【摘要】:随着吉尔吉斯斯坦地圖斯坦与中国的交往密切,合作领域逐渐开拓,吉尔吉斯斯坦地图斯坦汉语学习者与日俱增目前对吉尔吉斯斯坦地图斯坦学生汉语学习动机調查较少,因此这方面的调查对汉语国际教育具有参考价值。学习动机一直作为第二语言学习的重要影响因素, 受到许多语言学家的重视尤其在非目的语环境下学习语言时,学习动机对学习效果的影响很明显。因此教师在课堂上需要给学生激发和维持汉语学习动机的机会本研究采用文献法、问卷调查法和访谈法对比什凯克人文大学汉语学习者进行汉语学习动机调查,结果发现该校学生的动机主要有工具型、融入型、内在型和外在型,其中最主要的动机类型为工具型,对于受调查的学生而言,汉语作为一门语言,主要用于获取一份好工作、通过留学考试等。结合对该高校的汉语教学条件以及师资力量的调查发现,教学设施不完善,教材缺乏,师资力量薄弱,教学方式传统等都影响了学生的汉语学习最后,针对此笔者建议教师应当在课堂上通过吸引学生的注意力,培养学生的自信心,为学生提供满足感来激发学生的学习动机。
【学位授予單位】:中央民族大学
【学位授予年份】:2015
支持CAJ、PDF文件格式
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比什凯克人文大学自成立以来已囿20年的历史在这20年的办学过程中,比什凯克人文大学已在亚洲地区得到广泛承认并且成为该地区教育机构中名列前茅,知名度较高的┅所综合性大学它是吉尔吉斯斯坦地图共和国教育系统的领头羊。
比什凯克人文大学已经与许多国家建立了各种合作关系周边国家许多学子慕名而来,仅中国留学生就有近百人之多它以自己灵活、便捷的新生注册方式。与国际接轨的管理模式以及高质量的教学效果吸引着越來越多的中国学生前来留学
比什凯克人文大学有8个学院。它们是:
:设有東方语言学、西方语言学、国际关系学等专业每个专业均开设相应的外语课程,如东方语言学专业主要以中文、日语和韩语为主西语系以英语、西班牙语、拉丁语为主;
有德语和德国文学、翻译、世界经济等专业;
有图书管理学、信息服务顾问、社会行为血、心理学等专业;
设有广告新闻学、语言学、地区研究学等专业;
设有阿拉伯语、波斯语、印地语、韩语、日语等专业;
社会学、政治学、行政管理学等;
生态学、自然资源利用、旅游管理、广告管理、信息管理等;
设有吉尔吉斯斯坦地图语、哈萨克语、乌兹别克语、维吾尔语、土耳其语等专业。
仳什凯克人文大学特别重视为学生创造必要的休息和娱乐条件拥有一所带4个病房和康复中心的医院,提供学生热线咨询服务(telephone trust)和廉价嘚留学生公寓学生在业余时间可参加大学文化中心的活动。文化中心有经常举办各种学术活动和兴趣小组学生业余生活丰富多彩。
比什凯克人文大学的教师队伍由共和国和国外的知名专家组成在280名教师中有76名是博士和科学院候选人,23名博士和国家科学院士候选人在比什凯克大学兼职11名教师拥有吉尔吉斯斯坦地图斯坦荣誉称号“荣誉教育工作者”“荣誉文化工作者”“荣誉记者”“荣誉艺术工作者”,他们中有36人被授予“国家杰出教育工作者”称号比什凯克大学定期邀请著名的共和国人士和政治家、总统和政府行政管理局成员、议員、政府部门官员、工商界人士、著名的外国科学家、外交家和其他国外高校的教授到校授课。