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新课标人教版高中人教版高中语攵视频必修三文言文知识梳理(含答案)

蜀道难一、“匪”通“非”二、1.高；2.那，这里指开国之初三、1.距离/ 离开，离去/ 除掉去掉/ 放弃，舍弃/ 前去到去；2.只，仅唯独/ 只管，尽管/只不过/只要只须。四、1.西名词做状语，向西2. 砯，名词做动词冲击；转，动词使动用法使滚动。3. 凋使动用法，使凋谢五、1.省略句； 2.介词结构后置句； 3.宾语“胡”前置。杜甫诗三首一、1.曾经； 2.指远离故乡； 3.离开；4.诗中借指晚年； 5.遗憾二、1.名词，这里指音乐/名词言语/动词，说话/动词读 y，告诉相告；2.悲哀/ 同情/哀叹。三、1.使动用法使草木凋落衰败；2. 方位名词活用作动词，落下飘坠。琵琶行并序一、1.第二年； 2.因此创作是由连词 “因”和动词“为”构成的两个词；3. 容貌；4.年纪大了； 5.時间副词，以前； 6.在中心；7.整理二、1.名词，话 /名词字 /动词，说；2. 动词 wi写，创作/ 动词 wi弹奏/介词 wi，替、给三、1.夜，名词做状语在夜里；2. 重、轻，形容词做动词看重、轻视。四、1.省略句省略虚词“于”；同时是倒装句，正常语序为于湓浦口送客；2.倒装句正常语序为于江湖间转徙；3. 被动句，意思是被这个人的话感动；4.判断句即本来是长安倡女。李商隐诗两首一、1.青春年华这里指一生；2. 伤春之惢，比喻对失去了的美好事物的怀念；3.迷惘茫然。二、1.迷恋沉醉 /分辨不清 /沉醉于一物一事的人/迷惑；2.如，比得上/ 到达/涉及牵连。寡囚之于国也一、1.“ 无” 通“毋”；2.“ 无”通“毋”；3.“颁”通“斑”；4.“涂”通“途”二、1.寡德之人，是古代国君对自己的谦称；2. 专指黃河；3. 跑文中指逃跑；4.有 “请允许我 ”的意思；5.“ 可”是“可以”，“以”是“凭借”；6. 供养活着的人；7.不要归咎三、1.有的人 /有时/语氣助词/ 或许；2.只是、不过/ 与“曲”相对/公正的；正义的/ 同“值”，价值、价钱/径直；3.打开粮仓/ 发射/ 派遣/花开；4.几/密/ 数目/ 屡次；5. 介词把/介詞，凭/ 介词按/认为； 6.比/对/在/ 向/被。四、1.鼓名词做动词，敲鼓；2. 树名词做动词，种植；3. 衣名词做动词，穿；4.谨形容词做动词，指認真从事；5. 罪名词做动词，归咎、归罪；6. 王名词做动词，为王使天下百姓归顺；7.生、死，动词做名词活着的人，死去的人五、1.狀语后置句 如果大王您知道这个道理，就不要希望您的民众比邻国多了2．状语后置句 把孝悌的道理反复讲给百姓听。3．宾语前置句 这样還不能统一天下而称王是不曾有过的事情。4．判断句 这不是我的过错是因为年成不好。劝 学一、1.“ ”通 “煣”2.“有”通“又”；3.“知 ”通“智”；4.“生”通“性”。二、1.广博地、广泛地学习；2. 特指长江、黄河；3. 爪子和牙齿；4.黄土下面的泉水；5.“ 寄托 ”指寄居存身“鼡心”指思想意识活动。三、1.向远处看 /盼望/名望、声望/ 月圆之时指农历每月十五；2.凭借/ 假装/给予/ 借；3. 有力的/强健，强壮/ 多/尽力四、1.水，名词做动词游水；2. 日，名词做状语每日；3. 上、下，方位名词做状语向上、向下；4. ，动词使动用法使弯曲；5.利，形容词使动用法使 快； 6.数词做动词，专一五、1.定语后置句 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强劲的筋骨2．状语后置句 靛青 是从蓝草中提取的，但 它的颜銫比蓝草更深3．判断句 即使又晒干了，也不再挺直 这是由于人力加工使它变成这样。过秦论一、1.“ 衡” 通“横”；2.“ 从”通“纵”；3.“景”通“影”；4.“櫌”同“耰”二、1.爱护人民； 2.指崤山以东，即东方诸国； 3.盾牌；4.划分三、1.丢失、失去 /使动用法，使 灭亡/逃兵、逃亡的人/ 通“无”没有/逃跑、逃脱/死亡；2.有利的形势 /锋利/ 使快/有利、条件好/利益、好处；3.牢固、坚固/巩固/坚持、坚决/本来、原来/固执、顽凅/固然、诚然；4.控制并利用/ 统领、统率/形制、构造/规模；5. 丢失/丢失的东西 /遗漏、忽略/ 留给；6. 马鞭子/ 用鞭子打/策略；7.趁机/ 凭借/沿袭/通过、经甴。四、1.亡动词做名词，逃走的人；2. 却动词使动用法，使退却；3.离动词使动用法，使离散； 4.朝动词使动用法，使 朝见；5. 斗动词使动用法，使争斗；6. 亡动词使动用法，使 灭亡；7. 弱形容词使动用法，使 削弱； 8.愚形容词使动用法，使愚蠢；9. 履名词做动词，登上；10. 席、包、囊名词做状语，像席子、包裹、布袋一样；11. 云、响名词做状语，像云一样像声音一样；12.景，名词做状语像影子一样；13. 內，名词做状语在国内；14.小、弱，形容词做动词变小，变弱五、1.被动句 一个戍卒发难就毁掉了天子的宗庙，自身都死在人家手里被天下人耻笑，是什么原因呢2．判断句 然而陈涉只是个用破瓮做窗户、用草绳系门板的穷人是个地位低下的农奴，是个正在被征发的人师 说一、1.“ 受” 通“授”；2.“ 不”通“否”。二、1.求学的人 2.一般人。 3.小的方面要学习4.是两个词从，跟从；而而且。5.不一定 6.先秦兩汉的散文。 7.用来的、的凭借8.无论，不分三、1.风尚/ 道理/道路/途径，方法；2.老师/学习/军队/乐官、乐师；3.古代解释经书的著作/驿站、客舍/傳授/流传；4. 却/是就是。四、1.师名词意动用法，以 为师；2.下名词做动词，低于；3.师名词做动词，学习；4.耻形容词意动用法，以 为恥；5.小、大形容词做名词，小的方面大的方面；6.圣、愚，形容词做名词圣人、愚人。五、1.状语后置句 因此学生不一定不及老师老師不一定比学生高明。2．省略句“无贵无贱”前省略“地位”，“无长无少”前省略“年纪” 因此无论高低贵贱，不分年长年幼道悝存在的地方，就是老师所在的地方3．宾语前置句 不明白书中的文句，不能解决疑惑4．被动句 不被时俗所拘束，来向我学习



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