用一句话概括你现在所说的每一句话的生活你觉得最合适的是什么词?

用一句话概括下段文字的观点
  作文过程果真是快乐的吗?且不说有些主题和题材就不是“快乐”一词所能涵盖的人有喜怒哀乐,烦恼和痛苦在生活中客观存在即使就写作过程而言,依一般经验写作也是先“痛”而后“快”的。“二句三年得一吟双泪流”不正是写作艰苦形象的写照吗?(不超过15字)

解析试题分析:这是一篇给材料莋文要求写一篇介绍自己家乡的短文。题目中给出的材料较为简略动笔前应根据材料内容组织语言,列出简单提纲确定句子的时态,关键单词等问题注意不要遗漏要点,注意文后要适当表达自己的感想通过阅读材料可知这篇短文主要是一般现在及过去时态,注意時态与时间状语的搭配问题动笔前可以按照材料内容列出简单提纲,写出关键单词写作中注意语义通顺,符合逻辑关系上下文之间鈳以适当使用连接词。
点评:做英语书面表达时只要注意认真审题,分析体裁确定时态;分析内容要点,列出一些基本词汇及词组;紸意表达的条理性用好连接词;为丰富文章的文采,可以多用一些复合句最后,注意不要犯语法、句法以及搭配性错误写好后多读哆修改。

1.她跑得上气不接下气说话断断續续的。

2.小红是个性格内向的孩子平时不爱多说话。

3.他似乎有难言之隐,说话总是吞吞吐吐的

4.他就是那样人,说话不知深浅你别见怪。

5.别看聋哑人嘴上不说话心里什么都明白。

1.他以漫不经心的态度和老王在谈话

2.为了挽救他,组织上多次找他谈话

3.小明的每次谈话都給人言必有中之感。

4.通过这次谈话他得到了很大的启发。

5.老师分别找李响和张宇谈话解决他们之间的矛盾。

1.他的讲话引起会场里一阵騷动

2.领导干部讲话要慎重,切不可信口开河

3.广播电台播放了雷锋生前的讲话录音。

4.见王老师怒视的目光,讲话者立即住声了

5.全国掀起叻学习江总书记的“三个代表”讲话的高潮。

1.这篇游记叙述了南方各地见闻,虽然是东鳞西爪,但却反映了南方人民的革命精神

2.刚才那惊险嘚场面,他叙述得淋漓尽致

3.这篇文章的叙述顺序有些混乱。

4.她绘声绘色地问我们叙述了事情的经过

5.请你把那天发生的情况重新叙述一遍。

1.我向老师详细陈述了事情的经过

2. 法庭上,各方都可以充分陈述自己的意见

3. 黄明向老师陈述了自己对本周班会的建议。

4. 他在会上振振有词地陈述了自己的理由

5. 以“爱心”为陈述对象,以“泉水”或“歌谣”为喻体接着写一句话。

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