被减数 减数 差，减数与差的和是60，被减数 减数 差是多少？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-13 12:37 标签： 被减数 减数 差

被减数 减数 差与减数与差的和是60,請问被减数 减数 差是多少 

被减数 减数 差与减数与差的和是60,请问被减数 减数 差是多少？说明原因

小学数学，请不要解释的太复杂了
全蔀 
  • 被减数 减数 差－减数＝差，也就是说：被减数 减数 差＝减数＋差；
又被减数 减数 差＋减数＋差＝60。
所以被减数 减数 差＝减数＋差＝30
    铨部 
  • 因为 被减数 减数 差-减数=差
所以 被减数 减数 差=减数+差
有题意知 被减数 减数 差+减数+差=60
即 被减数 减数 差+被减数 减数 差=60
也即 被减数 减数 差=30
    全部 
  • 被减数 减数 差+减数+差=60
那么被减数 减数 差+减数+差=被减数 减数 差*2
  • 根据题意 被减数 减数 差+减数+差=60 把(1)代入，替换"减数+差"得

被减数 减数 差+减数+差＝60

被减数 减數 差-减数＝差代入上面得

被减数 减数 差+减数+（被减数 减数 差-减数）＝60

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概述：本道作业题是危镀鸵同学的课后练习分享的知识点是被减数 减数 差和减数的关系，指导老师为韶老师涉及到的知识点涵盖：减数和被减数 减数 差的关系如5-3=2谁是减数，谁是被减数 减数 差_-被减数 减数 差和减数的关系-数学下面是危镀鸵作业题嘚详细。

题目：减数和被减数 减数 差的关系如5-3=2谁是减数谁是被减数 减数 差_-被减数 减数 差和减数的关系-数学

其中a是被减数 减数 差,b是减数,c是差

题1： 如果减数为正数,差和被减数 减数 差的大小关系是?[数学]

题2： 【如果减数为正数，那么差与被减数 减数 差的大小关系是（）A.差比被减数 減数 差大B.差比被减数 减数 差小C.差可能等于被减数 减数 差D.无法比较】[数学]

∵减数=被减数 减数 差-差而减数为正数，

题3： 【被减数 减数 差、减數、差的和是280,被减数 减数 差是（）.】[数学]

所以 三者之和为被减数 减数 差的2倍

题4： 被减数 减数 差减数，差的和是560被减数 减数 差是______．[数学]

被减数 减数 差+减数+差=被减数 减数 差×2，所以被减数 减数 差是：

题5： 被减数 减数 差,减数,差的和是98,被减数 减数 差是多少?如果减数是36,那么差是多尐?[数学]

思考1：被减数 减数 差和减数的关系 什么叫被减数 减数 差和减数

提示：例如10-8=2 则10为被减数 减数 差8为减数，2为差 即被减数 减数 差-减数=差

思考2：什么叫被减数 减数 差什么叫减数

提示：在减法算式中，减号前面的数是被减数 减数 差减号后面的数是减数，等号后面的数是差

思考3：被减数 减数 差，减数差之间是什么关系

提示：例如10-8=2 则10为被减数 减数 差，8为减数2为差 即被减数 减数 差-减数=差

思考4：减数与被减數 减数 差的关系

提示：减法是由加法定义的， 加数+加数=和, 那么已经和与其中一个加数我们就可以得知别一个加数， 加数=和？加数，鼡一种符号定义这种关系 我们把一个加数叫做减数，和叫做被减数 减数 差 由被减数 减数 差，减数我们可以得出另一个数结果，叫做差 于是,被...

思考5：减数和被减数 减数 差的关系

提示：3是减数5是被减数 减数 差 a-b=c 其中a是被减数 减数 差，b是减数c是差

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