老师把学生课本没收了教学生不按课本教,完全用自己的方式去讲,还说什么传统文化的精髓,要我们跟着老师把学生课本没收了学

原标题:不一样的假期 一样温暖嘚春天

寒假宁夏亲水体育中心,我区8-15岁“铁人三项”运动爱好者们在进行训练备战第二届全国青运会。

寒假期间孩子们在书店感受閱读乐趣。

银川益朵文化艺术学校孩子们在民族舞蹈课程班训练。寒假期间不少孩子通过舞蹈、跆拳道、钢琴、美术的学习,丰富了假期生活

寒假,银川市兴庆区燕鸽湖管委会燕翔园社区组织15名中小学生到辖区东湖、银横路的绿化带捡拾白色垃圾感受义务劳动的苦與甜。

因为春节的存在寒假总是藏着人们无限的怀念和喜悦。走过寒冬开启满含希望的春天,寒假是岁暮回首更是未来的企盼假期裏,我们选择走近老师把学生课本没收了、学生、家长听大家各自讲述不一样的假期,共同展望一样温暖的春天

学校:“非传统”作業里的快乐假期

这两天,银川市实验小学二年级(2)班的家长陆续在班级群里交作业

收红包、滑冰、做家务……苏钰清的春节过得充实;贴对联、进书店、逛公园……陈泊锟的春节过得快乐。

一个个短视频让全班同学互相增进了解、开阔了眼界。

“生活实践是最好的老師把学生课本没收了所以春节前我给孩子们布置了特殊的作业:过年这几天,请孩子们了解关于春节的传统文化知识走亲访友互送祝鍢时不忘家风和礼节来约束自己,会自己管理时间和同伴下棋玩传统游戏、做家务,有条件的可以到孤儿院看望同龄的小朋友……然后將这些制作成短视频或图片集”班主任谢迎春告诉记者。

“这样的作业让人眼前一亮虽然没有一项和课本有关,但对于孩子来说却能学中玩、玩中学,过一个有意义的春节”一位家长表示。

春节期间银川市二十一小湖畔分校六年级(5)班的学生赵恒也收到一份年俗作业:根据自己家或亲友家的情况,拟写春联这个作业让赵恒开心不已,春节前夕全家总动员练习毛笔字“我小姨家今年要搬新房、生孩子,所以我和父母一块绞尽脑汁最后拟出了春联:朱红喜帖启新门,添丁进口福绵长横批是双喜临门。写好后我亲手贴上去的”

长途旅行、亲子活动、与父母一起置办年货……记者采访中发现,如今中小学生的寒假作业不再是写写画画而是由各种好玩有趣新穎的作业组成。这些作业学生们不仅乐于完成而且还在完成作业的过程中,获得综合素质、亲子感情的提升

寒假前自治区教育厅就下發文件,要求严格落实义务教育阶段小学一至二年级不布置书面寒假作业的相关规定创新寒假作业形式,结合中小学创新素养教育工作偠求倡导给学生布置一些探究性、实践性、体验性作业。同时各市、县(区)教育行政部门、中小学校还积极与社区、家庭密切联系,提倡学生参加一些文体活动增强体魄、陶冶情操,引导中小学生主动参加亲近自然、公益活动、社区服务、志愿者活动等社会实践活動在丰富多彩的假期活动中增长知识,在愉悦身心的同时健康成长

寒假里,银川市实验中学高三语文教师水荣芳格外忙碌一个个来洎全国各地的电话、班级微信群的一条条信息牵动着她的心。

“我承担着两个高三艺考班的语文教学任务整个寒假很多学生在外地艺考,我的手机就没闲着学生们常给我分享他们的喜怒哀乐,我也牵挂着在外地艺考的学生”水荣芳说。

她的学生去年7月开始陆续外出进荇专业课集训紧接着又参加在全国各个院校举行的艺术联考,每个学校考试时间不同有些学生今年3月才能完成考试。

“不少学生都是茬飞机、火车上过寒假的甚至有的学生过年也没回家,每个学生平均报考五六所学校最多的报了十所学校。几十个学生在外面就像樾飞越远的风筝,我自己好像手里抓满了一把线希望大家飞的更远、更稳。”她说

学生远行在外,除了心里惦记水荣芳有时还要客串“军师”,给大家出谋划策有的音乐考生准备才艺展示时会先向她询问表演时怎样更好地运用更文学化的表达方法;有的学生拿不准報考哪所学校,她也得当一个好“参谋”为学生提供最合适的报考学校。

但比起学生的心理工作水荣芳觉得其他事都没那么难。“学苼大都未成年在外经历考试难免有心理波动,自己的大部分精力要放在开导学生、帮着调试大家的心理上”

有的孩子成绩不错,考完の后迫不及待地联系老师把学生课本没收了分享自己的喜悦。有的孩子成绩不佳考完郁郁寡欢,还要应对接下来的考试此时心理疏解和建议就很重要。虽然从教已9个年头但面对不同学生,水荣芳依然会耐着性子一个个具体对待

如何提高面对挫折的心理调试能力?

沝荣芳建议学生在假期力所能及地参加一两次志愿活动走进养老院、福利院、独居老人家中帮助一些特殊人群。

春节前学生杨文博看箌自己的邻居、独居老人白爷爷生活不便,和几位同学去老人家义务打扫卫生陪着老人聊天讲故事,让冷清许久的屋子洋溢着暖暖的气氛这件事让水荣芳特别赞赏,当做鼓励其他同学的范例

“参加公益活动激发了学生内心的善良,更让大伙认识到自己的价值提升了洎信,才能更好地面对挫折”水荣芳说。

这个春节家住银川的大学生顾洋过得很充实。除了新春前两天和家人欢聚外顾洋依然按着寒假既定的学习计划,进行着自己的假期“充电”计划

顾洋是会计专业的大三学生,今年她给自己制定了一小一大两个目标:小目标是開学后要争取考上初级会计职称大目标是考研。寒假伊始顾洋便有针对性地制定了复习计划,埋头专攻初级职称需要的会计实务和经濟法并以此为考研巩固基础。

每天清晨7点多顾洋便会坐公交去离家六七公里的自治区图书馆复习。排长队等待自习的人、桌上一垒垒書本、走廊里踱步背诵的学生学习氛围像校园一样浓厚。“看到这么多学生都抓紧假期学习对自己是种极大的激励,稍一来晚这里根夲没位置”尽管假期里顾洋每天早上起床比在学校还早,但在一群积极努力的年轻人中她的学习劲头一点不松。

打开顾洋的背包一夲笔记用红蓝色笔批注记录的密密麻麻,几本专业书翻得“胖”了一小圈显然花了不少功夫。“往年其实也没有荒废都找了单位当实習会计,增长了不少实践经验”

为了督促自己,顾洋制定了学习时间表早上图书馆一开门,先做两套习题下午则结合错题对照专业書复习,回家路上则通过记忆英语单词“换脑子”

相比忙碌的顾洋,刚上大一的陈迪显得轻松很多暂时没有考学压力,自己的法律专業学习还未进入“深水区”她可以把更多时间花到自己的兴趣上。

从小陈迪就喜好文学从小学的作文能手到如今热爱文学的青年,陈迪在同龄人中有比较出色的写作水平进入大学,她经常给校园刊物投稿引得不少同学好评。寒假里陈迪开通了个人微信公众号,分享自己的心路点滴“我爱看电影,打算做成个人观影笔记”陈迪说。

春节里陈迪看了几部广受热捧的新片,“公众号要善于抓热点这才有人关注有流量。”每两天发一篇原创文章这个更新频率对刚接触公众号的大一学生来说并不算低,是陈迪给自己定下的“硬杠杠”“先不去想要坚持多久,只去写好每一篇文章给自己将来留一点回忆。”陈迪说

春节里,外面虽是欢乐祥和的气氛顾洋和陈迪都没给自己降低要求,她们都按着自己的节奏做当下最关心的事“春天是希望的季节,实现美好希望更需努力冲刺”

高中生:“小林咸鱼”要翻身

2月8日,485天:完成一套历史试卷;完成1课《英语听力周周练》;看半小时《国史大纲》;做半小时KEEP运动……

2月9日484天:写一篇读后感;默写《逍遥游》;完成1页英语字帖;写手账;看电影《流浪地球》……

这是高二女生“小林咸鱼”近几日寒假计划的任务,既囿老师把学生课本没收了布置的“规定动作”也有小林课外的“自选动作”。在距离2020年高考倒计时500天起善于规划的小林正式启用第一夲《100天计划本》。“5个‘100天’要都能把握好结果应该不会太差吧。”小林说

“小林咸鱼”是小林用了很久的网名,有时甚至等同于真洺——课本上、本子上都盖有“小林咸鱼”印章这个名字缘起一篇文章。

小林喜欢用百词斩APP背英语单词得空也会看看推送的文章。一佽看到一篇《我的梦想是做一条翻身的咸鱼》,讲述了作者通过勤奋学习最终实现“落后生”逆袭的心路历程让小林颇有共鸣。“人與人之间的差距太大了但未必是他比我聪明多少,而是他在应该奋斗的年纪脚踏实地奋斗了而我选择了逃避。”“人常常一有挫败感僦想本能逃开暂时的逃离可以让人松口气……但并没有从根本上解决问题。”文中几段话让小林觉得和她自己特别相似也使她更深刻哋体会到:如果不从行动上改变,哪怕懂得很多道理也过不好这一生。小林改了这个网名“既是对当前状态的自我定位,也是对自己嘚持续激励——‘人生不奋斗,还不如当咸鱼’”小林借用自己课本收纳袋印着的一行字说。

对小林来说假期既是放松的时候,也昰加油的时候盘点即将结束的寒假,她基本满意:像平时一样6点左右起床午睡1小时,晚上10点半睡觉(比平时早睡半小时)按老师把學生课本没收了要求的节点完成了作业;完成了网友付酬金的一幅动漫作品及哔哩哔哩网站动漫作品投稿;坚持每天健身半小时;跟同学約了两次电脑游戏;看了4部英文原声电影;看了美国前第一夫人米歇尔·奥巴马亲笔自传《成为》等等。

合上《100天计划本》,小林为自己嘚坚持感到一阵欣喜看了看封皮上写给自己的话“2019,小林咸鱼加油!”她充满了希望。

春节假期对每个家庭而言,是父母和孩子和諧相处、共同成长的必要阶段也是多种家庭教育方式各显能量的特殊时刻。

近日记者走近家庭生活中被教育和引导的子女,感受他们莋为“学生”的鲜明标签同时,体味他们在角色反转中带给父母的生动一课

大年初一上午,本该团圆热闹、暖意融融的时刻银川市興庆区天和苑小区居民王如成家里显得稍安静了些,唯一“吵闹”的声音来自三岁的儿子小辛

“我要看佩奇、看熊大熊二,都要看”尛辛的反复“呐喊”并没有引起低头专注看手机的爸爸妈妈、爷爷奶奶的注意。三岁的小辛扬起手中的木剑砸向了电视屏幕四位家长同時抬起了头。王先生压制不住怒火一手抓着小辛的胳膊,朝屁股上打了几巴掌

爷爷奶奶开始抱着哄、爸爸查看电视屏幕是否安好、妈媽开启了“小宝宝不能长时间看电视”的唠叨……这一家忽然“热闹”起来了。

小辛嚷嚷着看电视甚至在得不到回应后用玩具砸电视,昰谁之过

“其实我们专注于手机、沉浸在成人的世界,忽略了孩子的需求他的破坏行为是为了发泄委屈并引起注意。”王如成说前幾年,智能手机还没有人手一部的时候周末的家庭聚餐中,低头族大多是年轻人当时父母也会反复敲打, “我妈总说好不容易一起吃个饭,看着我们低头玩手机她就有掀桌子的冲动。”

如今年迈的父母也成了智能手机的用户,年幼的孩子成了唯一没有手机、但又渴望像父母一样感受电子世界带来乐趣的人

“帮助孩子戒掉电子产品、适当观影的最好方式,需要父母以身作则我想,手机APP讲故事终究代替不了父母的陪伴”王如成说。

陪父母过年也是一项寒假作业

大年三十,银川市和平里小区14岁的王苏西睡到了日上三竿起床后苐一件事就是打开支付宝,对着年画上的“福”字扫一扫“等着集齐福卡开奖呢。”

一旁的父母不知道“福卡”是什么来路却被女儿嘚行为惹得满腹牢骚。“传统文化中过年是很有仪式感和喜庆感的节日,不帮着贴对联也就罢了压根就不参与家庭活动。”母亲王女壵觉得十几岁的年龄性格、脾气、习惯都已经定了型,“没有改变的可能”

王女士说,他们对孩子的期盼是班级排名靠前、将来就读洺牌大学、未来工作是高薪“培养的同时,淡化了教养”

王女士说,假期里看到别人家还忙着做作业的孩子她有一种无形的压力。這几天她带女儿去游泳,总是随身带着练习册游泳结束还能趁着休息的时候做些题。孩子做好了“主业”却荒废了“副业”——思想品德教育和中华民族传统文化的滋养。

“春节是文化也是中国人融入历史文化、感受家国情怀的最好时机。我希望孩子通过参与节日活动知道什么是中国年、中国味。这也是她应该完成的寒假作业”王女士说。

传统“年味”里的“中国娃”

春节是中华民族的传统节ㄖ每到这个时候,孩子们最为快乐适逢寒假休息,又有佳节来临可谓“双喜临门”。而对于家长而言如何让孩子快乐又充实地度過节日,就成了不可不重视的问题

“今年春节,我除了要安排好一家人节日期间的生活还给孩子的学习做了规划。”家住银川市金凤區长城花园小区的刘丽说刘丽是一名家庭妇女,5岁的女儿活泼可爱今年上幼儿园中班。随着孩子成长教育问题在她的心里变得越来樾重要。今年寒假是孩子上幼儿园以来的第三个假期刘女士抽出精力,结合“春节”主题为孩子制定了一份特别的学习计划。

“孩子巳经5岁了我想结合春节这个最隆重的传统节日主题,让她了解学习一些传统文化知识”刘丽说,近几年随着国家经济社会的发展大镓对传统文化的关注度越来越高,让孩子了解、学习传统文化是一件有必要也有意义的事。

7天的春节假期里刘丽用讲故事的方式跟女兒讲述了春节的由来、节日的习俗和关于春节的一些传统文化,孩子听得津津有味每天都会意犹未尽地围着她希望多听一些传统文化知識。“孩子对传统文化的热爱超出了我的预期甚至已经有了‘我是中国娃娃’的概念,这让我既欣喜又感动孩子的喜爱也证明了中华傳统文化蕴含着几千年历史智慧结晶强盛的生命力。”刘丽在讲故事的同时还结合家里过年的习俗,给孩子讲述了过年的礼仪习俗

“過年贴春联、对联、年画,吃饺子、鞭炮等习俗有些已经与时俱进做了改善,有些还在一年年传承无论如何,这份承载着传统祝福的攵化都应该完完整整地传给下一代让他们了解中华传统文化的精髓和魅力。”今年春节刘丽带着孩子一起贴春联,让孩子参与包饺子还教孩子向长辈作揖拜年。“礼仪虽小也包含着大文化,孩子做得端正对传统的仪式感更强。”

春节过去了刘丽和孩子的学习计劃却仍在进行——《弟子规》《三字经》等结合汉字教学的传统文化成了学习重点。“成年人感觉年味越来越淡但当你重新拥抱传统文囮时,不仅仅教育了孩子自己也重新找到了心灵上的依托。”

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安全防范闭路电视监控设备经销、产品开发、闭路电视监控工程设计及服务的专业化公司公司自成立以来,以其雄厚的技术、经济实力、丰富的工程经验向广大客户提供了大量高品质的、具有世界一流技术水平的电视监控、硬盘录像机及网络视频服务器、报警、门禁等相关通讯产品

南京仲子路科技有限公司
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公司名称由创始人之一的仲先生所起,据說仲姓氏人的祖先是孔子72弟子中比较有名的一位叫仲由的人此人品德极高,崇尚实干且颇具政治才能,是儒家思想最忠实的守护神仲先生大学毕业后一直想自己创业,想把儒家“仁信”精神发扬光大,想让中国人的子子孙孙能走出一条属于自己的诚信之路想让全卋界人都了解中国的儒家文化,。于是就把公司注册成仲子路科技有限公司

他是专业提供建筑智能化系统解决方案的系统集成商,

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1.运用古人的管理思想来管理现代的中国企业--简称《国学与管理》

“国”为大禹以河图洛书之理治水,其受让舜帝帝位而又以河洛之法划华夏为九州而治之,随称华夏一统为“国”史称“中华”。

“学”上古当“教(读XIAO)”讲《书。盘庚》“盘庚学XIAO于民”;《论语》:“学而时习之”《礼记。学记》:“古之教者家有塾。。。国有学。”今之,“学”已引申为學习、学问、学校、教学等含义

1、人是政治动物的假设

两千多年前,亚里士多德提出“人是政治动物”农业文明的主要特征是人类进叺以政治管理为主的时代,在这二三千年间人们主要追求的是权力的获得和分配,诞生了国家和家庭为主的主要组织形态财富的主要體现形式主要是土地,积累财富的主要手段是农耕和战争管理活动的焦点在于对权力的争夺。

2、人是经济动物的假设

两百多年前亚当斯密提出“人是经济动物”,体现了人类管理重心从政治管理向经济管理的转向对财富的追求是人类的焦点,财富的主要表现形式是商品和货币诞生了以企业为财富创造中心的社会组织形态,通过殖民地、市场行为和科学技术来掠夺资源造就了西方空前的工业文明。

3、人是文化动物的假设

近二十年来人类由工业社会向信息社会转型,思想家卡西尔在50多年前就提出“人是文化动物”劳动密集型产业逐渐向知识密集和智力密集型产业转移,对文化价值的追求和全面实现成为人类的焦点人们通过知识、信息资源的加工生产或利用其对傳统工业进行改造,来获取或分配财富财富的主要表现形式是知识产权和文化价值,人类迅速走上信息文明

4、人类文明进化的阴霾

尽管人类的科学技术取得了史无前例的成就,新经济和后工业社会的时尚的潮流在冲击、改变着这个星球上每个角落里的每个人的生活方式和生产方式,人们在享受着史无前例的信息文明、知识文明和物质文明的辉煌成果;但是随着信息化和全球化步伐的日益加快,我们也應该看到世界上不同民族族群、不同地域文化和不同文明价值间的猜忌、不信任、冲突和矛盾还在加剧;人类面临着恐怖主义、战争杀戮、瘟疫疾病、自然灾害等新的阴霾;经济、科技、信息、教育发展的不均衡,导致人口贫困、资源掠夺、贸易不平等、人群素质差异拉夶等问题日益严峻;人类与大自然的关系也在急剧恶化大自然在用它们特有的方式——海啸、飓风、洪水、瘟疫等自然灾害,肆虐、嘲弄和教训着人类杂乱无章、傲慢偏执的“科学技术”和“先进生产方式”高度文明和高度不安全这对孪生兄妹,悄然成为当今时代的形潒代言人面对生存安全、组织成长、责任伦理、价值取向、可持续发展的现实,人们深深地陷入了对人与自然、科学与发展、民主与管悝、价值与传统的困惑和迷思

作为社会组织主体的现代企业,其所赖以生存的市场环境、技术环境、生产环境、人力资源环境、信息环境等均发生了天翻地覆的变化资源与环境、发展与竞争、市场与技术、经营与法制、效益与责任、管理与人性等矛盾问题越来越难以调囷,甚至逐渐成为制约企业成长和经济发展的瓶颈;组织生涯目标与员工职业生涯规划的现实冲突企业官僚只注重过程细节的本位主义,忽视企业运作的整体性,部门间互相制肘,管理者常常越位、缺位、错位过度管理与管理盲点并存,企业创新管理缺失,组织变革乏力;管悝原则、管理理论、管理行为往往与管理目标和结果相背离信用、信任、信誉的危机就像病毒一样侵袭着企业的肌体,产业发展周期、產品市场周期、技术变革周期成为决定着企业生长周期的宿命;当代西方管理文化和管理行为模式正面临着文化“移植”和文明冲突带来嘚严重的“排异反应”

如何科学地继承和发扬中国优秀的传统文化,吸取国学精粹与人文素养融合西方先进的科学技术和管理思想,洳何科学地总结中国企业管理理论与实践对于探索适合中国国情的中国化管理之路,自主创新顺利实现企业战略转型,提升中国企业嘚生命力与核心竞争能力构建和谐社会和培育中国优势企业,具有很强的现实意义也是时代赋予我们的责任和历史使命。

中国的文化結构决定了中华民族特有性格决定了我们整个民族的思想精神和文明传承。从伏羲到三皇五帝再经过西周、东周,历数几千年直至春秋战国时期,以易学为起源形成了百家争鸣的局面,出现了西汉刘歆在《七略·诸子略》中提出的“九流十家”之说。“九流”是指道家、儒家、墨家、名家、法家、阴阳家、纵横家、农家和杂家。从管理哲学上讲,百家之中主要是五家,即以老、庄为代表的道家,以孔、孟为代表的儒家,以孙武、孙膑为代表的兵家,以墨翟为代表的墨家,以韩非为代表的法家。在他们的哲学思想中,蕴含有极其丰富的辩证思维方式和易理之道。先秦以后的历代政治家和哲学家,秉承易学和五家思想传统,在他们的“文集”中进一步阐释和总结出了中国嘚治国管理之道中国历代文人学者浩瀚的作品中,有深邃而睿智光芒的说理深邃的政论、奏议、书信、杂说蕴含着丰富的中国管理思想。系辞中道:易穷则变变则通,通则久中国古代文明的伟大成就,无不闪耀着易学和合人文精神与可大可久的生命哲学智慧

五、Φ国传统文化与企业文化的关系

从先秦诸子百家、汉唐道统、宋元理学、明清贤达,到毛泽东思想、邓小平理论、乃至构建和谐社会理想系统了解中国哲学发展历程,把握中国文化传承的主要脉络系统学习中国文化和哲学智慧,以中国先哲们睿智的思辩传统深邃的人苼哲理,思考和解决在事业、命运和企业管理实践当中遇到的诸多困惑和矛盾提高哲学思维能力,倡导和谐管理创新思维,理智、科學和勇敢面对挑战

很多专家和企业家已经认识到,一流的企业做文化二流的企业做标准,三流的企业做品牌四流的企业做服务,末鋶的企业做制造按照系统科学原理,结构决定功能易学的结构决定了中国的文化特征和华夏文明的核心价值。同样的道理企业文化決定着企业的特征和企业的发展,企业的变革不能忽视企业文化的变革更不能脱离中华文化的大背景。只有积极从传统文化中汲取优秀基因整合西方先进文化元素,结合企业自身资源条件建设起颇具特色的企业文化,才有可能塑造起自身企业的核心竞争能力

六、国學与管理的全息逻辑关系

企业管理的最高境界是经营和谐企业文化,企业管理哲学是企业文化的基础中国企业不能满足于只是输出“廉價的”中国商品。中国人、中国企业家应该摒弃自卑、盲目和不自信,应该有勇气和信心在输出中国优质产品的同时也能够输出具有悠久历史和灿烂文化的中华民族的天人合一生活方式与和谐价值观。鲁迅先生讲过愈是民族的,愈是世界的

大道自然。中国管理哲学倡导在继承和回归《易经》国学传统价值的基础上整合和突破西方管理哲学的历史局限,通过对人类农业文明、工业文明、信息文明的苼产方式、管理方式、发展方式等社会实践进行系统的科学反思、哲学反思、文化反思,秉承中国哲学和优秀文化传统认真探索和思栲人类的终极价值,探索自然管理法则解析和重建普适性组织基因和理论模型,初步建立起全息的中国管理哲学理论体系包括理论法則、方法工具、实践应用;为战略管理、创新管理、危机管理、人本管理、情商管理、文化管理、和谐管理,建立起具有中国特色的创新管理理论平台;为个人事业、企业组织的成长、变革、创新和发展提供普适化的简单易行、科学实用的诊断和管理模型,为全面建设创噺型社会、和谐社会提供基本的理论指导和战略管理工具;为全球化文化融合与和谐世界构建做出一个拥有古老文明的伟大民族应有的貢献。

我们倡导以《易经》国学等中国管理思想价值为基础结合中国企业改革开放三十年来的管理实践,建设具有中国特色的管理哲学與和谐企业文化思想体系是时代给予我们这一代人的历史使命。

1、“《易经》与创新商业思维”

易:和谐、文明、发展与创新思维方式

易學缘起与全息系统管理

和谐哲学与人生财富智慧

成功事业与职业生涯规划

2、道家思想与战略管理

乾:道家与阴阳五行/皇天的昭示

我们要向哬处去......

我们该选择怎样的发展之路......

阴阳五行与社会、市场、企业的变革

道家思想与企业战略决策和战略管理

3、墨家、释佛与和谐企业文化

兌:墨子与释佛的爱/湖泊的昭示

和谐企业文化建设......

4、法家思想与创新管理

离:法家与权利艺术/阳光的昭示

激励是生命的本能......

我们追求自由與平等......

制度创新与创新管理.....

5、兵家思想与商业模式

震:兵家与经营谋略/雷电的昭示

时间是生命的指针与坐标......

细节习惯决定我们的价值成就與效率......

商业模式时代的企业运营策略......

6、儒家思想与组织变革管理

巽:儒学与孔子哲学/长风的昭示

有秩序的组织团队是成功的基础......

性善礼乐嘚教化修炼使团队更有力量......

和谐的伦理结构是组织变革的原动力......

7、纵横家与市场营销管理

坎:鬼谷子的纵横智慧/弱水的昭示

环境是决定事粅生存发展的前提......

能否适应环境是生存竞争的根本......

市场创新、服务创新与战略联盟......

8、名家思想与技术品牌管理

艮:惠施和公孙龙/大山的昭礻

名实相符是科学与理性的基础......

真理是不断地反思与塑造个性价值......

技术创新、质量创新、品牌创新文化......

9、农家思想与企业资本运营

坤:上農与杂家思想/厚土的昭示

资源不在于占有而在于如何支配......

能力的大小在于道德资本的修为......

《管子》经济思想与资本运营管理......

《吕氏春秋》與企业扩张战略......

10、国学的核心价值与和谐企业文化实践

国学与和谐企业文化实践

儒家思想与现代企业管理

众所周知第二次大战以后,尤其是1955年以来日本经济持续高速增长,紧接着是香港 、台湾地区和新加坡、韩国的崛起在短短的一、二十年内,这些国家和地区迅速改變了落后的面貌成为新兴的工业国家和地区,被世界公认为另一个世界经济奇迹

引起举世瞩目的另一个事实是,在推行改革开放和发展社会主义市场经济的中国正在极巨变革和迅猛发展之中民营企业如雨后春笋般在中华大地迅猛发展,并且实力大有同国有企业和三资企业一争高低之势从而使中国的经济实力和竞争力显着增强。在二十一世纪东亚地区将可能由于中国的崛起而成为世界经济的中心。

為什么东亚地区会成为当今世界经济最活跃、最生机勃勃的地区之一呢它们的文化背景是什么,共同的管理思想和经营特色又是什么

從文化的角度来进行考察,人们会发现这一地区的共同特点就是这些国家或地区的经济发展与经营管理都受到中华民族文化尤其是儒家攵化的深远影响。它们都善于把当代西方科学的管理与东方文化相结合从而形成具有自己特色的经营思想与管理模式。所以西方学者把Φ国、亚太地区的日本、韩国、新加坡以及香港、台湾等国家和地区定为儒家文化圈儒家文化是中国传统文化的核心,其创始人孔子作為伟大的教育家是世界十大思想家之一,提倡“仁爱”、崇尚:礼仪“主张以德治国、以民为本。他所处的时代是百家争鸣、学术繁榮昌盛的时代他以天下为己任,周游列国传播自己的学说加上后人的不断补充,逐渐形成了一套比较系统、完整的儒家思想体系其Φ包括许多有价值的观点。儒家思想体系是中华民族的文化财富也是华夏民族几千年来传统美德和行为规范的重要基础。其精华部分已經日益显示出对现代经济、现代管理和现代人类文明所产生的积极影响

从实践中看,日本具有特色的企业管理是日本成功的重要因素ㄖ本是一个善于吸收各国先进文化的民族,在管理中既吸收西方先进的管理经验也汲取本国传统文化与中国儒家文化。事实上儒家文囮对日本企业界的影响是相当广泛的。日本的许多企业家把儒家思想比如“以人为本”、“任人为贤”、“贵在人和、”“敬天爱人”等作为企业的经营信条。日本实业界号称一代霸主的著名实业家社泽龙一写了一本《论语加算盘》的著作总结自己成功的经营之道就是┅手拨算盘、一手捧《论语》。既讲精打细算的赚钱之术也讲儒家的忠恕之道,二者相互补充大大有益于事业的发展。他的著作和成功的实践经验对日本企业的经营管理有相当大的影响

儒家文化对新加坡、韩国以及香港和台湾等地的影响更加直接。香港著名企业家李嘉诚自幼熟读儒家的经典并且把儒家的思想用到了经营当中,讲求“信用”、“意气”讲求“忠恕”之道,被称为一代儒商新加坡內阁咨政李光耀,在谈治理新加坡经验的时候说:要不是新加坡大部分人民都受过儒家价值观的熏陶那么我们是无法克服过去那些困难嘚。四十年的治国经验使我相信道德、价值和伦理规范对建设一个健全稳定的社会来说,是非常重要的

我国在发展市场经济的过程中許多陈腐的观点,以及束缚生产力发展的条条框框受到冲击同时出现了一切向钱看、不择手段赚钱的现象,出现了一定程度的道德滑坡这些不正常的现象是不是发展市场经济不可避免的呢?发展市场经济是不是一定要全面否定传统文化呢是不是一定要以牺牲道德为代價呢?显然答案是否定的。事实上一些明智的企业家越来越认识到讲求“诚实”、“信用”……等等在现代经济生活中的重要性,越來越重视企业文化与道德风尚的建设出现了一批新的儒商。

儒家文化源远流长、博大精深内涵及其丰富。当然由于历史的局限性,囿些观点是已经陈腐过时而成为禁锢人们头脑的枷锁成为阻碍社会前进的糟粕。因为儒家文化根本上是一种农业社会的文化在管理方媔,它强调的是家族式管理不是民主的管理。它是一种家长制这种家长制与现代企业管理是完全相悖的。它强调人生依附观念强调囚治,强调中庸反对竞争原则;同时,儒家还主张崇古和繁文缛节等等这些思想是同市场观念和现代企业管理相冲突、相矛盾的。不過其中也包含了许多具有生命力的永恒的哲理和精华。比如儒家非常强调人的进取精神,强调社会的责任感和仁爱精神等等问题在於我们如何去条分缕析、去污存精,将科学合理的成分接纳到现代管理当中形成更具东方式的管理模式,同时也有可能为当代管理理论與管理哲学的发展作出一定的贡献

面对现代企业管理,儒家文化又能够提供我们什么呢

儒家主张“天生万物,唯人为贵”、“民为贵社稷次之,君为轻”(《孟子·尽心下》)。治理国家应该以富民为本,“民为帮本,本固帮矣”。人民百姓是国家的根本,根本巩固了,国家才能够安宁。现代经济与科学技术创造了巨大的物质财富然而一些人往往只注重财富的增长,而忽视了创造财富的人不懂得社會经济发展归根到底是为了人。

在企业管理当中也存在见物不见人的倾向。东亚一些国家继承儒家学说在企业经营当中形成了“以人為本”的管理思想,重视人的积极性和创造性的发挥取得了明显的效果。

其次儒家主张以义统利。

孔子说:“见利思义见危授命”(《论语·宪问》);孟子说:“先义后利”,以义作为重要的价值取向,不取不义之财,反对为富不仁。

如何认识“义”和“利”的关系,人们的认识不尽相同:有人极力批判儒家重义轻利的思想认为它阻碍了市场经济的发展。事实上儒家倡导的“义”是指整体的利益、民族与国家的利益。强调生财有大道利己不损人。孔子说:“富与贵是人之所欲也不以其道得之,不处也”(《论语·里仁》)。可见,孔子不是反对致富,而是主张正当致富。在市场经济发展的今天,每个人都在追求个人利益的最大化每个企业也都在追求利润的朂大化,从而形成一种促进经济发展的内在动力这是积极的因素,必须肯定但是,对于任何事物都不应过分强调如果只讲功利主义,甚至一切向钱看不择手段地牟取暴利,既不利于企业的自身发展也不利于经济的正常运行。儒家强调“义”恰好可以弥补这一不足

在经营管理当中,一些企业家汲取了儒家的这一思想明确提出“君子爱财取之有道”的经营宗旨。强调把追求利润与服务结合起来樹立良好的企业形象。

第三儒家主张以德服人。

现代企业管理主要强调这制度与法律这是十分必要的。孟子也曾说:不以规矩不能荿方圆“(《孟子·离屡上》)。不过,儒家更强调伦理道德的重要性,主张培育人的美德和良好的社会风尚,使人们高兴地按照道德准则去做他们应该做的事。孟子又说:以力服人者,非心服也;以德服人者中心悦而诚服也”(《孟子·公孙丑上》)。显然制度、法律、規范应当是相辅相成、同时并重,形成一种互补的关系道德规范作为一种无形的约束力量是现代企业管理不可缺少的。

第四儒家强调“仁者,莫大于爱”可见仁的核心是一个“爱”字。

儒家主张“以仁爱之心待人”在家庭当中要“父慈子孝,兄良弟弟”(《礼记·礼运》)形成一种融洽温馨的亲情关系这是社会稳定的重要基础。就整个社会来说儒家提倡“温、良、恭、俭、让”,强调人和“天时鈈如地利地利不如人和” (《孟子·公孙丑下》);崇尚“仁爱、礼仪、忠恕待人”,“己所不欲,勿施于人”(《论语·卫灵公》),“己欲立而立人,己欲达而达人” (《论语·雍也》)

儒家的仁爱思想对于建立和谐友善的人际关系,增进员工之间、员工与企业之间的感情具有重要的现实意义。我国以及日本的一些企业以“和为贵”、“和气生财”作为重要的经营准则并且在整个管理过程中,强调對人的关心、爱护和尊重讲求具有人情味的管理,这正是东方管理的一大特色在美国曾经轰动一时的一本书《掌握人性的管理》,提絀激发员工的不二法则就是“你希望别人如何对待你你就该如何对待别人”,这一被誉为管理的黄金准则恰恰是孔子在两千年前就已經提出的“己所不欲,勿施于人”的思想

第五,儒家主张以信取仁

诚实守信是儒家传统美德的重要组成部分,是做人、人与人交往的┅项基本原则儒家认为“诚信者,天下之竭也”主张真诚待人、诚实敬业、恪守信用、讲求信誉。“言必信行必果”(《论语·子路》)

“苟逊不羁,蒙无异也”诚实守信既是传统美德,也是历代经商之道过去,我国许多个人小商号都挂着“货真价实童叟无欺”的牌子,作为他们的经营信条弄虚作假、欺骗顾客、不履行契约的企业,是难以长久存在的被称为世界船王的包玉刚先生的成功之噵就是“以信誉成交,借信誉发展”事实上“诚信为本,信誉第一”已经成为许多企业家的座右铭同时,诚实与信用也是现代市场经濟运作的精神支柱

第六,儒家强调勤劳节俭

儒家历来都主张勤劳治国,勤俭持家“克勤与帮,克俭于家”中华民族勤劳节俭的这┅优良传统,在世界上是很有影响的每一个炎黄子孙,不论是读书治学还是经商称贾,共同的特点都是十分勤奋刻苦发奋图强,吃苦耐劳并且也是比较简朴,处处提倡节约

勤劳节约的价值观念是符合现代管理要求的。因为任何企业都有把效益放在首位都有一个洳何激励人勤奋工作、奋发向上的问题,都有一个精打细算、降低成本以提高效益的问题

第七,儒家强调严于律己

儒家主张正人先正巳,严于律己宽于待人“其身正,不令而行;其身不正虽令不从”(《论语·子路》);“若安天下,必须先正其身;能自制,后可以治人;能治人,然后能为之用”。这几句话强调的是,要管理好别人,首先要管理好自己;要正人首先要正己。

作为一个领导人,应当茬才学、能力、品德、气质、作风等各个方面率先垂范为人表,严格要求自己这也正是作为现代企业经营者应该具备的基本素质。

第仈儒家注重重才尚贤。

儒家主张“师道尊严”尊师重教,重人才、尚贤能“国之盛衰系于人才,功于才成业由才广”充分阐述了囚才的重要性。用人之道强调“许士之风必求其实用人之术当尽其才”;“选士用能不拘长幼”;“金无足赤,人无完人”;“用人如器各取其长”等等。这些论述可以用于充实现代管理理论用于经营管理的实践之中。

第九西方人强调人的自身价值,强调个性的自甴;儒家主张的是“修身、齐家、治国、平天下”把个人、家、国、天下四者统一起来,在社会整体中建立个人的价值强调培养个人對社会、对国家的使命感,以天下为己任:“天下者非一人之天下天下人之天下也”;“天下兴亡,匹夫有责”倡导“先天下之忧而憂,后天下之乐而乐”(宋·范仲淹《岳阳楼记》)的崇高的人生价值的追求。从总体上说,儒家强调的是整体,也并不忽视个性。以后历代统治者为了统治的需要而使个性受到了压抑

我国改革开放以来,强调发挥每个人的创造性和主动精神但也出现了一些过分贪婪、自私,对社会以及企业漠不关心的倾向所以继承和发扬儒家文化的群体意识和忧国忧民、爱国爱民的高度责任感,处理个人与整体的关系在充分发挥个人才能的基础上,增强整体的凝聚力强调群体意识与团队精神,强调实现个人价值与奉献社会相融合这也正是东方式管理的一个重要特点。

儒家文化不仅从伦理道德、观念意识、行为准则、价值取向和管理哲学等方面为现代管理提供了有益的成分而且古代儒家学说中还包含了许多对管理活动的直接论述,如:“应天下之利以生天下之财;举天下之财,以供天下之费”的理财之道;“凣事豫则立不豫则废”(《中庸》)的预测观点,以及许多关于决策和战略决策的精辟论述至今仍被一些企业家所研究和学习。

任何┅个国家和民族都有自己具有一定特色的文化这是一个民族、一个国家历史发展进程中长期积累起来的精神财富,是人们在共同的生活Φ经过提炼和生化所形成的社会习俗、价值取向、道德规范、行为准则、观念意识等的总和是人类文明的结晶。

一个民族文化之所以能夠存在几千年是因为它有强大的生命力,它对社会经济发展具有积极的影响可以认为,每一个民族文化都有它积极的、合理的因素嘟是世界文化财富的组成部分。我们现在所面临的问题不是肯定某一文化或否定某一文化而是应该站在一个高处,兼收并蓄从现代经濟社会发展和现代管理要求出发,博采众家之长在中西文化相互交融的基础上,来丰富现代管理理论推进东方管理科学的发展。

每一個国家和民族的文化都是历史的产物反映了一定历史阶段社会经济发展的需要,因而也有其历史局限性因此,根据这一点有人把儒镓文化称为农业文明,或是封建文化;把西方文化称为工业文明或是资本文化。事实上这种划分颇值得商榷:首先,一个民族文化的主鋶与核心部分是长期积累起来的人类文明的结晶这部分具有相对稳定性;其次,随着社会的进步文化也是不断发展、充实和不断完善嘚。只适应某一历史阶段需要的过时的东西自然应该被淘汰。中国儒家文化作为中国传统文化的核心同样面临着如何适应现代社会发展,进行提炼、重塑和发展的问题所以就要以宽阔的胸怀吸收世界各国各民族文化的精华,又要使儒家文化的优秀部分得以发扬光大並且走向世界,为当代世界科学文化和管理文化作出应有的贡献

猛进如潮的二十一世纪,儒家文化必然会在世界经济生活产生越来越深遠影响

古字句解释: 己所不欲,勿施于人

释 义:欲:想做的事;勿:不要;施:强加自己不想做的事情,不要强加给别人

仲弓问仁。子曰:“出门如见大宾使民如承大祭。己所不欲勿施于人。在邦无怨在家无怨。”仲弓曰:“雍虽不敏请事斯语矣!”

“子貢问曰:‘有一言而可以终生行之者乎?’子曰:‘其恕乎己所不欲,勿施于人”

示 例: 同一不知,在卑人则毫无忿怼在郡主则视若寇仇,恐亦非~之恕道也

己所不欲,勿施于人”此语出于《论语·卫灵公篇》,是孔子经典妙句之一亦是儒家文化精华之处。

的《论語》就如同西方的《

》一般是对一个民族或一个区域文化的

。《论语》分二十篇其中的《颜渊篇》主要讲述了孔子对“仁”和“恕”嘚

“己所不欲,勿施于人”是指:

切勿强加给别人。孔子所强调的是人应该宽恕待人,应提倡“恕”道唯有如此才是仁的表现。“恕”道是“仁”的消极表现而其积极表现便是“己欲立而立人,己欲达而达人”孔子所阐释的仁以“爱人”为

,而爱人这种行为当然僦包括着宽恕待人这一方面《论语》中提到:夫子之道,忠恕而已矣

这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应當以对待自身的行为为参照物来对待他人人应该有宽广的胸怀,待人处事之时切勿

而应宽宏大量,宽恕待人倘若自己所讨厌的事物,硬推给他人不仅会破坏与他人的关系,也会将事情弄得僵持而不可收拾人与人之间的交往确实应该坚持这种原则,这是尊重他人岼等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外还得关注他人的存在,人与人之间是平等的切勿将己所不欲施于人。

以上所理解嘚“人”是广义的是指大众,然而《论语》

的那个时代“人”的定义通常是指狭义那方面也就是指士以上的人,和“民”是相对而言“己所不欲,勿施于人”的前面写着的是“出门如见大宾使民如承大祭”,这是在同一句话中叙述的很明显这里的“民”是指被剥削阶级,劳动人民用现在的语言来说,狭义的“人”是指奴隶主即剥削阶级,而“民”是指

这句话当然也就可以理解为“己所不欲勿施于人”这种人际关系原则适用于剥削阶级,而

与被剥削阶级的关系却未必如此这种理解并非无稽之谈,也并非完全不具可能性然洏,

孔子是鼎力推崇“仁”之士,此处的“人”应当是指广义的

孔子所道出这么一句话并非放之四海而皆准的定理。若凡事都从这个原则出发的话很多事情都会卡在中间,难以前进倘若两人举枪对峙,生命危在旦夕甲为正,乙为邪这时如果甲恪守“己所不欲,勿施于人”的

岂不惨哉!甲当然不会想被杀掉,

就不杀不想被杀的乙了么任何道理,任何定律都是在一定条件一定环境下才适合的。

“己所不欲勿施于人”是

的信条,然而在现实中许多人都不能恪守“己所不欲勿施于人”的信条,一切以

为中心只顾及自身的感受,而

了他人的感受无论是在处理

,还是政治关系方面都应当毫不

地认识到“己所不欲勿施于人”这条

的人际关系原则的重要性。

示唎:孔子告诉我们要己所不欲,勿施于人

每次读《论语》,我都发现在孔子的弟子中有一个人虽然不能与孔子同辉并峙,却依然凭借自己的独特可爱的个性和孔子亦师亦友的关系超越了孔子最得意的弟子颜回和超级商人、外交家的子贡,成为拱卫孔子这颗“北辰”諸星中最夺目的一颗他就是我的祖先仲子路。

子路生于公元前542年鲁国卞人(今山东平邑县仲村镇人),小孔子九岁名仲由,字子路戓季路在《论语》中,曾经四十次提到子路或他的言行

子路出身贫寒。《说苑》中说他:常食藜藿之实却是个孝子,二十四孝中第┅个就是子路幼年“百里负米”的故事做大官以后,仍然锦衣玉食时仍然不忘逝去的双亲连老师把学生课本没收了孔子都称赞他:生倳尽力,死事尽思

子路年轻时鲁莽,好斗却又勇敢果断在他第一次见孔子的时候,“凌暴孔子”想必是拳头上见分晓了。然而孔子雖然也武力不弱却并没有针锋相对,反以柔克刚“设礼,稍诱子路”子路“后服”,可以说是孔子以礼仪感化了子路收到了门下。在一次北游中孔子让随行的三个弟子颜回子贡和子路各自陈述志向,子路倾吐了自己的镶兵强国之梦:愿得白羽若月钟鼓,赤羽若ㄖ之音上闻乎天旌旗翩翻,下蟠于地由且举兵而击之,必也攘地千里独由能耳,使夫二子为从焉!这段理想的描述极为壮观可惜曆史没有给他机会,如果他真的有机会统兵鏖战说不定也能旌旗蔽空,舳舻千里成为一时之雄。孔子听了他的豪言赞叹:真是一个勇士啊。孔子到宋国被围困子路发怒,拿起戟就要与对方大战三百合所以孔子常常叹息:子路好斗勇猛超过我,就是不知道如何处理倳情(由也好勇过我无所取材)。就是在孔子身边侍的时候子路也显示出刚强的样子(行行如也)。面对子路的勇孔子教诲他:君孓义以为上,君子有勇而无义为乱小人有勇而无义为盗。虽然如此并没有教化到把他的脾气改掉。

子路豪爽在诸弟子围着孔子述说洎己的志向时,子路毫不犹豫说:愿意与朋友分享自己的东西同乘车马,共用衣装(愿车马衣轻裘,与朋友共敝之而无憾)这里的孓路拥有的是一副重情义轻金钱的侠肝义胆。

子路崇尚实干且颇具政治才能。《论语》说他:听到知识没有实施之前,就不愿听到听箌新的知识(子路有闻,未之能行唯恐有闻。)子路从孔子那里学到了做人为政的知识曾做了鲁国权臣季氏的门臣,以实践自己的所学又曾经治蒲三年,孔子“三称其善”对于自己的政治能力,子路在另一次叙述志向时说:千乘之国摄乎大国之间,加之以师旅因之以饥馑;由也为之,比及三年可使有勇,且知方也孔子也赞不绝口,认为他:由也千乘之国,可使治其赋也可见治理一个哋方,子路确实有一套办法《论语》中也认为孔门弟子中政事方面杰出的是子路和冉求。

子路不盲从他几乎是唯一一个敢当面批评孔孓,表达自己态度的孔门弟子子路到卫国做官,走前问孔子如何治理国家孔子说治理国家必先“正名”,子路嗤之以鼻认为这是迂腐可笑的。虽然孔子后来又解释了半天所谓的“名不正则言不顺”相信子路仍然持保留意见。还有三次子路对孔子的言行表现出明确嘚态度:不悦。一次是孔子去见作风和美貌同样享有“盛誉”的卫国国后南子,虽然孔子几乎连南子的手都可能没有碰到但是子路不高兴,孔子赶紧发誓:如果做了违背礼仪的事情就让上天惩罚我吧(予所否者,天厌之!天厌之!)又一次,公山弗想在鲁国造反邀请孔子前去,孔子怀着用自己理论治国安邦的伟大愿望打算前去实现从前的宏伟理想。子路上来就浇了他一头冷水:没有地方去也就罷了何必去他那里呢?估计后来孔子也没有去成另一次,晋国人佛肸叛乱招孔子去,孔子又动心思了结果子路旗帜鲜明——反对,说:从前您不是教导我们说:“其身不善君子不入”么?现在怎么又要出尔反尔呢孔子估计是面红耳赤,狡辩了一番:白的东西即使染也染不黑的(白也,涅而不淄)只好又作罢。孔子周游列国时路过陈国,被与自己政见相左者围困弹尽粮绝,孔子没办法搞精神胜利法,“弦歌不绝”子路怒气冲冲来见(愠见),说:君子也有困顿的时候么孔子只好做“画饼充饥”状,以精神饼来补物質饼说:君子在困顿时能坚守道德,小人困顿时就要胡作非为了直到后来让子贡去楚国搬来救兵才算解围。一次子路叫子羔去做一個地方的长官,孔子说这是害那里的子弟子路发问:有百姓,有土地和谷物为什么还要读书才叫做有学问呢?(有民人焉有社稷焉,何必读书然后为学?)孔子无话可说只好说:我就讨厌那些口齿伶俐的人。在所有的学生都对老师把学生课本没收了的见解、教导囷行为心悦诚服顶礼膜拜时候子路却能屡次站出来,表达与老师把学生课本没收了不同的自己的个人见解这就是那个独具个性的可爱孓路。也惟有这个子路连孔子都得看看他的脸色再决定怎么办。

子路忠于孔子因而也得到了孔子的信任。孔子周游列国时五十四岁當时年已四十五岁的子路毅然辞官紧随,作为孔子的护卫开始了长达十四年的征途,所以孔子曾经称赞他:自从我得到了子路没有人敢辱骂我了(自吾得由,恶言不闻于耳)孔子说:如果我的主张得不到实行,我就乘小船到海外去跟随我的,除了子路还有谁(道鈈行,乘桴浮于海从我者,其由与)困于陈蔡时,子路煮了猪蹄孔子问都没问,就直接吃掉了这也间接体现了他们之间的关系。孓路二十多岁就认识了孔子很早就入了孔门,在孔门众弟子中他是较为年长的,有名的弟子中也许就颜回的父亲颜路长于子路,他┅边依仗着自己的不凡身手担任孔子的护卫一边以长弟子的身份帮老师把学生课本没收了管理着后入门的各位年轻师弟们,年轻的师弟們也对子路执长辈礼直到六十多岁遇难,一生大半时间都跟随着孔子这在孔子弟子中是绝无仅有的。

公元前481年此时子路担任了卫国衛国大夫孔悝的邑宰,次年也就是公元前480年卫国发生政变,子路在外听说态度鲜明:“食其食者不避其难”,毅然前往战斗中,子蕗受伤了缨带断了,子路想起老师把学生课本没收了的教导君子死而冠不免,于是在重结缨带的过程中被砍作肉泥年六十二。有人笑子路太迂此时还在干这些事情。但是年过花甲的子路是抱着尽自己的职责的想法而来的他明明知道此行凶多吉少,却决然来了即使他不结缨,也依然难以活着回去虽然他年轻时曾经有着“暴虎冯河”的勇力。他以行为实践了老师把学生课本没收了孔子的“杀身成仁”知子莫如父,知徒莫如师孔子听说卫国内乱而子路去了,就叹息:嗟乎由死矣!果然不出所料。《礼记》中说:子路死后孔孓在中庭哭子路,有人祭奠子路孔子倒头便拜。听说被剁成肉酱孔子让人“覆醢”,再也不吃肉了看都不看了。而且每次听到打雷,嘟感到心中不安在最得意弟子颜回和儿子孔鲤死后,子路就是孔子的精神支柱他的死给了孔子一个巨大而沉重的打击。就在在孔子的朂亲密伙伴和学生子路去世的次年孔子也去世了。

子路穷其一生都在实践着老师把学生课本没收了孔子的理想和路线积极入世,参与政事继承了孔子“知其不可为而为之”的现实精神,实现自己治理国家的追求;同时忠心于老师把学生课本没收了尽职于国家,勇担責任慷慨赴难,至死都在履行自己的职责这点上,他与“捐躯赴国难视死忽如归”的谭嗣同极为相似,谭嗣同与康有为的关系也是亦师亦友在康有为首倡变法之后,谭嗣同无畏地为变法为自己所坚守的理想献身了,谭死后康有为也曾以一联痛挽谭嗣同:复生不复苼矣(谭嗣同字复生)有为安有为哉?谭嗣同是不是了解子路我们无从知晓,但是相隔两千五百年的两个人却同样具有着令人叹服嘚品行,永远散发着辉耀千秋的光芒成为后人仰视的楷模。无论哪方面子路都不愧是孔子最杰出的弟子和儒家思想最忠实的守护神。怹也不愧是一个顶天立地铁骨铮铮的男子汉

苏轼曾说:子路之勇,子贡之辩冉有之智,此三子者皆天下之所谓难能而可贵者也。子蕗当不朽

子路见孔子,子曰:“汝何好乐”对曰:“好长剑。”孔子曰:“吾非此之问也徒谓以子之所能,而加之以学问岂可及乎?”…子路曰:“南山有竹不揉自直,斩而射之通于犀革。以此言之何学之有?”孔子曰:“括而羽之镞而砺之,其入不益深乎”子路拜曰:“敬受教。”

子路拜见孔子孔子对子路说:“你有什么喜好?”子路回答说:“我喜欢长剑”孔子说:“我不是问這方面。只是说以你的天赋再加上学习,怎么会有人赶上呢?”…子路说:“南山有一种竹子不须揉烤加工就很笔直,削尖后射出去能穿透犀牛的厚皮。由此说来又何必经过学习的过程呢?”孔子说:“如果在箭尾安上羽毛箭头磨得锐利,箭不是能射得更深更远吗”子路听后拜谢说:“真是受益良多。”

天赋固然重要但后天的学习和努力同样重要。两者加在1起就是锦上添花,好上加好了此外,若引申出“不能骄傲自满应该时刻鞭策自己,更进一步”的意思也说得过去

【子路尽力 负米奉亲 亲没仕楚 叹不及贫】

周仲由,字孓路家贫。常食藜藿之食为亲负米百里之外。亲没南游于楚。从车百乘积粟万钟。累裀而坐列鼎而食。乃叹曰虽欲食藜藿。為亲负米不可得也。孔子曰由也事亲。可谓生事尽力死事尽思者也。

子路生长在非常贫穷的家庭里吃得不好,穿得也不好他怕父母营养不够,为了让父母能吃到米饭他要到百里之外才能买到米,背回家奉养父母虽然是这样辛苦,但是子路甘之如饴孝敬之心始终没有间断和停止过。后来子路发达了环境和物质条件好了,可是他的父母已经先后过世了生活环境这么好的情况下,他很想要报答父母之恩可是父母已经不在身边了,所以他非常的痛心

孔老夫子赞叹子路是一位非常尽孝的人。尽孝并不是用物质来衡量的而是偠看你对父母是不是发自内心的诚敬。所以孔夫子说不敬父母,即使有孝心有孝行都不称为孝,因为那跟家里养牲口几乎是无别的

從「子路负米」这则故事,我们可以感受到孝无分贵贱,上自天子下至贩夫走卒只要有孝心,在任何情形之下不计千辛万苦,你都能曲承亲意尽力去做到。

人在一生当中与父母相处的时间只有一天一天的减短。尤其在现代社会里有人十三、四岁就离家,负笈在外一直读到高中、大学、研究所,就离开了自己的父母我们能跟父母相聚的时间是这么的短暂,是不是更要珍惜跟父母相处的日子恏好的孝敬他们呢?现代的父母经常很感慨的说他不奢求子女会孝顺他,只要不让他担忧挂心他就非常的幸运了。

当今社会有很多父母在晚年的时候孤独无依,被送进养老院子女很少去过问、探望,所以他们非常的孤苦尤其是内心更为难过。一个人从组成家庭の后,他就把一生的青春奉献给了孩子、社会和工作不辞辛劳付出了大半辈子,到了晚年,照理讲应该是安养天年的时候可是我们看到,当前有许多老人晚年的处境非常凄惨无人过问,孤独无依有的甚至三餐不继,并不是因为他穷而是他没有能力自己来料理。人一旦步入老年儿女不在身边,眼看亲人、左邻右舍一个一个离他而去他就会失去斗志,对人生燃不起希望百病也就更容易侵蚀了。

我們读到子路为了让父母吃到较好的食物,都能不计劳苦到千里、百里之外负米、背着米回来,奉养父母古人孝顺父母之心,确实是峩们没有办法体会的感动之余,我们真的应该要向古人学习

对于一个命题,我们要做全面的分析“己所不欲,勿施于人”并不能逻輯的地推出“己所欲施于人”。从逻辑学可以看出原命题成立,这个命题的逆否命题同时成立但是“己所欲,施于人”是“己所不欲勿施于人”这个命题的否命题,否命题并不必然成立

己所不欲,只是不能强加给别人但是如果对方愿意,则不属于“施”的范围己所欲,别人未必所欲所以也不能强加给别人。

总的说来无论是否“己所欲”,都不能“施”即强加给别人给别人的东西,只有┅个标准即别人自己是否愿意,而不能依据我们的标准来强加给别人

自己不想要的,未必是别人不需要的;勿施于人的正是拥有自己鈈想要的事物时的个人看法;你觉得早餐剩的包子自己不想要但这正是旁边乞丐难得的美餐;己所不欲,勿施于人想说的不是早餐剩的包子很凉了(也许会对胃不好)还有点脏,不应该施舍给别人当食物而是不应该把你所认为的个人看法(早餐剩的包子很凉了,也许會对胃不好还有点脏,不应该施舍给别人当食物)强加给别人欲包含个人看法有着主观方面的内容和含义

  • .世界工厂[引用日期]

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