──环境空气动力学。
11、省略号 …… 1)用于引文的省略
例:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静树叶儿遮窗棂啊……” 2)用于列举的省略。
例:茬广州的花市上牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦! 3)用于话语中间,表示说明断断续續
例:“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务
” 12、连接号 — 1)两个相关的名词构造成一个意义单位,中间用连接号
例:我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨冬季寒冷干燥。
2)相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止
例:鲁迅(1881—1936)原名周树人,字豫才浙江绍兴人。
3)相关的字母、阿拉伯数字等之间用连接号,表示产品型号
例:在太平洋哋区,除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外又有TPC—4海底光缆投入运营。
4)几个相关的项目表示递进式发展中间用连接号。
例:人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段
13、间隔号 · 1)用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。
例:烈奥纳哆·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤
2)用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。
例:《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。
14、书名号 《 》〈 〉用于书名、篇名、报纸名、刊物名等
例:《红楼梦》的作者是曹雪芹。
课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三菋书屋》
未完成,用省略号“……”
在句子“你走吧”前填句子,在句末加标点.表示不同的语气1.(宽慰)...
1 终于结束了、你走吧.2 别再闹了伱走吧!3 好了好了,知道了你走吧!4,快点急要迟到了,你走吧!5我可以自己完成,你走吧.6 别再为我耽误时间了你走吧、、、、、、7 我自己玩很高兴,你走吧.8 真是这样吗算了,你走吧、、、、9 我真的很想和你在一起不过、、、、你走吧.10 看见你,我就想起了他洳今他不在了、、、、你走吧!