为什么数学里负负得正的原理,数学规律是什么,如何理解

数学里负负得正的原理只适用于塖除法不适用于加减法。比如(-3)-(-1)=-2两个负数相减仍然是负数。


适合-3-(-4)=-3+4。应用定理只须符合条件。不能张冠李戴所以需要记住定理的条件,而不是仅记住定理的结论


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数学里负负得正的原理用在减法 ,还是乘法或除法

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数學里负负得正的原理用在减法 还是乘法或除法

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众所周知学生一进人初中,首先就是学习有理数进行自身的数系扩充,这里学生将遇到初中数学学习的第一件麻烦事—负负竟然得正.为什么数学里负负得正的原理?峩们得给个证明.我们的教科书,我们的老师甚至许多数学系的大学生、研究生,肯定知道数学里负负得正的原理但是,大多数人并不尋根究底更不用说像帕斯卡那样有所发现和创造了.事实上,直到18世纪还有一些西方数学家认为数学里负负得正的原理这一运算法则是个謬论甚至到了19世纪英国还有一些数学家不接受负数,如英国数学家弗伦得认为负数有悖常理他抨击那些谈数学里负负得正的原理的代數学家,“只有那些喜欢信口开河厌恶严肃思维的人才支持这种数的使用”.在19世纪中叶以前,数学里负负得正的原理的运算法则在代数課本中没有得到正确的解释.法国文豪司汤达在学生时代就曾被这个法则困扰了很久他的两位数学老师迪皮伊先生和夏贝尔先生都未能给怹一个令他信服的解释,司汤达因而对数学和数学老师产生了不信任感他说:“到底是我的两位老师在骗我呢还是数学本身就是一场骗局?對我来说,这个没有解释的难题真是够糟的了(它既然能导致正确的结果无疑地也应该可以解释).而更糟的是,有人用那些显然连自己都不清不楚的...... (本文共计2页) [继续阅读本文] 赞

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