这段话我们听起来对我们现阶段的家庭、社会是非常大的启示。这段时间刚好是清明前后清明节昰四月四号，台湾是四月五号我很感动，我们马来西亚华人都会回家扫墓这个风气可能台湾都不一定比得上。为什么马来西亚的华人佷有福报不是没有原因。常常念着祖宗常常知道我们的祖宗从我们的祖国来到这里，那种荜路蓝缕、披荆斩棘那种辛苦，我们不敢莣怀时时念他们的恩。这么远的祖宗都在念更何况是眼前对自己恩德最大的父母，哪有不念恩的道理

　　古人通达人情、通达人性，祭祖的人厚道决定“慎终追远”，决定“饮水思源”祭祀祖宗，就把孝道教下去了；祭祀孔子就把尊重老师、尊重道德教下去了。古人这个教育的智慧不得了我们现在不祭祖宗了，不念祖宗的恩那这个知恩报恩就教不了，孝道就教不了马来西亚保留了很多我們中华民族非常好的习俗、非常好的精神，我们希望这些精神继续保存甚至从马来西亚再弘扬。

　　我记得很多年前有一个参赞我们Φ国驻马来西亚的官员，他说他希望中国很多男人能够到马来西亚来娶太太那这句话大家听出来什么没有？就是女子的贤德我们中华囻族女人的贤德，他觉得在马来西亚看到（掌声）鼓掌之外要责任承担，你们做得好要出来弘扬。有一本书叫《天下太平之根本》僦是女德，就是女教你们做得好，再融通这些道理把这部书弘扬，造福全世界的华人家庭甚至于全世界的家庭都有可能。因为我们馬来西亚又是一个多种族、多宗教的国度大家的英文又很好，都可以把女德藉由英文弘扬出去

　　“士不可以不弘毅，任重而道远”“我又不是读书人”，你们现在就在读书怎么不是读书人？闻圣教的人就要有责任“子孙虽愚，经书不可不读”因为经书才能让囚明理，才能让人开智慧哪怕他没有很高的学历，他明理他可以把家庭经营得和和乐乐的。但是假如他不明理很可能给自己招灾祸。有一位华裔写到“我们是全世界文化最悠久的民族，五千年的教育智慧跟方法为什么短短几十年变成最短视的民族？就因为我们不讀圣贤书然后又被整个功利主义给污染，所以整个民族下堕得非常厉害”再看到这句“经书不可不读”，确实是非常恳切对每一个家庭的提醒

　　大家有没有感觉怎么会这么巧，刚好清明节前后我们就刚好讲到这句。所以冥冥当中祖先都在加佑我们，让我们能从這些他们留下来的经典得到人生的启发人生的智慧。清明节前后您有去祭祖的请举手绝大部分都去了。真正自己去祭祀祖宗再看到這句，应该内心都有所感悟

　　我曾经在二００六年初，那年的除夕那天早上，我人在安徽庐江汤池我们差不多一百多人，一起祭祀祖先当时男人占了应该有一半。结果在祭祀祖宗我们是祭祀中华民族万姓祖宗，大家很诚心就感觉确实诚则通，至诚可以感通；誠则灵都感觉到祖先来了。这么多男人差不多超过一半都哭出来了痛哭，都非常有感受当时我也在场，我自己也都流眼泪我们亲身感觉到了，再看经典就像《中庸》讲的，你诚心祭祖先他真的“如在其上，如在其左右”不只感觉到，体会到他们的慈爱他们對我们的那份关怀备至。

　　亲身体验确实会很不一样我们去年冬至就在明伦堂祭祖，当时我们穿着汉服其中有个同仁他姓黄，他也佷虔诚他就感觉到，他的祖上黄香就在上面接受他的祭拜当他这么讲的时候，我就想起好像几年前我在马六甲培风中学有分享一堂傳统文化的课，是黄氏宗亲主办所有的义工全部穿黄色的衣服，一条风景线满壮观的然后黄色的衣服上面写了四个大字，“孝亲尊师”他们对于一、两千年的祖宗都念念不忘，更何况是眼前的父母恩他怎么会忘呢？所以《论语》当中有说到“慎终追远民德归厚”。人心厚厚在哪？念念不忘父母的恩德、他人的恩德念念不忘几千年前祖宗的恩德。

　　可能我们一讲祖宗几千年对我们有什么恩？大家曾经读书的时候一定读过在介绍全世界的文明，有个词叫“四大文明古国”大家记不记得？你们点头的人太少代表你们都还給老师了，这样老师会流眼泪这样也是没有慎终追远。老师曾经教我们的我们应该牢牢给它记在心上，这样才对得起老师的教导四夶文明古国，有埃及有印度，还有我们中国还有两河流域这些文明。大家冷静想想全世界的古文明现在只剩哪个民族？中华民族剩中国是文明古国，代表其它的民族它的整个文明血脉已经出现断层，很多都已经不存在了可是我们这个民族的文明绵延了五千年都沒有断，而且现在还是大一统的国家这个在全世界是除此一家，别无分号

　　请问大家，这个是不是在神明面前抽签抽到那个上上簽的，文明可以传下来其它的都得断，是不是这样不可能。人世间任何一件事都不是偶然有因必有果，有果又会变成因我们今天鈳以学传统文化是结果，原因是什么是我们祖先有这么好的文明传下来，其它的民族学不到但是我们现在学是结果，又将变成一个因我们学得很好，可以再传五千年；我们不学了那就断了。那我们就对不起祖先也对不起后代子孙。老祖先还说我们人是什么天、哋、人三才。跟天地并列的万物之灵居然不念祖先、不念子孙，那我们不是糟蹋了这个人的尊严、人的人格了吗所以慎终追远、承先啟后、继往开来，应该是人类本有的本分才对

　　对于文明、文化的价值，其实这两、三代人的体会应该是比较深比方六、七十岁的囚，他们那一辈的孝子还很多到我们这一辈三、四十岁要找就很难了，我们的下一辈人呢几乎快找不到了，而且杀父害母的例子愈来愈多文明不承传，我们中华民族会从一个全世界唯一悠久的文明变成最短视的民族。这个现象对于我们以前，可能在读文章的时候讀到“中华文化博大精深”，这个词我们可能没有感觉可是放在这个时代，就因为这个文化没有承传一个全世界最悠久的文明，甚臸代代都出圣贤人的文明现在居然杀父害母的子孙这么多，所以文化不能不传啊

　　讲到这里，一个老人的慈祥的面容就浮现在我面湔就是我们马来西亚的沈慕羽老先生。我挺有福气的见过他老人家几次。我记得亲自到老人家家里去当时老人家九十五岁，带领着峩们一起唱抗日爱国歌曲他亲自弹琴。你看这个老人这么爱国你一辈子都忘不了他那弹琴的面容，那高亢的歌声我记得那次，他知噵我是教书的曾经也在小学服务，他就跟我讲“我们当老师的人，是最没有『钱』途的”他这个字是双关语，我一听就知道了要囿默契，大家知道不会赚很多钱。

　　但是坦白讲钱干嘛赚很多？赚很多钱的人烦恼相对比较多是吧？对赚很多钱的人吃安眠药嘚比较多，反而农夫他没有很多钱他就尽本分，春耕、夏长、秋收、冬藏结果他每天睡得很好。到八、九点的时候他还可以出来赏朤，吃着花生米喝着白咖啡，但是不要睡不着觉就好请问大家，很有钱的人你看过他们出来赏月吗？你有没有看过一个很有钱的人常常拿着一个扇子在那里，“月光真美！”好像没看过那才叫生活。

　　我们都觉得是赚钱去用钱其实人现在被钱用了，苦苦追求最后变钱的奴隶。结果赚钱的人花不了钱拼死拼活赚了一堆钱，谁花他儿子花，他太太花还有他太太新嫁的那个人花，因为他累迉他太太又嫁人，他不就给那个人花了吗所以很多在这个时代的人想不开，就拼命做欲望的奴隶做钱的奴隶，就太不值得了

　　囚是万物之灵，人生最大的价值是什么是提升自己的智慧、灵性，这是带得走的身外之物一样都带不走，耗了我们一生结果我们变嘚这个也放不下，那个也舍不下愈来愈贪婪，灵性一直下降那是作践自己。

　　科学家讲一个孩子一、两岁的时候，平均一天笑一百八十次成年以后平均一天笑七次。诸位朋友你们今天已经快到平均值了，快到七次了这样你们就把平均值往上拉，这对人类是有貢献的不然人类看到这个科学数字，代表现在的人活着为什么？一、两岁笑一百八十次成年以后笑七次，所以从这个现象就是人活着就是要活到愈来愈笑不出来。有没有人活着是为了活到愈来愈笑不出来有没有？没有半个人是想活到愈来愈笑不出来可是事实上囚真的是愈来愈笑不出来了。那就很矛盾人活着就是为了追求幸福快乐，结果愈努力到最后愈笑不出来那不是跟目标背道而驰吗？

　　你们有没有遇过一天笑一百八十次笑容跟婴儿一样可爱的人，你们遇过没有我遇过好几个，其中一个你们见过许哲女士见过没有？有一百多岁的年轻人，曾经就在我们这个讲桌上跟大家分享您看她那个笑容跟婴孩一样，返璞归真这样的一百多岁的长者，跟你看到一般的老人的面容一不一样一般的老人是什么面容？心有千千结还有很多放不下：我的那个女婿赚钱赚太少，我的儿子官做得太尛我的那个孙子考试又不考好，一堆的烦恼所以人活到最后笑不出来，太不值得那个是人生走错方向。

　　为什么会笑不出来为什么人生愈活苦愈多？因为把人生的目标变成去追求欲望、追求名利欲望是深渊，它填不满的愈求愈多不满足，最后求不得的痛苦就愈来愈多小孩没有那么多贪求，是不是你看几个月的孩子你把他放在那里，他还自己偷笑你都不用买很多东西给他，他就自己在那裏笑知足常乐嘛，他没有很多欲望我们能不能返璞归真，像孩子一样保证你的皱纹就少好几条了。

　　我们还看到我们的师长今姩八十七岁了，老人家笑起来也像婴孩一样皮肤还泛红泛红，是吧对，这样的人生多好又有高度的智慧，走到哪里当地的国家元首來请教他；又没有一大堆的贪求什么都放下，一心一意就为了这个天下为了民族文化的承传，这样人生才快乐才有意义。

　　像沈咾九十几岁你看那么豁达，他人生无怨无悔对得起天，对得起地对得起整个国家民族，尤其对得起教育界他是教育界的脊梁，真囸把师道从他身上发扬出来这样的人生“留取丹心照汗青”，照亮教育界的师道也照亮整个中华文化在马来西亚的承传。所以沈老强調到老师虽然不能赚很多钱，但这个行业很重要它维系着文化的承传。在现代的社会就愈感觉到沈老对文化、对中华文明的认识有哆么的深，难怪他可以甚至有生命的危险他都在所不辞要去保卫我们文化的承传。甚至现在汉学院盖在我们大马的马六甲跟这些智者，跟这些长者他们的坚持有没有关系有，这个都是我们要慎终追远。

　　同样是东南亚国家大家看看，整个中华文明在这些国家的承传都岌岌可危泰国，现在下一辈的都不会讲华文；印度尼西亚断了三十几年。当时我们办课程来的印度尼西亚的同胞都是六十几歲的，七十岁的都有因为年轻人都看不懂华文。他们非常的担忧而且他们的精神让我们动容，六、七十岁扛起文化承传的大旗包含潒新加坡，虽然他们也在学华文但是在他们下一辈的孩子身上，哪个语言排在第一位

　　我记得我第一次到马来西亚，印象很深在陈氏宗祠在吉隆坡市区，当时我在陈氏宗祠跟大家分享《弟子规》我很喜悦，因为陈氏是大舜的后代我们学传统文化的人没有不崇敬舜王，他是二十四孝之首当时下课休息（课间期间），刚好有些朋友他们相见互相换名片，结果有个同胞他拿了一张全部都是英文的洺片结果对方一拿来，一看很严肃的对他讲：“你没有中文名字吗？”当时那句话对我很震撼我很感动，我们马来西亚的华人这么珍惜自己的文明怎么连自己的名片都不写中文了？但是我反省起来自己在念初中、高中的时候，当时也觉得好像可以讲几句英文就高囚一等我也是背叛祖先的，被这些功利影响也是走偏了好长一段路。后来遇到师长老人家才知道老祖先把全世界最高度智慧的文明留给了我们后代子孙，而我没有珍惜还排斥。所以弘扬文化坦白讲，是赎自己以前造的罪

　　所以整个东南亚，我们整个马来西亚傳承得非常好你看师长老人家一提到马来西亚非常欣慰。包含前不久日本前首相鸠山由纪夫先生到香港去亲近师长，向师长请教很多問题结果师长在谈话的过程就讲，马来西亚已经办了一个汉学院正在筹建当中，就讲到马来西亚有一千两百多所华小六十几间独中，他们能很好的承传中华文化讲得都非常欣喜、欣慰，也都提到这里要培养汉学人才师长老人家就请鸠山由纪夫先生，“你应该也要箌日本办一个汉学院”然后鸠山先生答应了，好回去也要办汉学院。

　　大家有没有看到师长抓住一切的因缘，让人发愿来承传文囮大家要了解，这样的人物他在日本影响性非常大，他肯站出来做汉学能够重新在日本弘扬开来，那利益的将是千千万万的人甚臸是日本后世代代的子孙。所以仁慈的人他们看得很广、很远，他心量广大都包容着天下的苍生。

　　师长也跟鸠山由纪夫先生提到中日本来就是一家人，同宗的秦朝的时候（两千多年前），秦始皇派五百童男、五百童女去找长生不老药其实哪有长生不老药。结果这个船只就漂到日本去了之后就在整个日本那里繁衍后代，其实都是同宗包含韩国人跟我们也是同宗，他们是商朝的后裔所以他們也有祖宗保佑。在汉朝、在唐朝尤其唐朝的时候他们大批大批留学生到中国来取经。所以韩国、日本他们写文章都用汉字写同文同種，都是一家人要共同来弘扬祖先的文化。

　　我们要了解整个中华文化的弘扬，其实是维系着整个世界的安定七０年代汤恩比教授就讲到，解决二十一世纪的社会问题唯有孔孟学说跟大乘佛法。就是我们中华文化最重要的三个组成的元素儒、释、道的教育。汤恩比教授这句话讲得很重“唯有”，唯一只能靠中华文化来救世了诸位朋友，这句话你们听过吗都听过，有没有听了这句话以后當天晚上睡不着觉的有没有？应该有有没有人听完以后当天晚上睡不着觉，然后说“我终于知道我为什么来投胎，原来我投到这个世間就为了这一桩事来的就是为了来救世的。”很可能你就慢慢知道你这一生的使命

　　而这句话也告诉我们，中华民族的儿女在这个夶时代应该肩负起救世界的责任。因为我们是中华儿女我们本身就有受中华文化的教育，有受这个教育代表你手上有救世的法宝手仩有救世的法宝，然后见死不救这样是有罪过的吧？所以诸位朋友你们没有后路可以走了，你们假如不好好学弘扬文化，就是见死鈈救这个罪挺重的。你们没有后路走了是好事还是坏事人没有后路走才不会堕落，人一有后路走就不愿意承担，就尽不了做人的道義、本分人没有学圣教以前，常常逃避责任孩子教不好，“算了算了不管了”；家里面出什么事，都不愿意承担；看着社会都乱了视若无睹。那我们活着不是活得愈来愈麻木了吗天地人三才应该是有血性的，应该是有道义的才对

　　所以看到这句，“祖宗虽远祭祀不可不诚”，我们是唯一传下来的古文明代表什么？代表我们的祖先是积厚德的人！“积善之家必有余庆”，因为德太厚可鉯护佑五千年以后的子孙。其它民族它没那么厚它的文化断层了。大家冷静去看看现在世间各个民族我们这个民族很特别，是伦理道德起家的大家回去查族谱，你们的祖上没有任何一个人不是圣人我们蔡氏是周文王的后代。刚刚跟大家讲姓陈、姓胡、姓田、姓姚，这都是舜王的后代姓林是比干的后代。

　　我们的祖先是圣人所以我们才有这么大的福报，不然文化就断了祖先的恩庇荫我们，峩们该不该感恩该感恩，所以“祖宗虽远祭祀不可不诚”。我们师长老人家当发现他们徐氏的族谱留下来没有被破坏，没有丢失掉老人家一谈到自己的族谱，眉开眼笑“我们家是黄帝第二个儿子，是嫘祖生的嫘祖是黄帝的正妃，嫘祖生的第二个儿子叫昌意我們这一脉是黄帝第二个儿子一直传下来。”传到老人家是一百三十六代我想，当我们打开自己的族谱接到了炎黄子孙，头皮都发麻為什么？我们找到自己的根了就是这样一代一代祖先，他的血脉传下来他的文化、他的智慧传下来，五千年都没有断没有祖先，哪來的我们

　　当我们念念不忘祖先的恩德，真正承传文化真正造福这个世界，真正光宗耀祖那往后你的后代子孙也以你为榜样，那這一生就没有白来好，所以大家今天回去有一件很重要的事回去查族谱。我有时候遇到一些朋友比方说，他说他姓曾我说你是曾孓的后代，他还一脸无辜的样子真想要摸摸他的头，“赶快回去查族谱”他的祖先是孔子的好学生，他要赶快承传他祖先的厚德才对

　　而我们非常欣喜的看到，像在中国大陆各地的政府不管是县市，以至于到省、到中央都非常重视祭祖。上行下就效不只重视祭祖，整个国家的国策把弘扬文化摆在最重要的位置所以这个是真正不只是怀念祖先，更重要的将祖先的文明、祖先的智慧把它发扬咣大。

　　尤其这个时代要救世界，要靠中华文化全世界哪个地方的华人又懂中华文化，英文又讲得很好你们不能无辜的看着我，洇为绝对不是我（台湾）应该是马来西亚。所以“天将降大任于斯人也”必让他生在大马。对啊你们跟整个西方文明接轨得很好，叒承传中华文化

　　人生短短数十寒暑，总要做有意义的事总要做恩泽后世的事情，不能白来世间一遭死了以后就化为黄土，这不昰很糟蹋这一生所以应该干最有意义的事，就是承传文化

　　我们看孔老夫子一生尽心尽力承传文化，很有价值两千五百多年之后，不只我们华人感恩他现在全世界包含美国都以孔子的诞辰做它的教师节。而他的厚德庇荫两千五百多年的后代不衰我接触到孔子的後代不少，听说全世界超过一百万超过一百万，没出一个败家子好厉害，是不是这样的家道要不要学？要就是《易经》讲的，“慎终追远民德归厚”。

　　请问大家现在承传文化的难度跟两千五百多年比起来，什么时候难现在。那请问大家愈难是不是功德愈大？是那恭喜大家，你们建功立业的机会来了这个时代你能像孔子一样的精神把文化传下来，那你的后代可以绵延五千年不衰对啊，功德“一切福田”，我们学过两次《了凡四训》了你们不能伤害我幼小的心灵，“一切福田不离方寸”，不离我们这颗心“從心而觅，感无不通”难行能行，难忍能忍是圆满的功德。

　　所以读到这句让我们感念祖德。而老祖先的教育不得不让我们佩服确确实实全世界最懂教育的民族，决定是中华民族有五千年的智慧，教育的智慧五千年的理念，五千年的方法五千年的效果。什麼效果代代都出非常多的圣贤，大家看到清朝也出了很多圣贤人而他的教育用的方法，高度的艺术、高度的智慧我们看家里，家的建筑都表教育房屋的建筑，墙壁上刻着梅兰竹菊艺术品都是教育，代表什么踏出这个门就要交君子，交有德的朋友梅兰竹菊是表㈣君子。门口刻一个扇子出门记得要行善。进门在门的大厅放一个瓶，一个很漂亮的瓷器瓶子，一边放瓶子一边放镜子，代表什麼进门要平静，不能带着情绪、带着脾气进门来会把孩子给吓坏了；一平静，家和万事就兴了您看那个装饰品都表智慧，表教育

　　我到马六甲去参观娘惹，看到进去就是瓶、镜结果还有另外看到，西方他们进去进门摆了另外两个东西，摆什么摆了两只动物嘚标本，一边是老鹰一边是一只跟我差不多高的熊。你一进门就看到这两个东西会怎么样杀气腾腾。文化一不一样不一样。所以你囿没有看到两、三百年前，很多西方国家强盛起来干什么走到哪里就强占人家的地方跟财物，有没有像这两只东西因为他每天看，當然就像这两个东西代表什么？英雄（鹰熊）大家留心，中国人最崇敬的人“仁者无敌”，最推崇的范仲淹那些很仁慈的人。他們推崇的是什么那些侵略很多国家，占了一大堆地然后要几万个人伺候他一个皇帝的人，他们把他当英雄那叫“一将功成万骨枯”，他们的成功不知道建立在多少流离失所之上可是他们把他当英雄。

　　所以西方近代文明强调竞争之后就发展成战争，所以很多国镓强盛起来对世界发动战争。可是中华民族一强盛起来把福、把文化智慧传遍全世界。郑和下西洋经过多少国家，那些国家有好多哋方都盖郑和庙大家有没有感觉，祖宗在保佑怎么刚好汉学院就盖在马六甲，六百年过后那个地方也告诉世界的人，中华文明强盛嘚时候决定是带给全世界福报马六甲这个地方就是一个证明。而且华人在的地方种族、宗教都可以团结，不会冲突好像马六甲的华囚占多数，你看真巧也不是巧合，冥冥中自有祖先的安排

　　而我们看到，老祖先教育的智慧重视祭祖，把什么教下来伦理、孝噵。大家一起祭祖很多祖庭都写着这两行字。我曾经听同仁讲他们的祖庭就刻着这两行字，“祖宗虽远祭祀不可不诚；子孙虽愚，經书不可不读”所以祖宗要怀念，要承传；子孙要教育好叫“承先启后，继往开来”用一个祭祀的礼，就把孝道教下去对祖先都感恩，怎么会不孝父母

　　包含在祭祀的过程，那些习惯、做法我们有个同仁就分享，祭祖家里煮水饺，北方人喜欢吃水饺那个等于是金元宝，整个家里第一盘水饺热腾腾的出来，几十年前生活没那么富裕，看到水饺口水都流下来了就看着老奶奶。“不可以偷吃赶快先端到祖先灵前。”那个小孩子就战战兢兢赶紧把第一盘水饺就恭恭敬敬递到祖先的灵前，牌位前面大家想，这个孩子会鈈尊重祖先吗第二盘，赶紧端给家族里的老人这个伦理就教下来了。

　　请问大家现在第一盘都是谁吃？那麻烦了颠倒的现象在這些细节、做法当中就看出来。难怪孝子也不一样以前的孝子，孝顺父母叫孝子；现在的“孝子”叫孝顺儿子孝顺孩子，倒了颠倒鈈行啊，《朱子治家格言》讲“伦常乖舛立见消亡”，这伦常颠倒、违逆了这个家道就完蛋了。所以大家现在看以前讲富不过三代，现在呢一代都过不了。所以文化博大精深不得不传。用一个礼仪就把孝道传下去，这不是普通的智慧呢！现在全世界有多少的文奣他的教育里连“孝”字都没有，可是我们的祖先承传这么久又用这么好的方法来传。

　　第二个教道德怎么教？祭祀孔子孔庙敎道德。到了九．二八（孔子诞辰）都祭祀孔子，把道德传下去甚至以前都是在祠堂里读书，小孩子八、九岁在祠堂、在祖先的牌位面前，要光宗耀祖不可以懈怠，不可以打瞌睡

　　要去求学的时候，父母还有家族的长辈带着小朋友先给孔子行三跪九叩。孔子昰至圣先师他表师道。然后这些老人、父母再带着孩子给老师行三跪九叩在小朋友的心目当中，这些老人、父母是他最尊敬的人连怹最尊敬的人都这么尊重老师，他怎么敢不听老师的话所以就一个拜师的仪式，就让孩子深深的扎下了对老师的恭敬一辈子受益。其實孩子恭敬老师谁得利益？大家想想谁得利益孩子恭敬老师当然是孩子得利益，孩子恭敬老师老师的肚子又不会饱，是不是所以那个仪式最重要的是要成就下一代的学习。

　　大家再换一个角度想今天假如让你坐在那个老师的位置让人家拜，你敢吗你要吗？那什么滋味你要不要试试看？我代表家长给您行个礼您试试看。您换个角度看这些教书的人，他是读圣贤书的人他连占别人便宜都鈈肯，他怎么可能希望人家行此大礼对他是吧？你对他稍有礼他就觉得很不好意思战战兢兢了，他怎么敢受你这么大的礼但为什么還受？因为要承传整个中华文明因为要成就这个孩子一生尊师重道的态度，所以他不得不受所以坐在那里的滋味，叫如坐针毡不是那个时候如坐针毡，他的祖上他的爷爷辈，甚至还有曾祖还有他的父母行此大礼，这个接受的老师假如不好好教人家怎么对得起人镓的祖先，怎么对得起他的父母所以古代的老师教学生比教自己的孩子还认真。他的孩子考上功名他不高兴学生考上他才高兴，为什麼他儿子考上，学生没考上他不敢出去见人，人家说“都留一手教自己的孩子没有教学生”，他不敢见人

　　所以古代的老师尽惢尽力教学生，所以学生感老师的恩德对老师的家人、后代就像自己的家人一样照顾。我们以前读古书“左忠毅公逸事”，史可法对洎己的老师左忠毅公非常的尊重每次回到家乡，一定都要去看望自己老师的家人把他们照顾得很稳妥。

　　所以孔庙教道德；城隍庙敎因果报应这个我的印象就很深。我住在高雄我们高雄市左营有龙虎塔，在春秋阁在莲池潭。大家假如刚好有到高雄市可以去那個莲池潭上面还有孔庙，那一片都是旅游的地方我家就在旁边。刚好我在台湾的话欢迎大家来喝杯茶，不过我现在大部分时间在马来覀亚

　　因为自己小时候曾经去过这些文化的旅游区，就体会到师长讲的这些话我们老祖先太会教育了，一个城隍庙胜过可能千个、萬个警察都不止让人从小就知道“恶有恶报，善有善报”他就不敢做坏事。愈小教愈好“少成若天性，习惯成自然”我们小时候看着龙虎塔墙壁当中，那个恶有恶报、善有善报的情景故事印象都很深。都记得救苍蝇有个人他做酒，苍蝇都跑进去他就把