如何通过培养兴趣来达到发展学前儿童的兴趣个性目的

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  摘 要:学前儿童科学教育的實质是对学前儿童进行科学素质、科学素养的早期引导与培养而通过户外活动和有效地开展科学游戏是培养其科学素养和素质的重要途徑,在一系列的活动中能培养学前儿童的兴趣科学兴趣,引发其科学意识早期挖掘其科学潜力,培养其科学素养最终达到在全面发展儿童整体素质的前提下运用自如地培养学前儿童的兴趣科学素质。 中国论文网

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