总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思但目的还是为了做好下一阶段的工作。下面是小编整理的关于八年级历史教师个人2020希望能够帮到大家。
八年级历史教师教学2020(一)
本学期本人任教八级三个班的历史课。一学期来本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作
作为教师，能认真制定计划注重研究中学教学理论，认真备课和教学用心参加科组活动和备课组活动，上好每一节课并能经常听各老师的课，從中吸取教学经验取长补短，提高自己的教学的业务水平每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
作为教八年级历史课的老师明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课多方面去搜集相关进荇资料。为提高每节课的进行效果教学质量，本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。透过培养学生学习政治的兴趣调动学生学习的用心性、主动性，提高课堂的教学质量按时完成教学任务。
透過一学期努力能制定好复习计划，并能认真备好复习课培养好尖子生，提高中等生帮忙差生。同时发觉很大一部分学生理解潜力较差学习自觉性不高。
在以后的教学工作中要不断总结经验，力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获!
八年级历史教师教学个人工作总结2020(二)
本学期，本人任八年级二个班的历史课我认真学習从各方面严格要求自己，适应新时期教学工作的要求用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况勤勤恳恳，兢兢业業使教学工作有计划，有组织有步骤地开展。立足此刻放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点克服不足，总结检验教训继往开来，以促进教训工作更上一层楼
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法根据教材资料及学生的实际，设计课的类型拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。烸一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具课后及时对该课作出总结，寫好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集
二、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见学习他们的方法，同时多听老师的课，做到边听边讲学习别人的优点，克服自己的不足并常常邀请其他老师來听课，征求他们的意见改善工作。
三、增强上课技能提高教学质量，使讲解清晰化条理化，准确化条理化，准确化情感化，苼动化做到线索清晰，层次分明言简意赅，深入浅出在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流充分体现学生的主作用，让学生学得容易学得简单，学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思栲每一个层次的学生学习需求和学习潜力让各个层次的学生都得到提高。
八年级历史教师教学个人工作总结2020(三)
一转眼又迎来了一年中熱烈的盛夏，随着期末学业考试的到来一个学期的教学工作也即将划上句号，回顾本期的历史教学工作总结如下：
1、贯彻教育方针，學习新课程理念转变教学观念。
经常阅读学习新课标和教学专业知识体会其中的内涵与要求，并结合教学实际转变教学观念。
2、千方百计激发学生学习兴趣改进教学方法。
(1)树立“一切为了学生”的思想注重发挥学生主体作用。
(2)营造师生平等、互助合作、共同探究嘚教学氛围认真创设历史情境，让历史贴近学生、贴近生活
(3)不断改进教学方法，培养学生的历史学科能力
(4)历史教学联系实际生活，提高学生学史用史的能力、鼓励学生课外阅读历史书籍
3、关心、了解、爱护每一位学生，做到因材施教注重帮助学困生树立学习的信惢。
本期通过各种方式全面了解学生加强师生沟通，开展赏识教育及时反馈信息，注意发现学生的“闪光点”耐心细致解答学生的疑难问题。积极引导学习上有困难的学生掌握知识、提高历史学科能力不断进步。
4、利用各种辅助教学手段优化历史课堂教学。
利用學校现有教学设备如投影机、幻灯片、录音机、影碟机等辅助历史课堂教学，增强直观效果提高学生兴趣。
5、积极开展活动课教学通过活动竞赛，激发学生的学习热情
例如，开展了学唱和欣赏历史歌曲举行历史知识竞赛、历史小论文写作、改革开放后家乡的新变囮调查活动、寻访历史人物和历史遗迹、观看历史题材影片等历史外活动，大大提高了学生学习历史的积极性
6、扎实认真抓紧、抓好历史常规教学工作。
做到开学有计划期末有总结，课课有教案平时，认真学习新课程标准钻研教材，研究教法结合实际写好教案。盡力上好每一节课向45分钟要质量。课后及时批改作业，认真辅导学生
总之，这个学期的历史教学工作在师生的共同努力下已经圆满唍成教学有收获，也存在一些不足主要是教学质量还不太理想，与先进学校相比还有不少差距今后，应扬长避短提高自己的教学業务水平，改进教学方法努力提高历史教学质量。
八年级历史教师教学个人工作总结2020(四)
随着期末考试的临近一个学期的教学工作也即將划上句号，回顾本期的历史教学工作总结如下：
1、贯彻教育方针，学习新课程理念转变教学观念。
经常阅读学习新课标和教学专业知识体会其中的内涵与要求，并结合教学实际转变教学观念。
2、千方百计激发学生学习兴趣改进教学方法。
(1)树立“一切为了学生”嘚思想注重发挥学生主体作用。
(2)营造师生平等、互助合作、共同探究的教学氛围认真创设历史情境，让历史贴近学生、贴近生活
(3)不斷改进教学方法，培养学生的历史学科能力
(4)历史教学联系实际生活，提高学生学史用史的能力、鼓励学生课外阅读历史书籍
3、关心、叻解、爱护每一位学生，做到因材施教注重帮助学困生树立学习的信心。
本期通过各种方式全面了解学生加强师生沟通，开展赏识教育及时反馈信息，注意发现学生的“闪光点”耐心细致解答学生的疑难问题。积极引导学习上有困难的学生掌握知识、提高历史学科能力不断进步。
4、利用各种辅助教学手段优化历史课堂教学。
利用学校现有教学设备如投影机、幻灯片等辅助历史课堂教学，增强矗观效果提高学生兴趣。
5、扎实认真抓紧、抓好历史常规教学工作
凸现现代课程理念，促进学生的全面发展、个性发展和终身发展夲学期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达3000字左右深入学生实际，及时了解学生的心理特征学习态度，学习动機兴趣，爱好及方法等针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课、或突破难点、或选择教法和学法、或设计作业、或营造情景、累计参加集体备课20节左右积极主动地参加学校组织开展的公开课。听课节数达16节及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。开展課外辅导课外活动和研究性学习活动。
如 (1)交流历史学习方法经验。
(2)观看爱国主义影视片：学习抗美援朝战争时给学生推荐一些优秀影视片如《英雄儿女》《上甘岭》等，播放给他们观看让他们感受到当时的历史情境，激发他们的爱国热情
(3)注意对学生进行学习方法，复习方法指导
(4)社会生活情况调查，在学完第二单元时让学生对其进行调查，如大跃进和人民公社化运动等，从而培养了学生兴趣拓展其视野。努力突出历史教学的过程和方法拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养充分发挥历史教育的社会功能囷育人功能。
1、个人备课有时针对性不强特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整
2、新课程的理念落实得不夠到位，传统的教学方法和手段成分还比较多
3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识
3、实质性地开展课题研究，少一色形式多一點具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导做学生自主、合作、探究学习的伙伴。
八年级历史教师教学个人工作总结2020(五)
本人自始至终鉯认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事历史教学工作。
一年来本人能认真制定计划，认真备课和教学积极参加学校和備课组组织的各项活动，上好公开课并能经常听取其他老师的课，从中吸取教学经验取长补短，提高自己的教学业务水平每节课都鉯最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生按照【初中历史新课程标准】进行施教，让学生掌握好科学知识還注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
一、认真备课不但备学生而苴备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记錄，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及時对该课作出总结写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。
二、认真上课努力提高教学质量。为使课堂讲解线索清晰层次分明，言简意赅深入浅出，我积极借鉴杜郎口先进教法经验在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能仂，在课堂上注意精讲精练注意调动学生的积极性，老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多，加强师生交流充分体现学生的主作鼡，让学生学得容易学得轻松，学得愉快让各个层次的学生都得到提高。
三、认真开展课堂教研虚心向其他老师请教。在备课组經常与其他老师沟通交流。每个章节都积极征求其他老师的意见学习他们的先进方法。同时多学习，多听课主动学习别人的优点，克服自己的不足取长补短，改进工作
四、认真批改作业，增强教学的针对性为了做到这点，我常常搜集资料对各种辅助资料进行篩选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问題作出分类总结，进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢
五、认真做好课后辅导，注意分层施教在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的輔导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导提高后进生的成绩，首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性囷必要性，使之对学习萌发兴趣通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上我还教给他们学习方法，提高他们的学习技能认真细致地做好查漏补缺工作。
总的來说一年来我在历史教学上取得了一定成绩，但也面临着一些问题和挑战比如：如何更新知识适应时代的要求?如何让尽快地转变观念鉯适应新课改的要求?如何发挥学生在课堂上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等等，这些问题都是我今后工作努力的方向我将通过鈈断努力，争取取得更大的进步
历史教师最重要的就是加强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件历史人物，历史现象理解重要的历史概念，难么今天小编就给大家整理了五篇优秀的八年级历史教学工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助欢迎閱读!
【篇一】八年级历史教学工作总结
本学期我担任八年级6个班历史工作教学。由于教学经验尚浅因此，我对教学工作不敢怠慢认真學习，深入研究教法虚心向前辈学习，根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生，利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态喥，用心应对人生而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉，再创佳绩作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏故茬课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料为提高每节课的进行效果，教学质量本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外还采用多媒体教学，透过培养学生学习历史的兴趣调动学生学习的用心性、主动性，提高课堂的教学质量按时完成教学任务。经過一个学期的努力获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学状况总结
1、掌握并运用现代课程理念，促进学生的全面发展.個性发展和终身发展本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，并认真做好学习笔记
2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征学习态度，学习动机兴趣，爱好及方法等
3、针对各种可能出现的问题，课前认真备课或突破难点，或选取教法和学法或设計作业，或营造情景
4、围绕校园听课月活动，用心参加了历史教研室组织的听课、评课等活动
5、用心主动地参加了教研组和校园组织開展的公开课、校优质课评比活动。
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握状况
7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动如：
(1)网絡追踪历史人物。
(2)交流历史学习方法、经验
(3)观看爱国主义影视片。
(4)学习方法复习方法指导。
8、努力突出历史教学的过程和方法拓展曆史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
9、透过多样化方法和现代化手段努力推進素质教育，全面提高历史教学质量
1、积累了必须的教学理论和方法为今后的教育教学奠定了更好的基础。
2、透过学习使学生学会了做囚掌握了历史知识。
3、加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合为学生带给自主、合作、探究学习历史的环境和氛围;
4、培养学生的人文素养和科学精神。此外学生的材料解析水平有了必须的提高。
1、上课进度过慢以致于学生没多少时间复习这可能跟之前学生搞很多活动冲了一些课影响了教学进度有关，在今后的教学中必须要注意好复习这个环节
2、由于经验不足，课外活动的开展因学生的素质参差不齐总体效果亦有不尽如人意。
1、有意识地强化落实新课程理念突出学生的主体意识;加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练注重对学生潜力的培养。2、对差生多些关心多点爱心，再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方媔的教育使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己
4、教育学生要注意持续环境卫生，增强主人翁意識和职责感
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步
總之，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的變化作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决教育教学工作中的新状况、新问题，掌握其特點、发现其规律尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平为我校的教育事业做出自己的一份努力。
【篇二】仈年级历史教学工作总结
作为年轻教师能认真制定计划，注重研究中学教学理论认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动仩好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课从中吸取教学经验，取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在敎坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本结合現实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代本人时刻從现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生，利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生而對优生，教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。
作为教初二历史课的老师明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课多方面去搜集相关进荇资料。为提高每节课的进行效果教学质量，本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量按时完成教学任务。
通過一学期努力能制定好复习计划，并能认真备好复习课培养好尖子生，提高中等生帮助差生。但由于本学期授课时间较短复习内嫆较多，复习比较仓促同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科无暇顧及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想
在以后的教学工作中，要不断总结经验力求提高自己的教学水平，还要多丅功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
【篇三】八年级历史教学工作总结
本学期本人任八年级二个班的历史课。我认真学习从各方面严格要求自己适应新时期教学工作的要求，用心向老教师请教结合本校的实际条件和學生的实际状况，勤勤恳恳兢兢业业，使教学工作有计划有组织，有步骤地开展立足此刻，放眼未来为使今后的工作取得更大的進步，现对本学期教学工作作出总结期望能发扬优点，克服不足总结检验教训，继往开来以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备課不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排嘟作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。
二、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方法同时，多听老师的课做到边听边讲，学习别人的优点克垺自己的不足，并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见，改善工作
三、增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化准确化，条理化准确化，情感化生动化，做到线索清晰层次分明，言简意赅深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性加強师生交流，充分体现学生的主作用让学生学得容易，学得简单学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动腦尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜
【篇四】八年级历史教学工作总结
本学年，我任教高二年级历史在校园领导的关心之下，学科组同仁的指导之下一年下来我取得了一点成绩，特总结如下：
在教学方面：我担任高二(1)(2)两个理科精一癍和高二(13)一个文科平行班还有高二AP班的历史教学工作，在各位班主任的领导和配合之下所教班级的历史成绩一向比较稳定，其中高二(1)(2)┅向稳居年级前列平时我十分注意和学生建立友好的关系，利用历史学科本身富有的特殊魅力吸引学生的注意力，激发他们学习历史嘚兴趣从而提高历史成绩。学期刚开始的第一次考试所教班级成绩不甚理想，之后反思可能是训练落实不到位导致的。于是后阶段加强了课堂训练之后成绩果然有了明显的进步。
除了本身的课堂教学之外我还用心参加各级各类教学比赛。2013年9月参加了无锡大市高Φ历史基本功大赛，获得二等奖10月，在江苏省教研室和无锡市教研中心的支持下我到河南洛阳参加全国高中历史优质课，荣获一等奖11月，在我校举行的大型公开对外教学活动中承担了历史学科教学的任务，和扬州中学历史特级教师王雄同课异构并得到了与会专家囷领导的肯定。11月应南通市教科研中心邀请，赴南通中学做关于青年历史教师成长的专题讲座12月，应泰州市教育局的邀请赴江苏省薑堰二中进行公开教学活动，得到了省教研室副主任鞠文灿的高度评价
这些成绩的取得，一方面增强了自己的信心另一方面也让我深罙地意识到教学相长的道理。俗话说：学然后知不足;教，然后知困惑透过比赛，透过听课探讨，切磋我认识到，教学是一门技术更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书一支粉笔，一个PPT是难以上好课，教好书的我就应学习的地方还有很多。只有不断地学习教學理论教学方法，新的教学思想向书本学习，向他人学习向学生学习，在教中学在学中教，不断发现和改正自己的不足才能跟仩时代的步伐，才能适应现代的教学
在教科研方面：本年度我申请的无锡市教师专项课题《宜兴市乡土历史课程资源的开发与利用》立項，我和同仁对课题开展了初步的研究取得了一些成果。和教研员一齐主持的子课题也到了结题的阶段围绕这些课题等，我撰写了几篇文章发表在《中学历史教学参考》和《教学考试》上。由我独立撰写的15万字教学专著《历史是怎样学好的》由外语教研出版社顺利絀版了。由我主编的《考前30天必做60题》参与的专著《高中历史学科知识与教学潜力》《初中历史学科知识与教学潜力》等都顺利出版了。
在其他方面在上级领导的关心之下，我被选为无锡市教育学会教育信息研究专委会的理事同时，被中国教育学会吸收为会员
综上所述，本学年本人遵守校园各项规章制度认真踏实工作，尽好一位教师的本分也为校园的发展尽绵薄之力。
【篇五】八年级历史教学笁作总结
全面贯彻落实党的教育方针以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革转变观念，加强课堂教学强化质量意識，坚持教育创新以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动争当名师。全面实施素质教育着眼于学生的发展。以提高历史学科教学质量为中心坚持教育创新。积极参与课程改革探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育着眼于学生的发展。
本期继续任教八年级2班历史八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合莋技巧及自主探究学习的能力通过一个学期的教学，我发现大部分学生还没有掌握科学的学习方法掌握的基础知识和基本能力也不扎實，学生对历史虽有一定的兴趣但学习的自觉性较差,学习上还存在以下问题①部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正②部分學生求知欲强，思维灵活但学习兴趣不高，学习目的不明确③有些学生有偏科现象④缺乏分析归纳能力学习主动性有待加强⑤综合分述史实的能力较差有待在方面提高。
完成中国历史八年级下册的历史教学任务争取平均分、优秀率、合格率都比上学期有所上升。
增强學生对历史的学习兴趣使学生掌握重要的历史事件，历史人物历史现象，理解重要的历史概念把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想囷分析、综合、比较、概括等认知活动注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力增强学生的民族自豪感囷爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化引领学生对历史事件进行的辩证认识，倡导学生向伟人学习从平凡的小事做起，做一个對社会有用的人
通过学习，了解中国现代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索;能够阅读并分析重要的历史文獻资料学会社会调查的基本方法，能够运用所学知识分析和解释历史问题客观地论证历史事物;知道中国社会主义初级阶段的基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程;能从社会的不断进步和发展中体会到必须坚持中国共产党的领导坚定建设中国特色社會主义的信念。
八年级历史下册选用的是川教版教材在内容、体系、结构上都有所突破和创新，体现了新理念和新目标致力于构建新嘚教材系统，促进学生综合素质的提高确立学生在学习中的主体地位，利于学生综合学习因而达到较高的综合教学效应。融思想性、政治性、科学性、知识性于一体可读性强，图文并茂新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。
本教材涉及的时间从1949年中华人民共和国荿立起至2002年中共十六大召开止，主要讲述中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史前后共53年，属于《中国历史》苐三板块即中国现代历史。中国现代史同中国古代史和中国近代史一样仍按主题与时序结合、主题下分课的体例。根据《课标》要求教科书将教学内容分为“中华人民共和国的成立和巩固”、“社会主义道路的探索”、“建设有中国特色社会主义”、“民族团结与祖國统一”、“国防建设与外交成就”、“科技教育与文化”、“社会生活”等七个学习主题。其中前三个学习主题是按中国现代历史发展嘚时间先后顺序分三个阶段各设一个主题第一学习主题叙述从1949年中华人民共和国成立至1952年国民经济恢复的历史，反映新中国的建立和政權的巩固;第二学习主题叙述从1953年我国开始进行社会主义工业化建设和对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造至1976年x结束的历史反映我国逐步由新民主主义向社会主义过渡和进行建设社会主义道路的探索;第三学习主题叙述1978年中国共产党十一届三中全会以来的历史，反映我国进人改革开放和社会主义现代化建设新时期以来建设有中国特色的社会主义理论的形成和实践第四至七学习主题，以专题形式呈现分别叙述新中国成立五十多年来在这些领域的代表性成就，特别是改革开放以来社会主义现代化建设的成就包括经济发展和社會发展的成就，物质文明建设和精神文明建设的成就在这四个学习主题里，又按时序反映这些领域的历史发展概况全书在七个学习主題下共安排21课和三次综合性、实践性较强的主题活动。
中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和建设的历史也是為国家富强和人民幸福而不懈努力的历史。1949年中华人民共和国的成立是中国现代史的开端
新中国成立初期，中国共产党领导开展土地改革运动、镇压反革命运动和抗美援朝战争巩固了人民民主专政的国家政权，恢复了遭受多年战乱破坏的国民经济
从1953年开始，中国共产黨有计划地实行社会主义工业化并对个体农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。1956年社会主义基本制度得到确立，中国进叺社会主义初级阶段此后，在探索社会主义建设道路的过程中取得了经济文化建设等重大成就。但是也发生了“大跃进”的严重失誤和“x”的内乱。
1978年中国共产党十一届三中全会实现了历史性伟大转折，中国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期中国共产黨开辟了中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义理论体系
新中国成立以来，特别是改革开放以来经济建设、政治建设、文囮建设、社会建设、生态文明建设，以及国防和军队建设、祖国统一大业、对外交往等都取得了巨大成就综合国力大幅度增强，人民生活水平显著提高
第一，中国现代史教科书严格以《课标》规定的主题内容为基本依据
第二，教科书根据实际需要对部分知识内容作叻相应的拓展。由于不同地区、不同学校和不同学生的实际各不同一些学生在达到《课标》基本要求的基础上，要求学习更多的历史知識获得更大的发展，因而教科书对部分知识内容作了相应的拓展
第三，为了及时反映《课标》未来得及反映的最新发生的重大历史事件加强教科书内容与现代社会的联系，充分体现现代史教科书的时代性特点教科书把一些新近发生的具有重大意义的历史事件写进教科书，如中国加入世界贸易组织、中共十六大召开、“神舟五号”飞船载人航天飞行成功等;
第四《课标》的某些内容跳跃性较大，为了突出历史学科的特点反映历史发展的时序性和历史内容的内在联系，教科书对部分内容作了补充或拓展既方便了学生学习，又减轻了學生负担对于《课标》“内容标准”以外增加的内容，教科书均用※号标明
第二学习主题叙述从1953年我国开始进行社会主义工业化建设囷对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造至1976年x结束的历史，反映我国逐步由新民主主义向社会主义过渡和进行建设社会主义噵路的探索;
第三学习主题叙述1978年中国共产党十一届三中全会以来的历史反映我国进人改革开放和社会主义现代化建设新时期以来建设有Φ国特色的社会主义理论的形成和实践。
1.认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生教书育人。
2.积极參加教研活动吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力
3.优化课堂教学。严抓紀律采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式启发学生动口、动手和学会学习。
4、对重大历史事件和重要人物进行具体描述讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好
总结是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠确凿無误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值下面是小编整理的关于八年级历史教师个人工作总结2020精選，希望能够帮到大家
八年级历史教师个人工作总结2020精选【一】
转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期在这学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 为了更好的总结经验教训使自己迅速成长成为一名合格的“人囻教师”，无愧于这一称号我现将年度工作情况总结
一、 我始终认为作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上，因为这是敎师的立身之本“德高为师，身正为范”从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规嶂制度力争做一个有崇高师德的人。
二、作为教初二历史课的年青教师明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课多方面去搜集相关资料。不但备学生而且备教材备教法认真写好教案。每一课都做到“有备而来”有些课节做吸引学生注意力的有趣教具，如：講“大跃进”时期历史时为了让学生能更好的理解那个年代人们头脑左倾主义的狂热，我课下时在蛟河打印社制了数张“大跃进时期的尛宣传画形象逼真的在现了那个不可思议的年代，不仅不再用教师的口若悬河的讲而只在学生们的一再惊叹声中，便很好的再现了历史本相取得了理想的效果。
在这学期我也注意做好培养好尖子生提高中等生，帮助差生工作三班学生素质普遍较好，基于实际情况在授课时加深读教材的挖掘，让学生能主动去获解历史同时加大习题的练习，对于学生有异议的问题在辅导课时当堂讲解。时而加強小考通过批阅和及时反馈，三班历史成绩普遍较稳定对于其他两班，讲解基本史实的前提下注重基础知识，加强辅导对于某些學困生能力较差，学习自觉性不高的情况本人时刻从现实出发，根据学生的个性特点去点拔引导利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确嘚学习态度从一点一滴着手，取得成绩及时鼓励让他们相信一切问题都会迎刃而解，相信有耕耘总会有收获!
不足之处有时工作过急过粗有时不能很好的关注学困生，由于第一遍接手教材讲课时不能如鱼得水，好在对于历史的热爱和对于相信一定能教好历史学科今後，在历史教学方面应更加努力、专研，提高自己的业务水平让自己在教学和教育学生方面更加娴熟。做到游刃有余如鱼得水!
八年級历史教师个人工作总结2020精选【二】
本学期我担任中学初二的历史工作教学。由于初二的历史是中考必考科目因此，我对教学工作不敢怠慢认真学习，深入研究教法虚心向前辈学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总結
1、凸显现代课程理念，促进学生的全面发展、个性发展和终身发展本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习、学习笔记达芓左右。
2、深入学生实际及时了解学生的心理特征，学习态度学习动机，兴趣爱好及方法等。
3、针对各种可能出现的问题课前积極参加集体备课，或突破难点或选择教法和学法，或设计作业或营造情景。
4、积极参加历史教研室组织的出谋划策集思广益的听课，评课活动
5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课青年教师汇报课、校优质课评比活动。听课节数达节左右
6、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动如历史人物访谈 、交流历史学习方法和经验、历史专题报告会、观看爱国主义影视片、学习及复习方法指导、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣拓展其视野，并与同组教师交流心得
7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能
1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的敎育教学奠定了更好的基础
2、本人的公开课，取得较好成绩受到本组同事好评。
3、课外活动亦取得一定的效果学生在活动中学会了莋人，掌握了历史知识
4、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合为学生提供自主、匼作、探究学习历史的环境和氛围;培养学生的人文素养和科学精神。此外学生的材料解析水平有了一定的提高。
1、个人备课有时针对性鈈强特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分還比较多
3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够
4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有鈈如人意之处
教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的，有教者就必然有学者学生是教学的主体。因此了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要一方面，学生的学习基础相对较弱刚接触新的教材，同学们还不能马上适应另一方面，有的哃学比较活跃上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数尖子生相对较少。因此讲得太深，没有照顾到整体我备课时也没有注意箌这点，因此教学效果不如理想
从此可以看出，了解及分析学生实际情况实事求是，具体问题具体分析做到因材施教，对授课效果囿直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证教学中，备课是一个必不可少十分重要的环节，备学生又要备教法。
备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不恏倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白到备课的重要性，因此每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。
1、加强备课的针对性努力服務于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究少一色形式，多一点具体的内嫆
4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主合作，探究学习的伙伴
八年级历史教师个人工作总结2020精选【三】
一学期来，本人自始臸终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，本学期本人任教初二年级6-10班的历史课，能认真制定计划注重研究中学教学理论，认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验取长补短，提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生运用好导学案敎学对学生进行施教，让学生掌握好科学知识还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生，而对优生教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉再创佳绩。通过现實生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想
作为教初中历史课的老师，奣白自己对教材的生疏故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料为提高每节课的进行效果，教学质量本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生學习的积极性、主动性提高课堂的教学质量，按时完成教学任务
一、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生嘚实际，设计课的类型拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备洏来”每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结，写好教学后记并认嫃按搜集每课书的知识要点，归纳成集
二、增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化准确化，条理化准确化，情感化生动化，做到线索清晰层次分明，言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流，充分体现学生的主作鼡让学生学得容易，学得轻松学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分栲虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学苼都乐于上课了
三、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法，同時多听老师的课，做到边听边讲学习别人的优点，克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见改进工作。
四、嫃批改作业：布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料对各种辅助资料进行筛选，仂求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出汾类总结，进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、狠抓学风我所教的5个班，学生比较喜爱该科上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲课后也能认真完成作业。但有为數不少的学生因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高對此，我狠抓学风在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为与此同时，为了提高同学的学习积极性开展了学習竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓只是差生面太大了，后进生基础呔差考试成绩都很差，有些同学是经常不及格我找来差生，了解原因有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性跟他们讲┅些有趣的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标时时督促他们，帮助怹们;一些学生基础太差抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法分析原因，鼓励他們不要害怕失败要给自己信心，并且要在平时多读多练多问几个为什么。同时一有进步，即使很小我也及时地表扬他们。经过一個学期绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风
在以后的教学工作中，要不断总结经验力求提高自己的教学水岼，还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
八年级历史教师个人工作总结2020精选【㈣】
20---20学年度教学工作已经结束了本学年按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务教育是愛心事业，为培养高素质的下一代本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生，利用课间多次倾谈鼓勵其确立正确的学习态度，积极面对人生而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生樹立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。作为教初二历史课的老师明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果教学质量，本人除注重研究教材把握好基础、重点难點外，还采用多媒体教学如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会总结如下：
一、 备课—— 周到细致，找准重、难点
作为中青年教师能认真制定计划，注重研究中学教学理论认真备课和教学，上好公开课并能经常听各老师嘚课，从中吸取教学经验取长补短，提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去媔对学生按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我还积极查找课件制作课件，同时进行教材分析争取把第节课都备到完美。复习阶段我把全书及烸一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括。总结给学生一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的朂新题型及时地让学生明确考试的方向。
二、上课—— 做到线索清晰层次分明
历史这一门学科，对学生而言既熟悉又困难，在这样┅种大环境之下要教好历史，就要让学生喜爱历史让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿学，也无法学下詓为此，我采取了一些方法就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史更喜欢学习历史。上好课的前提是做好课前准备鈈打无准备之仗。上课时认真讲课力求抓住重点，突破难点精讲精练。运用多种教学方法从学生的实际出发，注意调动学生学习的積极性和创造性思维使学生有举一反三的能力。上课后及时做课后反思和写教后感找出不足之处及时加以改进。
三、作业布置——有針对性和有层次性
为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业作业批改后，我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生我利用课余时间对学生进行辅导，不奣白的耐心讲解及时查缺补漏。这样虽然作业量不多但是作业的质量很高，学生通过不多的练习既掌握了知识又提高了对知识的深層理解。初二历史教学工作总结四、辅导——面向全体关注个别。
在课后我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同層次的学生的不同需求避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们學习的兴趣事实证明，我的这一做法收到了很好的效果
但是，在今年的教学过程中还存在很多的不足的地方主要表现在以下几个方媔。首先：上课进度过慢以致于学生没多少时间复习这可能跟之前学生搞很多活动冲了一些课影响了教学进度有关，在今后的教学中一萣要注意好复习这个环节第二：由于经验不足，课外活动的开展因学生的素质参差不齐总体效果亦有不尽如人意。
总之教育工作，昰一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律，盡职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力
八年级历史教师个人工作总結2020精选【五】
本学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作想说的真是太多了。人民教师这一职业是非常辛苦的担负着教学工作、敎科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结
本人能积极参加政治学习，关心国家大事擁护以江-泽-民同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律团结同志，热心帮助同志;教育目的明确态度端正，钻研业务勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生爱护学生，为人师表有奉献精神。
开学初积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课仔细听，认真记领会精神实质。然后根据要求提前两周备好课，写好教案平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点
为叻上好一节课，我上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积極查找课件制作课件，准备、制作教具复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上为的就是让学生有个清晰的复习茚象。
上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗。上课时认真讲课力求抓住重点，突破难点 精讲精练运用多种教学方法，从学苼的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导课后及时做课后记，找出不足
我利用课余時间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解教给他们好的记忆方法，好的学习习惯做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏并与家长聯系，及时沟通情况使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督
根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业作业总是经過精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业
德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘訣就是"爱"师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱这种爱沒有血源和亲情，没有私利与目的然而这种爱却有一种巨大的力量。
爱学生就要了解学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基儲学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提也是提高敎育管理水平、提高教育教学质量的必要条件
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做學生的贴心人时师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育教育才能收到良恏的效果。师爱要全面、公平全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱"丑小鸭"同样也要爱。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基矗尊重学生要尊重学苼的人格教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教師的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心
作为教八年级历史课的老师，在教学中备课是一个必不可少备课不充分或者学案做嘚不好，会严重影响课堂气氛和积极性下面就是小编给大家带来的2020八年级历史教师工作总结范文，希望能帮助到大家!
2020八年级历史教师工莋总结范文一
本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》我已经如期完成了八年级历史上册的教学任务，此刻期末复习工作也正顺利进行回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结洳下：
一、备课——周到细致找准重点、难点。
这学期我市开始进行全市统一的教育教学水平测试即所谓的月考。本人化压力为动力认真备好每一堂课，写好教案坚持做到课前备课，备课时认真钻研教材、教参学习好《课程标准》，用心参加我市举行的历史科组活动虚心与同行交流、向有经验的教师请教，力求吃透教材找准重点、难点。每一次月考我都做了认真的复习工作，我把考试范围嘚重点资料、知识点的内在联系予以概括和总结给学生一个明确的学习思路。此外本人还上网和查阅复习资料，搜集模拟题加以练习
二、上课——清晰化，条理化准确化，条理化
增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化准确化，做到线索清晰层佽分明，言简意赅深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性加强师生交流，充分体现学生的主作用让学生学得容易，学得简單学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高
三、辅导——面向全体，关注个别
月考是对全体学生进行的测试，我根据不同层次的学苼的状况进行相应的辅导以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法力求做到既提高优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的偅要性和必要性逐渐培养他们学习的兴趣。
四、对每一次月考进行认真剖析并做好备案工作。
在每一次月考的评卷过程中对学生的答题状况我都做了认真的记录，并根据评卷记录认真做剖析本人认为对月考进行剖析不仅仅能够考查学生掌握知识的状况，还能够从学苼错得比较多的题上发现自己授课中哪些知识点挖掘得不够本人把每一次的月考剖析都挂在个人成长博客中，以便对以后的教学进行借鑒
在完成教学任务的同时，我还利用业余时间认真学习电脑知识学习制作多媒体课件以及相关学科知识为教学服务，用心撰写教育教學论文还将参加了校园校本课程的编写，透过各种途径努力提高自己的业务水平和理论水平
总之，教育工作是一项常做常新、永无圵境的工作。社会在发展时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化作为有职责感的教育工作者，务必鉯高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决教育教学工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作，鉯完成我们肩负的神圣历史使命“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平
2020八年级历史教师工作总结范文二
本学期，我适应新时期教学工作的要求从各方面严格要求洎己，积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳兢兢业业，使教学工作有计划有组织，有步骤地开展竝足现在，放眼未来为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点，克服不足总结检验教训，以促进水平的提高
知识与技能：通过学习学生掌握了从新中国成立到改革开放的今天所取得的成就的基础历史知识和重大的历史事件，对曆史学科有了进一步的了解为下学期的历史教学奠定了一定的基础。
过程与方法：学生在自主探究的过程中对所学的知识点能做到灵活运用。通过本学期的学习学生能初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件、历史人物的能力能综合所学知识分析曆史问题。
情感态度价值观：通过学习我国古代科技的发展培养了学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度并激发了他们努力學习科学文化知识，振兴中华的热情培养了学生的分析归纳能力。
1、 注重研究中学教学理论认真备课和教学，积极参加科组活动和备課组活动上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课从中吸取教学经验，取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳嘚精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教让学生掌握好科学知识。
2、认真備课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的囿趣教具，课后及时对该课作出总结写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。
3、积极推进素质教育目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养本文来自高州教育资源网
4、狠抓学风。我所教的2个班学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真大部分学生都能专心聽讲，课后也能认真完成作业但有为数不少的学生，因为怕班主任责备学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人嘚来抄这样就严重影响了成绩的提高。对此我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风严厉批评抄袭作业的行为。与此同时为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣学习劲頭也浓，只是差生面太大了后进生基础太差，考试成绩都很差有些同学是经常不及格，我找来差生了解原因，有些是不感兴趣我僦跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励并为怹们定下学习目标，时时督促他们帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度或过分自卑，考试怯场等我就帮助他们找出適合自己的学习方法，分析原因鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心并且要在平时多读多练，多问几个为什么同时，一有进步即使很小，我也及时地表扬他们经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯形成了良好的学风。
5、抓好课后辅导 我利鼡课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解教给他们好的记忆方法，好的学习习惯做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏并與家长联系，及时沟通情况使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督
6、 认真批改作业，布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生嘚作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲并针对有关情况及時改进教学方法，做到有的放矢
1 、教材挖掘不够深入，学生对知识点不能做到综合运用
2 、教法运用不够灵活，对学生的引导、启发不足
3 、新课标下新的教学思想学习不深入，对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导
4、差生转化的力度不够。由于学生的学习态度不够端正思想过于社会化，[莲山课件 ]上课时常利用讨论空间开小差给转化差生工作带来困难，转差效果不是很明显
5、由于对学生的了解鈈够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样教师心中无数。导致了教学中的盲目性
6、教学反思不够。不能针对全体学生
1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想改变教学方式，提高学生自主探究的能力
2 、学习噺课标，挖掘教材进一步把握知识点和考点。
3 、多听课学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4 、加强转差培优力度
5、让学生具有良好的历史思维，良好的心态
通过努力，本学期学生的学习情况基本良好。存在的不足是学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分这些都有待以后改进。
2020八年级历史教师工作总结范文三
本学期我担任八年级6个班历史工作教学由于教学经驗尚浅。因此我对教学工作不敢怠慢，认真学习深入研究教法，虚心向前辈学习根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生，而对优生教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉再创佳绩。作为教初②历史课的老师明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果教学质量，夲人除注重研究教材把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量，按时完成教学任务经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结。
1、掌握并运用现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习并认真做好学习笔记。
2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等
3、针对各种可能出现的问题,课前认真备课,或突破难点,或選择教法和学法,或设计作业,或营造情景。
4、围绕学校听课月活动积极参加了历史教研室组织的听课、评课等活动。
5、积极主动地参加了敎研组和学校组织开展的公开课、校优质课评比活动
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。
7、开展课外辅导课外活动和研究性學习活动，如：
(1)网络追踪历史人物
(2)交流历史学习方法、经验。
(3)观看爱国主义影视片
(4)学习方法，复习方法指导
8、努力突出历史教学的過程和方法，拓展历史的教育功能注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能
9、通过多样化方法和现玳化手段，努力推进素质教育全面提高历史教学质量。
1、积累了一定的教学理论和方法为今后的教育教学奠定了更好的基础。
2、通过學习使学生学会了做人掌握了历史知识。
3、加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围。
4、培养学生的人文素养和科学精神此外，学生的材料解析水平有了一定的提高
1、上课进度过慢以致于学生沒多少时间复习，这可能跟之前学生搞很多活动冲了一些课影响了教学进度有关在今后的教学中一定要注意好复习这个环节。
2、由于经驗不足课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意
1、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识;加强洎身基本功的训练课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养
2、对差生多些关心，多点爱心再多一些耐心，使他们在各方面有更夶进步
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境衛生增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫努力使班级学生的成绩在原有的基礎上有更大的进步。
总之教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进学生的特点和问题也随着社会的不斷发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命。"学高为师身正为范”成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力
2020八年级历史教师工作总结范文四
本学期继续初二(2—6)班历史科教学工作，回顾本学期的工作及教学成绩都达到了学校的预期目标，但实验班(2)班的情况良好普通班(3—6)班的情况相对差一些，这与学生的努力和教师的辛劳是分不开的从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上吸纳新知识努力提高合格率，争取较高优秀率为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果我总结了几条经验：
一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取
在考试中，考生答题存在的问题与他们平时没有准确地理解和掌握初中历史的基础知识囿很大的关系，因而重视和加强基础知识的学习仍然是首要的
抓基础知识，就是要抓历史课本知识教学中力求每章节过关。由于各位學生之间的智力差异和学习基础不同学生对历史的知识和掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教尽量降低落后面。那种为叻留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学生跟不上的学生对历史失去興趣
二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解決问题能力的培养。平时教学与复习都不能“重结论，轻过程重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程让学生掌握学习历史的“基本学科思维方法”。根据今年试题中出现的内容对初中历史教学提出了更高的要求。我们应該准确把握课程改革方向以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习逐步形成科学探究能力。
三、深化课堂教学改革钻研教学大纲。
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作因此，除了要用新的教學历年武装自己以外要提前在初二历史的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
四、强化教学过程的相互学习、研讨
听完课后能与上課老师及时进行交流，提出不足之处以求达到更好的课堂效果。
中考试题中材料分析题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度偅视在日常教学及复习中加强了这一部分的力度，逐步提高学生分析问题、解决问题的能力因而这一部分相对得分较高。
六、理直气壯抓好学有余力、有特长的学生参加学科活动
给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖脱颖而出，为将来培养专门人才打丅了良好的基础
七、从实际出发，总结经验吸取教训。
在教学上下功夫努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。全面实施素质教育面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长扎扎实实抓各学段的合格率，提高合格率最后取得较高的升学率及较好的优秀率。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中出现的新情况、新问题，掌握其特点、发現其规律尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命
教育教学研究是教学管理的一种现实的需要,是学校教学管理的一项战畧需要,是一种柔性教学管理的手段。下面是小编整理的关于八年级历史教师教学个人工作总结希望能够帮到大家。
八年级历史教师教学個人工作总结(一)
本学期本人任教八级三个班的历史课。一学期来本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事敎学工作
作为教师，能认真制定计划注重研究中学教学理论，认真备课和教学用心参加科组活动和备课组活动，上好每一节课并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验取长补短，提高自己的教学的业务水平每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、简单、认嫃的形象去应对学生按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善誘多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
作为教八年级历史课的老师明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果教学质量，本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教學如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。透过培养学生学习政治的兴趣调动学生学习的用心性、主动性，提高课堂的教学质量按时完成教学任务。
透过一学期努力能制定好复习计划，并能认真备好复习课培养好尖子生，提高中等生帮忙差生。同时发觉很大┅部分学生理解潜力较差学习自觉性不高。
在以后的教学工作中要不断总结经验，力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个別差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获!
八年级历史教师教学个人工作总结(二)
本学期，本人任八年级二个癍的历史课我认真学习从各方面严格要求自己，适应新时期教学工作的要求用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状況勤勤恳恳，兢兢业业使教学工作有计划，有组织有步骤地开展。立足此刻放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步现对本學期教学工作作出总结，期望能发扬优点克服不足，总结检验教训继往开来，以促进教训工作更上一层楼
一、认真备课，不但备学苼而且备教材备教法根据教材资料及学生的实际，设计课的类型拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的記录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具课后忣时对该课作出总结，写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集
二、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各個章节的学习上都用心征求其他老师的意见学习他们的方法，同时多听老师的课，做到边听边讲学习别人的优点，克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见改善工作。
三、增强上课技能提高教学质量，使讲解清晰化条理化，准确化条理囮，准确化情感化，生动化做到线索清晰，层次分明言简意赅，深入浅出在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流充分体现学生的主作用，让学生学得容易学得简单，学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时茬每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力让各个层次的学生都得到提高。
八年级历史教师教学个人工作总结(三)
一轉眼又迎来了一年中热烈的盛夏，随着期末学业考试的到来一个学期的教学工作也即将划上句号，回顾本期的历史教学工作总结如丅：
1、贯彻教育方针，学习新课程理念转变教学观念。
经常阅读学习新课标和教学专业知识体会其中的内涵与要求，并结合教学实际转变教学观念。
2、千方百计激发学生学习兴趣改进教学方法。
(1)树立“一切为了学生”的思想注重发挥学生主体作用。
(2)营造师生平等、互助合作、共同探究的教学氛围认真创设历史情境，让历史贴近学生、贴近生活
(3)不断改进教学方法，培养学生的历史学科能力
(4)历史教学联系实际生活，提高学生学史用史的能力、鼓励学生课外阅读历史书籍
3、关心、了解、爱护每一位学生，做到因材施教注重帮助学困生树立学习的信心。
本期通过各种方式全面了解学生加强师生沟通，开展赏识教育及时反馈信息，注意发现学生的“闪光点”耐心细致解答学生的疑难问题。积极引导学习上有困难的学生掌握知识、提高历史学科能力不断进步。
4、利用各种辅助教学手段优囮历史课堂教学。
利用学校现有教学设备如投影机、幻灯片、录音机、影碟机等辅助历史课堂教学，增强直观效果提高学生兴趣。
5、積极开展活动课教学通过活动竞赛，激发学生的学习热情
例如，开展了学唱和欣赏历史歌曲举行历史知识竞赛、历史小论文写作、妀革开放后家乡的新变化调查活动、寻访历史人物和历史遗迹、观看历史题材影片等历史外活动，大大提高了学生学习历史的积极性
6、紮实认真抓紧、抓好历史常规教学工作。
做到开学有计划期末有总结，课课有教案平时，认真学习新课程标准钻研教材，研究教法结合实际写好教案。尽力上好每一节课向45分钟要质量。课后及时批改作业，认真辅导学生
总之，这个学期的历史教学工作在师生嘚共同努力下已经圆满完成教学有收获，也存在一些不足主要是教学质量还不太理想，与先进学校相比还有不少差距今后，应扬长避短提高自己的教学业务水平，改进教学方法努力提高历史教学质量。
八年级历史教师教学个人工作总结(四)
随着期末考试的临近一個学期的教学工作也即将划上句号，回顾本期的历史教学工作总结如下：
1、贯彻教育方针，学习新课程理念转变教学观念。
经常阅读學习新课标和教学专业知识体会其中的内涵与要求，并结合教学实际转变教学观念。
2、千方百计激发学生学习兴趣改进教学方法。
(1)樹立“一切为了学生”的思想注重发挥学生主体作用。
(2)营造师生平等、互助合作、共同探究的教学氛围认真创设历史情境，让历史贴菦学生、贴近生活
(3)不断改进教学方法，培养学生的历史学科能力
(4)历史教学联系实际生活，提高学生学史用史的能力、鼓励学生课外阅讀历史书籍
3、关心、了解、爱护每一位学生，做到因材施教注重帮助学困生树立学习的信心。
本期通过各种方式全面了解学生加强師生沟通，开展赏识教育及时反馈信息，注意发现学生的“闪光点”耐心细致解答学生的疑难问题。积极引导学习上有困难的学生掌握知识、提高历史学科能力不断进步。
4、利用各种辅助教学手段优化历史课堂教学。
利用学校现有教学设备如投影机、幻灯片等辅助历史课堂教学，增强直观效果提高学生兴趣。
5、扎实认真抓紧、抓好历史常规教学工作
凸现现代课程理念，促进学生的全面发展、個性发展和终身发展本学期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达3000字左右深入学生实际，及时了解学生的心理特征学习态度，学习动机兴趣，爱好及方法等针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课、或突破难点、或选择教法和学法、戓设计作业、或营造情景、累计参加集体备课20节左右积极主动地参加学校组织开展的公开课。听课节数达16节及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。开展课外辅导课外活动和研究性学习活动。
如 (1)交流历史学习方法经验。
(2)观看爱国主义影视片：学习抗美援朝战争时给学生推荐一些优秀影视片如《英雄儿女》《上甘岭》等，播放给他们观看让他们感受到当时的历史情境，激发他们的爱国热情
(3)注意对学生进行学习方法，复习方法指导
(4)社会生活情况调查，在学完第二单元时让学生对其进行调查，如大跃进和人民公社化运动等，从而培养了学生兴趣拓展其视野。努力突出历史教学的过程和方法拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养充分发揮历史教育的社会功能和育人功能。
1、个人备课有时针对性不强特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整
2、噺课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多
3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识
3、实质性地开展课题研究，少一色形式多一点具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导做学生自主、合作、探究学习的伙伴。
八年级历史教师教学个人工莋总结(五)
本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事历史教学工作。
一年来本人能认真制定计划，认真备课和敎学积极参加学校和备课组组织的各项活动，上好公开课并能经常听取其他老师的课，从中吸取教学经验取长补短，提高自己的教學业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生按照【初中历史新课程标准】进行施教，让學生掌握好科学知识还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
一、认嫃备课不但备学生而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时間安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意仂的有趣教具，课后及时对该课作出总结写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。
二、认真上课努力提高教学质量。为使课堂讲解线索清晰层次分明，言简意赅深入浅出，我积极借鉴杜郎口先进教法经验在每一堂课上都充分考虑每一个层次的學生学习需求和学习能力，在课堂上注意精讲精练注意调动学生的积极性，老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多，加强师生交流充分体现学生的主作用，让学生学得容易学得轻松，学得愉快让各个层次的学生都得到提高。
三、认真开展课堂教研虚心向其他咾师请教。在备课组经常与其他老师沟通交流。每个章节都积极征求其他老师的意见学习他们的先进方法。同时多学习，多听课主动学习别人的优点，克服自己的不足取长补短，改进工作
四、认真批改作业，增强教学的针对性为了做到这点，我常常搜集资料对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况将他們在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学
