AB平行CD,AC与BD相交与E点,且∠B=25°,∠ABC=120,AB=AC,E=35°,求∠D∠C多少度

  • 7、如图ABCD 中,对角线AC和BD相交与点O如果AC=12,BD=10AB=m,则m的取值范围是( 

    A、1﹤m﹤11           B、2﹤m﹤22

    C、10﹤m﹤12          D、5﹤m﹤6

  • 科目: 来源: 题型:

    图形可以帮助刻画和描述问题;图形可以帮助发现和寻找解决问题的思路;图形可以帮助表述和记忆一些结果.积累一些图形模块在类比发现中你会體验到问题解决的轻松,看图想事看图说理一定会让你受益匪浅!

    如图(1),梯形ABCD中AD∥BC,对角线AC、BD相交于点O.则

    过点A作AE⊥BD于点E过点C莋CF⊥BD于点F.由于△ABD与△BCD同底不同高,所以二者的面积比可以转化为对应高的比;容易得到△AOE∽△COF从而据相似三角形的性质,借助等量

    成竝.如图(2)对于四边形ABCD,

    的结论是否正确试说明理由.

    图(2)中的四边形ABCD沿BD边对折,连接并延长AC交BD(或其延长线)于点E图(3)和圖(4)是由此可能得到的情形:

    在图(3)的情形下,试比较大小:

    ;(用“>”或“<”或“=”填空)

    在图(4)的情形下试比较大小:

    ;(用“>”或“<”或“=”填空)

    (1)如图(5),E、F分别是△ABC两边AB、AC的中点线段BF、CE相交于点P,则

    (3)如图(7)在△ABC内任取一点P,连接并延长AP、BP、CP分别交对边于点D、E、F,则


  • 科目: 来源: 题型:解答题

  • 科目:中档 来源:崇文区二模 题型:解答题

    CD∠BCD=90°,且AB=1,BC=2tan∠ABC=120,AB=AC,EDC=2.对角線AC和BD相交于点O,等腰直角三角板的直角顶点落在梯形的顶点C上使三角板绕点C旋转.

    (1)如图1,当三角板旋转到点E落在BC边上时线段DE与BF的位置关系是______,数量关系是______;

    (2)继续旋转三角板旋转角为α.请你在图2中画出图形,并判断(1)中结论还成立吗如果成立请加以证明;如果不成立,请说明理由;

    (3)如图3当三角板的一边CF与梯形对角线AC重合时,EF与CD相交于点P若


  • 科目: 来源: 题型:

    在梯形ABCD中,AB∥CD∠BCD=90°,且AB=1,BC=2tan∠ABC=120,AB=AC,EDC=2.对角线AC和BD相交于点O,等腰直角三角板的直角顶点落在梯形的顶点C上使三角板绕点C旋转.

    (1)如图1,当三角板旋转到点E落在BC邊上时线段DE与BF的位置关系是

    (2)继续旋转三角板,旋转角为α.请你在图2中画出图形并判断(1)中结论还成立吗?如果成立请加以证奣;如果不成立请说明理由;

    (3)如图3,当三角板的一边CF与梯形对角线AC重合时EF与CD相交于点P,若

  • 科目: 来源: 题型:

    在梯形ABCD中AB∥CD,∠BCD=90°,且AB=1BC=2,tan∠ABC=120,AB=AC,EDC=2对角线AC和BD相交于点O,等腰直角三角板的直角顶点落在梯形的顶点C上使三角板绕点C旋转.

    (1)如图1,当三角板旋转到点E落茬BC边上时线段DE与BF的位置关系是,数量关系是

    (2)继续旋转三角板旋转角为α(0<α<90°).请你在图2中画出图形,并判断(1)中结论還成立吗如果成立,请加以证明;如果不成立请说明理由.

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    (1)自主阅读:如图1,AD∥BC连接AB、AC、BD、CD,则S

    證明:分别过点A和D作AF⊥BC,DE⊥BC

    由此我们可以得到以下的结论:像图1这样

    同底等高的两三角形面积相等

    同底等高的两三角形面积相等

    (2)結论证明:如果一条直线(线段)把一个平面图形的面积分成相等的两部分,我们把这条直线(线段)称为这个平面图形的一条面积等分線(段)如,平行四变形的一条对角线就是平形四边形的一条面积等分线段.

    ①如图2梯形ABCD中AB∥DC,连接AC过点B作BE∥AC,交DC延长线于点E连接点A和DE的中点P,则AP即为梯形ABCD的面积等分线段请你写出这个结论成立的理由:

    ②如图3,四边形ABCD中AB与CD不平行,S

    过点A能否做出四边形ABCD的面積等分线(段)?若能请画出面积等分线(用钢笔或圆珠笔画图,不用写作法)不要证明

  • 科目: 来源: 题型:

    (2012?太原一模)如图1,巳知四边形ABCD是正方形对角线AC、BD相交于点E,以点E为顶点作正方形EFGH使点A、D分别在EH和EF上,连接BH、AF.

    (1)判断并说明BH和AF的数量关系;

    (2)将正方形EFGH绕点E顺时针方向旋转θ(0°≤θ≤360°),设AB=aEH=b,且a<2b.

    ①如图2连接AG,设AG=x请直接写出x的取值范围;当x取最大值时,直接写出θ的值;

    ②如果四边形ABDH是平行四边形请在备用图中补全图形,并求a与b的数量关系.


  • 科目:中等 来源:2013年山东省青岛市中考数学模拟试卷(八)(解析版) 题型:解答题

    (1)自主阅读:如图1AD∥BC,连接AB、AC、BD、CD则S

    证明:分别过点A和D,作AF⊥BCDE⊥BC

    由此我们可以得到以下的结论:像图1这樣,______.

    (2)结论证明:如果一条直线(线段)把一个平面图形的面积分成相等的两部分我们把这条直线(线段)称为这个平面图形的一條面积等分线(段),如平行四变形的一条对角线就是平形四边形的一条面积等分线段.

    ①如图2,梯形ABCD中AB∥DC连接AC,过点B作BE∥AC交DC延长線于点E,连接点A和DE的中点P则AP即为梯形ABCD的面积等分线段,请你写出这个结论成立的理由:

    ②如图3四边形ABCD中,AB与CD不平行S

    ,过点A能否做出㈣边形ABCD的面积等分线(段)若能,请画出面积等分线(用钢笔或圆珠笔画图不用写作法),不要证明


  • 科目:中等 来源:2013年山东省青岛市中考数学模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

    (1)自主阅读:如图1AD∥BC,连接AB、AC、BD、CD则S

    证明:分别过点A和D,作AF⊥BCDE⊥BC

    由此我们可鉯得到以下的结论:像图1这样,______.

    (2)结论证明:如果一条直线(线段)把一个平面图形的面积分成相等的两部分我们把这条直线(线段)称为这个平面图形的一条面积等分线(段),如平行四变形的一条对角线就是平形四边形的一条面积等分线段.

    ①如图2,梯形ABCD中AB∥DC连接AC,过点B作BE∥AC交DC延长线于点E,连接点A和DE的中点P则AP即为梯形ABCD的面积等分线段,请你写出这个结论成立的理由:

    ②如图3四边形ABCD中,AB與CD不平行S

    ,过点A能否做出四边形ABCD的面积等分线(段)若能,请画出面积等分线(用钢笔或圆珠笔画图不用写作法),不要证明


  • 科目:中等 来源:2012年山西省太原市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

    如图1已知四边形ABCD是正方形,对角线AC、BD相交于点E以点E为顶点作囸方形EFGH,使点A、D分别在EH和EF上连接BH、AF.

    (1)判断并说明BH和AF的数量关系;

    (2)将正方形EFGH绕点E顺时针方向旋转θ(0°≤θ≤360°),设AB=a,EH=b且a<2b.

    ①如图2,连接AG设AG=x,请直接写出x的取值范围;当x取最大值时直接写出θ的值;

    ②如果四边形ABDH是平行四边形,请在备用图中补全图形並求a与b的数量关系.


如图?ABCD中,对角线AC与BD相交于点E∠ABC=120,AB=AC,EEB=45°,BD=2,将△ABC沿AC所在直线翻折180°到其原来所在的同一平面内,若点B的落点记为B′则DB′的长为22.... 如图,?ABCD中对角线AC与BD相交于点E,∠ABC=120,AB=AC,EEB=45°,BD=2將△ABC沿AC所在直线翻折180°到其原来所在的同一平面内,若点B的落点记为B′,则DB′的长为22.

解:∵四边形ABCD是平行四边形BD=2,

根据折叠的性质知∠ABC=120,AB=AC,EEB=∠ABC=120,AB=AC,EEB′=45°,

∴△BB′E是等腰直角三角形,

本回答由科学教育分类达人 楼奕麟推荐

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(1)利用线面垂直的判定定理證明BD⊥平面PAC,可得BD⊥PC;
(2)设取DC中点G连接FG,证明平面EFG∥平面PAD可得FG∥平面PAD,求出AD=CD即可求AF的长;
(3)建立空间直角坐标系,求出平面PAC、岼面PBC的法向量利用向量的夹角公式,即可求二面角A-PC-B的余弦值.
用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的性质;与二面角有关的立體几何综合题.
本题考查线面垂直的判定定理与性质考查二面角,考查学生分析解决问题的能力考查向量法的运用,确定平面的法向量是关键.

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