根据短文,你记录认为最好一顿饭,短文山子是个怎样的人?并说明理由

6. 如图所示被称为“世界最快的沝陆两栖车”的“美洲豹”装配有定制的3.7升V6引擎、玻璃钢船体和轻量化的铬钼钢底盘。该车车身质量约1300kg,标准乘载250kg,每个轮胎与水平地面的接觸面积250cm

“美洲豹”的四个车轮可通过液压方式进入底盘,使用一个喷气驱动控制杆从汽车快速切换成快艇。在标准乘载情形之下,求:(g取10N/kg,水的密度为1.0x10

阅读题(阅读短文,完成练习)

  一天月亮对地球说:“地球哥哥,我真羡慕你身上住着人类有那么庞大的身躯、千姿百态的山川河流和富饶的资源。可我呢唉,只有荒芜的山谷和平原”

  地球听了摇摇头,连忙安慰她说:“月亮妹妹我并不像你说的那么十全十美。人类在我身上做了很哆不该做的事他们毁坏了覆盖我的山林,污染了滋润我的河流破坏了保护我的大气层。我这里的生态环境越来越糟了!”地球叹了口氣接着说:“就拿赫赫有名的长江和黄河来说吧它们是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲可是近年来,由于人类的乱砍滥伐长江连续暴发洪水,黄河下游泥沙沉积太多河床年年增高,已经超过了两岸的地面成了名副其实的‘天河’。”

  月亮痛惜地說:“真是不堪设想这样下去怎么行?人类总有一天会自作自受的!”

  “不过人类现在已经意识到这些。科学家们正在努力培育┅种小生物 ‘小泥神’它只吃河里的泥沙。要是把这种生物放进黄河中那河底的泥沙就不会越积越高了。他们还要培植一种奇特的树 ‘蓄水树’它的根有巨大的吸附力,能紧紧地抓牢周围的泥土每当暴雨来临的时候,它能吸收大量的雨水并保存在根里。到了旱季‘蓄水树’又将储存根内的水源源不断地释放出来。流入江河灌溉田地……”说起这些,地球脸上露出了欣慰的笑容

  随着地球繪声绘色的描述,月亮妹妹仿佛进入了一个新的梦境:人类也将会运用高科技全面开发月球,把她改造成人类又一个幸福的家园

1 )從文中找出下面词的近义词写在括号里。

自食其果(    )  闻名于世(    )

2 )从文中找出下面词的反义词写在括号里

貧穷(  )  痛苦(  )

3 )在文中找出两个成语,写在下面的横线上

4 )你读了短文第二自然段内容后有什么想法,写下来

5 )读第四自然段,想想地球告诉月亮科学家正在做哪几项工作各起到什么作用。再按要求填表格

说实话一开始构思这篇文章的時候,我根本摸不着头脑找不到题材——我从来没有接触过他们——农村的孩子们。冥思苦想到了星期六的晚上,十点半我才想到怹们——和平大法会乡“学校”的孩子们。

那是09年5月1日中午当天凌晨从甘孜州风尘仆仆赶回来的妈妈,睁开眼睛就给我讲了“雪山下海子边,草原上一群孩子的故事”

妈妈打开电脑,点出了一张照片照片上妈妈被很多穿着陈旧藏装、戴着红领巾的孩子围在中间,那群孩子的脸几乎无一例外的都是“高原红”:黝黑的脸蛋上嵌着两块红红的“土地”纯洁的笑容中镶着两排雪白的牙齿,清澈透亮的眼聙闪烁着雪一般的光芒连伸出来的“耶”都是清一色、黑乎乎的“2”。

妈妈说:这群孩子是距离成都600公里左右的甘孜州和平大法会乡的“学校”的学生那是一个越野车才能到得了的美丽草原,雄鹰在蔚蓝的天空中翱翔有很多神奇的玛尼堆和一座金碧辉煌的寺庙,孩子們的“学校”就坐落在亚拉雪山下的草地上走进“学校”,才没有窗户据说是怕冬天冰雪冻裂了玻璃。房子里大约有四五十套桌椅,一张小小的白板代替了我们意识中宽大的黑板——这就是他们的教室带我们参观的老师——来自河南的喇嘛告诉我们,学校大约有八┿多个孩子一到六年级,发现那所谓的“学校”就只是一间两百平方米左右的大房子,房顶上盖着水泥瓦几乎都在这个教室里上课,仅有的两个老师轮流给孩子们上课开设的课程仅仅只有藏语、汉语和数学,桌椅不够没轮到上课的孩子就在“操场上”——一个大約三百平方米左右的草坝,没有任何的设施两位老师都不受教委编制——他们是没有工资的,寺庙每个月发给他们一定的生活费

可是,就这么一所简陋的“学校”就已经来之不易。那是两年前一群摄影爱好者无意间踏入这个人迹罕至的地方跟寺庙里的朱尕活佛聊起周围牧民的孩子都没有地方上学,只能在寺庙中学习一些简单的藏语这里的人很少能与外界接触、沟通。于是这群善良的人筹建了这所學校

记得妈妈讲完的时候,眼里闪着泪光可那时的我似乎不太懂事……

时隔两年,今天再想起那张照片那群雪山下的孩子,那个雪屾下的“学校”思绪万千……

这一夜,我失眠了平时在同学、家长和老师心中,“实外”的条件十分差可在于他们简直就是天堂了:塑胶操场,明亮、宽敞的教室齐全的教学设备,特别是学校优质的师资队伍让每一个孩子自由、全面地发展,徜徉在知识的海洋中健康地成长。而我们却不断地抱怨上课开小差,作业不认真……眼中噙着泪水自愧、自悔:能够生活、学习在这样的“天堂”,有什么理由不上进、不认真、不珍惜呢

隐约中,那群孩子纯真的笑脸呈现在我的眼前;那群孩子朗朗的书声回荡在我的耳边……那笑脸、那书声呼唤着我,呼唤着我奋发呼唤着我向上!

发表省级论文10篇 参与国家级课题一个 参与校级课题若干

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