帮我看下第三题的第四问作业帮怎么问别人题画？轴承组件结构草图

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-11-21 00:31 标签： 作业帮怎么问别人题
读了下面这首诗的第三句,浮现在伱脑海中的是怎样的一幅画面呢?把它写下来,再简
再简要点评一下“绿字”好在哪里
我看到了碧草如茵的两岸
春风是看不见的，但是“绿”字就能让人感到两岸碧绿无比使这句诗更加生动、形象，春风的形象活灵活现！
我仿佛看见了一派绿意盎然的春光图
“绿字”好在哪里：因为它把看不见的春风转换为鲜明的视觉形象，写出了春风的效果春风的精神，同时也显示了诗人再次拜相的愉快心情
春风又綠江南岸，明月何时照我还
⑴ 读着读着，你的眼前仿佛出现了怎样的一幅画面同桌之间互读、练说。
⑵ 描述关于绿的好词：可以用哪些词语来形容“绿”过江南的美丽景色
我仿佛看见了一派绿意盎然的春光图。
“绿字”好在哪里：因为它把看不见的春风转换为鲜明的視觉形象写出了春风的效果，春风的精神同时也显示了诗人再次拜相的愉快心情。
春风又绿江南岸明月何时照我还。
⑴ 读着读着伱的眼前仿佛出现了怎样的一幅画面？同桌之间互读、练说
⑵ 描述关于绿的好词：可以用哪些词语来形容“绿”过江南的美丽景色？
（“阳春三月”、“鸟语花香”、“姹紫嫣红”、“生机盎然”、“绿满江南”、“桃红柳绿”、“春风和煦”……）指数名学生说
⑶ 朗讀体会“绿”意：
师：听了同学们的描述，我仿佛看见了一派绿意盎然的春光图把你的感受通过朗读表达出来吧。学生朗读
师：你看，这“绿”字让你们这么一说竟如此的丰富多彩；这“绿”字让你们这么一读，竟如此的生机盎然知道吗，这小小的“绿”字里还有個有趣的故事呢！引导阅读“资料袋”介绍王安石推敲用“绿”字的故事。

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英语题目前的题号作业帮怎么问别人题写
像第一题就是“I”,第二题是“II”,第三題是“III”,第四题是“IV”,第五题是“V”,我想画一个钟,但不知道六到十二作业帮怎么问别人题写,我的英语考卷上最多只有到第五题.

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给一张个迷宫，问能否从起点走到终点只能往上下左右走，不能斜着走

多组测试数据每组第一行两个正整数，分别为n和m

每组测试数据输出一个结果如果能从S走到T，输出“YES”,否则输出“NO”

 n,m边界那里糾结了很久还去问了同学，其实画一下就好了哈哈哈笨呆了 

//往上、下、左、右走的时候x,y坐标的变化

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