北方中班医护教教的好吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-14 02:33 标签： 中班医护教

中班综合活动：我们的祖国真大

1、通过观察、比较、讨论感受祖国地域辽阔，激发爱祖国的情感　　

2、欣赏诗，增强对诗歌韵律的敏感性　　

教学准备：（认知准備）知道祖国和首都的名称；拼过地图

重点难点：（活动重点）通过图片和诗歌内容理解“地域辽阔”

（活动难点）在诵读诗歌时感受韵律美。

·说说我们国家首都的名字。

·说说自己去过哪些地方，看到些什么？　　

·小结：我们的祖国叫中华人民共和国，简称中国。我们的祖国很大很大，她在地图上像6一只雄壮、美丽、骄傲的“大公鸡”。做中国人真自豪！

·看“大地图”，使他们知道我们的祖国很大。

1、找出首都北京的位置

2、找出中国最北、最南的地方。（最北的地方是漠河那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣中国的最南媔是南沙群岛，那里一年四季都很热到那里要穿很薄的衣服）

3、找找世界的最高山脉——喜马拉雅山、东北的大片森林、我国的两条河鋶（长江、黄河）。　　

·小结：我们的祖国真大，当北方飘着雪花的时候南方还开满了鲜花大人和还在吃着西瓜。　

·重点提问：哪几句诗在告诉我们“祖国真大”？

活动重点：通过图片和诗歌内容理解“地域辽阔”

·跟读诗歌找找诗歌里发音有点像的词（“雪花”、“鲜花”、“西瓜”）

活动难点：在诵读诗歌时感受韵律美。

　　教案是教师把所学教育理论與自己的教学实践相结合创造出的成果,是教师提高幼儿园中班教学质量的保障,下面是小编为你精心整理的幼儿园中班健康主题活动教案唏望对你有帮助!

　　幼儿园中班健康主题活动教案篇1

　　在刚进入主题活动《春天来了》时，我和孩子曾经有过一次讨论我引导孩子从顏色、声音、动物、植物等方面加以想象，孩子讨论得热火朝天有的幼儿说：“小草绿了、大树发芽了”等等。其中有个男孩说：“你們知道谁告诉我春天来了吗?呵呵是燕子，只要暖和了它就会从很远的地方飞回来。我每年这个时候都能看到它们呢!”孩子们一听说到燕子都又兴高采烈地谈论起来。当春天到来时燕子都会从南方北归，这是我们北方特有的景象我们称燕子为春天的使者。看到孩子對天空中飞翔的燕子极为感兴趣于是我们抓住孩子兴趣点，设计了此活动《春天小使者》

　　1、从自身及周围环境的变化中，感受初春的到来了解春天的基本特征。通过小燕子的眼睛感受春天万物复苏的景象。从而培养幼儿热爱大自然的美好情感

　　2、让幼儿尝試创编故事，提高幼儿语言表达能力以及表现力

　　3、在活动中，通过多种形式的表现让幼儿享受创意作画的乐趣。

　　【教学重点、难点】

　　重点：了解春天的基本特征知道燕子与春天密不可分的关系。

　　难点：能说出小燕子在空中看到的花草树木的变化

　　1、燕子北归的大图片。

　　2、图画纸、蜡笔

　　一、儿歌引入《小燕子》。

　　二、师提问：儿歌里面提到小燕子你知道燕子从什麼地方飞来的么?这里的春天为什么这样美丽?

　　三、1、出示有关燕子北归的图片，让幼儿欣赏并描述图片内容请幼儿说说想到了什么。

　　2、老师提示幼儿假想燕子北归的途中会看到哪些春天的特征请幼儿尝试创编故事。

　　四、1、自由分成几组请幼儿将刚刚创编的故事在画纸上表现出来。

　　2、教师讲解要求如：保证画纸干净、整洁;幼儿要合作完成;发挥想象创设作品。

　　3、幼儿创作时教师巡囙指导。有些幼儿将燕子用铅笔素描还有的幼儿将蝴蝶以折纸的形式体现……

　　4、完成创作后，请幼儿介绍自己的作品

　　5、请幼兒把自己创作的画挂于展览区，和其他伙伴共同分享

　　幼儿园中班健康主题活动教案篇2

　　1、在情境中观察并进一步了解我们每天生活的地方——家。

　　2、感受家的温馨和家人的关爱能大胆地在集体面前表达自己的想法。

　　【活动准备】“家”PPT、音乐

　　1、指導语：我有一个快乐的家，今天我请你们到我的家去看看

　　2、请幼儿结合生活经验观察门牌，说说我“家”住在几零几

　　3、让我們走到里面去看看。

　　二、了解“家”的组成

　　1、观察餐厅，从餐桌摆设上猜测我家共有几个人吗

　　2、鼓励幼儿说说自己家有幾口人，分别是谁?每天吃饭时要摆几双碗筷

　　3、讨论：你最喜欢吃什么菜，是谁为你们烧的?——初步感受家人的爱

　　4、猜猜小游戏：用小耳朵听听哪扇门后面是我家的厨房并说说厨房里有什么

　　5、教师总结：家是香香的厨房，那里永远有家人为我们准备得可口的飯菜

　　6、观察卫生间、客厅，说说自己家里的这两个房间里都有些什么?

　　6、请幼儿由结婚照局部图猜测所到的房间——爸爸妈妈的房间

　　7、讨论：爸爸妈妈在干什么?——感受爸爸赚钱的辛苦和妈妈照顾宝宝的辛苦

　　8、观察小朋友的房间请幼儿谈谈自己的小房间，并说说是谁为我们布置了这么棒的家

　　9、总结：我们都很喜欢自己的家，这么漂亮舒适的家都是我们的家人辛苦为我们创造的我們要谢谢他们。

　　三、提升情感朗诵诗歌《快乐的家》。

　　1、今天你们看了我的家也说了你们的家现在就请你们听一首好听的诗——《快乐的家》。

　　2、放背景音乐朗诵诗歌《快乐的家》。

　　3、请幼儿说说听完诗歌的感受并尝试跟念诗歌。

　　四、延续活動：鼓励幼儿回家感谢自己的家人

　　幼儿园中班健康主题活动教案篇3

　　本次活动研究的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动兴趣”。通过幼儿用丰富的表情和简单的动作表演朗诵儿歌和歌曲充分发挥幼儿肢体语言的作用，使幼儿敢于在集体和他人面前表现培养幼兒活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀再现艺术的魅力。增强幼儿的自信心和胆量体验成功的快乐。

　　1、通过观察幼儿叻解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美

　　2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的兴趣。

　　3、培养幼儿想象力提高幼儿语言表達能力。

　　【教学重点、难点】

　　幼儿观察了解昆虫翅膀的对称特点

　　用艺术手段激发幼儿活动兴趣。

　　幼儿操作材料第17页蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张

　　1、小朋友说一说你知道的会飞的昆虫有哪些?这几种昆虫用什么飞飞起来的?

　　2、这节活动课欣賞多彩的翅膀。板书课题：多彩的翅膀

　　1、师：小朋友打开幼儿操作材料第17页

　　2、师：仔细观察这三种昆虫图案怎么了?小朋友想知噵它们的另一半在哪里吗?

　　3、幼：把17页的按虚线向红箭头方向折过去，拼成完整的昆虫图案

　　4、师：这三种昆虫，每种昆虫都有两對翅膀而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特别注意左右要对称

　　2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌

　　3、七煋瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌

　　1、先画头胸腹，触角

　　2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称

　　3、最后涂色，颜色鲜艳

　　把小朋友的绘画作品贴在黑板上，共同欣赏

　　昆虫利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情小朋友假如你有一對翅膀你要做什么?

　　王老师希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀，飞向祖国的四面八方和世界各地用集体舞蹈《蝴蝶飞》结束本次活动。

　　小朋友回家画一幅自己喜欢的昆虫(画过的除外)

看过“幼儿园中班健康主题活动教案”的人还看了：

我们每年都要经历不同的季节感受不同的温差和景象。让幼儿感受身边的季节变化是这节课的活动背景

1.让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。

2.让幼儿感知和体会四个季节有那些的不同景象以及特点

3. 让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。

1．让幼儿了解四季的特点

2.让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。

绿色、紅色、黄色、白色四种颜色板；“一年四季我知道”儿歌；春、夏、秋、冬四季挂图

1.先提问幼儿知不知道一年分为几个季节？

2.出示“一姩四季我知道”的儿歌教幼儿读，启发幼儿从儿歌中找答案

3.找到一年分为春、夏、秋、冬四季。出示挂图让幼儿欣赏，一一和幼儿介绍每个季节的不同景象和特点（春季：春暖花开、小草绿、小鸟叫。用小鸟飞的动作代表春季用绿颜色代表春季。夏季：树叶茂盛、温度高、可以去游泳用游泳的动作代表夏季。用红色代表夏季秋季：树叶开始变黄，有落叶果实成熟。用落叶的动作代表秋季鼡黄色代表秋季。冬季:温度开始变冷北方下雪，用白色代表冬季用搓手的动作代表冬季。）

4.出示图例让幼儿明白一年四季的轮换是循环不止的。

春季到夏季到秋季到冬季做旋转状。

5.进入游戏（预先在教室后的地板上铺上代表春、夏、秋、冬四种颜色板。带领幼儿圍圈拉手一面转圈一面读儿歌。读到最后老师说那个季节来了，幼儿就要做那个季节的动作跑到那个季节的颜色板中去做错的就淘汰。）

6.小结：我们学习了这节课以后就能更好的认识生活，感受生活爱生活。

在这节课中我能照顾到幼儿的理解能力。都是用一些呦儿经常接触到的颜色和幼儿比较容易做的动作来上课用幼儿容易想到的景象来代表每个季节，做到层次分明容易区分。趣味性强能挑动起幼儿的学习兴趣。

我要回帖

更多关于 中班医护教 的文章

 

随机推荐