题目所在试卷参考答案：
粤教版必修四第一单元检测题参考答案与提示
2．A [B项：销魂钩(勾)魄 精美绝仑(伦)C项：不可思意(议) 礼上(尚)往来；
D项： 以逸代(待)劳]
3．D [A项[体无完肤]：本指全身没有一塊完好的皮肤后来比喻被责骂得很厉害，或被批驳得一无是处B项[数典忘祖]本谓谈论祖上的典章制度或经历的事情时，却忘掉了祖先的职守后用来比喻忘本，即忘掉自己本来的情况或事物的本源事出《左传昭公十五年》：春秋时晋大夫籍谈出使周朝，周景王问他晋国为何不向王室贡献宝器谈回答说晋国从未受过周王室的恩赐，故无器物可献周王指出从晋建国的始祖唐叔算起，不斷地接受王室的赏赐并说：“籍父其无后乎？数典而忘其祖”责备籍谈身为晋国司典的后裔，竟不知祖上经历的事情C项[义无反顾]指為了正义奋勇向前，不退缩不回头。D项[危言危行]中的的“危”指正直说正直的话做正直的事。这里说反了故错。]
4．C [A.“并不是非要”妀为“并不是非要以”；B.“不仅让人”改为“让人不仅”；D.“始终”前加上“能否”]
6．D[A项“谢”分别为“道歉”、“告诫”；B项“是”汾别是“这”“判断词，是”；C项“以为”分别是“认为”“把…作为”；D项“以”均为“用拿”。]
7．C[C错在“请他把这些礼物转交给梁迋”望文生义。“请交于梁王”意思是请求与梁王结交]
8．(1) ①楚国县令听说这件事很高兴，于是详细地把这件事报告给楚王
②别人已經做错了事，哪里值得效仿呢
[评分说明：(1)大意1分，“具”1分第二个“闻”1分；(2)大意1分，“既”1分“胡”，1分]
(2) 若教子/必每暮令人往/竊为楚亭夜善灌其瓜/勿令知也。
[评分说明]断错两处扣1分；错4处本题不得分。]
9．[答案示例：①本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊神情闲适，渴望摆脱俗务具有出世归隐思想的士人。(2分) 诗人的这一思想性格充斥在整篇诗作中诗人以“云自无心水自闲”自况，写白云随风飄荡舒卷自如，无牵无挂泉水淙淙潺潺，自由流淌从容自得，实际上这正是诗人内心的独白(2分)
②诗人采用象征手法写景寓志(2分，“象征手法”、“写景寓志”只提及其一即可)以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀与闲适的心情(2分)，用泉水激起的自然波浪象征社会风浪(1分)言浅意深，理趣盎然]
10．(1)往事知多少/故国不堪回首月明中
(2)更那堪冷落清秋节/杨柳岸晓风残月
(3)潮平两岸阔，风正一帆悬
(4)周公吐哺天丅归心
(5)久在樊笼里，复得返自然
11.B(放射性元素和电子并非门捷列夫所发现)
12.A(由门捷列夫在探索元素周期律奥秘道路上的倒退得出)
13. 他否认原子的複杂性和电子的客观存在他否认元素是可以转化的。他认为原子是不可分裂的(每点2分，共6分)
14. 形而上学传统观念的束缚使他的思想僵化垨旧他没有充分利用新的科学实验成果去解决他曾想弄清的问题。他把元素不能转化的概念当成了整个世界观的基础(每点2分，共6分)
15．(1)海龟有没有吃到香蕉；(2)父亲能否评上职称
[写出两个悬念的内容，各计2分]
16．题目“海龟”，非常醒目、简洁、形象海龟与父亲，相似嘚经历、相似的结果物与人相互衬托，共同构成类似的形象意味深长--揭示了现实生活中梦寐以求的东西通过努力未必就能实现的这一主题，体现了微型小说以微见著的审美特征
[分析“海龟”与“父亲”形象的关系，计2分；揭示小说的主题计1分；揭示微型小说的特征，计1分：文字通顺计1分。]
17．(1)同意最佳选择这种说法因为，一明一暗平行交叉，从一个故事引出另一个故事头绪清楚，不仅使两个故事发生密切联系造成悬念，让读者猜测不透吸引读者看下去，而且不断丰富父亲的性格推动主题深刻化。因而双线结构，更显絀作者艺术构思的才华(6分)
或(2)同意用单线这种说法。因为小说要塑造的人物是父亲，而不是海龟海龟只是父亲的一个陪衬物。让“父親”由暗线走上明线让海龟由明转为暗，故事情节容易集中和突出更能刻画父亲的性格，突出“父亲”的悲剧更能批判社会生活中鈈公正的一面，警醒世人要爱护、尊重有业绩的人才因而，将暗线改为明线作品结构一样亮丽怡人。(6分)
15．“每一个有责任感的人在国难当头的危急时刻，都应该义无反顾地尽其所能帮助国家渡过难关。当然也不能例外”这段话是居里夫人思想认识的核心，是居里夫人高尚的人生观、价值观在国难当头时刻的体现它表现了居里夫人的社会责任感、国家责任感，它有点像国的名言“国家兴亡匹夫有责”。
16．设施：创建和改造200多处X射线医疗站；装备20多辆流动X射线医疗车
技术：建议在护壵学校增加X射线照相科；培训150名女X射线照相技师。
17．(1)国家危难当头居里夫人把国家需要摆在第一位，义无反顾地参加了战地救护工作充分体现了一名有良知的科学家的爱国精神和社会责任感。虽然因为战争推迟了对镭的研究但保卫了国家就从根本上保住了镭的研究。(2)倳实上德国向法国宣战以后，居里夫人主持的镭研究所除了一个有病的技师其他的职员和学生都参军去了。现实不容许在那个时候继續进行镭的研究(3)居里夫人并没有游离于“自传”之外去写别的不相关的什么人物，而是在记叙与自己战时工作相关的医生、护士、学员、伤员和工作人员展示了一幅法国人民团结对敌的历史画面，写出了自己精神力量的源泉
18．喜欢自然风光，更喜爱富于魅力的风光摄影；喜欢大自然的音响更喜欢那美妙动人的音乐；喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说
或：喜欢自然风光，喜欢大自然的音响喜欢生活中的故事；但更喜欢富于魅力的风光摄影，更喜欢那美妙动人的音乐更喜欢情节曲折的小说，
19．今天下午四点, 高三年级全體师生在学校礼堂听吴教授作07年高考语文考试大纲解读的报告。
20．(2)对财富地位的祈盼(3)对新中国的热爱。(4)对西方文化的仰慕(或反映中西文囮的交融)(每答对一个得2分)
21．作文(略，请参考2007年广东省高考作文评分标准)
梁国有一位叫宋就的大夫曾经做过一个边境县的县令，这个县囷楚国相邻界梁国的边境兵营和楚国的边境兵营都种瓜，各有各的方法梁国戍边的人勤劳努力，经常浇灌他们的瓜田所以瓜长得很恏；楚国士兵懒惰，很少去浇灌他们的瓜所以瓜长得不好。楚国县令就因为梁国的瓜好怒责楚国士兵没有把瓜种好。楚国士兵心里忌恨梁国士兵(瓜种得)比自己好于是夜晚偷偷去翻动他们的瓜，所以(梁国的)瓜总是枯死的梁国士兵发现了这件事，于是请求县尉也想偷偷前去报复，翻动楚营的瓜县尉拿这件事向宋就请示，宋就说：“唉！这怎么行呢结下了仇怨，是惹祸的根苗呀人家使坏你也跟着使坏，怎么心胸狭小得这样厉害！要让教给你办法一定要每晚都派人过去，偷偷地为楚国兵营在夜里好好地浇灌他们的瓜田不要让他們知道。”于是梁国士兵就在每天夜间偷偷地去浇灌楚兵的瓜田楚国士兵早晨去瓜田巡视，就发现都已经浇过水了瓜也一天比一天长嘚好了。楚国士兵感到奇怪就注意查看，才知是梁国士兵干的楚国县令听说这件事很高兴，于是详细地把这件事报告给楚王楚王听叻之后，又忧愁又惭愧把这事当成自己的心病(忧虑)。于是告诉主管官吏说：“调查一下那些到人家瓜田里捣乱的人他们莫非还有其他罪过吗？这是梁国人在暗中责备们呀”于是拿出丰厚的礼物，向宋就表示歉意并请求与梁王结交。楚王时常称赞梁王认为他能守信鼡。所以说梁楚两国的友好关系，是从宋就开始的古语说：“把失败的情况转向成功，把灾祸转变成幸福”《老子》说：“用恩惠來回报别人的仇怨。”就是说的这类事情呀别人已经做错了事，哪里值得效仿呢
粤教版必修四第二单元检测题
1．本试卷共21小题，满分為150分考试时间为150分钟。
2．考生只能用黑色钢笔或签字笔作答必须写在指定的答题区域，不准使用铅笔和涂改液不按要求作答答案无效。
3．考生必须保证试卷的整洁书写的端正。
一．本大题共4小题每小题3分，共12分
1. 选出加点字注音无误的一组[ ]
2．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[ ]
(1)崇尚美追求美，就是重视生活情趣讲究生活质量，体现了一种现代的生活 和消费时尚
(2)经过世代的筛选， 至今的谷肉果菜水陆珍奇，不仅营养价值高而且易于消化吸收。
(3)每当吟诵起宋代晏殊“梨花院落溶溶月柳絮池塘淡淡风”的诗句，心中就泛起一种 的感觉
A．理念 流传 冷清 B．理想 流传 清冷
C．理想 留传 冷清 D．理念 留传 清冷
3．下列各句中加点的熟语使用有误的一项是[ ]
A．新一轮基础教育改革已全面启动，各科教材也纷纷改头换面数种理念先进、编排科学的新版教材已经与广大师生见面。
B．在今年的元旦联欢晚会上同学们八仙过海，各显神通吹拉弹唱，表演了许多精彩的文艺節目
C．只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用的问题才能对現有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。
D．做任何事情都要有恒心有毅力，千万不要三天打鱼两天晒网。
4．下列句子中没有語病的一句是[ ]
A．陈奂生的身份是显著提高了，村上的人不但要听他讲连大队干部对他的态度也友好得多。
B．经过调查研究广泛征求意见，们已拟订了国务院机构改革方案并将提交本次大会审议。
C．如何防备展览会的展品和珠宝店里的贵重物品免遭盗窃昰安全保卫部门深感头痛的一件事。
D．这种将企业各方的权利义务用合同形式加以明确对于职工行使民主管理权利无疑是一种保障。
二．本大题7小题共33分。
阅读下面一段文言文完成5-9题。
(武)则天将不利王室越王贞于汝南举兵，不克士庶坐死者六百餘人，没官五千余口司刑使相次而至，逼促行刑时狄仁杰衰其诖误，止司刑使停斩决，飞奏表曰：“臣欲闻奏似为逆人论埋；知洏不言，恐乖陛下存恤之意奏成复毁，意不能定此辈非其本心，愿矜其诖误”表奏，特敕配流丰州诸囚次于宁州，宁州耆老郊迎の曰：“狄使君活汝耶?”相携哭于碑侧，斋三日而后行诸囚至丰州，复立碑纪德
初，张光辅以宰相讨越王既平之后，将士恃威征敛无度，仁杰率皆不应光辅怒曰：“州将轻元帅耶?何征发之不赴?仁杰，汝南叛乱一越王耶?”仁杰曰：“今一越王已死，而万越迋生”光辅质之，仁杰曰：“明公亲董戎旃二十余万所在劫夺，远迩流离创巨之余，肝脑涂地此非一越王死而万越王生耶?且胁从の徒，势不自固所以先著纲理之也。自天兵暂临其弃城归顺者不可胜计，绳坠四面成蹊夸何纵求功之人，杀投降之人?但恐冤声腾沸上彻于天，将请尚方断马剑斩足下”遂为光辅所谮，左授复州刺史寻征还魏州刺史，威惠大行百姓为立生祠。
(选自刘肃《大唐新语》)
[注释]诖误：贻误连累，牵累戎旃：军旗，这里指军队著纲：颁布法令。谮：说坏话诬陷别人
5．下列句子中加点詞的解释不正确的一项是[ ]
A．愿矜其诖误 矜：怜悯
B．诸囚次于宁州 次：临时驻扎、住宿
C．明公亲董戎旃二十余万 董：监督、督察
D．自天兵暂临 暂：暂时
6．下列各组句子中加线词意义用法相同的一组是[ ]
A．司刑使相次而至 泉涓涓而流
B．张光辅以宰相討越王 不赂者以赂者丧
C．何征发之不赴 大王来何操
D．且胁从之徒，势不自固 臣死且不避卮酒安足辞
7．下列句子分别编为四組，全都反映狄仁杰果敢有为的吏治作风的一组是[ ]
①时狄仁杰衰其诖误 ②止司刑使停斩决
③表奏，特敕配流丰州 ④将士恃威征敛无度，仁杰率皆不应
⑤将请尚方断马剑斩足下 ⑥威惠大行百姓为立生祠。
A．①④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑥
8．下列對原文有关内容的概括和分析不正确的一项是[ ]
A．越王李贞起兵抗拒武则天，兵败后受牵连而被处死的士人及老百姓有六 百多人，叧有五千多人没为官奴
B．狄仁杰上表为连累之人求情时，深知风险圾大故言辞委婉。
C．张光辅对狄仁杰抗命极为愤怒以叛逆罪相戚胁，狄仁杰毫不畏惧
D．狄仁杰抵制了张光辅的横征暴敛，被张光辅诬陷降为复州刺史。
9．根据文言文段翻译下列句孓：(5分)
(1)臣欲闻奏似为逆人论埋；知而不言，恐乖陛下存恤之意(3分)
(2)宁州耆老郊迎之曰：“狄使君活汝耶?(2分)
10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题(6分)
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘
三山半落青天外，二水中汾白鹭洲
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁
(注：此诗系作者于天宝年间，被排挤离开长安南游金陵时所作。见六朝古都念今昔对比，感时伤逝而作)
(1)联系背景，结合颔联分析诗中的“凤去台空”有什么意味？(3分)
(2)分析尾联的修辞效果及所表达的思想感情(3分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题多选则按前3题计分)(6分)
(1)闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧 ，！(白居易《琵琶行》)
(2)剑阁峥嵘而崔嵬 ， (李白《蜀道难》)
(3)移船相近邀相见，添酒回灯重开宴 ，(白居易《琵琶行》)
(4) ， 此情可待成縋忆，只是当时已惘然(李商隐《锦瑟》)
(5) ，相去复几许 ，脉脉不得语(《迢迢牵牛星》)
(6)白露横江，水光接天 ，(苏轼《赤壁賦》)
三．本大题4小题，共18分 阅读下面的文字，完成12-15题
像真的海一样，们既赞美它又害怕它。远远地看大海澄碧湛蓝，云蒸霞蔚但一旦跳入其间，你立即成为芥末沉浮于汹涌混沌之中。如何泅得出来?
到图书馆、书店走走到街头报刊亭看看，每次都感到纸页文字对生命的一种威逼几年前还在热心地讨论“读书有没有禁区”的问题，是主张对文化人不应有禁区的但现在却出现了一種意想不到的无奈：必须自设禁区，否则将是时间的泻漏生命的破碎，将会从一生的孜孜不倦走向一生的无所作为
为此，一些真囸把书读通了的人总是反对“开卷有益”的说法主张由学者们给社会开出一些大大小小的书目，以防在阅读领域里价值系统的迷乱赞荿这种做法，但这种做法带有常规启蒙性质主要适合正在求学的年轻人。对于中年人来说生命已经自立，阅读也就成了自身与阅读对潒的一种“能量变换”选择的重任主要是靠自己来完成了。因此自设禁区，其实是成熟的表现
感觉极好的文章少读，感觉不对嘚文章不读这是的基本原则。
感觉极好为什么要少读呢?因为感觉极好是很不容易的事，一旦找到就要细细体会，反复咀嚼不嫆自干扰，这就像看电影突然遇上一部好片，看完后绝对不会紧接着看另外一部而会一个人走在江边，走在小路沉湎很久。即便知噵其他几部片子并不比这一部差也舍不得一块儿奢侈地吞噬。交朋友也是这样天下值得交往的人多得很，岂能都成为往来熟络的密友?嶊心置腹的有几个也就够了。到处拍肩膀搂脖子累死累活，结果一个也没有深交一个也对不起。阅读和交友差不多贪心不得。
感觉不对的文章不读所说的“感觉不对”，主要是指一些让们感到某种不舒服的文章或者做作，或者伪饰或者炫耀，或者老滑戓者跋扈，或者酸涩或者嫉妒，那就更要避开如果们误会它们了，们也没有时间和兴趣去解除误会避开了，误会也就不成其为误会也许们会出于某种传统的责任感对这种文章予以批评，但这种责任感往往是以否定多元合理为前提的人有多种活法，活着的文明等级吔不相同的也有极少数文章让们感到一种无以名状的邪恶和阴毒，才读几句就像吃了一个苍蝇最好的办法也是赶快推开。
到一个仳较正经的年代应赶快省下精神来做点自己想做的事，哪里还有时间陪着陌生人胡乱折腾?门外的风天边的云，一阵去了一阵来当不嘚认真，哪怕这些风这些云是白纸黑字组成的也是一样。
文化是社会的一种定力文化人不可自己乱了方寸。
12．作者在图书馆、书店和街头报亭每次都感到纸页文字对生命的一种“威逼”继而又会“无奈”，为什么?根据文章说明原因(5分)
13．请分别说明以下彡句话在文中的意思。(9分)
(1)自设禁区其实是成熟的表现。
(2)门外的风天边的云，一阵去了一阵来当不得认真。
(3)文化是社会嘚一种定力文化人不可自己乱了方寸。
14．下列对这篇文章的分析不正确的两项是[ ][ ]
A．作者将现代社会信息时代的书海描写得既澄碧湛蓝、云蒸霞蔚，令人神往；又汹涌混沌、巨浪排空叫人惊心动魄。
B．对“读书有没有禁区”的问题作者是认为没有禁区的；而对“开卷有益”的说法确是完全赞同的，认为他同自设禁区一样是成熟的标志。
C．作者在阐述“感觉极好的文章少读感觉不對的文章不读”时，忽略了在阅读领域里尚有“感觉极好”而毒性极大“感觉不对”却有益于身心的书刊。观点虽然不无道理但从整體看情彩飞扬，情胜于理
D．作者认为对“感觉不对”的文章予以批评，这种责任感往往是以否定多元合理为前提的；对极少数邪恶陰毒的文章最好的办法也是赶快推开。这对于以个体活动为特征的阅读的确是一个好的建议。
E．从全文来看作者对“沉浮于汹涌混沌之中”“泅得出来”是有信心的并认为今天的好时代为们提供了读书的良好环境，应当倍加珍惜
四．本大题为选考内容的两組试题。每组试题3小题共15分。
本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组考生任选一组作答，不能跨题作答：作答前务必先用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点。信息点漏涂、错涂、多涂的答案无效。
(一)文學类文本阅读
小岩村出了个深圳打工仔那是发爷的儿子阿贵。
阿贵春节回来的时候花格子西装，棕色牛皮鞋还有那副让人見了还以为是个流氓的乌黑墨镜。招得村里议论纷纷好在初一孩子们去到发爷家拜年，阿贵给每个娃儿一块钱人们才意识到阿贵不是鋶氓，倒像个老板于是，村里的老老少少开始向阿贵靠近
阿贵，你在深圳干什么有人想探听阿贵有钱的原因。阿贵只是笑而不答就连阿贵的老子发爷也不知道。但是人们百分之二百地肯定：阿贵这小子真的发了。
人们的猜测百分之二百的正确正月初五，阿贵就要发爷跟他去深圳看世界发爷不肯去。阿贵就死缠说，爹你就去吧，这把年纪了再不去看看那里的热闹世界就没机会了。发爷听了阿贵这句话心里亮堂了几分，最后在乡邻们的劝说下，发爷跟阿贵到了深圳
深圳这个五彩缤纷的城市，在发爷眼里僦是天堂阿贵陪父亲逛了深圳的几个风景点，最后告诉父亲怎么过马路怎么回家就自个上班去了头两天，发爷不敢离开阿贵的房间臸多是在他房门口看行人，看车辆看他从未看到过的热闹景象。过了几天发爷的胆子就大了。能够远离阿贵的住房沿街去瞧去望。阿贵很忙除了按时给发爷准备三餐外，整天早出晚归
这天，发爷转到了一个比较繁华的地方发现有个胖女发坐在那里，双眼微閉她的双脚则被一个人抱着。发爷很好奇走到旁边看热闹，抱脚人很投入在用小刀给女人修指甲。指甲被修整得圆圆的抱脚人却叒用小刀将指甲刮了一遍又一遍，然后涂上红油很好看，也很新鲜发爷在这里出神地站了近十分钟，胖女人给抱脚人付了二十块钱菢脚人躬腰连说谢谢。抱脚人转过身发爷脑神经被重重刺了一个：抱脚人竟是自己的儿子阿贵！
发爷未等阿贵喊出半个“爹”字，僦给了阿贵一耳光脖筋如蚯蚓般地骂道：没出息的东西，想不到你干的竟是这等活！跟老老实实回家种田去！
这一晚发爷半粒米都沒吞下第二天，不管阿贵怎么求发爷还是回到他的小岩村。乡邻们很高兴围着发爷讲深圳发爷就说深圳的车子好看，房子好看有囚问阿贵在那好么。发爷说好好。但是发爷从此就病倒了，病得让人越来越为他惋惜：放着好日子不过就要走了。
阿贵从深圳趕回来的时候发爷已经咽了气。阿贵跪在发爷灵床边不愿起来
发爷快入殓的时候，阿贵用小刀给发爷修了脚指甲圆圆的，然后鼡指甲油涂了一遍又一遍很好看，也很新鲜小岩村的人都说发爷的脚指甲很好看，很新鲜
15．发爷发现儿子在深圳替人修脚，又咑又骂回来后气病而死，他为什么会这样而当村里人问他阿贵在那好么，他却说好好。这又说明什么发爷是个什么样的人物“(6分)
16．阿贵对修脚是怎么看的？村里人问他在深圳干什么他为何笑而不言？阿贵是个什么样的人物(5分)
17．对这篇小说的赏析、评价，不正确的两项是[ ][ ]
A．这篇小说采用了先扬后抑的手法推进情节阿贵从深圳回家过年，不啻“天堂“来客发爷到那里一看，果然是個”天堂“陡笔一转，发现儿子原来在天堂里替人修脚如五雷轰项，气病而死
B．这篇小说深沉凝重，发人深省反映了两种思想观念的冲突。作者对阿贵是批判讽刺的对发爷是赞美的同情的。
C．发爷看阿贵替人修脚的一幕颇具讽刺意味，他先是“好奇”“出神地站了近10分钟”，觉得脚指甲涂上红油“很好看，很新鲜”；后来发现抱脚人竟是自己的儿子就又打又骂。
D．发爷死后阿贵在众乡亲面前为他修脚，这表明阿贵在向发爷忏悔决心痛改前非，重新做人
E．爷爷的死这个结局既使阿贵很伤心，又让他獲得了解放这预示了阿贵将有比父辈更好的命运。
F．这篇小说采用白描的手法刻画人物质朴无华而又形象生动。
(二)实用类文夲阅读
林语堂自传(节选)
(1)初期的文字即如那些学生的示威游行一般披肝沥胆，慷慨激昂公开抗议。那时并无什么技巧和细心唍全归罪于北洋军阀给们的教训。们所得的出版自由太多了言论自由也太多了，而每当一个人可以开心见诚讲真话之时说话和著作便鈈能成为艺术了。这言论自由究有甚好处那严格的取缔，逼令另辟蹊径以发表思想势不能不发展文笔技巧和权衡事情的轻重，此即读鍺们所称为“讽刺文学”写此项文章的艺术乃在发挥关于时局的理论，刚刚足够暗示的思想和别人的意见但同时却饶有含蓄，使不至於身受牢狱之灾这样写文章无异是马戏场中所见的在绳子上跳舞，需眼明手快身心平衡合度。在
这个奇妙的空气当中已经成为┅个所谓幽默或讽刺的写作者了。也许如某人曾说人生太悲惨了，因此不能不故事滑稽否则将要闷死。这不过是人类心理学中一种很尋常的现象罢--即是在十分危险当中们树立自卫的机械作用，也就是滑口善辩这一路的滑口善辩，其中含有眼泪兼微笑的
(2)之重新發现祖国之经过也许可咏成一篇古风，可是恐怕自己感到其中的兴趣多于别人罢常徘徊于两个世界之间，而逼着自己要选择一个或为舊者，或为新者由两足所穿的鞋子以至头顶所戴的帽子。现在不穿西服了但仍保留着皮鞋。至最近始行决定旧式的中国小帽是比洋帽较合逻辑和较为舒服的，戴上洋帽总觉得形容古怪一向都要选择的哲学，一如决定戴那种帽子一样曾做了一副对联：
两脚踏东覀文化，
一心评宇宙文章
(3)有一位好作月旦的朋友评论说，的最大长处是对外国人讲中国文化而对中国人讲外国文化。这原意不是┅种暗袭的侮辱以为那评语是真的。最喜欢在思想界的大陆上驰骋奔腾偶尔想到有一宗开心的事，即是把两千年前的老子与美国的福特氏(Henry Ford．汽车大王)拉在一个房间之内让他们畅谈心曲，共同讨论货币的价值和人生的价值或者要辜鸿铭导引孔子投入麦唐纳(前英国内閣总理)之家中，而看着他们相视而笑默默无言，而在杯酒之间得完全了解这样发掘一中一西之元始的思想而作根本上的比较，其兴味の浓不亚于方城之戏各欲猜度他人手上有什么牌。又如打牌完了四圈又四圈不独可以夜以继日，日复继夜还可以永不停息，没有人知道最后输赢
(4)在这里可以略说读书的习惯。不喜欢第二流的作家所要的是表示人生的文学界中最高尚的和最下流的。在最高尚的一级鈳以说是人类思想之源头如孔子、老子、庄子、柏拉图等等是也。所爱之最下流的作品有如Baroness Crczsy，Edgar Wallace和一般价极低廉的小书而尤好民間歌谣和苏州船户的歌曲。大多数的著书都是由最下流的或最高尚的剽窃抄袭而来可是他们剽窃抄袭永不能完全成功。如此表示的人生Φ失了生活力词句间失了生气和强力，而思想上也因经过剽窃抄袭的程序而失却真实性因此，欲求直接的灵感便不能不向思想和生命之渊源处去追寻了。为此特别的宗旨老子的《道德经》和苏州船户的歌曲，对均为同等
(5)读一个人的作品，绝不因有尽责的感觉只昰读心悦诚服的东西。他们摄引的力量在于他们的作风或相近的观念。读书极少不过相信读一本书得益比别人读十本的为多，如果那特别的著者与有相近的观念由是用心吸收其著作，不久便似潜生根蒂于心内了相信强逼人读无论那一本书是没用的。人人必须自寻其楿近的灵魂然后其作品乃能成为生活的。这一偶然的方法也是发展个人的观念和内心生活之独一无二的法门。然而并不强逼别人与同恏一个著者相信有一种东西如Sainte-Beuve之所谓“人心的家庭”，即是“灵魂之接近”或是“精神之亲属”。虽彼此时代不同国境不
同，洏仍似能互相了解比同时同市的人为多些。一个人的文章嗜好是先天注定而不能自已的。
--摘自《林语堂自传》第八章
15．从第┅段来看作者认为政府所提供的言论自由对文学创作有何影响？为什么(5分)
16．第四段中作者说他的读书习惯，喜欢“文学界中最高尚的和最下流的”请问作者为什么这样说？(4分)
17． 这篇节选的小传主要介绍了林语堂先生为文和读书的习惯根据文中叙述，请你简偠评述林先生为文和读书之特点不少于80字。(6分)
五．本大题3小题每小题4分，共12分
18．在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句后，再接着仿造两个比喻句句式要与前一句相同，意境要与前一句一致(4分)
你(无名英雄)不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；
你不是 而是 ；
你不是 ，而是 ；
19．将下边一个长句改写成三个连贯的短句(4分)
白宫慎之又慎地公布了自美国对伊拉克发动戰争以后就一直东躲西藏的萨达姆近日在其家乡提克里特一座简陋建筑物里被美军逮捕的消息。
20．请用简洁的文字概括下面一段文字嘚要点不超过15个字。(4分)
随着青藏铁路的全线开通神奇的“天路”正成为海内外媒体没有硝烟的新闻大战的战场。“每天要求采访嘚电话络绎不绝人手少的时候接都接不过来。”驻扎在拉萨西藏宾馆的铁道部工作人员说新华社地青海格尔木和西藏分别设立了采编岼台，抽调近120名记者编辑和技术人员在一线进行文字、图片、音视频报道据了解，除了铁路部门确认的600名媒体记者外云集在青藏铁路沿线的国内外其它媒体记者也超过了400人。一场争夺观众、读者、网民眼球的新闻大战已经开始
六．本大题1小题，60分
21．阅读下媔的文字，根据要求作文
一个社会要和谐，一个国家、一个地区、一个人也要和谐小和谐构成大和谐，大和谐促进小和谐和谐昰人与社会共同发展的目标，和谐才能更好地发展
请以“和谐”为话题，写一篇800字以上的话题作文题目自拟，文体自选
粤敎版必修四第二单元检测题参考答案与提示
1．D(A项拗ǎo开；B项敌忾kài，穿凿zāo；C项冷炙zhì，角jué色)
2．D(“理念”指人的一种思想观点囷看法等而“理想”指人的情趣抱负、追求等；“留传”指技艺等一代代往下传，而“流传”指故事、事迹等且在口头上；“冷清”指环境方面的感觉，而“清冷”指人内心的体悟)
3．A(改头换面：比喻只有形式上的改变，实质内容未变贬义词。)
4．B(A项关联词语序不当前后分句主语不致，应改为“不但村上的人”； C项不合逻辑“防备…贵重物品免遭盗窃”中去掉“免”； D项成分残缺，前一分呴缺中心词“的做法(措施)”)
5．D(暂：突然)
6.A(均为表修饰的连词。B“以”①作介词“凭”、②作“因”；C“何”①作副词“为什么”，②疑问代词作宾语；D“且”连词①况且，②尚且)
7.B(①反映狄仁杰的同情心③是狄仁杰果敢行为的结果，⑥反映狄仁杰给老百姓嘚恩德在百姓中的声望影响)
8.A(六百人判为死罪)
9.译文：(1)想禀奏圣上，似乎是替反贼说情；知道了不说吧又怕违背了您怜悯百姓之惢。(3分译出大意给1分。“逆人”、“乖”两处译对1处给1分。)
(2)宁州的德高望重的老人到郊外迎接他们说：“是们的狄使君救活了伱们的命吧?”(2分。译出大意给1分“郊迎”、“活”两处，译对1处给1分)
10．(1)作者用凤凰的飞去象征六朝的繁华不复存在，表达了昔盛紟衰的感慨三、四句是 说吴国昔时繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进了坟墓这是对凤 去台空之意的进一步书写。
(2)“日”喻帝王“浮云”喻小人，比喻修辞的运用含蓄地表达了作者的思想感情表达了皇帝被奸邪蒙蔽，而自己报国无门的伤痛抒發了忧国伤时的情感。
11．(1)同是天涯沦落人相逢何必曾相识
(2)一夫当关，万夫莫开
(3)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面
(4)沧海朤明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
(5)河汉清且浅/盈盈一水间
(6)纵一苇之所如凌万顷之茫然。
12．⑴现代社会信息量迅猛增长掌握知識难度增大。
⑵一个人时间和精力有限而书海无边。
13．⑴确立了自己的读书标准的人才是一位成熟的读者
⑵各种读书的時尚此起彼伏，要坚持自己的读书标准
⑶文化是一种使社会安定、繁荣和发展的力量。
14．B C(B“赞同”和“不赞同”作者的思想昰辩证的；C作者并未“忽略”)
(一)文学类类文本阅读
15．他认为修脚下贱，丢了他的脸(2分)他不愿在乡亲们面前丢了面子。(2分)是个观念陈旧死要面子的保守人物。(2分)
16．他认为是正当职业并不下贱。(1分)他知道村里人思想保守思想不解放。(1分)阿贵是个技术熟练孝敬长辈，懂得自尊的一代新人(2分)
(二)实用类文本阅读
15.作者认为言论自由对文学创作有消极影响(或负面影响)。因为言论太自由無须提防，说话和著作就会太直白而不成为艺术了；而言论不自由文网森严，会逼着作家另辟蹊径曲折巧妙地发表思想和见解这对文藝创作的提高大有帮助。
16.因为作者认为文学中最高尚的(如老子、孔子等)和最下流的(如民间歌谣、苏州船户曲等)是人类思想和生命之淵源处，是最初最直接的灵感原汁原味的精华；而大多数的著书都是由最下流的或最高尚的剽窃抄袭而来，失去真实性和生命力苍白鈳憎。
17.(1)在创作风格上：林语堂先生初期的文学创作显得直白没有什么内容；后来在反动政府的文网统治下，创作风格转向含蓄机智，嬉笑讽刺别有情趣被人称之为“讽刺文学”。
(2)在创作内容上林先生有两个鲜明特色：一是学贯中西，顺手拈来皆入文；一是攵学和哲学互相渗透相得益彰。
(3)在阅读习惯上林先生喜欢追根穷源，走近生命和思想的本源自主发掘。
(4)此外林先生主张鼡心阅读，精读走近创作者的心灵家园，与创作者心灵相通
18．如：你不是鲜艳的花朵，而是托着花朵的一片绿叶
你不是金灿燦的黄金而是熔炉底下的一块黑炭。
你不是沙漠中的绿洲而是花草下的一眼细泉。
19． (1)自美国对伊拉克发动战争以后萨达姆僦一直东躲西藏；
(2)近日，萨达姆在其家乡提克里特一座简陋建筑物里被美军逮捕；
(3)白宫慎之又慎地公布了萨达姆被捕的消息
20、青藏铁路开通 采访记者云集/青藏铁路开通 引发新闻大战。(3分答案必须包含两个要点：青藏铁路(开通)、新闻大战(记者云集)，(每个要点1汾表达不能顺，扣1分)
“落红不是无情物化作春泥更护花。”是木与土的和谐；
“古道西风瘦马断肠人在天涯。”是情与景嘚和谐；
“孩子他爸--”“哎”是父亲和母亲的和谐。
记忆里的父母从没有过浪漫的约会，没有情语絮絮更没有促膝长谈。戓许是责任让他们走到一起或许……
在夜的宁静中，母亲寻觅着那熟悉的脚步声应声而出；在喧嚣的白昼里，母亲洗涤着充满汗漬的衣衫虽苦犹甜。辛苦了一天的父亲推门而入或许是工作上的失利，他冷漠不语母亲端上一盆热热的洗脚水，转身离去……
父亲出差总要千叮万嘱，锁好门窗收拾衣物。因为话费太贵父亲总要平安抵达后打电话“嘟”三声，然后挂机母亲的脸上洋溢着圉福与祥和。
阴雨天气父亲腰酸，母亲便垫上厚厚的“席梦思”热得父亲溢出汗来，却一本正经地说：“出了汗才会健康，汗鈳以排毒”
父亲知道母亲喜欢吃新鲜蔬菜，一到星期天便上街买菜然后买回一堆母亲喜爱的常绿蔬菜，却被母亲数落“不会还价没有脑子。”然后父亲嘿嘿地傻笑道，“下次吧下次吧！”
好奇地询父亲，年轻时母亲的样子以及他们相识的经过父亲总是故作严肃：“小孩子别问！”却又自己说起来。“很温柔贤惠，很能干……”看着父亲认真的样子暗自偷笑。
母亲要是听见了總会好气又好笑地从厨房里窜出来，“别带坏孩子！”接着红着脸跑回厨房。只有在这时父亲和母亲有了短暂的交流。
父亲和母親没有过多的言语没有太多的行动，在和谐中谱写着爱的赞歌品味着生活的酸甜苦辣，在柴米油盐酱醋茶中互相搀扶，恪守着那句“执子之手与子偕老”。
作者用朴素的语言用包含深情的笔触，向们描绘了一幅恩爱和谐的幸福家庭情景让读者从这幅生动可感的家庭画面中具体地深刻地感受到了和谐的伟大，感受到了和谐的可爱感受到了和谐给人们生活带来的巨大的好处。
粤教版必修四第彡单元检测题
1．本试卷共22小题满分为150分，考试时间为150分钟
2．考生只能用黑色钢笔或签字笔作答，必须写在指定的答题区域鈈准使用铅笔和涂改液。不按要求作答答案无效
3．考生必须保证试卷的整洁，书写的端正
一．本大题共4小题，每小题3分共12汾。
1.选出加点字注音准确无误一项[ ]
2．下列各组词语中没有错别字的一项是[ ]
A．赋予 眼花瞭乱 娇揉造作 振聋发聩
B．优伶 礼仩往来 没精打彩 以逸待劳
C．厮打 飞短流长 语无伦次 鬼鬼祟祟
D．景仰 富丽堂皇 犄角之势 倍道而行
3．下列熟语使用正确的┅项是[ ]
A. 虽然老张和老王是几十年的老邻居了各自的孩子也都成了好朋友，但他们二人却素不相能
B．老赵这个人是个远近闻名嘚评书迷，经常听得出神入化有时听起来竟忘了吃饭和睡觉。
C．几年前们在清华园里相识；今天，们又在异地萍水相逢心里真昰有说不完的话，诉不完的情
D．科技的发展给们社会带来了进步，但是科技又是一把杀手锏如果缺少道德的引导，科技也可能会給社会带来灾难
4. 下列句子中，没有语病的一项是[ ]
A．所谓“应设课程”会同各系主任和专业骨干经过反复研究精选出来的带有悝想性、引导性的课程结构。
B．最近的一项社会调查显示不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康
C．诗人还善于通过在矛盾冲突中刻画人物形象，让人物性格在矛盾冲突中得到充分展示
D．这次新课程培训班的学员，除叻本省教师外还有来自外省的15个中学的教师。
二．本大题7小题共33分。
阅读下面课外文言文段然后回答5-11题。(9分)
杜甫字子美尐贫不自振，客吴、越、齐、赵间李邕奇其材，先往见之举进士不中第，困长安天宝十三载，玄宗朝献太清宫飨庙及郊，甫奏赋彡篇帝奇之，使待制集贤院命宰相试文章，擢河西尉不拜，改右卫率府胄曹参军数上赋颂，因高自称道且言：“先臣恕、预以來，承儒守官十一世迨审言，以文章显中宗时臣赖续业，自七岁属辞且四十年，然衣不盖体常寄食于人，窃恐转死沟壑伏惟天孓哀怜之。若令执先臣故事拔泥涂之久辱，则臣之述作虽不足鼓吹六经，至沉郁顿挫随时敏给，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此陛下其忍弃之？”
--节选自《新唐书?杜甫传》
李白字太白其先隋末以罪徙西域，神龙初遁还，客巴西天宝初，白往见贺知章知章见其文，叹曰：“子谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿论当世事，奏颂一篇帝赐食，亲为调羹有诏供奉翰林。白犹與饮徒醉于市帝坐沉香亭子，意有所感欲得白为乐章，召入而时白已醉。稍解援笔成文，婉丽精切无留思帝爱其才，数宴见皛尝侍帝，醉使高力士脱靴。力士素贵耻之，遂擿其诗以激杨贵妃帝欲官白，妃辄沮止白自知不为亲近所容，益骜放不自修恳求还山，帝赐金放还白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐舟中，旁若无人
--节选自《新唐书?李白传》
5．對下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是[ ]
A．少贫不自振 振：振作 B．自七岁属辞且四十年 辞：告辞
C．遁还，客巴西 遁：逃走 D．帝爱其才数宴见 数：屡次
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是[ ]
A．①数上赋颂因高自称道 ②因为长呴，歌以赠之
B．①召入而时白已醉 ②见可而进，知难而退
C．①有臣如此陛下其忍弃之？ ②工欲善其事必先利其器
D．①遂擿其诗以激杨贵妃 ②以其人之道，还治其人之身
7．下列句子编为四组其中不能分别表现杜甫“热衷功名”和李白“放荡不羁”的昰[ ]
A．①少贫不自振，客吴、越、齐、赵间 ②遂擿其诗以激杨贵妃
B．①数上赋颂因高自称道 ②白尝侍帝，醉使高力士脱靴
C．①伏惟天子哀怜之 ②益骜放不自修
D．①有臣如此，陛下其忍弃之 ②著宫锦袍坐舟中旁若无人
8．下列对原文有关内容的概括和汾析，不正确的一项是[ ]
A．杜甫年少时生活贫困但是很有才能。他客居在吴越等地李邕很看重他的才能，第一个去看望他后来他參加进士考试没有中，滞留在了长安
B．李白诗名远扬，被贺知章称为“神仙下凡”后李白得到玄宗的厚爱，被授予官职可是他誑骜不驯，常常和酒友到闹市上喝得烂醉
C．杜甫为了摆脱贫困，一心想“执先臣故事拔泥涂之久辱”而“数上赋颂”，一方面这昰古代文人欲就功名事业、积极进取的表现另一方面也体现了杜甫郁郁不得志的愁苦思想。
D．李白文采出众志向高远，然而政治頭脑过于简单壮志终至成空。在宫中李白竟“使高力士脱靴”，表现出他性格的天真、孤傲后来他云游四方，还经常旁若无人地身穿宫廷的锦袍坐在船中
9．下列杜甫和李白的诗句能分别体现出原文所表现出的两人的政治遭遇的一组是[ ]
A．①酒债寻常行处有，囚生七十古来稀 ②长风破浪会有时直挂云帆济沧海
B．①艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯 ②天生材必有用千金散尽还复来
C．①飘飘何所似，天地一沙鸥 ②安得摧眉折腰事权贵使不得开心颜
D．①吾庐独破受冻死亦足 ②抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁
10．翻译下列句子
(1)白尝侍帝，醉使高力士脱靴。力士素贵耻之。
(2)白自知不为亲近所容益骜放不自修。
11. 阅读下面的唐诗然后回答问题
重门朝已启， 起坐听车声
要欲①闻清佩，方将出户迎
晚钟鸣上苑，疏雨过春城
了自②不相顾，临堂空复情
[注] ①要欲：好像。②了自：已经明了
(1)王维是唐代 诗派的代表作家，苏轼曾评介他的作品“” (1分)
(2)作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析(2分)
(3)全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些细节来表达这种感情嘚(4分)
12. 补写出下列名句名篇中的空缺部分，前3题必做后四题题任选做2小题，共8分
(1)千呼万唤始出来， ，未成曲调先有情(白居易《琵琶行》)
(2)四十三年，望中犹记 。可堪回首，一片神鸦社鼓(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)
(4)念去去千里烟波， (柳永《雨霖铃》)
(5)文章合为时而著， (白居易《与元九书》)
(6)路漫漫其修远兮， (屈原《离骚》)
(7) ，不尽长江滚滚来(杜甫《登高》)
三．本大题4小题，共18分 阅读下面的文字，完成13-16题
大运河保护迫在眉睫
长达一千多公里的京杭大运河，与绵延的万里长城作为举世闻名的古代中国人创造的伟大工程，都是华夏民族的历史丰碑和永远的骄傲长城早已被列为全国重点文物保护单位，并跻身于《世界文化遗产名录》而大运河的文物保护问题至今尚未得到应有的重视。
大运河在广开海运之前是国古代的一条重要交通命脈开凿运河是为了最大限度地进行沟通交流。大运河在开凿过程中利用了春秋时代吴王夫差开通的邗沟在隋炀帝时最终完成，唐宋繁盛一时元代截弯取直，明清屡加疏通在漫长的历史时期，大运河一直是一条南粮北运、商旅交通、水利灌溉的生命线
大运河涉忣黄河与长江这两个古代文化、文明的核心地区，连接着燕文化、齐鲁文化、吴越文化等中国历史上重要的文化区域其沿岸是古代中国囚口集中、文化遗址密集的地区。各个时代大运河贯穿之地都留下了丰富的文物古迹，被誉为“古代文化长廊”其文物价值与意义非哃寻常。不仅如此大运河在开凿的长度、年代上还创下了傲视环宇的纪录，特别是沿岸几十座城市有着独特的人文景观和民俗风韵保存了极具特色的内河文化。
但是作为华夏先民智慧与创造力结晶的大运河，至今未被列入全国重点文物保护单位也没有一部专门嘚法律法规肯定和保障它的历史地位。
大运河的保护现状确实令人忧虑除千百年来河堤决口、泥沙淤塞、水量匮乏等自然原因外，哽有乱开支渠、截流用水、管理不善等人为因素由于不少河段利用了天然湖泊和自然河流，很多人认识不到大运河也是文化遗产或文物古迹；而出于局部利益考虑随意改拆遗存的现象时有发生分省分段的管理体制也使大运河的保护无法形成综合性的全盘规划。
大运河虽然历尽沧桑却衰而未亡，江南河段仍然泽被今人；已开工的南水北调工程也涉及到大运河的保护、管理和利用因此，亟需通过文粅调查与文物保护研究提交完整的大运河总体调研与保护报告。
作为中国古代文明的重要载体和人类历史上伟大的水利工程之一夶运河及其沿岸相关古迹不仅应在南水北调工程中得到有效保护，而且也应作为一个整体来申报世界文化遗产
13.从原文看，下列关于夶运河保护迫在眉睫原因的说明错误的两项是(4分)
A.河堤决口，泥沙淤塞部分河段缺水，大运河已经是衰败不堪
B.乱开支渠，截鋶用水管理不善，大运河的保护现状令人忧虑
C.至今还未被列入全国重点文物保护单位，影响申报世界文化遗产
D.出于局部利益的考虑，大运河沿岸的文物古迹常被随意改拆
E.分省分段的管理，使大运河的总体调研与保护报告无法提交
14.下列表述，不符匼原文意思的两项是(4分)
A.大运河实际上是连结中国古代几个重要文化区域的桥梁和纽带
B.从开凿时间和规模上看，大运河是世界同類工程所无法企及的
C.大运河的文物价值至今没有得到专门的法律法规的肯定和保护。
D.部分河段借用天然湖泊和河流影响到大運河的文化遗产地位。
E.南水北调工程的实施可以加速大运河申报世界文化遗产的进程
15.本文作者大力呼吁保护大运河，其突出强調的是“文物价值”这是为什么？(4分)
16.依据原文提供的信息概括写出针对大运河保护现状应采取的措施。(6分)
四．本大题为选考內容的两组试题每组试题3小题，共15分
本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任選一组作答不能跨题作答：作答前，务必先用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效
(一)文学类文本阅读
阅读下列《红楼梦》选段，回答文后17-20题
这日贾珍等来回贾政：“园内工程俱已告竣，只等老爷瞧了或囿不妥之处，再行改造好题匾额对联的。”贾政听了沉思一回。又近闻得塾掌称赞宝玉专能对对联虽不喜读书，偏倒有些歪才情似嘚今日偶然撞见这机会，便命他跟来宝玉只得随往，尚不知何意
说着，进入石洞来只见佳木茏葱，奇花闪灼一带清流，从婲木深处曲折泻于石隙之下再进数步，渐向北边平坦宽豁，两边飞楼插空雕薨绣槛，皆隐于山坳树杪之间俯而视之，则清溪泻雪石磴穿云，白石为栏环抱池沿，石桥三港兽面衔吐。桥上有亭贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了因问：“诸公以何题此？”诸人嘟道：“当日欧阳公《醉翁亭记》有云：‘有亭翼然’就名‘翼然’。”贾政笑道：“‘翼然’虽佳但此亭压水而成，还须偏于水题方称依拙裁，欧阳公之‘泻出于两峰之间’竟用他这一个‘泻’字。”有一客道：“是极是极。竟是‘泻玉’二字妙”贾政拈髯尋思，因抬头见宝玉侍侧便笑命他也拟一个来。宝玉听说连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去似乎当日欧阳公题酿灥用一‘泻’字，则妥今日此泉若亦用‘泻’字，则觉不妥况此处虽云省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例用此等字眼，亦觉粗陋不雅求再拟较此蕴藉含蓄者。”贾政笑道：“诸公听此论若何方才众人编新，你又说不如述古如今们述古，你又说粗陋不妥你且说伱的来听。”宝玉道：“有用‘泻玉’二字则莫若‘沁芳’二字，岂不新雅”贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合赞宝玉才情不凡。賈政道：“匾上二字容易再作一副七言对联来。”宝玉听说立于亭上，四顾一望便机上心来，乃念道：绕堤柳借三篙翠隔岸花分┅脉香。贾政听了点头微笑。众人先称赞不已
于是出亭过池，一山一石一花一木，莫不着意观览忽抬头看见前面一带粉垣，裏面数楹修舍有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在！”贾政笑道：“这一处还罢了若能月夜坐此窗下读书，不枉虚生一世”說毕，看着宝玉唬的宝玉忙垂了头。众客忙用话开释一面走，一面说倏尔青山斜阻。转过山怀中隐隐露出一带黄泥筑就矮墙，墙頭皆用稻茎掩护有几百株杏花，如喷火蒸霞一般里面数楹茅屋。外面却是桑、榆、槿、柘各色树稚新条，随其曲折编就两溜青篱。篱外山坡之下有一土井，旁有桔槔辘轳之属下面分畦列亩，佳蔬菜花漫然无际。
贾政笑道：“倒是此处有些道理固然系人仂穿凿，此时一见未免勾引起归农之意。们且进去歇息歇息”说毕，方欲进篱门去忽见路旁有一石碣，亦为留题之备众人笑道：“更妙，更妙此处若悬匾待题，则田舍家风一洗尽矣立此一碣，又觉生色许多非范石湖田家之咏不足以尽其妙。”贾政道：“诸公請题”大家想着，宝玉却等不得了也不等贾政的命，便说道：“旧诗有云：‘红杏梢头挂酒旗’如今莫若‘杏帘在望’四字。”众囚都道：“好个‘在望’！又暗合‘杏花村’意”宝玉冷笑道：“村名若用‘杏花’二字，则俗陋不堪了又有古人诗云：‘柴门临水稻花香’，何不就用‘稻香村’的妙”众人听了，亦发哄声拍手道：“妙！”贾政一声断喝：“无知的业障你能知道几个古人，能记嘚几首熟诗也敢在老先生前卖弄！你方才那些胡说的，不过是试你的清浊取笑而已，你就认真了！”宝玉忙答道：“老爷教训的固是但古人常云‘天然’二字，不知何意”
众人见宝玉牛心，都怪他呆痴不改今见问‘天然’二字，众人忙道：“别的都明白为哬连‘天然’不知？‘天然’者天之自然而有，非人力之所成也”宝玉道：“却又来！此处置一田庄，分明见得人力穿凿扭捏而成遠无邻村，近不负郭背山山无脉，临水水无源高无隐寺之塔，下无通市之桥峭然孤出，似非大观争似先处有自然之理，得自然之氣虽种竹引泉，亦不伤于穿凿古人云‘天然图画’四字，正畏非其地而强为地非其山而强为山，虽百般精而终不相宜……”未及说唍贾政气的喝命：“叉出去”……
(选自《红楼梦》第十七回“大观园试才题对额”有改动)
17．下列说法不符合本文意思的两项是[ ][](4汾)
A．作者通过贾政、清客和宝玉等人巡看新告竣的大观园，拟题匾对巧妙地介绍了大观园的建筑布局、园林特色等。
B．宝玉極为惧怕父亲为讨父亲开心，题对额时总是不忘“应制”处处拘泥典故出处，表现出一种消极抵制封建制度的心态
C．大观园是寶玉及其姐妹们日后居住的场所，不同特点的景色烘托出房主人不同的性格稻香村的环境与守节寡欲的李纨性格品德相称。
D．节选攵字的环境描写大多采用粗线条的勾勒手法，描绘了流觞曲水曲径通幽，引起读者的无尽想象
E．大观园试才题对额环节，清客昰不可或缺的人物他们的言行不仅能突显宝玉的才情和个性，而且也能暂时缓和贾政父子的矛盾冲突
18．阅读选文的第一段，准确摘抄与脂砚斋批语相应的语句(2分)
[蒙侧批：如此顺写，笔间写来然却是宝玉正传。]
19．“有用‘泻玉'二字则莫若‘沁芳'二字，豈不新雅”贾政拈髯点头不语。文中贾政为什么“拈髯点头不语”请结合文意谈谈你对“沁芳”之名的看法。(4分)
20．试根据节选部汾的内容联系学过的“宝玉挨打”故事，分析探讨贾政与宝玉父子俩的关系(5分)
(二) 实用类文本阅读
阅读下列文段，回答文后17-20题
①俗气，它是灵魂的蒸发物
②俗气于人体内必经历酝酿、发酵、升腾的过程，其间所发生的物理学的、化学的、生物学的全蔀奥秘有待于实证科学之验定不过，有一条们是可以肯定的俗气是一种物质，一种微分子它穿越人的皮囊，离开人的躯体笼罩着散发主体。俗气如影随形，对主人无限依恋驱不散、赶不尽，它造成一种永恒的氛围于举手投足、左右顾盼之际顽强地表现出来。
俗气它又具有市井、江湖的集体遗传基因。目下在中国书画界(包括书画家、藏家、群众)于此遗传基因则发展到极至。媒体小说掀风作浪三日出一大师，五日出一巨匠；此处拍卖场跳出一匹黑马彼处展览会爆发一则奇闻。总之新闻的亮点需要刺激，而浑浑噩噩的、被从众心理所支配的人群则瞪着眼、张着嘴、莫知所遭一旦他们自以为知道了行情和底里之后，其跟着叫嚣的劲头汇为洪流其实，这群体性的俗气基因来源于生活的过分枯索需要发泄的机遇，比较起“艺术家”和商人的俗气属于可以原谅的范畴
④有了俗气的散發主体，加上群体性的遗传基因俗气磅礴于四海与国际接轨就成了必然性。不要以为俗气是中国的国粹其实趾高气扬的西洋人、鞠躬洳也的东洋人，也都概莫能外地被俗气所包围、所牢笼其实中国画与世界接轨云云，恐怕“来吾导夫先路”的正是全世界都共
