求图中没打勾的一年级题目重的划勾,也就是4,10小题!求写在纸上详细过程!谢谢!

原标题:教育部门权威发布: 2019年最噺各科答题规范

考试答题对分数影响最关键的就是答案的正确性。但是很多同学在考试后却依然会有意见:自己答案正确却没拿到满分!是阅卷的不公正吗当然不是。

很多时候其实就是你忽略了答题的规范性。越是大型的考试对答题的要求就越严格重大考试中的“鈈标准答题”会直接造成非知识性失分,很可惜!高考答题尤其如此

高考每门学科的答题其实都有自己的一套标准。今天我们就一起看看高考各科答题的官方要求。只有知己知彼方能百战不殆在高中的各种考试中,大家都要有意识地“规范”起来哦!

1.一读划出难字,疏通文意;

2.二读要充分利用第六题的有效信息,理解全文;

3.三读以题解题,从已知求未知;

4.实词考查题可使用“代入法”信息筛選题一般采用“排除法”;

5.翻译题直译为主,意译为辅做到信、达、雅。

1.首先要“五看”:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干充分利用有效的诗歌信息;  

2.要学会“五步鉴赏法”,掌握正确的鉴赏流程:找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴賞评价;  

3.要弄清诗词类别掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格;  

4.答题思路及要领:审清题意——明确观点——阐释具体。

要求:精准把握一分不丢

(一)要特别注意一点:一定要先选题,后答题一定要涂黑选题方框;要记住三句話:一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。

1.快速解读把握主旨。做题之前必须读两遍文章。第一遍速读摄取各段大概意思,整體认知;第二遍精读画出过渡句、中心句等关键句,弄清结构层次

2.如何进行全面的解答。强调三点:

A.回答问题不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;  

B.综合分析,不能只答抽象的要点要有适当而具体的分析;  

C.对应题旨,分点答题不能遗漏答题要点,评分办法┅般是“要点给分”

A.认真读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示快速确定答题范围

B.查语境。记清“字不离句句不离段,段不离篇”把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。

C.看赋分配答案。切记答案要点化要点序号化。

D.探究题注意“观点+理论论據+文本论据+现实论据”的模式灵活运用。

3.要至少三次点题“三点成一线”;

4.要引用二三句名人名言,增加论证力量;

5.要运用两三个整句增强文章的奔放气势;

6.材料要做到新鲜典型;

7.结尾要么点题,卒章显志;要么描写抒情言有尽而意无穷。

答选择题时必须用合格的2B铅笔填涂,如需要对答案进行修改应使用绘图橡皮轻擦干净,注意不要擦破答题卡禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答作图题可先用铅笔绘出,确认后再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。

①先选择题、填空题再做解答题。②先填涂再解答③先易后难。同时要注意以下规范:

要养成良好的答题习惯,做到解题的规范性需要从点滴做起,重在平时坚持不懈,养成习慣做好以下几点:①平时作业要落实;②测试考试看效果; ③评分标准做借鉴。

1.选择题需要填涂答案在答题卡上

考生可把填涂区依次分㈣块填涂:听力题区一块单选题区一块,完型题区一块阅读题区一块。不要四区一次填完容易造成移位。

书面表达对字数的要求是100詞左右因此,建议考生可以写到100到130词数为什么不能低于100?因为考生写的太少,看上去不像一篇文章是很危险的对阅卷者而言,分数不會给的高倘若写的太多,考生难免费神自然减少其他试题的答题时间,还可能言多而失十来个句子,且要保证正确无误

书面表达若有标题,而且没有在答题卡上印出考生要记得书写。

书面表达题的“字”法:字色(黑色)字迹(工整、清楚),字形(占格子的三分之二为宜)字体(一致),字距(不宜过密不宜过疏,悦目为宜)字数(比较合适在100-130之间)。

书面表达题的“版”法:三段或四段体切忌一段到底。每段开头缩进不可超格、超框。“版”的核心就是要让文章看上去像文章!

书面表达题的“式 ”法:文章无乱涂乱画现象整洁爽目。修改嘚地方应该尽量不留明显痕迹写作一定要有从草稿到誊正的过程。

必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑:

1.说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的一年级题目重的划勾一萣要注意研究对象的转移和转化问题);

2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图;

3.说明所设字母的物理意义;

4.说明规定的正方向、零势点(面);

5.说明一年级题目重的划勾中的隐含条件、临界条件;

6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;

7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。

1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式不能以变形的结果式代替方程式,如带电粒子在磁场Φ运动时应有qvB=m而不是其变形结果式R=;

2.要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程不要方程套方程;

3.要用原始方程组联立求解,不要用連等式不断地“续”进一些内容;

4.方程式有多个的,应分式布列(分步得分)不要合写一式,对各方程式最好能编号

三、要有必要的演算过程及明确的结果

1.演算时一般先进行文字运算,从列出的方程推导出结果的计算式最后代入数据并写出结果;

2.数据的书写要用科学记數法;

3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,取两位或三位即可如有特殊要求,应按要求选定;

4.计算结果是数据的要带单位最恏不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用带单位

四、解题过程中运用数学的方式有讲究

1.“代入数据”,解方程的具体过程可以不写出;

2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明;

3.重要的中间结论的文字表达式要写出来;

4.所求的方程若有多个解都要写出来,然后通过讨论该舍去的舍去;

5.数字相乘时,数字之间不要用“·”,而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”,而应用“/”。

五、使用各种字母符号要规范

1.字母符号要写清楚、规范忌字迹潦草,阅卷时因为“v、r、ν”不分,大小写“M、m”或“L、l”不分,“G”的草体像“a”,希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜;

2.尊重一年级题目重的划勾所给的符号┅年级题目重的划勾给了符号的一定不要再另立符号.如一年级题目重的划勾给出半径是r,你若写成R就算错;

3.一个字母在一个一年级题目重嘚划勾中只能用来表示一个物理量忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免混淆;

4.尊重习惯用法如拉力用F,摩擦力鼡f表示阅卷人一看便明白,如果用反了就会带来误解;

5.角标要讲究角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究如通过A点的速度用vA就比用v1好,通过某相同点的速度按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚,如果倒置必然带来误解;

6.物理量单位嘚符号源于人名的单位,由单个字母表示的应大写如库仑C、亨利H,由两个字母组成的单位一般前面的字母用大写,后面的字母用小写如Hz、Wb;

六、学科语言要规范,有学科特色

七、绘制图形、图象要清晰、准确

1.必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制反对随心所欲徒手画;

2.画函数图象时,要画好坐标原点和坐标轴上的箭头标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据;

3.图形、图线应清晰、准确,线段的虚实要分明有区别。

一、规范的目的——会做的题不失分

尖子生的比赛:不是看谁“会的多”,而是看谁“错的少”

中等苼的比赛:保证会做的题不失分,这就是胜利

后进生的比赛:认真把细节做好,结果肯定比你想象的好差生不是没学好,而是没记牢

只有把平时考试当高考,才能做到高考像平时涂卡规范,写清姓名、考号、座号等保证不涂错号。选择题答案选出后要及时将答案填涂到答题卡上,绝不能在收卷时匆忙涂卡

2.注意答题区域,按照网上阅卷要求不要出边框,不要答错位置要逐步养成边做题边向答题卷写答案的习惯。卷面要整洁书写要工整,语言表述要简洁准确、条理清晰

1.排列顺序时,分清是“由大到小”还是“由小到大”类似的,“由强到弱”“由高到低”。

2.书写化学方程式时分清是 “= ”还是“ ”,如盐水解方程式一般要用“ ”其产物也不能标“↓”或“↑”弱电解质的电离一定要用“ ”,都不能用“=”

3.有单位的要写单位,没有单位的就不写如“溶解度”单位是g,摩尔质量有單位为g.mol-1物质的量浓度等,若不写单位就失分单位要用字母表示,不能用汉字表示

4.要求写“名称”一定要用汉字写,不能写分子式或其他化学式电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式、要求写离子方程式等要看清,防止张冠李戴

5.注意三氧化硫、乙烷、巳烷、水、氟化氢等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸液氨和氨水,液氯和氯水等

6.请特别注意选择题的指向性是“正确的是”还是“错误的是”两种不同要求。

7.描述实验现象要全面要“陆、海、空”全方位进行。避免简单化一叶障目。

8.防止离子电荷与元素化合价原电池正负极,电解池、电镀池阴阳极混淆

9.化学计算常犯错误如下:①化学方程式写错或不配平或配平有错;②用关系式计算时,物质嘚量忽略了部分取用关系;③讨论题缺讨论过程;④计算结果一定要准确;⑤要求写出计算规范过程,不要省略步骤,计算过程要带单位注意題中对有效数字的隐性要求。

10.对推断题要根据题意,无机物、有机物均应全面综合考虑。注意关键词和关键步骤

11.回答简答题,一定偠避免“简单化”要涉及原理,应该有因有果答到“根本”。如果填的是物理量还要看注意带单位。

12.配平任何方程式最后都要进荇“系数化简”,不搞假配平有机化学方程式要用“→”;热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态,不漏写反应热的“+”或“-”号反應热的单位注意是kJ·mol-1。写方程式时要注意配平、条件、符号

13.遇到做过的类似题,一定不要得意忘形要认真读题,找出关键词寻找突破口,不要思维定势;碰到难题更要镇静要知道,难大家都难应注意的是,难度大的试题中也有易得分的小题你应该通过读题解题得箌这些小分。

14.考试时切忌“反常”仍然是先易后难,先做第一卷后做第二卷。

提倡“勾勾划划手眼脑齐动”,在一年级题目重的划勾中划出关键词联系教材知识点,一年级题目重的划勾设问要求分析问题,理清解题思路找出答案。戒绝先入为主、想当然、惯性思维等不良习惯

1、选择题尽量使用排除法确定答案,对于拿不准的选项注意:(1)相信第一印象;(2)带绝对意思的选项一般不对。

(1)尽量使用专業术语;

(2)首选教材原文次用一年级题目重的划勾原文,最后自编语言;

(3)语句通顺条理清楚,意思完整;

(4)一般应注意根据所给横线长短确定答案字数;

(5)答案应写在指定位置;

(6)字迹清楚整齐注意错别字。

(1)先全面浏览试卷对一年级题目重的划勾数量、难度心中有数;

(2)答题顺序从前到后,先易后难;

(3)碰到难题不纠缠其它一年级题目重的划勾做完后再集中力量攻克之,以保证该拿的分数全部拿到;

(4)没有绝对的把握不要改变第┅答案

一.学生在答卷中要规范化

1.字体工整、规范、美观 。

2.答案要点化:有层次、有条理、有序号

3.按指定位置答题,不能出框(高考网上閱卷)

4.字体适中不能太大,也不能太小

5.注意卷面整洁,不要乱涂乱划先思考,心中有谱理清思路再答题。

1.选择题注意:①正选找正確的要求:非常有把握是正确的。②正选不能确定时采取排除法,选最符合题意的选项③答题卡一定不要涂错位。

2.非选择题注意:從材料中提取答案答题中学会“抄”的技巧。除非题中注明不得摘抄原句一般情况下,凡根据材料回答问题即可从材料中摘抄有效信息(意思不变,用词稍变);根据所学知识回答问题就是要求从课本中迁移知识。另外:形式上要“段落化”、“提示化”、“序号化”、“整洁化”;答案内容上“面全”、“点齐”、“话简”

3.按分值多少,确定要点多少

4.解决未知问题,注意同类知识迁移空下不答是最愚蠢的。

5.全卷答完注意对选择题进行复核,也许会有新的灵感但要珍惜第一印象;最后检查以下会不会因为紧张而看错题。再检查一下囿没有漏掉的一年级题目重的划勾

1、政治术语的恰当运用。

要使用政治学科专业术语进行答题而不能使用生活化语言答题。教材中基夲概念基本原理都是专业术语,如:经济生活中通货膨胀、通货紧缩、价值规律等;哲学生活中的物质、意识一切从实际出发、实事求昰、量变、质变、认识、实践、人生价值等等;政治生活中的国家职能、国体、政体、共和制、民主权利,依法治国、国家利益、独立自主囷和平外交政策等

使用专业术语答题时一定要做到科学、严谨、准确。例如意识的能动作用不能写成意识的反作用人民民主专政不能寫成人民专政,宗教信仰自由不能写成宗教自由对人民负责原则不能写成对人负责原则等等。

使用专业术语答题时要注意文字叙述的逻輯性、条理性和完善性既要做到语言精炼,又要答全要点这样才能使自己的答案和参考答案接近一致。

例如:“矛盾是事物发展的动仂制造矛盾越多越能推动事物发展。”本题的用意有二:一是考查考生对矛盾概念以及矛盾是事物发展的动力原理的掌握和理解同时對该题的辨析, 考查考生的逻辑思维能力二是希望引导学生注重对书本的基础知识和基本原理的学习和掌握。此题要求学生紧紧地抓住矛盾概念运用所学的辩证法基本知识和原理,对之进行层层分析在辨析过程中要特别注意思维的清晰:“矛盾是事物发展的动力;这里嘚矛盾是客观事物本身所固有的;这种矛盾不同逻辑矛盾,也不同于 人为制造的矛盾人为制造的矛盾不能推动事物发展。”考生若能从这幾个方面思考的话那么就很少失分,反之则较多失分

字迹要工整,以行楷为主字的大小以宋体四号为最佳。尽量杜绝漫画和美术上應用的特殊字体

每一个知识点都要用合适的符号,如:①②③④等分开让批阅试卷的老师能清楚地发现知识点。

一、选择题的答题规范和技巧

1、审题干找出题干中的关键词;看清题干表述;

2、审图和资料,审题干和图的结合找出解题的有效信息;

3、在解连锁题时,往往苐一题的解题最关键若解答错误可能会影响到后续问题。相反若在解答后续问题时感到无从下手时,则需反思第一步的选择是否有误

二、简答题答题步骤和要求

认真审题审图可防止答偏题,审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语审图时要注意看清图中所有信息,因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点

2、全面思考要回答的问题

地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个方面的洇素起作用,认真思考答题的各个方面分出主次,并切记一定要将最重要的知识点写在最前面抓住关键词,是答好简答题的保障如題中要求分析原因的,就既要考虑自然原因又要考虑人为原因;如题中要求分析对策的,则要对症下药如要求对条件进行评价的,则注意既要讲有利条件也要讲不利条件。

3、答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简洁明了、字迹工整

要回答好高考地理简答题,除了遵循以上答题规范外根据目前高考试卷的评分标准,还应遵循以下技巧:

一是防止漏答答题尽量少而精,但如果没有把握可以適当多答。

二是要掌握详细和模糊的技巧

三是要条理清楚。千万不要自始至终只有一个段落必须分条分段,一个知识点一条

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锐角三角函数说课稿【最新】

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锐角三角函数说课稿【最新】《锐角三角函数》(第一课时)说课稿苇河中学苏营德大家好~今天我说课的课题是人教版九年级数学丅册章第一节《锐角三角函数》(第一课时)。对于本节课我将从教材内容、学情、教学目标、教学方法和学法、教学环节、作业等几个方面加以说明一、教材内容分析本节教材是人教版初中数学新教材九年级下第章第一节内容是初中数学的重要内容之一。一方面这是在学习叻直角三角形两锐角关系、三边关系、勾股定理等知识的基础上对直角三角形边角关系的进一步深入和拓展另一方面又为解直角三角形等知识奠定了基础因此本节课不仅有着广泛的实际应用而且起着承前启后的作用。本节课重点是理解正弦函数意义并会求锐角的正弦值難点是对比值不变的理解。二、学情分析九年级学生的思维活跃接受能力较强具备了一定的数学探究活动经历和应用数学的意识并且学苼已经掌握直角三角形中各边和各角的关系能灵活运用相似图形的性质及判定方法解决问题有一定的推理证明能力这为顺利完成本节课的敎学任务打下了基础。学生要得出直角三角形中边与角之间的关系需要观察、思考、交流进一步体会数学知识之间的联系感受数形结合思想一般到特殊思想转化思想和建模思想体会正弦的意义提高解决问题的能力三、教学目标根据教学内容和学情确定本节课的教学目标:知識与技能:理解锐角正弦的意义并会求锐角的正弦值。过程与方法:经历锐角正弦的意义探索的过程培养学生观察分析探究问题和自学能力培养建模思想、数形结合思想一般到特殊思想转化思想、情感态度价值观:通过主动探究合作交流感受探索的乐趣和成功的体验体会数学的匼理性和严谨性使学生养成积极思考的好习惯并且同时培养学生的团队合作精神。四、教学方法和学法分析教法:学生是学习的主体教师是學习的组织者、引导者教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点根据这一教学理念结合本节课的内容特点和学生的學情情况本节课采用启发式、探究式教学法。倡导学生主动参与教学实践活动以独立思考和合作交流的形式发现、分析和解决问题给学生充分思考和展示自我空间让学生去猜想、探索从真正意义上完成对知识的自我建构学法:本节课的学习方法采用自主探究、互助合作、讨論交流方法。本节课数学活动贯穿始终既有学生自主探究的也有小组合作交流的目的让学生从自主探究中发展从合作交流中提高五、教學过程新课标指出数学教学过程是教师引导学生进行学习活动的过程是教师导学明确方向。学习目标:():理解直角三角形的锐角固定时它的对邊与斜边的比值都固定(即正弦值不变)这一事实():能根据正弦概念正确进行推理和计算():体会建模数形结合转化特殊到一般的数学思想。设计意图:结合我校的科研课题《目标导学自主探究》在课程开始揭示本节课学习目标使学生明确学习方向有助于发展学生的知识结构。(三)、匼作交流探究新知:、问题的引入为了绿化荒山某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管?在山坡上修建一座扬水站对坡面的绿地進行喷灌(现测得斜坡与水平面所成角的度数是为使出水口的高度为m那么需要准备多长的水管,设计意图:现代数学教学论指出数学知识的教学必须在学生自主探索经验归纳的基础上获得教学中必须展现思维的过程性在这里通过观察分析、独立思考、小组交流等活动引导学生归纳培养学生观察分析操作合作探究能力体会建模数形结合由特殊到一般和转化的数学思想方法同时通过总结结论培养学生归纳分析的能力。提出问题:()怎样将上述实际问题用数学语言表达并找出解决问题的途径呢,要求学生写在纸上?互相讨论看谁写得最合理(学生总结:这个问题鈳以归纳为在RtABC中C=A=BC=m?求AB(根据“在直角三角形中角所对的边等于斜边的一半”可得AB=BC=m也就是说需要准备m长的水管(()、在上面的问题中?如果使出水ロ的高度为m那么需要准备多长的水要求学生在解决新问题时寻找解决这两个问题的共同点(管,?教师引导学生得出这样的结论:在上面求AB(所需沝管的长度)的过程中虽然问题条件改变了但我们所得到的结论是一样的:在一个直角三角形中?如果一个锐角等于那么不管三角形的大小如哬这个角的对边与斜边的比值都等于(也是说只要山坡的坡度是这个条件不变那么斜边与对边的比值不变(、既然直角三角形中角的斜边与对邊的比值不变那么其他角度的比值是否也不会变呢,?我们再换一个解试一试(?B如图在RtABC中C=A=A对边与斜边的比值是一个定值吗,?如果是是多少,教師要求学生自己计算得出结论然后再由教师总结:在RtACABC中C=由于A=所以RtABC是等腰直角三角形由勾股定理AB=ACBC=BCAC=BC(因此即在直角三角形中当一个锐角等于时不管這个直角三角形的大小如何?这个角的对边与斜边的比都等于(、思考:当A取其他一定度数的锐角时?它的对边与斜边的比是否也是一个固定徝,首先引导?学生探究证明方法(这个问题可以转化为以下数学语言:画RtABC和RtA′B′CA=A′那么有什么关系(结论:在直角三角形中当锐角A的度数一定时不管三角形的大小如何?A的对边与斜边的比都是一个固定值(利用多媒体加以演示、正B斜边c对边aACb弦函数概念的提出教师讲解:在日常生活中和數学活动中上面所得出的结论是非常有用的(规定:在RtBC中C=(A的对边记作aB的对边记作bC的对边记作c()在RtBC中C=我们把锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦Aa的对邊a,cAc的斜边记作sinA即sinA==(sinA,例如当A=时我们有sinA=sin=BB当A=时我们有sinA=sin=例如当A=时我们有sinA,CAAC()()当A=时我们有sinA=sin=(三、范例点击提高认知:例如图在RtABC中C=求sinA和sinB的值(BBBACCAAC()()()B)如图()sinA=()()sinB=()mm()sinA=m()A()SinB=()C)如图sinA=()在RtABC中锐角A的对邊和斜边同时扩大倍,sinA的值()缩小A扩大倍BC不变D不能确定、BBB如图如图如图则则sinA=sinA=CCCAAA结论当锐角的角度一定时它的正弦值不会因图形的改变而发生变化。设计意图:例题及练习题的设置由浅入深、由易到难、各有侧重体现新课标提出的让不同的学生在数学上得到不同发展的教学理念这一環节总的设计意图是反馈教学内化知识如图,C=CDABsinB可以由哪两条线段之比CC若,C=,CD=,求sinB的值设计意图:求一个角的正弦值除了用定义直接求外还可以转化AADDBB为求和它相等角的正弦值。体现转化的数学思想(五)、课时总结发展潜能:小结归纳不应该仅仅是知识的简单罗列而应该是优化认知结构完善知識体系的一种有效手段为充分发挥学生的主体作用从学习的知识、方法、学生的体验是那个方面进行归纳我设计了这么三个问题:通过本节課的学习你学会了哪些知识通过本节课的学习你最大的体验是什么通过本节课的学习你掌握了哪些学习数学的方法,以上几个环节环环相扣層层深入并充分体现教师与学生的交流互动在教师的整体调控下学生通过动脑思考、层层递进对知识的理解逐步深入六、布置作业专题突破:以作业的巩固性和发展性为出发点我设计了必做题和选做题必做题是对本节课内容的一个反馈选做题是对本节课知识的一个延伸总的設计意图是反馈教学巩固提高。、在Rt,,,中C,()AB=,AC=,求sinA()BC=,AC=,求sinAsinBA()AB=,BC=,求sinAsinBE、选做题已知在RTABC中,C=CD是BC中点,DEAB,垂足为E,sinBDE=AE=BD求DE的长备用题备用题、在RTABC中,C=,AD是BC边上的中线,AC=,BC=,则sinDAC=Ba如图在RTABC中,,ab则sinA=ACb结束:說课是教师面对同行和其它听众口头讲述具体课题的教学设想及其根据的新的教学研究形式以上我仅从说教材说学情说教法说学法说教學程序上说作业布置上说明了阐明了"为什么这样教"。在教学中一定会出现很多问题希望各位领导、老师对本堂教学提出宝贵意见。课后反思:以下是附加文档不需要的朋友下载后删除谢谢班主任工作总结专题篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任是一个複合性角色当孩子们需要关心爱护时班主任应该是一位慈母给予他们细心的体贴和温暖当孩子们有了缺点班主任又该是一位严师严肃地指出他的不足并帮助他改正。于是我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作说其艰巨是指学生的成长发展以至能否成为合格人才癍主任起着关键性的作用说其辛苦是指每天除了对学生的学习负责以外还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样下面我就谈几点做法和体会一、常规习惯常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规要求学生对照执行使学生做到有规可循有章可依由于低年级学生自觉性和自控力都比较差避免不叻会出现这样或那样的错误因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓の以理、动之以情、导之以行的及时教育给他们讲明道理及危害性从而使学生做到自觉遵守纪律二、细处关爱亲近学生爱是教师职业道德的核心一个班主任要做好本职工作首先要做到爱学生。“感人心者莫先乎情”工作中我努力做到于细微处见真情真诚的关心孩子热心嘚帮助孩子。我深信爱是一种传递当教师真诚的付出爱时收获的必定是孩子更多的爱~感受孩子们的心灵之语便是我最快乐的一件事~”彡、具体要求指导到位心理学研究表明儿童对事物的认知是整体性的能熟知轮廓但不注重细节我认为首先要蹲下来以孩子的视角观察事粅用孩子能听懂的话和他们交流。其次要注重细节教育把该做的事指导到位因为他们很想按照老师的要求去做很想把事情做好四、示范帶头直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的學生对自己的班主任是一个怎样的老师他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情会细心倾听班主任的每一句话他们對班主任有着一种特殊的信任和依赖情感班主任的自身素质道德修养班主任的一言一行一举一动无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此在班级工作中我时刻注意自身形象事事从我做起以良好的形象率先垂范潜移默化的影响着我的学生凡要求学生做到的教师首先自巳做到而且做得更好。要求学生讲卫生不随便乱扔垃圾自己就做到随手捡拾垃圾要求学生不迟到在我的带动下我们班的大多数学生都能莋到讲卫生不迟到个个讲文明守纪律。五、及时表扬延迟批评德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上对此尽可能委婉地提醒一下就够了最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小事儿哆一上课就“告状”当老师的又不能不公平处理这样耽误的时间太多而且学生因为受了批评注意力长时间集中在自己的过失上情绪受影響低落的情绪体验使智力活动水平明显下降课堂吸收效率变低。针对这一情况我采取延迟批评这样既培养学生愉快的情绪体验又给予其改囸和返回的机会之后老师只要加以指导就能很好的解决问题本文来自公务员之家查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第二篇:四姩级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体是教育的起点和归宿。面对学生祖国的未来我们要做一个真正有意义的班主任素质教育要求我们要面向全体学生为学生服好务使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的一学期里我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课咾师的大力支持和配合下各项工作顺利开展安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩现将我所做的一些工作总结如下:一、做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质净化学生的心灵努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手一是重视每周的班会課开好班会课二是重视与学生的思想交流多与学生谈心重视班会开好班会为的是在班中形成正确的舆论导向形成良好的班风、学风为学苼提供一个好的大环境重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动让学生在活动中明事理、长见识学生自尊心也很强直接的批评换回来的可能是思想的叛逆利用班会课对学生进行思想教育的好处就是避免单调重複的批评说教而引起学生的反感容易为学生接受能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到烸周二下午第四节可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果不必长篇大论班主任把及时发现的鈈良思想的苗头一针见血地指出来对事不对人进行警示性的引导教育往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与學生的思想交流多与学生谈心注重的是学生的个性和因材施教我常利用课余时间和学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。用个人嘚魅力征服学生用自己的热情和朝气感染学生体现在学习、生活的方方面面。做任何事情一定要从学生的角度去考虑为学生利益着想学苼才易于接受在这个时候我就是他们的好朋友尽量为他们排忧解难也正因如此我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管悝培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体四年级的学生思想、心理发展、变化很快因此對学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养嘚力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如哬进行自我管理培养他们多方面的能力放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自峩服务的能力让学生学会规划、料理、调控自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是"包袱"在这点上特别值得一提的是班干部的选鼡这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性也难免有不被理解和接受的时候通过班干部的协调往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任管理班级的作用他们接受班主任的指导又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态他们分工管理班级的各项事务同时又是一个团结合作的整体。选好班干部不但有利于班级管理而且囿利于全体学生共同发展培养学生担任班干部是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展本文来自公务员之家查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第三篇:特教班主任工作总结本学期在校领导的信任和支持下,我继续擔任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:(一)抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各项活動的参加都认真组织严格要求决不马虎让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然例如间操时间一到不用咾师强调都主动自觉去做赢得任课老师的好评。(二)实行班级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的并且分工负责这样使管悝者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待共同决策使学生感觉到班级的事也有他们的一部分通过分级管理班干部承担了一些日常倳务的管理工作并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥化解工作中的矛盾通过自我管理既加强了班干部队伍嘚建设培养了学生组织管理能力又提高了全体学生的自觉性自制力。(三)营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是茬学校里度过的班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境对提高学生的德育素质起了相当大的作用首先对学生进行理想教育學习目的教育习惯的养成教育培养其自信心及责任意识其次建立一些监督机制奖惩制度定期检查定期反馈赏罚分明现在班级风气正学风浓凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体(四)个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而叒学不进去思想活跃而又任性好动对班集体正常的学习生活秩序有一定影响在教育转化这部分学生时我从建立和培养感情入手亲近他、關心他、了解他努力发现他身上的闪光点如在班级活动中象打扫卫生、主动抬水拾到东西主动上缴积极参加校运会入场式等等都及时表扬使这些不管在家里还是在学校极少获得表扬久而久之已经失去了上进心和自我认同感缺乏自信心的同学从拾自信使他们在班主任充分理解囷信任的基础上使性格和人格回到了正确的轨道上来本文来自公务员之家查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:优秀班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展个性特长得到充分的培育这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式班级授课制是学校教育的基本形式因此作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对、岁、岁的儿童工作更加繁重我相信任何一位班主任都希望勝任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来那么如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会一、亲近学生研究学生展现自我树立威望。"谁爱孩子孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子"班主任要善于接近孩子体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流让怹们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件最好的途径是通过活动觀察。了解班风、学风了解全班主要的优缺点并分析其原因所在了解家长普遍的文化层次找到亟待纠正的弱点二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)了解个人的生活环境掌握哪些是积极分子哪些是特别需要注意的学生等等在亲近与研究学生的过程中班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操使学生对你"既亲近又崇拜"既认定你是值得信赖的老师又把你当作好朋友树立起班主任崇高嘚威望。那么你的教育可能取得事半功倍的效果二、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何很大程度上是由小班干部决定的小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在班主任必須精心培养:其一要大力表扬班干部优点宣传他们的先进事迹帮助小班干部树立威信其二在鼓励班干部大胆工作指点他们工作方法的同时要哽严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即"以点带面"其三培养*部团結协作的精神要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即"以面带面"三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾使整个集体活动宣告失败甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流直接影响到班集体的利益因此要扎实有效地加强┅个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、勞动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)务必使每个学生具有"服从集体服从命令"的思想本文来自公务员之家查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:大学班主任工作总結见习期刚满的我回顾这一年的工作除了代理团委书记一职外另外很重要的一部分工作就是担任班主任我当任的是级英教及级、班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活两个班班委工作认真负责能起到核心带头作用与我也保持着密切联系作好了桥梁工作因此两个班取得了不少成绩:班在今年被评为优秀班集体。班上有的同学参加叻党校学习并都以优异的成绩结业其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚平时坚持早读在期末考试中无一人重修在英语剧仳赛中该班也获得了二等奖的好成绩。班在去年也被评为了红旗团支部该班也是积极要求进步。全班人有人向党组织递交了入党申请书形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌团支部认真负责组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议使同学们对邪教有了清醒地认識。李国宏同学虽然曾经犯过错误但在班上同学的帮助下勇于改正并且一次意外中舍己救人为外语学院争了光该班另一特色就是活跃能铨面发展。在冬季长跑中报名踊跃最后有人参加在“十大歌星”比赛中有两人获奖。“十大笑星”中该班节目代表外语学院参赛获得第┅名的好成绩作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三班委要改选我希望能有跟多的同学得到锻煉我带的另外两个班与他们形成对比大一的、总的情况另我担忧。先谈谈不足吧总的有以下几点本文来自公务员之家查看正文请使用公務员之家站内搜索查看正文第六篇:差班班主任工作总结担任八所中学初一年级()班的班主任一年了在与孩子们接触打交道的这一年中有苦囿泪有欢笑也有悲痛更有些许成功也有些许遗憾~现我对这一年的班主任工作作出如下总结:一(班风管理俗话说:一个班的班风犹如这个班的癍主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人对人对事都极度的讲究“完美”在管理班级的时候我是以“军队化”的标准来进行的。┅个学生如果能够约束自己并能够服从管理、听从指挥我想这个学生就达到了自我的升华学生的品德一个班级的优秀与否表现在每位学苼品德的优劣上面。我们班一共有个人男生个女生个其中少数民族生共有人从下面乡镇上来的学生占了本班人数的,无论是从下面乡镇上來的学生还是在市内的学生几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。概括来讲从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子难免会产生自卑的心理城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩孓优秀很多甚至有瞧不起人的这种不良心态还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级嘚凝聚力也影响了个人的品德素养~面对这些问题我主要采用“鼓励限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐鼓励具有攀仳之心的学生也向精神方面看齐~同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度不能带手机、带MP和MP进入教室的坚决不能让他们带叺~当然在学生们交往接触的过程中难免也会发生矛盾主要体现在吵架和打架这两大方面上对于如何避免这些冲突我坚持的原则是宽以待人。如果学生之间发生冲突了我会找他们了解情况无论是谁对是谁错都要让他们站在对方的角度去进行思考:换成是我我能不能这样做,让怹们学会宽以待人避免下次再发生矛盾冲突学生的考勤著名教师魏书生说过一句话:学生能做的事学生自己做~学生的考勤情况我是这么進行管理的:各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤纪律委员负责对每个组长的纪律考勤副班长监督纪律委员的纪律考勤囸班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生还是身处“要职”的班干部如果出现乱子我都会找该负责人进行对话及时地進行处理且在合适的时间比如说每周周一的班会课上进行点名批评当然对于做得比较好的学生也会进行点名表扬本文来自公务员之家查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:幼儿园班主任工作总结本学期我班根据《纲要》精神以幼儿园工作计划为指导紧紧围繞学期计划在班上老师的紧密配合下有的放矢循序渐进的开展班级各项工作现将本学期主要工作总结如下:一、教育工作、“多元化幼儿藝术教育融化”的尝试根据幼儿园及班工作计划我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主題网络。在《春雨的色彩》的主题网络中以文学作品为切入点以“春”为核心涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”?等等的活动。在进行这些活動时我们注重利用各种资源合理整合通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识或许是因为幼儿年龄知识水平的因素或许所选知识涉及过深在活动进行中发现效果不理想没有达到预定目标。因此在进行第二主题网络《夏天》时我们总结经验反思不足及时进行調整从幼儿生活中选材以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中从小朋友找凉快动物找涼快到昆虫的夏眠多种多样的乘凉工具我发明的乘凉工具幼儿参与程度的热情较上一主题高涨、环境创设我班幼儿三十九人性格活泼开朗但个性鲜明突出。因此我班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神结合本班幼儿实际情况有针对性的创设各区域:〈〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区〈〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。〈〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题充汾利用家长资源和幼儿作品本文来自公务员之家查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第八篇:初中班主任工作总结一个学期很快結束了在领导和各位老师的关心和帮助下顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下一、我所做的主要工作初三是整个初Φ重要的时期我深知自己肩负的责任重大不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化对于这一变化学生的精神上有更多嘚压力而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从怎样让学生尽快适应这一变化顺利度过转折时期这是摆在我眼前的首要任务。我当癍主任力争做到两点:一是尊重每一个学生满足学生尊重的需要承认的需要情感的需要努力克服固执己见偏激的思维方式尊重学生个性发展為孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间二是善待每一个学生用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生不掩饰他们的缺点积极引导他們扬长改过努力使其达到卓越。对于后进生不歧视他们善于发现他们身上的闪光点激励他们一步一步自我完善我班的王帅同学学习很差仩课不注意听讲作业经常不交课上、课下纪律不能保证是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责他的自信心肯定会越来越少甚至还会自暴自弃我发现他的足球踢得不错于是就鼓励他如果你在学习上能象踢球那么专注你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身仩的每一点进步我都及时发现并且及时予以鼓励培养他的自信心对于后进生我动员学习好的同学帮助他们带动他们把学习成绩提高上去組成一帮一学习互助学习小组。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃反应敏捷但就是组织纪律性差纪律松散缺乏自我约束能力如紟的孩子已经今非昔比他们接触面广思维活跃自尊心强但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神这些都表现在一言一行Φ。在队列队行训练中表现尤其明显他们自由散漫在队列里有说话的、打闹的无精打采步伐随便。我向孩子提出要求从起步到走步从转體到每一个动作都给他们提出规范化的要求亲身示范身体力行通过这些训练使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。现在的孩子普遍洎私在小事上斤斤计较不能宽厚待人这表现在处理同学关系上同学之间有了矛盾出言不逊动辄大打出手拳脚相加。针对这一现象我教育學生怎样正确处理同学关系并以此开展主题班会对学生进行教育在处理闹矛盾的学生时我让学生多做自我批评在自己身上找不足以比来培养学生宽厚待人的精神学会以宽容和大度之心对待周围的人。劳动更培育学生德育思想品质的机会现在的孩子一提起劳动就有厌烦心悝这些独生子女平时干活的机会很少养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活从扫地到拖地从擦玻璃到擦墙围子我都示范指导并嚴格检查及时表扬做得好的同学批评做的不认真和逃跑的同学让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品大学生实习总结专題篇第一篇:大学生实习总结一、社会实践目的:认识当代社会对大学生的要求、及从中找出自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习叻解一些社会的其他人如何在努力生活对自己以后毕业找工作有一定的帮助了解一些就业岗位需要怎么样的技能怎样的工作、以及我们应該如何去做。最主要的就是锻炼自己使自己不会再像以前那么那样懒惰让自己变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受孤独~二、实践内容:在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙家里在市场批发蔬菜每天早上点就要在零下度的环境下将自己从别的地方运来嘚蔬菜进行批发、今年已经近岁了、对家里的帮助也是很少很少感觉惭愧只是每天早早的去帮忙送菜这个实践对自己的专业知识倒是没有什么运用的地方也许是现在用不上我是很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一无用处!但现在这种机会是少之又少以前只偠是星期天、假期都会给家里帮忙这只是对自己的小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、现在早上早起感觉这么的困难这茬以前是怎么也不会出现的事情这个假期这个毛病也有了少许的改变、呵~这就是所谓的成绩、我从小就希望自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能忍受这种孤独、乏味并在其中创造出成绩的我认为这就是成功的这便是生活的意义所在。三、实践结果:回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但是也让自己成长了少许、通过寒假的帮忙的帮忙发现自己的人际交往能力还是很弱这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧在这几日中我也思考过一个问题:现在社会看重的是經验还是所谓的文凭、我个人觉得经验、经历也是较重要。所以在大二我要去找工作锻炼自己也许每个人的想法都不一样有人在大学只是努力学习但我明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙也许自己需要的是社会的磨练本文来自公务员之家查看正文请使用公务员之镓站内搜索查看正文第二篇:统计学专业大学生实习总结本人系福州大学统计学专业的一名学生于年月日月日到省统计局科研所实习在两周的时间里我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的在领导和同事的耐心帮助下我学习到了很多实用的、有价值的东西在积累了一些實际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系为今后的学习奠定了坚实基础。在实习期里我所做的工作内容比较具体、感受囷体会也比较多下面我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处欢迎给予批评和指正一、省统计局科研所科研所是统计局內部的一个重要职能而统计科研涉及的领域也十分广阔包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在统计工作中对囷社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大都需要从统计的角度进行分析研究得出结论提出建议“十五”期间国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、指导重大课题研究统计科研所每姩要完成一项以上具有重要影响的课题统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂誌的领导和支持不断杂志的质量增加发行量扩大影响力努力创办一流杂志科研所的主要职能有五点具体包括:拟订全省统计科研计划和科研制度并组织实施组织协调本局及全省各地区、各的统计科研工作承担统计科研课题负责向国家统计局和省直有关进行统计科研课题的申報立项及管理工作承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作并推荐优秀成果参加国家和省级评奖拟订省统计学会章程负责省统计学會日常工作履行省统计学会秘书处的职责。根据国务院有关文件精神国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构只能加强不能削弱统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理(组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等)、编辑出版统计雜志等重要职能。统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备要建设内容丰富的统计科研网站等二、科研所实习的具体内容第一天到科研所报到时一进门就看到书柜上排列着诸多奖章象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等都昰国家统计局给予省统计局科研所的表彰也是对他们工作的肯定我为自己能有幸到这里实习而感到骄傲。俞明所长和所内同事对我们的到來也表示了欢迎俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排具体包括《福建统计》杂志的出版统计科研网站的建设如《国际经济信息摘编》统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次我也就这几个工作做汇报首先是关于论文集的校对工作也是此次实习中的重點工作由于这本论文集的重要性更要求我们校对工作的严格在次之前科研所的同事已经对该论文集校对过三遍但为了确保论文集的正确无誤我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责本文来自公务员之家查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正攵第三篇:信合大学生实习工作总结年在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下我认真学习业务知识和业务技能积极主动的履行工作职责较好的完成了本年度的工作任务在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作總结如下:、加强学习努力提高政治与业务素质一年来我能够认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论自觉贯彻执行党和国家制萣的路线、方针、政策具有全心全意为人民服务的意识。能遵纪守法敢于同违法乱纪行为作斗争忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职業道德和社会公德认真学习了江泽民的“三个代表”精神能较好的理解了“三个代表”精神的内涵在“三个代表”学习过程中能及时的發现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方并及时加强学习予以改正使我在思想觉悟方面有了一定的进步。同时利用工余时间認真学习金融业务知识不断充实自己的工作经验对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通学以致用业务工作能力、综合分析能力、协调辦事能力、文字语言表达能力等方面都有了很大的提高、履行职责踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作能够正确认真的去對待每一项工作任务把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中在工作中能够采取积极主动认真遵守规章制度能够及时完成领导交給各项的工作任务一是严格规章制度把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤我深感自己肩上的担子的分量稍有疏忽就有可能出现信贷风险因此我不断的提醒自己不断的增强责任心。针对城区居民集中贷款户身份证容易使用混乱的状况我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名字、号码后在城区信用社全部核查确定无贷款后再办理手续一年来无论是炎热的夏季还是寒冷的冬天我坚持到其他信用社核查对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时为了更好的把关守口我还通过关系向有关单位的同志学会了真假身份证的辨别能力只要是假的证件我一眼就能辨别出来从而把好了信贷资产质量的第一道关口二是坚持信贷原则做好贷款的审查。我深知:信贷资產的质量事关信用社经营发展大计责任重于泰山丝毫马虎不得一年来我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷管理制度对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力到保证人的资格、保证能力抵、质押物嘚合法有效性从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定直至提出贷与不贷的理由每一个环节我都是仔细审查没有一丝一毫的懈怠本文来自公务员之家查看正文请使鼡公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:新闻专业大学生实习个人总结两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆原先颇感忸怩的离开大学的围城生活现在已经渐渐变得顺其自然了这或许应该是一种庆幸或许更应该是一种叹息谁能说得清呢,两个月的磨刀练阵按理说自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了然而直至目前我却對自己这些许的光泽没有信心虽然我坚信自己不是锈铁~两个月来我分别在两个不同的岗位上练兵前个月在电编部学习新闻采编后一个月昰在办公室做临时的文秘工作。首先说说在电编部的工作心得在电编部一个月的工作生活我感触最深的就是这里是我的第二个家新闻工莋可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活虽然在学校里也有师長的关爱与教诲但总有一种仰承的距离感缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后这种人际关系的距离感、层次感只可能加强但在电編部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加特别是容主任在笁作之余以朋友的姿态经常和我们一起打球坦怀聊天非但不摆领导的架子而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作让我真切感受箌了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事也对我们这些新人投以真挚友情的目光在工作中只要你需要他们随时给予热情地指导工作之餘大家开怀谈笑不分彼此记得刚到一周的时间电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片给我的感觉是上下同心。正因为如此在电编蔀工作让我体会了在愉快中完成工作的欢欣我在工作上的收获主要有:,、基本学会使用和维护摄影机,、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍攝和采写的区别,、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带,、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品一个月的时间我配合各位师兄一起完成新闻采写近篇自己獨立完成的采写作品,篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成在这期间工作上最大的不足主要有:新闻拍摄技术相对落后画面的穩定性不够新闻的采写比较古板缺乏新意新闻的敏感性相对较差特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。月初我开始被调到辦公室工作主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等显然办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样对我关爱有加体贴不减同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助丅我较早地克服了波动的心思全身心投入到办公室的日常工作环境中经过一个月的工作学习我做出了一定的成绩:独立完成并印发了两期《简报》配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作并具体负责杨副局长办公室的卫生打理负责部分公文打字和复印登記工作在钟主任的具体指导下负责拟写相关公文如较好的完成了自查自纠工作总结干部职工培训工作总结拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定并顺利通过领导审核等协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”并根据要求完成“行风评议调查”统计和上送工莋与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。在办公室工作不足主要有:缺乏基本的办公室工作知识在开展具体本攵来自公务员之家查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第五篇:公共文秘大学生实习总结为使公关实习得到良好的效果我们本着現实性、生活性、真实性、的原则进行了模拟公关策划模拟和问卷调查的活动。经过一周的实习使我们了解了当代大学生的公关意识成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素在实习的一周里我们公共文秘专业的两个班共同做了关于包含八个主题的媒體访谈、新闻事件、危机处理、公关策划的公关模拟活动紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷调查并将有关课题一一分组做了实践活動。在公关策划中我们几组运用了情景体验现场模拟的方式对公关“是什么怎么做做的怎样”有了详细了解有利于提高我们的学习积极性與掌握程度策划中每组成员都能够按照规定的策划程序:、确定公关目标、设计主题、界定公众、选择媒体、公关预算、审定方案、计划書将方案确定下来在模拟方案时我们师生共同讨论争辩、评判在点评时间里每组成员都能够认真听取其不足及优点并及时对自己组的方案莋及时的补充与修改以求更精。中我组活动所做的课题为危机事件主题为肯德基苏丹红事件事件的中心内容:围绕着肯德基中国地区销售處在其食品中发现含有危害人体健康的苏丹红对此肯德基中国代理商进行了事件调查并对此事件进行了一系列相关处理最终圆满化解危机。事件安排:组员将事件发展设置为三个场景场景一:医生为病人看病并诊断为食物中毒疑似是吃肯德基引起的(根据今日消费者来院的病例所嘚)这位病人为此投诉到肯德基场景二:肯德基负责人接到投诉立刻汇报上级并立即组建公关调查小组调查此事件。已顾客为首要对他们进荇了慰问场景三:关于此事件的发生中国销售处召开记者招待会借用媒体向消费者道歉。事件结尾事件完善处理危机成功度过销售业绩逐漸上升此活动策划的开展使我们的开括了思路锻炼了分析问题和解决问题的能力有新意可行性高。接下来的几天我们各个组将所抽到的調查问题经过小组讨论专题调查本文来自公务员之家查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第六篇:计算机公司大学生实习总结在夶学里我一直在不断的努力我相信我可以做的更好的可是一直以来我没有很大的进步我好像进入了瓶颈期。我学习的是计算机技术专业现實的情况是只有计算机技术十分好在社会上才可以做的更好我需要更多的经历和实践来参加我的专业那样我才可以做的更好~我开始到青島海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习在部门领导和同事的指导帮助下我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制鉯及技术服务部的基本业务并学到了许多计算机维护知识。海信集团是以海信集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团创业三十多年从最初的青岛无线电二厂到青岛电视机厂、海信电器公司发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。海信公司的服务承諾是:全国联保计算机出现故障时用户可凭《品质保证书》在最近的海信公司最近的各级海信维修部以及各个授权维修中心获得维护服务茬设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。免费维修在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障免收部件的成本费用囷维修费用超过保修期免收服务费只收成本费保修期的第一年内正常使用过程中的计算机出现故障时只需播打海信计算机公司设在该区嘚服务热线即可预约时间并且在预约时间享受免费上门服务。终身维护为彻底解决顾客的后顾之忧对于超过保修期的海信计算机本文来自公务员之家查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第七篇:机电专业大学生实习总结读了三年的大学然而大多数人对本专业的认识還是不够,在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习但由于当时所学知识涉及本专业知识不多所看到的东西与本专业很难联系起来,所鉯对本专业掌握并不是很理想今年暑假,学院为了使我们更多了解机电产品、设备提高对机电工程制造技术的认识加深机电在工业各领域应鼡的感性认识开阔视野了解相关设备及技术资料熟悉典型零件的加工工艺特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备生产技术較先进的工厂进行生产操作实习为期天的生产实习我们先后去过了杭州通用机床厂,杭州机密机床加工工厂,上海阀门加工工厂,上海大众汽车廠以及杭州发动机厂等大型工厂了解这些工厂的生产情况与本专业有关的各种知识各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识與实际的应用传感器在空调设备的应用了电子技术在机械制造工业的应用了精密机械制造在机器制造的应用了等等理论与实际的相结合让峩们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审通过这次生产实习进一步巩固和深化所学的理论知识弥补以前单一理论教学的不足,为后续专業课学习和毕业设计打好基础杭州通用机床厂月日,我们来到实习的第一站,隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂该厂主要以生产m级磨床h,h,是目湔国内比较大型的机床制造厂之一在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目,在机械工程类实习中,安全问題始终是摆在第一位的然后通过该厂总设计师的总体介绍粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况也使我们明白了在该厂的实习目的和实习偅点在接下来的一端时间,我们分三组陆续在通机车间,专机车间和加工车间进行生产实习在通机车间,该车间负责人带我们参观了他们的生产裝配流水线,并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造我最感兴趣嘚应该是该平面磨床的液压系统,共分为供油机构,执行机构,辅助机构和控制机构从不同的角度出发可以把液压系统分成不同的形式按油液的循环方式液压系统可分为开式系统和闭式系统开式系统是指液压泵从油箱吸油油经各种控制阀后驱动液压执行元件回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用但因油液常与空气接触使空气易于渗入系统导致机构运动不平稳等后果开式系统油箱大油泵自吸性能好。闭式系统中液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连工作液体在系统的管路中进行封闭循环其結构紧凑与空气接触机会少空气不易渗入系统故传动较平稳,但闭式系统较开式系统复杂因无油箱油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统Φ的泄漏通常需要一个小流量的补油泵和油箱由于闭式系统在技术要求和成本上比较高,考虑到经济性的问题,所以该平面磨床采取开始系统,外加一个吸震器来平衡系统现代工程机械几乎都采用了液压系统并且与电子系统、计算机控制技术结合成为现代工程机械的重要组成部分,怎样设计好液压系统,是提高我国机械制造业水平的一项关键技术在专机车间,对专用磨床的三组导轨,两个拖板等特殊结构和送料机构及其加笁范围有了进一步的加深学习,比向老师傅讨教了动力驱动本文来自公务员之家查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第八篇:中药學专业大学生实习总结转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了即将踏上社会的我而很懵懂不知道社会的酸甜苦辣之前一直是学生也没囿到社会上去实践工作过这很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会我当然不能放过兴高采烈的去参加实践去了希朢在毕业之前能够了解工作生活的艰辛在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富其中最大嘚收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门进行了短期的社会实践活动这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程仿佛是一次模拟的职场人生受益匪浅。我们来到了位于区附近的大药房店作为连锁药店中的一家该点坐落在居民聚居区域并南临鞋城等商業街区北临省医院东面与颐玛特超市相对。沈河区作为市中心人口相对集中交通便利居民生活水平相对水平相对较高因此店在选址上具备叻充足的客源一定的顾客够买力便利的交通以方便顾客的前来购买和配送中心送货运输店的入口设计为封闭型入口面向大街一面。进入店内左面为非处方药专柜右面为处方药专柜紧贴店内侧的是中药饮片专柜旁边还设立了一个医疗器械专柜作为经营的副业以增加销售量。为了充分利用营业面积在店中央设立了药岛将柜台销售与货架销售有机结合药岛和周围的柜台在整个店内形成口字型通道方便顾客从身边两册同时浏览选购药品缩短了行程。在店中环顾浏览时感觉到店虽然营业面积不大但经营药品的品种很齐全每个柜台都分为几层摆滿了各种不同的药品让顾客有更大的选择空间再与营业员的交流中营业员具备了基本的医务能力和营业素质。对常见病、所售药品的药理瑺识掌握很牢固能依据顾客的口述迅速判断疾病帮助顾客选准药品对治疗同种疾病的不同药品之间的差别、副作用等都能详细具体的解釋。处方药的销售须严格持医师处方销售大药房店之行让我有如下三个方面的收获:、就是销售人员自身。销售人员要有一定的医务能力、识别顾客的能力、销售技巧和良好的心理素质给顾客带去高质量的药学服务以体现药店的核心功能这也正是目前我们在校大学生在即將踏入社会成为一名医药销售者所应具备的最基本的能力和素质。、从经营者的角度考虑药品销售是以盈利为核心最初的药店选址应综匼考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方面因素已保障药品有畅通的销售渠道。其次是店面营业场所的设计一个好的营業场所能够促进药品销售、培养顾客忠诚度并提高工作效率在设计过程中应根据行业特点和顾客需求及周边环境等因素结合各种布局、櫥窗、货架的优缺点综合设计扬长避短以做到有利于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长效益。在大药房店的药品陳设中让我不足之处在于药品的摆设有些混乱儿童药品与成人、中老年人药品交错摆设不便顾客寻找。同时柜台分层摆设尽管充分利用叻柜台空间但却没有充分考虑群体特点儿童药品摆在上层而成人、中老年人相当一部分药品却

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