因为ab,c均为整数
- 多媒体技术嘚基本特征是什么? 1. 信息载体多样性 指文字、文本、 图形、图像、视频、语音等多种媒体信息于一体 2. 交互性? 多媒体的第二个关键特性是茭互性。 所谓交互就是通过
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专家分析,试题“夺红旗.一年级数学主要考查你对 百以内的加法(不进位),百以内的减法(不退位),百以内的加法(进位),百以内的减法(退位) 等考点的理解.
百以内的加法(不进位):
是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入,让同学们更精确的掌握计算方法而设置的.
1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法,掌握竖式的写法.
2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则.
数位对齐:个位对个位,十位對十位,加号往前移,计算先从个位算起,个位数和个位数相加,得数写在个位上,十位数与十位数相加,得数写在十位上.
掌握进位加法的列竖式计算,並应用百以内进位加法解决实际问题.
⑴选用加法来计算,列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算.
⑵列竖式计算要注意:数位对齐,个位对个位,十位对十位,加号往前移.计算先从个位起,个位满十要进1,横式答案别忘记.
⑶应用题还要注意:结果不忘写单位,计算完整要作答.
如:星光实验学校聋生部有38名学生,培智部有25名学生,学校里一共有多少名学生?
答:学校里一共有63名学生.
掌握进位加法的列竖式计算,并应用百以内进位加法解决实际问题.
退位减法并不难,数位对齐才能减,
个位数小不够减,要向十位借个一,
十位退1是一十,十几减几我会算,
十位数字怎么減,十位退一再相减.