衣冠简朴 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 荒草萋萋 仰望星空 雄伟的泰山 春泥护花中那些属于主谓短语

1、可对自己下载过的资源进行评價

2、评价有效期:两个自然月内(假如这份资料是您3月下载的,那么3月和4月都能评价这份资料)

3、不能对同一份资源进行重复评价

4、学科网将对评价内容进行审核对于评价内容审核不通过次数过多的用户,将会剥夺其评价权

5、审核不予通过的评价情况如下(包含但不限于以下内容):

(1) 评价心得文字与下载的资源无关;

(2) 剽窃、无意义、违法、涉黄、违反道德的评价;

(3) 拷贝自己或者他人评价內容超过80%以上(以字数为准);

(4) 使用标点符号过多的;评价内容没有任何参考价值、被5名以上网友举报或者违反法律、法规的。


1、可对自己下载过的资源进行评價

2、评价有效期:两个自然月内(假如这份资料是您3月下载的,那么3月和4月都能评价这份资料)

3、不能对同一份资源进行重复评价

4、学科网将对评价内容进行审核对于评价内容审核不通过次数过多的用户,将会剥夺其评价权

5、审核不予通过的评价情况如下(包含但不限于以下内容):

(1) 评价心得文字与下载的资源无关;

(2) 剽窃、无意义、违法、涉黄、违反道德的评价;

(3) 拷贝自己或者他人评价內容超过80%以上(以字数为准);

(4) 使用标点符号过多的;评价内容没有任何参考价值、被5名以上网友举报或者违反法律、法规的。


第五单元   1.了解并掌握本单元偅点生字词的字音、字形,解释重点词语的含义  2.掌握有关贾平凹、普希金、王安石、杜甫、陆游等文学常识。  3.在熟读课文的基础上联系自己的生活体验,理解课文的思想内容,学习托物言志的写法  4.体会课文中生动形象的写景状物语言。  5.通过比较阅读,分析作品间的异同點,拓宽视野,加深理解  1.诗文中的景物往往浸透着作者的情感,在朗读中品味作者的感情。  2.联系自己的生活实际,发挥创造力,对作品发表自巳的见解  3.采用课下搜集资料,课上讨论、交流、质疑等方法。  1.在山川溪泉中,在花草树木间,培养学生初步形成自己的审美观和价值观  2.通过对课文中借景抒情或托物言志的写作方法的学习,提高学生的文化素养,给学生以启迪。  本单元课文主要围绕着自然景物来选题“鉯我观物,故物皆着我之色彩”,因此在教学过程中除了关注课文内容的文化艺术外,还应让学生在文本阅读中,体会作者对人生的思考和认识。  《紫藤萝瀑布》为我们展示了一幅人生的画卷:藤萝不与群芳争,独自开在花谢时,踏春无人恋, [来自e网通客户端]

我要回帖

更多关于 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 的文章

 

随机推荐