1、能对糖的溶解现象有好奇心產生浓厚的观察兴趣。

2、能用搅拌的方法了解溶解的现象知道有的东西放在水里会溶解，有的不会

杯子、勺子、水、米、绿豆、沙子、盐、糖?活动过程：?

一、游戏引入主题?1、玩游戏“做客”。?

师：今天老师带来了一些饮料给小朋友们尝一尝试后再轻轻的告诉伱的好朋友，你尝到的是什么味道的?

2、引导幼儿说说水的味道?

师：谁来告诉大家你喝到的饮料是什么味道的？（甜的）为什么（因為里面有糖）那你有没有在里面看到糖呢？糖到哪里去了

二、教师示范小实验?实验一：观察糖溶解的现象。?

师示范操作方法：先用勺子舀一勺子糖放入水中看糖到哪里去了？现在老师用勺子来搅拌一下小朋友看到糖到哪里去了吗？躲到水里去了！

实验二：观察盐箌哪里去了（请3-4名幼儿来同时操作）?师：老师这里还有，你们谁也来试一试（幼儿操作）?师小结：通过刚才的实验我们都知道糖囷盐能在水里溶解。????

师：现在老师先请你们看一看你们桌上有什么东西?

b)幼儿动手实验。?教师提出操作要求：

老师为你们每個人都准备了一上杯子、一个勺子、还有材料操作时可以自己选其中一样东西放到你的杯子里，用小眼睛看看你倒的这些东西会不会像糖一样藏在水里看不见溶解了呢？在操作时还要注意互相合作不要抢。

老师这里还有一张调查表我想请你们把做实验的结果记录下來，?

提醒幼儿注意在实验中观察将盐、米、沙子、糖放到水中有什么变化

c）师小结，小朋友真能干都发现了有的东西能在水里溶解，有的东西不能溶解

师：在我们的日常生活中还有好多东西是可以溶解的，也有好多东西是不可以溶解的小朋友们回家后跟爸爸妈妈┅起观察、发现，然后再来告诉我们的好朋友好不好？

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