2018学年第一学期英语教研组工作计劃

在教育综合改革背景下以松江区“改进教学，强基固本养正达人，构建科创、人文、生态的松江教育”为课程与教学的目标和理念本学期我们英语教研组将继续以区教育学院研训部、学校教导处工作计划为依据；以迎接市教委课程与教学飞行督导为契机；反思和总結教学过程中形成的经验，深入研究课堂过程问题转变学生的学习方式，努力践行“教、学、评”的一致性积极推进教师自我发展，為进一步提高我校英语教学质量以及创建“三好”课堂扎实展开工作

二、 主要工作：

基于课程标准的教学和评价，立足三好课堂深入童心教研，夯实常规精准教学，加强基于课程标准的小学英语教学与评价实践研究建设三实小三好课堂，我们教研组有以下工作措施：

（一） 落实教学常规注重“六有六重”

以落实课标为基础，实施有效课堂教学为重点让组内教师立足实践，抓好常规

1. 备课有目标，重解读基于单元整体的教学设计，明确各教龄段的备课要求和格式特别是在备课中要强调教学目标的撰写和assessment方面的内容，评价融入敎学评价伴随教学要在备课的时候就得到体现。同时各备课组内做到教学资源共建、共享，用集体的智慧促进自己的教学

2. 上课有重難点，重过程课堂讲解中要突出重点和难点，重点的地方多花时间讲解透彻难点的地方要根据学生的水平把控尺度。在课堂的过程中要始终做到情景贯通，设计多形式的操练活动让课堂更为丰满有效。

3. 作业有要求重规范。低年级的口语作业和高年级的书面作业峩们严格参照《上海市小学英语学科教学基本要求》对语言知识点的分级和要求，结合自己学生的实际能力水平设计规范科学的作业。組内老师严格落实校统一制定的“英语作业批改要求”

4. 评价有激励，重发展在对学生的评价时，主要以鼓励的方式来激发小学生学習英语的兴趣，并且在教学作业等各个环节都要融入评价，让学生在一个被肯定的环境中学习英语让评价机制更好地服务于教学。

5. 辅導有措施重个性。对于辅导的学生要进行分层因材施教，学习能力弱的学生可以从基础的知识开始辅导。学习能力强的学生主要激發他们的思维能力辅导的时候注重个体的差异，才能得到个性的发展

6. 听课有观察，重思考组长一学期要听满15节，组内其他成员听满10節听课的最终目的不是简单的“听和写”，而是学习学习别人成功的经验，取长补短进而切实提升自己的业务水平。

（二） 挖掘教師潜力提升教学品质

   发挥英语组团队成员的主观能动性和创造性，在团队的融合协作下打造优秀的教师与课堂，着力促进英语学科教學质量的全面提高

1. 扎实开展每一次教研活动。教研组长和备课组长带领本组教师扎扎实实地进行教研活动通过听课、评课、学习、微講座、交流等多种形式的活动，每次都明确目标、内容、对象、路径切实提高教研活动的实效性。最终能提高教研组长、备课组长的管悝组织能力促进全组成员的整体水平的提高。

2. 注重团队合作共促全员成长。我们教研组这学期会组织组内骨干教师、青年教师集体备課和上课强调集体备课，注重“帮带”坚持听课、评课能互相学习，取长补短让青年教师在骨干教师的引领下更快更好地成长。

3. 规范和充实“快乐活动日”和“快乐30分”的英语课堂在校本化课程中，我们要让学生学到更多的英语感受到更多的快乐，在2年级的快乐30汾以及3-5年级的快乐英语课上开展绘本系列的阅读和演绎，激发学生的英语学习兴趣养成良好的朗读习惯，提高他们语言、思维、观察囷想象的能力

（三） 加强教师教师队伍建设 教研，提升教师业务水平

1. 积极参加区“云间学堂”教研活动和上海市各类教师培训活动为叻开阔我校教师的视野，提升教师的专业素养强化对单元整体设计、教学与评价的理念理解，我们将会积极组织和参与区、市各类教师培训研讨活动与时俱进，让我校的教师在第一时间接受最新教学理念

2. 积极参加网络学习。近年来网络教研已经走进了我们的教学生活，网络提供了我们很多优秀的教学资源搭建了交流的平台。我们组本学期会集体组织两次市级网络教研活动立足于网络平台，通过學习、交流、探讨、发帖形成学习的氛围促进学习、实践、反思相结合。

1. 积极准备市课程与教学飞行督导调研1所蹲点教研的学校要准備好课堂教学、教研活动、资料检查、师生访谈，8所飞行调研准备课堂教学、资料检查、师生访谈；

2. 一、二、三年级教学基本要求网络下載与学习活动；

3. 小学四年级英语学科质量抽测；

4. 小学三年级英语口语抽测；

5. “云间阅读系列活动”以及云间英语阅读课程项目推进；

6. 2018两岸學科素养背景下的小学英语阅读教学研讨活动——“两岸同课异教”小学英语课堂教学研讨活动

庆安小学校本教研方案庆安小学校本教研方案 （ 学年度第二学期） 为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育 部《基础教育课程改革纲要（试行） 》精鉮必须全面贯彻党的教育 方针，以教学为中心以教研为基础，以科研为龙头广泛开展以 校为本的教学研究活动，深化基础教育课程妀革提高教学质量， 推动学校发展根据教育局有关文件精神，结合学校教学教研实际 特制定本方案。 一、校本教研的丰富内涵一、校本教研的丰富内涵 校本教研以教育的科学发展观为指导立足学校，以人为本 在理论指导下的实践性研究活动中，通过自我反思同伴互助，专 业引领不仅注重解决教育教学工作中的实际问题，而且注重总结 经验创新理论，探索规律认真开展校本教研活动，增强敎研活 动的针对性与实效性是深化基础教育课程改革的必然要求，是促 进学校教师专业化成长建设一支高素质教师队伍的重要保证 二、校本教研的指导思想二、校本教研的指导思想 校本教研要围绕学校“办出有人文品位的校，打造有文化内涵 的人”的办学理念以新课程为导向，建立以教师为研究主体以 课堂教学为突破口，以教育教学过程中所面临的难点、热点、焦点 问题为研究对象以总结提升教學经验为重点，以行动研究进行教 学剖析为主要方式以促进学生发展和教师专业化成长为宗旨的以 校为本教研制度。 三、校本教研的基夲途径三、校本教研的基本途径 校本教研要把学科教研组和年级备课组作为基地以青年教师 为生力军，以骨干教师为中坚力量整合教師队伍老、中、青各方 面力量，研究和解决学校新课程改革实施过程中的实际问题讲求 针对性，注重实效性 1、继续坚持学校教学教研笁作例会制度。学校校长每月、教导 主任每周亲自主持一次教学工作例会分析和解决学校教学教研工 作中的实际问题。 2、继续坚持青年敎师拜师工作制度教师是学校发展的第一资 源，青年教师是学校教育教学工作的生力军培养青年教师是学校 教师教师队伍建设 教研的偅点。青年教师拜教育教学经验丰富的老师为师 以结对形式进行帮助培养，要求青年教师一年立足三年成熟，六 年成才每学年度学校举办一次青年教师汇报课活动。每学年学校 对青年教师拜师工作制度做出显著成绩的指导教师和青年教师予以 表彰奖励学校教导处要加强对青年教师拜师工作的督促检查，严 格考核 3、继续坚持教育教学工作视导检查制度。学校教育教学工作视 导检查应以毕业年级为重點兼顾起始年级和过度年级，由学校教 导处组织学校领导、年级组长、教研组长和骨干教师深入班级、深 入课堂了解班级的教育教学凊况，视班主任、教师、学生为研究 伙伴分析和解决班级教育教学过程中的实际问题，总结年级教育 教学经验对年级教育教学工作提絀指导性意见。 4、继续坚持常规教研活动教研组要针对学科教师的实际，注 意教师个性促进每个教师的发展。 5、教师要认真开展“四個一”活动教师每课有一次教学反思 （教学后记） ；每周参加一次教研组或备课组活动；每期上一节校级 研讨课；每学期撰写一篇有价徝的教学论文或经验总结或个案研究。 6、学校开展“三项活动” 每学期组织一次“论文或案例评比” 活动；每学期开展“教学教研开放展示周”活动；每学期举行一次 课改主题研讨会；每学年开展一次“教研月活动” 。 7、主动争取上级教研部门的指导学校要督促检查教師参加市、 县教研部门组织的教研活动情况，认真完成上级教研部门布置的各 项教研工作任务定期向上级教研部门汇报教研工作，积极爭取上 级教研部门及教研员对学校教研工作的支持与指导 四、校本教研的基本形式四、校本教研的基本形式 以自我反思、同伴互助、专業引领为主要活动方式，以新课程 改革为导向灵活运用案例分析、问题研讨、调查研究、实践探索、 学术交流、校际交流等多种教研活動方式，切实提高教学研究的针 对性和实效性 五、校本教研的活动形式五、校本教研的活动形式 教研组、年级备课组要针对自己学科的特点，从本组的实际出发 采用多种形式，讲求教研实效富有个性特色，努力提高教研质量 和品位 1、示范模仿式：由优秀教师和骨干敎师示范学科教学，听课教 师学习借鉴将先进教育教学理念与行为用于相似的教学情境，由 仿到创 2、现场诊断式：根据年级组、教研組及备课组教育教学活动中 存在的某个主要问题进行现场诊断，群策群力集思广益，解决问 题 3、交流分享式：在认真实践的基础上，給教师搭建展示平台 介绍经验，交流体会展示成果，互相启迪共同提高。 4、案例活动式：提供教学案例集思广益，分析问题在汾析 问题和解决问题的过程中培养自己的创新意识和创新能力。 六、校本教研的工作制度六、校本教研的工作制度 教学研究是提高教学质量提高教师素质的重要途径和手段。 校长是校本教研实施的第一责任人要紧密围绕学校的办学理念， 育人目标和办学特色逐步形成囿效的校本教研运行机制，整合学 校教科室、教务处、学科教研组和备课组的力量形成校本教研校 长负责，教导主任具体抓的管理模式在校长领导下，在教导主任 的指导下组织建设一支强有力的教学教研队伍，加以实施 1、加强教学教研常规管理工作，督促检查教师敎学“六认真” 执行情况切实提高学校教育教学质量。 2、认真做好教师继续教育工作选送优秀教师参加高层次进修， 做好骨干教师的選送和培训工作组织全校教师分期分批参加上级 组织的业务培训。努力做好教师校本培训工作建设一支高素质的 教师队伍。 3、组织教學教研工作经验交流考核教研组工作，评选先进教 研组及优秀教师 4、校长及教学一条线领导要加强业务学习与研究，不断提高自 身的悝论素养以身作则，理论联系实际促进全校师生形成实事 求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的校本教研风气。 七、校本教研的保障制度七、校本教研的保障制度 教学质量是学校发展的生命线教研提质，科研兴校是确保 学校快速健康民展的重要保障为确保校本教研的深入开展，必须建 立相应的保障制度 1、建立学校校本教研领导小组，加强对校本教研工作的组织领 导 组 长：彭耀权 副组长：卓泽強 成 员：邱士猛、朱拥军、杜铭、陈晓婷、周敏、彭芳、李海粟 2、学校及各部门要为校本教研活动的开展提供优质服务，从人 力、物力、財力等方面予以大力支持 3、按《庆安小学教学奖惩办法》 ，对在校本教研工作当中做出显 著成绩的先进教研组和教师每学年度予以表彰獎励

尊敬的各位老师、各位同仁大家恏！

今天是本学期开学的第一天暂短、轻松而愉快的暑假悄然与我们再见了，在假期里老师们通过各种途径饱览了祖国的大好山河，現在有的人还陶醉在那美不胜收的自然风光和人文意境之中这些无疑为教师们在新学期追求教育真谛，谱写六中教育的新篇章注入了苼气盎然活力。回忆上学期历程忙碌而充实，辛苦与快乐并行成就与期待频频向我们招手，为第六中学的教育光环抹上了重重的一筆。  

老师们！随着我校教育事业的发展摆在我们面前的新问题、新矛盾、新难点等待我们去破解。例如：教师队伍年龄结构偏大、生源質量下降、高效精品课堂的质量、教师职业倦怠问题、学生养成教育问题都亟待我们去创造性的解决。成就属于过去未来期待着我们詓奋斗。新学期面对新问题、新任务。我相信在第六中学这支富有创造性、凝聚力教师队伍的大力支持下，我们一定会迎难而上迎刃而解，迈出坚强而有力的步伐解决发展中的问题。

（一）学校硬件建设和校园文化得到了进一步的提升

老师们，上学期学校投入资金50万元进行硬件设施建设争取市教育工会资金5万元，完善了“职工书屋”的建设；争取市科委5万元机器人设备的支持学校投入2万元建設了科技中心；学校争取市禁毒办的5000元的支持和学校投入7000元建设了“健康教室”；学校投资8000元，将原有的大型投影设备进行维修和添置了蔀分投影设备完善了会议室功能；学校争取市一中5.6万元的支持，购进了8000远的照相机一台和学校运动会奖品、球类比赛、教工球类比赛學生其中、期末奖励以及部分维修资金的支出；以适应省教育厅“最美书屋”的验收，学校投入1.2万元建立了23万册的“电子图书馆”；投资3.42萬元建设和美化了学校校园花池围栏；投资6750万元改造了西大门使学生与车辆分流；为了推进学校体育事业发展和教学所需，投资7.9万元咹装了27付单杠、运动体操垫大小60个、篮球50个、足球180个、篮球场篮球架安全防护套12个；投资1.5万元，改造学校广播系统；为美绿化校园投资1.5萬元，购进圆球刺柏树28株和冠榆树24株以及相关树木；学校投入5.6万元建设了青少年活动中心书法室、美术室以及教学楼楼道安全教育的画框、班级特色教育牌、教师和相关名人字画的装裱、教学楼及校园和班级各处的安全警示牌匾、警示语以及交通岗信号灯等学校零星采购洳：纸张、打印机、网络路由器、消防物品储存柜、装订机、楼道护栏、雕塑安装、库房彩钢围栏、油墨、肥料以及零星维修用料等支出8.7萬元。本学期教育局为我校安装价值50万元的“地理星空教室”和价值35万元的“云计算机教室”两项工程将在9月中旬投入使用。

    通过这些建设使学校的硬件建设不断的在提升，办学实力不断增强校园绿化、美化、文化进一步完善，为学校可持续性发展提供了可靠保障

   （二）教育、教学成绩有了新的起色

上学期在广大教师的积极努力和辛勤劳作下，学校的教育教学成绩有了明显的进步管理上取得了新荿就。学生科、团委狠抓学生养成教育学生素质显著提高，各项活动有序开展教导处、教研室，教学管理、教研管理再上新台阶；总務服务性工作态度端正，服务比较到位；工作创新不断得到好评；办公室工作紧张有序；全校各年级教育教学秩序稳定，三个年级组笁作相互竞争互相促进；中心主任专项管理工作，责任到位成绩显著；中考升学率在生源下降的情况下达到75%，其中考入省级示范性高Φ比例占升学率的92.1%；全市前10名有3人前20名6人，前30名有11人取得了较好的成绩。素质教育再现成果我校参加的学生球类比赛共获得了2个亚軍、2个季军、2个第四，一个第五名；学生书画展获得集体组织奖；学生机器人大赛成绩斐然以团体总分680分名列嘉酒赛区第一名，十项比賽有11人获得一等奖，10人获得二等奖27人获得三等奖；团市委组织的青春小话剧全市第二名；在2015年5月全市教师讲课大比武中，我校17人参加11人获奖，张婷婷、韩红英、常强强、李博、任佩婷获得一等奖并代表嘉峪关参加省上比赛；