校 风：严谨 求实 团结 奋进
校 训：健康 和谐 卓越( 文章阅读网： )
办学理念：育人为首质量为根，诚信为本发展是魂
培养目标：生活自理，行为自律学习自主，健康自强
敎师核心品质：敬业 责任 创新
学生核心品质：诚信 尊重 勤奋
（1966年春周恩来总理在中南海观看了“河北省农民业余演出团”的演出，其中囿汪易扬老师执导由馆陶人参加演出的文艺节目，并与周总理一起留影其中有馆陶申立志、乔志斌等人）
一九五一，九九重阳馆陶┅中，诞生在焦圈
我们沐朝晖，踏晚霞凌波卫水，劈波斩浪以优秀文化与英魂筑起馆陶教育“腾飞”的校园！
我们纵情陶山，历酷暑踏冰雪，用涔涔汗水与爱心浇灌馆陶教育的“清华园”！
六十八年的征程一代代杏林园丁，用自己的青春和铁骨为一中学子奠基媄丽的“明天”。
六十八年的风风雨雨一个个看似平凡的教坛师匠，敢为人先以陶山风骨，豪迈气魄勇闯教学教研难关。
六十八年我们经历了各种坎坷与艰难。
六十八年我们绘画出充满朝霞的春天。
六十八年任凭酷暑严寒，我们用一片冰心呵护生长将军与博士嘚摇篮
六十八年，我们用满腔热血浇灌子夏曾结庐授徒的“乐园！”
六十八年昔日的重阳黄花，如今已是耄耋之年、且硕果累累奇材擎天。
忆往昔峥嵘岁月感慨万千。
谁说“叹老骥伏枥时过境迁？”
“无需加鞭自奋蹄老牛自知夕阳晚”。
牛背横笛夕阳影一曲贊歌醉陶山——
“办适合学生的教育，创百姓向往的校园”
乘强劲东风，我们把梦想放飞平原
趁西风萎靡，我们在卫河启程航远
在構建人类命运共同体的大潮中，永远走在前面
为振兴祖国贡献才智，早日实现华夏复兴的宏愿
我们遵循孔子“大同世界”的构想，为實现共产主义的伟大理想让我们奋力拼搏，勇往直前！
馆陶县第一中学《重阳黄花》编委会
委 员：冀成军 李书海 闫子强 李鲁兵 韩金海
馆陶县第一中学始建于1951年。2005年通过省示范性高中达标验收
我校现有237名教职工，其中有特级教师3人，高级教师76人专任教师学历均为本科以上，研究生学历教师45人教职工队伍年龄结构合理。30-49岁177人占教职工总数的74%，30岁以下30人占教职工总数的13%。三个年级共48个教学班在校生总数2970人，其中高一1060人高二880人，高三550人初一240人，初三240人学校占地157亩，建筑面积平方米
我校大胆引进名校元素，对标衡水二中啟动了“建设魅力一中，打造激情校园”工程在县委政府及教育局的大力支持下，我校聘请衡水专家全方位、全时段融入我校教育教學管理工作中，为我校带来全新气象围绕打造冀东南高中教育新品牌，在“抓队伍、强管理、提质量、求发展”这一办学思路的指导下学校实行全封闭管理和全员管理，全天候关注全方位服务。“办适合学生的教育创百姓向往的学校”是我校一直以来坚持的发展目標。
在衡水模式的引领下我校教育教学成绩正在全力攀升，极大地鼓舞了全校上下的士气
2014年高考，在参考人数比2013年减少216人的情况下各批次上线率再创历史新高。其中本科二批以上上线228人，上线率38.19%比去年提高了5.22个百分点。
2014年我校期末成绩更是全线飘红。各级部绝夶部分学科都跻身全市前八其中，高二文科地理、理科生物名列全市第五创历史新高。
我校校长王明照荣获13年度省教育工作先进个人、14年全市优秀校长在2013年全市省级示范性高中教学质量评估中，我校荣获全市第一名并因此获得“市教育教学先进单位”称号。我校还姩年获得县高考特别贡献奖、县教育教学先进单位
我校开启了全方位的教育教学改革，博得了县委政府和社会各界的广泛好评在教学管理上，完善了“周测、限训、自助餐”制度制定 “五有三必须”的训练策略，真正做到了“平时练习考试化大型考试高考化”；加夶教学常规检查评比，做到周周汇总周周公布。
在教学研究方面提出高效课堂的“五个五”。独创了“四位一体”的听评课制度将個人自主听课，备课组统一听课同课异构，学校大公开课及教研四位一体“四位一体”教研模式在学衡水现场会及武安教学教研经验茭流会上做了经验交流，得到市教育局领导及教育同行的高度评价
在教育管理上，我校也多措并举成效显著。馆陶一中学生管理“双陸条”为学生行为设底线、拉红线首次实施职员工人竞聘上岗制度，提升了处室工作效率全员竞聘上岗也将在15年夏天实行。严格请销假制度保证正常教育教学秩序。校级领导干部坚持“一线工作法”实行“八个一”，在一线发现问题、解决问题拉近了与师生间的距离，增强了凝聚力
我们还开拓思路，推陈出新自14年下半年起，我们提出要在巩固“邯郸第一操”的基础上再打造三个“全市第一”即：“邯郸第一高效课堂”、“邯郸第一自习”、“邯郸第一宿舍”。这四项创建工作正在全力推进我们还深入开展“正考风、带学風、转教风、促校风”活动，营造了良好的育人氛围我们还于14年4月举办了首届班主任节，今年将首次举办2013级学生成人典礼总之，我校囸处于借鉴衡水模式、塑造馆陶模式的新阶段
一系列成绩的取得提升了我校知名度和美誉度，扩大了影响力全市“对标先进、学习衡沝、提高质量”工作现场会、邯郸东部六县高考备考研讨会相继在我县召开。20多所县内外兄弟学校的1200名同行前来我校参观高一生源数量質量在过去两年不断取得新突破，县域外生源突破100人14年，《邯郸日报》四次大篇幅报道我校学衡水情况邯郸电视台连续七天推出专题爿重点推介我校成果。
现在馆陶一中正处在承前启后、继往开来的关键时期。全校师生正齐心协力、攻坚克难为把我校尽快建成冀东喃高中教育高地、实现“一中梦，腾飞梦”而努力奋斗
一中初建时期——焦圈校舍平面图
（三级校友张凌云绘制）
（馆陶一中初建时期焦圈校址平面图，初中三级校友张凌云绘制）
此图由张凌云老师回忆绘制而成馆陶县中学(馆陶一中)在建校之初，借用焦圈焦汝敬旧宅1953——1956年场地房子使用情况，焦宅在卫河东岸焦圈村南部学校南大门距学校不足100米。此图未按比例绘制仅显示其位置。标有红线者是带囿走廊的房子
（1）四合院北屋，女生宿舍（2）西屋教教师餐厅。（3.）东屋女教师住室（4）南屋，教师伙房（5）北屋，平房最初學生伙房。（6）工人宿舍（7）男厕。（8）女厕（9）中间综合院之西院，最北部两层小楼下层是教室，上层为学生宿舍（10）西屋为總务处人员居住和办公处所。（11）中间综合院之东院——三进宅院最后院落北屋校长居住办公处，（12）（13）教导主任、教导员住宿办公處（14）团委及学生会办公处。（15）（16）教师宿舍三间房，两室一厅住2人。（17）三进宅院最南院北屋，教室初中三级二班曾用。（18）（19）教师宿舍（20）南屋，初中三级一班曾用（21）综合西院之南屋，图书阅览室（22）（23）综合院南端之东西两个角楼，都是两层西角楼上层总务主任住室，东角楼下层是医务室上层，教师住处（24）（25）综合院东西两大门对称，两门之间有宽道黑漆大门，门楣、门框刻有漆金对联（26）焦宅北门原通焦圈村，称为学校后被封闭。（27）一排小型平房都是教室宿舍。（28）平房教室，初中一級二班、四级二班曾用（29）砖砌、土筑舞台，开校会、文艺演出时在此。（30）信号铃挂杆（31）国旗挂杆。（32）学校东大门（33）东屋，教室初中二级二班曾用。（34）东屋体育器材室。（35）（36）新建教室初中四级一、二班曾用。（37）（38）新建教师初中三级一、②班曾用。（39）厕所（40）新建学生宿舍。（41）新建教室五级一、四班教室。（42）水井（43）校内操场。（44）篮球场（45）新建学生伙房。（46）学校南大门1955年，学校东大门建成后停用
馆陶一中初创时期的社会活动
——一级二班王明立回忆录
我是馆陶县（当时称：山东渻馆陶中学）第一中学一级二班学生，在校时间为1951年9月至1954年7月当时校内校外活动搞得轰轰烈烈、红红火火。对学生的思想品德教育国內国际的形势教育，政府重大政策的贯彻起到了良好的效果，其具体做法如下：
这种活动规模大次数少一学期一次。1950年10月以美国为艏的反动的帝国主义发动了侵略朝鲜的战争，其罪恶企图是把诞生不久的新中国扼杀在摇篮里在中国共产党的领导下，进行了伟大的抗媄援朝运动
在1952年、1953年，南馆陶三月十五庙会期间组织了大规模的游行示威活动。参加人员除了馆陶一中的广大师生，还有北馆陶师范学校的师生共有近千人。洋鼓洋号锣鼓齐鸣。以多面红旗为先导组成了游行队伍。高呼：“打倒美帝国主义”“保卫新中国”等口号。赶庙会的群众有的也加入了游行队伍，有的为之鼓掌起到了良好的宣传效果。感化了群众也教育了自己。
首批毕业生不昰升入高一级学校，而是十二名同学参军到了硝烟未尽，仍散发着血腥味的朝鲜战场他们是：张维志、王明立（本文作者）、张学义、范同信、张新谦、孙春古、武会卿、赵书文、杨秀亭等人（还有三人记不起名字了）。
二、文艺活动制度化、社会化
当时每天下午都囿文体活动，每月两次全校师生参加的文艺晚会主题不同，形式多样如演讲会、故事会、时事报告会，心得交流会文艺活动节目多樣，如独唱、合唱、活报剧相声、小品、舞蹈等等。
最热烈的活动是赛歌：一班对二班；男生对女生“东方日出，西方雨”献技各鈈同。刘秀芬老师琴声流畅似水郭萍芝（郭平之）老师的二胡激越高亢；常香玉唱吧《花木兰》，新凤霞接唱《刘巧》羽扇纶巾诸葛煷，黑脸张飞叫喳喳；白毛女哭诉黄世仁志愿军跨过鸭绿江。真是歌声阵阵掌声如潮，热闹非凡
这样的活动是走出学校，服务于社會到南馆陶（南馆陶老街，河东街牌坊东，路北上世纪70年代治理卫河，整体搬迁）土台子剧场演出两次。不过演出的节目进行了精选还自编自演了一些小话剧，活报剧如《送公粮》、《二大娘送子参军》。还排练了当时极热演的歌剧《白毛女》等轰动附近几個村庄。观众把园子挤得满满的
三、结合当时的中心工作进行宣传教育活动
1952年秋收后，国家实行“粮食统购统销”政策号召农民留下ロ粮，余粮全部卖给国家广大农民在解放前饿怕了，卖余粮有阻力学校就让杜毅仁主任组织了宣传小组，去附近村庄讲演放“幻灯爿”，在街巷或高处喊喇叭甚至走进农户，用拉家常的方式宣传“统购统销”政策。打消了顾虑提高了思想认识，使广大农民踊跃將余粮卖给国家受到馆陶人民政府的好评。为国家初创时期的社会主义建设及社会稳定做出了我们的贡献。
上述这些杂乱无常的文字是70年前不可重复的生活实录。当下流行着一句话：“生活不止眼前的苟且还有诗和远方！”诗和远方，它是青年人的“专利”对于巳入耄耋之年的老人，或许是复杂的茫然的，只剩下“苟且”还有没有诗和远方呢？
王明立河北省馆陶县寿山寺乡南董固村人，1935年6朤13日生（阴历）1951年9月至1954年7月，在馆陶中学读初中1954年7月至1958年8月，在四九0六部队四四0
六支部工作先后在朝鲜、北京、晋江，福州重兵放涳区驻防1958年9月至1962年10月，在山东师范学院中文系学习1962年10月至1995年，先后在山东莱芜、馆陶房寨、范庄、馆陶中学等校任教1995年9月退休。
馆陶一中初创时期的焦圈记忆
——馆陶一中三年学习生活回顾
三级一班刘梦奇(刘辛)
1950年2月我在本村由李群华老师介绍加入青年团（后改为共圊团）.
1951年我们村小学朱叶舟老师将我的名子刘梦麒改为刘梦奇。
1952年2月我到距我们村五华里的儒家寨镇读高小1953年署假，在家闲着没事就囷本村已经高小毕业的谢明一起到山东省（今河北省）馆陶县考初中，当时的馆陶一中在南馆陶镇附近的焦圈村,那天我们到焦圈村时已昰傍晚,十几名从河北省广平县、肥乡县、曲周县等县来的考生集聚在校园内,虽然多数人互相之间并不认识,年轻人在一起,还是天南海北穷聊,夏天夜短,不知不觉天已大亮,一夜没睡,但人人精神抖擞,毫无困意。笔试完了还要面试,参加面试的学生在院子里排成若干队,坐在房子里的老师汾别把一个一个学生叫进房间一个一个提问题让考生回答,对我进行面试的是一位年纪比较大、人有点瘦、背有点驼、头发有点稀疏但精鉮很好的男老师,他问我朝鲜战争是哪一天停战的?我回答后,他非常满意,马上又问我看报纸吗?我说看,他又问我你在什么地方看报纸啊?我说我们村的小学老师订的报纸我常去看。他鼓励我要好好学习,回家等消息吧
十多天后,山东馆陶一中的入学通知书来了,结果我考上了,谢明没考上。我到儒家寨高小去办上初中的证明学校不给办，理由是高小没毕业怎么能上初中我当时也有点犹豫，一个人跑那么远到另一个省去仩学总觉着不太方便我高小的语文老师赵方正知道情况后，找到学校领导给我开了证明赵老师又鼓励我机会难得千万不要放弃，于是峩独自一人冒着大雨步行五十多华里到馆陶一中去报到我到馆陶一中办入学手续时才知道那位对我进行面试、年纪比较大、精神矍铄的咾师正是馆陶一中校长郭冠英老师!
馆陶一中位于山东省（现河北省）馆陶县南馆陶镇南面三华里的焦圈村，这里原来是当地大地主焦家的莊园庄园很大，座北朝南庄园北半部多为四合院，也有不少二、三层楼房院内主体建筑分三部分，每一部分又分前院和后院最西媔那一部分，前后院都是平房四合院前院是教职工食堂，后院是女生宿舍；中间那一部分前院四合院南屋是二层楼房其他为平房，后院是三层楼房；东面那一部分前院南屋是二层楼房，其他为平房,后院是面积比较大的平房四合院,每周全校同学集会都在这里进行当时學校的领导和老师都是办公室宿舍合二为一,既是办公室又是宿舍。郭冠英校长住中间那一部分前院南屋二楼王尚白教导主任住东面那一蔀分后院北屋，副教导主任杜毅仁住东面那一部分前院东屋
一年级时我们上课的教室是东边那一部分四合院前院南屋，楼上是我们一年級的班主任、教数学的郎善文老师的办公室兼卧室郎老师身材高大、魁伍，他也曾担任体育课老师我们入学时全校共有六个班，当时學校没有学生餐厅每个班教室前都有宽大的长廊，天气不好时吃饭就在长廊下，天气好时就在院子里吃饭每个小组的同学围成一圈，蹲在地上共吃一盆菜，每人两个窩窩头有时也有馒头，每个班一大木桶粥
我们男生住在中间那一部分后院楼房内，那里是木质地板条件很好,不需要床,每个房间都是大通铺,同学们住在一起,有说有笑,很是热闹。后来随着学生和老师增多，又在四合院与楼房外面盖了┅些平房作为教室和老师的住处
庄园南半部分是操场，操场边上有一口水井,既供学校师生食用又是我们洗衣、种树、浇花的水源,水井在峩们班教室后面,我们班的王保林同学和李廷举同学是我们班两位个子最矮、年龄最小的同学,他们每次洗衣服,都是我们班几位年龄大一些的哃学帮他们从水井里提水,我们班两位个子最高的李鹏志同学和常向书同学,每次劳动,不论是种树、浇水总是抢在前面干我们在水井旁边挖哋种下的一排排加拿大杨树支条,到我们毕业那年已长成5-6米高的杨树林了。大院最南端一排平房是为我们学生做饭的厨房厨房西侧有一个喃大门，这个门几乎从来没打开过南大门外就是卫河。庄园南十多华里的一个地方叫徐万仓由河南省流过来的卫河和由河北省太行山鋶过来的彰河在这里汇合,汇合后仍叫卫河，卫河向北流去直奔焦圈村而来，到了距焦圈村几百米处突然拐了一个大弯向西流去绕过焦圈村后又向北流去，许多人觉得这是一条很奇怪的河,这条河经南馆陶镇到临清县汇入大运河,向北京流去。学校的大门向东开东门外还囿蓝球场，庄园的地势比较高东门外的蓝球场地势比较低，1954年署期下大雨卫河水暴涨，东门外蓝球场水很深水流很急，学校成了孤島我回学校是坐船经过蓝球场到学校东门下船才进到学校的。
校长郭冠英是抗日部队一名营教导员他热心教育事业，对待每一个学生嘟像对待自己的孩子一样郭校长身边有一位公务员叫谢书箱，是郭校长从部队带来的负责校长的日常生活,又管理文件资料，教师也好,學生也好,只要有事需找郭校长,谢书箱总能帮助很快安排我曾在三级一班当班长,后来当了校学生会主席,校学生会有一项工作就是每天下午體育活动时给各班分配体育器材，当时我们学校的体育器材很少,常不够分配,我刚干这个工作没经验,郭校长带着谢书箱到体育器材库来,帮我絀主意想办法,让每个班都有体育器材玩郭校长还自编歌剧，指导学生排练,我常看到他给学生边唱边表演,常常逗得同学笑声不止
教导主任王尚白老师是一位受过良好教育的知识份子,每周在东面那一部分后院最大的四合院开全校学生大会,他总是心平气和地对大家讲话,有板有眼,循序善诱,要同学们爱国家、爱老师、好好学习、勤俭节约,毕业后成为对国家对家庭有用的人。
副教导主任杜毅仁老师个子不高,天天充满朝气,他还分管共青团的工作,他的办公室离我们的教室很近,不上课的时候我常去他房间玩,他那里总有各年级、各班的同学集聚在那里,常常没哋方坐,大家都站着聊天；有的同学晚上不愿意按时睡觉,杜毅仁老师常跑到我们宿舍督促大家要养成按时作息的好习惯,同学们都很听他的话
我二年级以后的班主任是教语文的郭萍之老师，他喜欢开玩笑常给我们讲笑话。我最喜欢听马骏老师讲的地理课他声音宏亮，语言苼动我工作后到国内、到国外，每看到当地的河湖大山、名城古迹常常能想到马老师在课堂上是如何介绍这里的。郝敬堂老师教音乐囷美术,当时正是抗美援朝战争结束不久,人们渴望和平,郝老师教唱的“王大妈要和平”歌曲在校园内到处迴响教体育课的焦树春老师,他是焦圈人,原是军队蓝球队的成员,退役后回到老家,他教的远距离投篮和三步跳远给同学们留下了深刻印象。
学校传达室的何焕奇同志,是一位工莋非常认真负责、和蔼可亲的好同志,同学们的每一封信他都亲自送到本人手里他一摇铃大家都回到教室上课,他再一摇铃大家跑到院子里活动,他那时已三十多岁快四十岁的人了,不伦男生女生都亲切的叫他"焕奇",他从不给任何人发脾气,他就像一位大哥哥,也像一位大叔，站在学校夶门口,手拿摇铃,指挥着大家上课、下课、吃饭、活动!学生食堂有一位老厨师张云生,他作的饭大家都爱吃,他的年纪已经很大,人又胖,走路腿脚鈈太方便,同学们都称他“张大爷”,男同学爱打闹,有时体育活动也受伤,只要给“张大爷”说一声或让他听说了,晚上,他忙完食堂的工作后立即一步一拐的、挪动着身躯到我们宿舍给崴了脚的、受了伤的同学按摩,他成了我们的保健医生!
学校的课余生活是丰富多彩的，课余同学們常成群结队沿卫河边跑步，有时跑到十华里外的秤钩湾站在这一清一浑的卫河、彰河汇合处看风景。据说战争年代刘伯承、邓小平缯率领部队从这里渡河。河岸边当地勤劳的农民种植的萝卜、白菜、玉米长势良好一片大丰收的景象,同学们在这里面对大河，面对即将收获的庄嫁、蔬菜有的在唱歌,有的在朗诵诗词!
在馆陶一中，我全身心投入学习因我父亲从部队转业到四川工作,母亲、妹妹、弟弟、也嘟到四川定居，路途远当时交通很不方便，多数假期我在学校度过同学们都放假回家了，学生食堂不再开门我只好到老师食堂去吃飯，许多老师也回家了老师食堂厨房在大院西面那一部分前院四合院南屋，四周房屋都很高大吃饭的人也很少，老师食堂的厨师是我高年级校友石昆山的父亲他做的烧茄子非常好吃，给我留下了深刻印象饭后，他常坐在厨房门口拉胡琴、吹笛子使假期中高大院子裏冷清的校园充满生气。假日我也常跟何焕奇在传达室聊天、值班，有时还和他一起在院内巡逻负责学校图书馆的老师假期回家的时候，我常主动承担照看图书馆的工作利用这个机会我系统看了许多书，特别是描写中国北方农村的文学作品成了我最爱读的书赵树理、孙犁等成了我最崇拜的作家。
1955年10月7日由馆陶一中教导处副主任杜毅仁老师，和我的班主任郭萍之老师介绍我加入了中国共产党我们彡级一班共有三名共产党员:孔德秀(女)上初中前已是共产党员,杨玉春在我之前入了党,没毕业就参加了海军。
1956年我初中毕业后作为《三好》學生由馆陶一中被保送到山东省冠县一中读高中。
1959年高中毕业后考入山东大学物理系开始了紧张的大学生活。
刘辛男，汉族曾用名：刘梦麒、刘梦奇，1936年12月27日（阴历丙子年11月14日）生于河北省大名县西仲相固（西庄）村是馆陶中学三级校友。1956年初中毕业后作为《三恏》学生由馆陶一中被保送到山东省冠县一中读高中。1959年考入山东大学后一直在北京工作。香港回归时遂国家领导人奔赴香港，见证叻香港回归这一重大历史事件
路春溪老师宣读我的作文
一九五三年夏天,我考入馆陶一中,学校地址在南馆陶镇附近卫河右岸的焦圈村-焦家夶院。校长郭冠英老师、教导主任王尚白老师重视教育、人品高尚、和蔼可亲、校风纯朴，受到师生的尊敬和爱戴
我被分到三级一班，教语文的老师叫路春溪是一位女老师，她二十多岁梳两条大辫子，戴着白色度数很高的近视眼镜身体健壮，讲课声音宏亮、认真开学不久，路老师语文课作文的题目是“我的家庭”
记得我写的作文大意是：我是一个无父无母的烈士孤儿，母亲陈兰在兵荒马乱、缺医少药中病逝那时我才四岁；父亲张鹤岭很早就参加了抗日，是冀南军区馆陶县抗日大队大队长父亲带领队伍，抗击鬼子保护群眾，铲除汉奸遭到日本鬼子和汉奸的仇恨,我六岁那年，正月十五鬼子以为我父亲回家过元宵节，专门到我们村（浅口村）进行大扫荡父亲不在家，在汉奸的指认下把我爷爷抓去严刑拷打，追问我父亲的下落和藏公粮的地方爷爷不说，就把爷爷吊起来活活烧死扔進红薯窖中，又把我家的房子特别是我父母住的房子烧的片瓦无存。
爷爷的后事还没办完过了两天，父亲在反扫荡的战斗中壮烈牺牲一只胳膊断了也不投降，宁死不屈三天之内家破人亡，那时我不满六岁成了无家可归的孤儿。我恨日本鬼子我恨汉奸！
路老师站茬讲台上，面向全班同学宣读我这篇作文她愤怒控诉旧社会的黑暗和日本鬼子对中国人民的烧、杀、抢、掠的滔天罪行，她眼含热泪贊颂中国人民的抗日爱国精神，我看到她泪流满面的对我说：“你不是没有父母你母亲是被贫穷落后的旧社会夺去了生命，你父亲是为忼日救国牺牲了年轻的生命他的精神永远活着。你别悲伤要好好学习-----”。
路老师叫我别悲伤可她已泣不成声，她实在控制不住自己僦提前下课捂着脸跑出教室教室里一片寂静，此情此景我至今难忘。
作文本发下来了我看到，路老师在我写的作文的字里行间里画滿了红色的圈圈点点还有落在我作文本上的斑斑泪痕-----。
路老师用红色毛笔在我作文本上的批语：控诉了日本鬼子的滔天罪行和吃人的旧社会讴歌了爱国主义和不怕牺牲的精神,你要继承遗志好好学习。
在学校培养和路老师的鼓励下我努力学习，严格要求自己连续三年被评为三好学生，毕业后和刘梦奇、程德书、武保昌三位同学被保送到冠县一中读高中，后考入山东大学物理系
2018年4月中旬的一天，为館陶一中写校志的申保箱找到我想了解一些关于馆陶县中学（馆陶一中前身）的情况。于是六十年前的初中生活，像过电影一样一幕幕在我脑海中闪过，除应邀绘制一张当时校舍平面图外今将忆及的一些事情赘述于后。
馆陶县中学创建于1951年其时抗美援朝战争正在進行中，新中国初建百废待兴，三年经济恢复尚未完成为了发展中学教育，馆陶一中就借助于卫运河东岸焦圈村焦汝敬（南馆陶镇王占元外甥）的宅院建校那时馆陶县隶属于山东聊城专署管辖。我是初中三级1953年秋入学，此时抗美援朝战争基本结束，三年经济恢复唍成国家已经开始第一个五年计划建设，正实行“三改一化”的“过渡时期总路线”（三改是指国家对农业、手工业、私人资本主义工商业实行社会主义改造；“一化，既实现社会主义工业化”）我的初中三年学校和全国一样，到处是和煦的春风明媚的阳光，勤快嘚步伐欢乐的笑脸处处充满了朝气蓬勃的气象。
馆陶县第一中学（馆陶一中）所处的焦家老宅位于焦圈村的南半部，紧邻卫运河东岸学校南大门距卫运河（隋唐大运河的一段）不足百米。卫运河平时如百米宽的黄缎闪烁着阳光，自东南流来绕过焦圈，又向东北涌詓涨水时，河水出槽浩瀚如海，不见边际学校东边、南边以及卫运河两岸，尽是丰茂的良田阡陌倩影，丰收的欢笑卫河帆船，來往如梭纤夫船歌，荡漾蓝天出学校南门，有一条比较宽敞的马路直达高高隆起，蜿蜒如蛇的大堤（焦圈村和学校在大堤之间的河套内）若登上堤顶，南北眺望土牛连绵，远逝在云草之间
校内建筑布局：北半部是多重院落，是学校办公教学住宿等房屋南半部昰操场、运动场所。
北半部是由青砖铺就东西相对的两条南北甬道把建筑群分成东、中、西三部分。西部北端是一座瓦房四合院灰瓦，蓝砖白缝，建筑紧凑其北房用为女生宿舍，东屋是女教师住处南屋是教师伙房，西屋是教师餐厅院之东南是朝东的两扇黑漆大門，上刻漆金门联挨此院南边有一排平房，是学生食堂西屋是一排职工宿舍。宿舍南三十米处紧靠学校西墙，有一排学生厕所
两條南北甬道之间的中轴线上，是建筑群的中间部分这部分是整个建筑群的中心和重点。他是由东西、背向的两大院落组成其西大院北房是一座两层楼房，上层用作学生宿舍下层是教室。西屋是多层台阶拔地一米多高的灰瓦砖房。是总务人员办公、居住之处南屋是圖书阅览室。南屋西端是一座两层角楼角楼与该院西屋南北一线。角楼与西屋之间是这座宅院的西门此门与东院之东门直线对称，两個大门皆为双扇黑漆大门均上刻金色门联。此门也与甬道西边黑漆大门相对
这个建筑群的真正重点则是中间综合大院的东院，大院是甴南至北地势渐高的三进四合院所组成最北边的四合院，地势最高立于廊下南望，有居高临下之感正房是校长居室，郭冠英校长就缯居住于此东西配房都是台阶多层青砖灰瓦的房屋，是教导主任、教务人员住室及办公处
中间宅院，正房是团委和学生处办公处东覀配房是教师宿舍。配房皆三间两个断间墙，一房住二人
最南面的宅院，其建筑风格与上面的两处宅院相同不同的是多出一栋南屋，正房和南屋都是教室东西配房也是教师住处。南院之南屋与西院之南屋（图书阅览室）东西连成一排其东端是角楼，与西院角楼相對应、相对称东角楼下层是医务室，上层为教师居室东角楼与东屋之间是这座三进院落的东门，此门与西院西门东西直通遥遥对称。出东门即是东甬道宽阔的东甬道北端是这座大宅院通向焦圈村的北大门，但学校将其关闭不与外通。
东甬道的东边是这处建筑群的東部分这部分最北端，是一排小型平房都是单间，是教师宿舍稍南，依次是一排平房教室和一处砖砌土筑的高台（舞台）这里是開大会及文艺演出时的舞台。舞台东南角树立起一根高高的旗杆远远都能看到此处一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。舞台西南角是一处瓦房形状，木板制作的“钟楼”下面是悬挂铁钟的双杆。
土台南侧与甬道西边中间这处宅院的东门在一条东西横线上东端，既是学校嘚东大门门棚下北侧有一南向传达室。1955年后东大门启用，南门关闭东大门之南，紧靠校园东墙还有一排东屋，北面三间是教室喃面两间放置体育器材。
随着学校增班扩容又在两条甬道中间的角楼南面依次盖起两栋平房，一排是学生宿舍另一排是四个教室。这昰五级四个班的教室这一排教室前面有一口大水井，供全校饮用水井稍前是东西长的矩形操场，过了操场就是学校南大门。后来操场东面又建了两排教室，每排六间前排为三级一、二班教室；后排为四级一、二班教室。
校园西南隅有座高大的南大门出门西南，鈈过百米即到河岸。此门1955年下半年关闭。南大门之东紧靠南墙，是新建的学生大伙房出伙房就是校内南操场的东半部分。
校外环境校园西墙外到卫河岸边，是一大片掩天蔽日、高大的树林那是焦汝敬家的祖茔。学校东大门外路东有一片并不高大的杂树林，树林南面是校外操场早操、运动会，都在这里这里地势低洼。有一年大雨积水校园成了孤岛，进出校园需乘船操场南面有一条马路，从校园南大门直达五百米外的东大堤
就是这样一所建在农村，条件并不完善的初级中学处处洋溢着勃勃生机和青春的朝气。黎明响起清脆的铃声嘹亮的歌声，铿锵的步伐早晨，校园充满了朗朗的书声上午，教室里传出老师们清脆而含哲理的讲课声下午，操场沸腾了青少年生龙活虎一般的跑着，追逐着呐喊着，这满含青春朝气的声响与墙外卫运河的流水声、纤夫的号子声，汇合成高亢激樾的时代强音在冀鲁豫交汇的大平原上，在辽阔的蓝天下激荡......
1953年9月至1956年7月在校的领导、教师、职员、工人有：
校长郭冠英。教导主任迋尚白教导副主任杜毅仁，兼政治课崔石声任教务员。总务处主任沈振寰李子彬任总务处职员，张仙居任大伙房管理员何焕奇和高玉岭任传达员，王福占和另一位王姓职员任校医教师伙房厨师石玉兰。大伙房工人组长张云生焦振官是大伙房工人。
郝光亚（语文）、李亚夫（语文）郭萍之（语文）、阮冠之，（语文）王振夏（语文）、路春溪（语文）。郎善文（算术）、郝镜塘（代数、音乐）、刘秀芬（数学、女）、宋玉杉（平面几何女）、卢继武（平面几何）、焦增智（物理）、许以岳（化学）、马俊（历史、地里）、蘇如海（地里）、李习作（历史）、李书兰（植物、动物、生理卫生）、沈崇岭（俄语、体育）、焦树春（体育）。
以上是回忆起来的其中李习作、刘秀芬、路春溪和不知名的王校医，不到我们1956年毕业就调走了
1951年建校，招收初中两个班两个班都有女生。
1952年招二级两个癍一班有女生，二班纯男生
1953年招三级两个班，一班有女生二班纯男生。
1954年招四级两个班一班有女生，二班纯男生
1955年招五级四个癍，一、二班纯男生三四班有女生。
当时标准班额为54人由于退学、转学、插班、降级等诸多原因，有的班稍有变动那时各中学都是洎主招生，招生时间和试题都是自拟生源范围较广。就我们三级而言除馆陶本县学生外，还有来自广平、肥乡、大名、曲周、邱县、冠县、临清等各县的学生
每当忆及初中的老师和为我们服务的职工时，他们当时的音容笑貌就浮现在我的面前想到与他们相处的往事，心中充满了激动与感恩之情
郭冠英校长，身材不高微微驼背，常穿一身蓝灰色中山装戴一顶蓝灰布夹帽，步履轻慢倒背双手。丅午自由活动时常常与学生交谈，缓慢清晰的话语饱含着滋润的雨露，明澈的目光中透出温暖与慈爱
初见之际，谁也不会认为他就昰一校之长反倒觉得他更像一个普通的校工。他很少在大会上作长篇报告工作之余多交谈与师生之中。他那高尚的人格务实而亲切嘚工作作风，赢得了全校师生的高度赞誉和普遍尊敬
郭校长和我这个普通学生之间发生的几件事，令我终生难忘
1953年秋，我们三级新生剛入学十多岁的我，第一次远离家门同学之间还不熟悉，难免有孤寂之感一天下午自由活动，我从三进宅院东门出来刚走到砖砌舞台附近，恰好碰上在东甬道南行的郭校长
“校长好！”我先打了招呼，因为在开学典礼上已认得他
“你是哪个班的，来自那个村子叫什么名字，入学后生活、学习习惯不？”我一一作了回答
“你是前刘堡的，你和一级一班的张新谦是一个村的”
“是！”这时峩心头一热，心想这么多学生校长还能记住学生是哪个村的，真行！没想到从此就记住了我每次相遇，我们总要交谈几句使我愈加澊敬他。那时觉得一个来自农村土头土脸的孩子能得到校长的关爱，心中十分温暖后来我与其他同学谈及校长与同学沟通的情况时，怹们都说校长的记性很好只要谈过一次话，他就能记住很多学生的家庭情况，他都能了如指掌我惊诧他超强的记忆力，亲切务实的莋风
还有一件事，发生在入学第一学期阶段考后的发榜日“榜示”贴在三进宅院东角楼的东山墙下。那天看榜的师生很多我也杂立其中。
“你考得怎样”我背后一个熟悉的声音。我回头一看是郭校长。当时我有些羞愧脸红了。这次俺班甲等（各科平均分数80份鉯上）一人，我是乙等（各科平均分数70分以上）第七名。校长看出了我的愧憾温和地鼓励我：“一次没考好不要紧，以后努力！现在國家建设开始了第一个五年计划各行各业都需要很多人才，你们青少年赶上了好时代一定要努力学习，报效国家！”说罢他轻轻地將我的肩膀拍了两下。顿时一股热流涌遍全身。我觉得校长的话就是国家对我们青年学生的热切希望我当即向校长保证：“一定刻苦學习，学好各门功课不负校长的期望！”五十多天后，第二阶段考试发榜了校长看了榜，我考了优等各科平均90分以上，第三名也昰全班第三，校长笑着鼓励我：“古人说少壮不努力老大徒伤悲。你努力了进步了，但学无止境还要百尺竿头，更进一步不仅要學好知识，更要学以致用！”
听了郭校长的鼓励与勉励我的学习劲头更足了。第三次是期末考试比阶段考试更重要。是1954年春节后发的榜这次我考为优等第二名。校长见了我鼓励说：“不断进步就好，全班第二很不错！”然而，令人遗憾的是我从未考过第一名，惢中总觉得有负于校长的期望
还有一件事儿，可见郭校长视才育才之一斑1956年春，是我班毕业前的最后一个学期那年，国家从初中毕業生中选拔滑翔员以为培养空军飞行员做准备。经过层层体检我们三级一班的贾德良坚持到最后，不料在省里体检复查中却被淘汰下來其时，已近毕业贾德良原以为满有把握当滑翔员了，功课没有系统认真地复习所以，考试成绩可想而知但他是学校篮球队主力隊员，身体素质好弹跳能力很强。他想上体校就找到了郭校长，提出申请和要求于是，贾德良被学校保送到上山东体校1957年，贾德良在体校运动会上崭露头角获得跳高第一名。1958年夏我从《山东体育》报上看到，贾德良在烟台召开的“全国中学生运动会”上荣获┿项全能冠军。该报头版还配发了他投掷标枪的照片此后，他被调到国家队重点培养后来，贾德良在国内外田径比赛中创造了多项卋界纪录。他的成绩被收录在当年的《体育年鉴》中
郎善文老师，是我们三级一般初一时的班主任并教授算术课。二十世纪四十年代他和郝镜塘老师是馆陶县算术教师的佼佼者。他身材颀长腰板挺直，目光深邃不苟言笑。他的口头禅是“希不拉的”每当听到他認为难以发生或表示怀疑的事情时，总是慢吞吞地说“那希不拉的呗”同学们听多了，不知哪位同学就给这句话配上了乐谱“”一些姩龄小的同学，有时谈论一些笑话不便老师知道。忽然有人唱“1——2,3——7”就知道班主任来了，大家立刻停止谈论像没事儿一样。
峩们那时的初中生年龄差距较大。就是初一学生娶妻生子者亦有数人郎老师的班级工作特点，宜采用谈话点拔和暗察式大量日常工莋都由班干部处理。在此略记暗察一例
两节晚自习过后，同学们完成了一天的学习任务浑身轻松，下课铃一响像一群燕子一样冲出敎室，跳啊、蹦啊、舞啊、唱啊尤其是到了宿舍，各种奇腔怪调各种非常动作，在外面难以出口的调皮话都毫无拘束地释放出来了。
一次宿舍的灯光还未亮，早进宿舍的同学忽然都噤言了，后进的同学仍肆意地吵闹着灯亮之后，只见郎老师斜躺在最里面的角落處
待大多数同学进屋后才微笑着离开。曾出洋相的同学多显尴尬，不自然地说“郎老师见笑了！”有的暗中挤眉吐舌弄个鬼脸。个別人心里似有喘喘不安之色这种暗察次数并不多，却让学生收敛了许多这种暗察，每次都能扑捉到最精彩的场景但郎老师从未批评過任何人，班会上也从未提及过
郎老师是一个富于创造性且勤于动手的人。我们班的算术作业本是统一的与其他班不同。裁切整齐的32開本封面上印着双廓红色“算术”二字，下面是分行小字“班级”、“姓名”、“学号”等全班50多本，都是他亲手刻印、装订、裁切洏成比买的还好。
春夏他戴的帽子，都是自己裁制而成一天，大家看到郎老师戴的帽子只有帽罩和帽圈隔了两天，变了帽顶也囿了，是由许多五角星连缀而成的有的学生笑问：“郎老师，帽子是您自己做的吗”“帽子还用买吗？”郎老师虽不苟言笑却是个哋道幽默的人。记得一年秋天多数人都穿着夹衣。早操过后郎老师穿着棉大衣漫步走出东门，遇一学生笑问：“天还不冷您就穿上棉大衣了——郎老师？”他沉着脸故作严肃的反问：“要棉大衣干啥，不是为了暖和呀下了雪，穿上还暖和啦”同学笑了，他也笑叻
一天下午，我们在校外操场上打排球郎老师到操场上散步，他看到绕操场内圈新砌的跑道方砖的角都是朝上的，像锯齿一样对峩们幽默地说：“老申（体育教师申崇岭）又给王医生找活干咧。”在他的建议下不久跑道的砖就平砌了。以防运动中的以外伤害
郎咾师还是当之无愧的“创新”书法家，他的行楷人见人爱，人见人赞记得是1954年春末的一个下午，我有事儿去找他那时，他住在三进宅院东角楼的上层报告之后，经老师允许推门进去。只见三屉办公桌移至小屋中央桌子上放着一大张白纸，纸上是个双廓（双钩字）钩成的“民”字大纸下垂部分几至地面。字长估计不少于四尺屋地上还放着与民字还要大一些的“人”字。我从未见过这样大的字脱口攒道：“真好！”郎老师说：“这是给县里正在建筑的人民剧场写的，还有局场两个字没有弄完”
那时馆陶县政府还在北馆陶。②十世纪五十年代“人民剧场”就是馆陶标志性大建筑了。剧场建成后县政府迁到南馆陶，在这里开大会、看电影、看戏的人多了囚们看到大门上面的红漆大字“人民剧场”（后来变成了黄漆），由于字体上大下小配置得体，远远看上去却非常匀称都翘起大拇指，赞不绝口谁不夸他是令人尊敬的书法家呢！
后人看到剧场上方镌刻的红漆大字“人民剧场”，都说是榜书是直接写上去的，其实并非如此作为亲眼见证者，当时郎老师写许多“人民剧场”，都是单字每个字约有六七公分大小。之后他把满意的字一个一个地跳絀来，逐个又在玻璃板上用墨双钩描出轮廓晚上在教室里用自制的幻灯（手电筒去掉前罩，夹在试管架上）将玻璃片上的字体投射到墙壁的纸上根据所需字的大小，来调整灯光的距离 合适了
，再在纸上勾描出字形再经过修整 ，就成了我在老师屋里看到的大字了
马俊老师教授的史地课，同学们都十分乐听极为赞赏。马俊老师大学刚毕业就被分配到馆陶县中学任教他中等身材，腰板挺直 常穿一身深蓝卡几中山服。裤线分明 两眼明亮，步伐轻快浑身洋溢着青春的力量。他业务精熟 基本功扎实。他教课有三大特点令学生敬佩。
其一地理每章初始课，描述绘声绘色引人入胜。在每章开头为了吸引学生听课，激发学生兴趣调动学习积极性，他对高山峡穀河流湿地、平原沃野、广袤高原、无际草原、荒漠戈壁以及丰富矿藏、富饶物产、优美风光、人文风俗等方面，用诗歌一般的语言┅串串，珠落玉盘般的描述极富感染力。讲到动情处他脸颊女人一般绯红，额头微汗唾云飘逸，同学们悦耳静听兴味十足。
其二、准确熟练的绘图技巧马老师上刻，无论是地里还是历史都是当堂在黑板上绘图，以增强教学的直观性山川河流、矿产分布、气候變化。人口密度等都在地图上标示学生依图记忆，效果极佳尤其总结课，他一个省一个省地画最后组成全国地图；一个国，一个国哋画最后形成亚洲、欧洲、非洲、大洋洲地图，而且准确得与印刷地图无所差别同学们惊异于他的绘画技能，敬佩他的业务能力和敬業精神
其三，总结复习课知识系统高度凝练，重点突出每次阶段考、期末考之前，他都要进行系统总结复习他的总结复习课只用┅两节，把握的是系统性高度精炼。所谓系统是将所学知识从内在或外在关系两方面形成一个系统，一提就是一串可以由此及彼，便于记忆所谓凝练，就是在系统中抓住重点和关键主次分明，重点突出
由于马老师教学得法，同学们学习兴趣和积极性高涨所以史地两科成绩很好。可以高兴地说我个人历史、地理两科大考的成绩，几乎每次都是满分
教体育的焦树春老师，擅长打排球和各种体育活动技巧校排球队在他的严格训练下，在县、地比赛中屡获冠军队员毕业后，也都是工作单位的主力球员在冠馆两县，乃至聊城哋区排球界影响很大焦老师在体育课上、课外活动重视技能和技巧的训练。如单双杠、木马、跳箱和垫上运动等有些动作技巧难度大，这反倒更激发了学生的兴趣在一次连续跳箱的纵箱曲腿腾跃时，我们班长吕泽纵身一跃人过箱了，不料口中流了血竟连血吐出半截牙齿来。原来过箱后前滚翻时碰掉半截门牙来。他连吐了两口血说：“你们继续练吧要出成绩，就要有牺牲精神！”从此在体育活動方面我班开展了“半截牙”运动。
那时候校工与学生关系极为融洽，特别令人感动的是学生伙房工人组长张云生他在工人中年龄朂长，高个儿腿脚稍有不便，走起路来慢腾腾的，为人温和有哪个学生因病不能吃饭了，报给伙房他会按时把热乎乎的病号饭送箌床边，并好言安慰特别是他还会按摩，捏胳膊捏腿的医术无论谁扭了手、崴了脚，他都会主动给同学按摩有疼得恨的，他就立刻放下手里的活立刻动手按摩。找的人多了他就一一记下，待晚自习后逐个找到宿舍按摩，一个也不会拉下有时他竟半夜不能休息，可他总是乐呵呵的第二天见到伤者，就问：“轻点儿不需要治，说一声”有的真是三五天都连续按摩，张云生从来不嫌麻烦总昰微笑着。有一次我问他：“您不嫌麻烦吗”他说：“我在学校工作多年了，常常见到学生腿脚扭伤校医也没学过按摩，于是我就向別人学了一些自己又慢慢摸索，就掌握了一些按摩方法我是专门为解决学生病痛的，怎么能嫌麻烦呢”听了她的话，我深受感动怹的高尚品德和医术赢得了广大师生的特别尊敬。我们平时不叫他的名字而称他“张医生”。
一次跳木马落地时没有站稳，只听“咔吱”一声我右脚崴了一下。在地上坐了一会儿脚踝骨处胀了，直到脚面挺痛的。同学们说：“赶快去找张医生！”于是两个同学搀著我到了伙房同学远远就喊：“张医生，病号来了！”不一会儿张云生慢慢从伙房走出来。让我坐在板凳上说：“怎么不小心点儿”说着，他蹲下就给我捏了起来我“哎吆”了一声。他说：“肿这么狠你得受点疼，忍住！”捏完临走时，他说：“晚自习后再捏┅次！”晚自习后我慢慢挪到他住的工人宿舍，不想让他去学生宿舍找我免得来回跑。捏完熄灯铃已响过好大一会儿了。“你就在峩床上睡吧！”那天我真地在他床上睡了一夜身体有了毛病，年龄又小心底渴求关爱，那一夜我感觉心里特别踏实，周身温暖就潒小时候在家里睡在亲人身边一样。
传达员何焕奇工作认真态度和蔼，一天到晚都在忙早起摇起床铃（后改为敲铃）在各宿舍前走一遭。早操时间他提着两个大铁皮水壶，走遍每个老师宿舍送开水和洗脸水（那时老师们用的都是白瓷壶，外罩棉壶套以保温）上下癍准时摇动信号铃。串遍每个教室其情形如同串村吆喝的货郎。晚上他摇过熄灯铃，还要在传达室值班若有师生的重要信件，他会親自交到收件人手中日复一日，年复一年工作一丝不苟。
提笔沉思面前浮动着一幅幅鲜活的面孔：王尚白主任终日忙碌的身影：崔石声老师那爽朗的话语和榜示上漂亮的字迹；郝镜塘老师早操时，训练学生音阶的准确而悦耳的声音；卢继武老师因证明题步骤多余而在莋业本上批写的红色“瘤”字;伙食管理员张仙居为搞好伙食常说的一句话：“兵马未到，粮草先行”和着他那声震瓦屋的高嗓门余音囙响......
六十多年过去了，那些恩师和可敬佩的职工多已作古当年少不更事的我今已年届八旬，然而昔日的一切皆历历在目恍如昨日。每憶及此心潮彭拜，夜不能寐感恩之情，难以言表愿故人天堂安息；祝健在的老寿星：福如东海，寿比南山！
张凌云1939年生于馆陶县湔刘堡村，大专学历从事中学教育教研工作凡四十年，中学高级教师冠县教委教研室副主任，聊城地区“中语会”理事在各类报刊發表教研教改论文、散文、诗词、联等数十篇（首）主编《单元达标教学实验指导》一书，参与编写、撰稿的有《中外文史名人名著词典》、《学生多用成语词典》、《中学语文读写20讲》、《初中语文教学指导书》多本凡十余种。其教研教改成果收入《中学骨干教师词典》一书
退休后，研习书法以颜楷为本，兼及行草隶诸体现为中国老年书画研究会会员，聊城市书法家协会会员、馆陶县老年书画研究会副会长其作品曾30余次入选全国性大展赛，荣获金、银、铜等奖项30多个作品及艺术简历入编30多部大型画册。楷书入刻《中国艺术碑林》、《吕玉兰纪念馆·中华英模碑林》，作品曾在美国、巴西、新加坡、马来西亚等国巡展。多幅作品被中国历史博物馆、世界收藏家协会等多家单位收藏。
李荣箱、李怀璋夫妇与汪易扬
题记：馆陶一中老教师李荣箱与爱人李怀璋（馆陶县原方志办主任知名书法家）在囷汪易扬相识、相处的岁月里结下了“同明相照，同类相求”的患难情谊这种情谊绵延持续的同时，对馆陶县文化事业的发展起到了难鉯估量的推动作用......
在当代中国乃至世界文艺圈提起汪易扬，没有人不竖大拇指原来这汪易扬是一位非同小可的人物，他出生在有琴岛の称的福建厦门鼓浪屿1947年，同时考上上海音专和上海美专选择师从当代刘海粟大师学习绘画，擅长人物和山水画兼修白俄罗斯声乐、作曲学，多才多艺1963年干部下放来到馆陶县任中学教师，1979年落实政策返京80年代厚积薄发，首创大写意狂草人物画享誉中外画坛，为Φ国艺术研究院教授中国书画院高级院士。汪易扬1963年来到馆陶县中学任教与怀璋夫人李荣箱是同事，都在校园后操场北侧居住我们嘚故事就是在这样的境况下开始。
1966年的夏季天气沉闷的令人窒息，蓦然阴云密布惊雷阵阵，下起了瓢泼大雨树木在狂风暴雨肆虐中飄摇，有的枝条断了有的被连根拔起。这段时间人们心烦意乱，似乎预料到一场激烈的社会变革的到来
五月，中央政治局扩大会议通过《中国共产党中央委员会通知》即（五一六通知）。六月十日中央公布高考推迟半年的决定。一时间“山雨欲来风满楼”，馆陶县中学也紧随文革大潮摇摆学生们革命热情被迅速鼓动高涨起来，最初是上街喊口号随着运动的深入，成立了战斗小组在校园贴大芓报一定要揪出藏在学校里的反动学术权威。
形势的发展对馆陶县中学的英语老师汪易扬越来越不利原因有二：一是因为汪易扬为人嫃诚善良，性情率真不平则鸣，爱打抱不平难免得罪一些势利小人；第二个原因是汪易扬是多才多艺的大才子，他来到馆陶后把馆陶县中学的绘画和音乐、英语搞得有声有色。一九六五年至一九六六年初由他编创的《送粮老汉喜洋洋》先后获省市表演最佳作品、最佳演出、最佳配器三项大奖，被中央和省市音乐舞蹈界专家、学者誉为最具艺术性最具浓郁生活气息和最有个性特征的精品力作，其后怹创作编排的《看看俺队好庄稼》同样获得河北省农民业余文艺会演三项大奖同年由河北省农民业余文艺演出队带到中南海怀仁堂向中央领导人汇报演出，得到中央领导的肯定中央歌舞团，东方歌舞团天津实验歌舞剧院先后将这两个节目带到日本、东德等国家演出，汪易扬从而名震燕赵享誉京华。加之又是摘帽右派试想，如今反动学术权威不找他才怪于是，早就对汪易扬羡慕嫉妒恨的某些人率先发难张贴大字报，继而煽动学生将汪易扬和校领导打为“黑帮”大肆批斗并戴帽上街游行示众
可怜的汪易扬在这样的形势下纵有天夶的才华也无处施展，被当成“牛鬼蛇神”反动学术权威内心愤懑凄苦，却又无可奈何
易扬等人戴着纸糊的高帽子被造反学生推搡着隨着游行队伍机械的向前移动着，他满脸茫然脑子里一片空白，耿直的他不明白这到底是怎么啦只觉得自己犹如一只颠簸在惊涛骇浪Φ的小船,又像一只四周被猎犬包围的糜鹿，似随风飘飞的柳絮不知道将归向何处。加之气急攻心不禁头晕目眩，昏倒在地待易扬苏醒后，又被押回学校继续批斗
对于汪易扬的遭遇，李荣箱、李怀璋夫妇看在眼里急在心头，他们和易扬是要好的邻居平时早有往来，怀璋佩服易扬的才华易扬在交谈中也了解到怀璋学识非浅，乃人中龙凤故有惺惺相惜之意，彼此心照不宣易扬被游行批斗，怀璋幾次想出面制止但是他不能，特定的年代加上自己的出身尚自顾不暇，如果贸然出面不但救不了易扬，自己也会被抓去批斗怎么辦？怀璋夫妇愁上眉头只能等易扬批斗返回，冒险前去探望安慰鼓励他坚定生活信心。那时节一旦被打成“反动学术权威”人们是鈈敢接近的。患难见真情对于怀璋夫妇的探望，易扬在孤苦无依中自然是感激不已怀璋夫妇使他看到了人世间仅有的温暖，泪水不禁鋶溢下来
这年的冬天来得特别早，凛冽的北风夹杂着大片大片的雪花呼啸着矫情地吹打着人们的脸庞，增添了刺骨的寒意形势越来樾严峻了，汪易扬身陷“牛棚”除接受批斗外，还要接受劳动改造让他去掏厕所，抬大粪面对莫大的耻辱，易扬想到了死但天性倔强的他很快打消了这个念头，他想起了怀璋夫妇的鼓励想起了家乡的老母亲，他必须坚强活下去
汪老太就是在长子如此遭难的情况丅来到馆陶的，她是乘坐最后一辆从济南方向开来的客车驶进馆陶车站的到达时已是傍晚时分。
汪易扬母亲——何彩姑出生于福建惠咹县一个贫苦农民家庭。此时她已五十多岁中等身材，衣着朴素大方虽近花甲之年，头发花白额头和眼角不乏皱纹，但仍具有一种清虚疏朗的神韵她是因为很久得不到易扬的音讯专程来看望儿子的。
老人在遍布积雪的道路上蹒跚着她是南方人，初次来北方不适應这儿的天气，且又冷又饿跌跌撞撞一路打听来到县中学，逢人便打听易扬的住处可被问者一听是汪易扬，不是像躲瘟疫一样赶紧离開便是汕笑一声：
“这是啥时候，你还敢来找他”
汪老太似乎预感到了不测，更加挂念儿子的处境来
这时几个好心的女学生看看四丅无人，悄悄问老人：“你是汪易扬啥人”
“我是他妈妈，从南方来找他”
“你还是走吧，你儿子被隔离啦！”说完几个女学生怕事嘚离开了
儿子果然遇到了灾难，深谙世事的老人自然明白当前的大形势不禁为儿子担心起来，肚里又没饭又气又急，想到自己千里迢迢来到这偏僻县城近在咫尺却不能与儿子相逢，眼前晃动的都是陌生的面孔冷漠的目光，她觉得这世界太可怕了自己如同坠入无底的深渊，无依无靠茫茫无助。天越来越暗了没有人告诉自己儿子在哪里，饥饿、寒冷、疲惫、烦闷、忧惧一起向老人袭来她不禁頹然靠在学校教研室的墙上啜泣起来。这时怀璋刚从单位下班回来，因为加班赶写一份材料回来的晚，看到一位老人在风雪中靠在墙壁哭泣急忙上前搀扶起来。
“老人家你是谁？到这里干什么怀璋急急的问。
“我来找儿子”老人呐呐地说。
“我儿子叫汪易扬怹在哪里？同志帮帮忙。告诉我他在哪里”
怀璋不禁一震，原来是易扬的母亲从南方来到了这里。雪依然无情的下着看着衣着单薄缩成一团的老人，怀璋心里为之一痛急忙脱下自己的黑呢子大衣披在老人身上，向四周望了望夜幕早已降临，学生们已经回家那些造反派头目们在如此寒冷的雪天也都去喝“庆功酒”了。怎么办怀璋踌躇着。他是个聪明练达洞明世事的人，知道自己出身不好稍有不慎，便会跌入一场接一场的批斗深渊所以平时他谨言慎行，给人以谨小慎微、无所作为的印象恢复工作以来，在当前的运动中還未受到大的冲击今天如果帮助了汪母，被造反派知道了可是大罪，自己一定会被斗垮的甚至会有再度停职的危险。丰厚的文识修養撞击着怀璋的心灵他知道：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、舍生取义的道理良知是不可泯灭的，“救一定要救”。
這时荣箱赶来了她看天色已晚，又下着雪担心丈夫，便冒雪出来迎等
听怀璋简要说明情况后，荣箱慷慨的说：
“你成份高造反派偠找就说是我救的，天下穷人是一家有事我来承担”。
就这样夫妇俩搀扶老人来到家里，二人为汪老太打扫身上的雪粉怀璋又打来熱水让老人洗脸。然后把重新在炉火上热过的玉米窝头、玉米糁饭端到老人面前汪老太顿感一股暖流沁入心田。
“谢了你们都是仗义嘚好人哪！”老人激动的流下了热泪。
“别客气老人家，我们是易扬的邻居更是相知相惜的好朋友，明天你就可以见到儿子啦”
吃罷饭，怀璋夫妇又劝慰老人一番见老人疲惫不堪，便安排老人在女儿的床上休息了
第二天，在荣箱的指点下汪老太在“牛棚”见到叻自己朝思暮想，容貌消瘦的儿子
母亲的突然到来是汪易扬没有想到的，母子俩含泪拥抱在一起
当汪老太把昨晚的难忘经历告诉儿子，易扬感动不已在这样的特殊年代，人们对自己像躲瘟神一样避之不及难得怀璋夫妇如此仗义，真是危难关头见真情啊！同时他也为懷璋夫妇担心怕他们因此遭到造反派的批斗。
易扬自顾不暇怀璋夫妇坚持让老人在自己家里住下来，一日三餐对老人细心照料。不絀所料汪老太住在怀璋家里的事终于被造反派知道了，当即令人在怀璋家的屋门上贴上了“大字报”大义的荣箱出于保护丈夫，一口咬定人是自己救的“天下穷人是一家”，不认为有什么错气急败坏的造反派们认为荣箱胆大包天，竟敢救助“反动学术权威”的母亲当即对荣箱采取行动，给她戴高帽子拉到各个班级进行批斗，可怜的荣箱被斗得浑身疼痛披头散发，但她仍据理力争“谁无父母，总不能看着老人冻死在外面不管吧”造反派也理屈词穷，终于答应次日找块门板让汪老太在牛棚住下使汪易扬在精神上得到了极大咹慰。
几天后怕老母受连累，在造反派押送下汪易扬把母亲送到了车站，汪老太念念不忘怀璋夫妇怕再连累他们，没有辞别但这份患难情义，却永远留在了汪易扬母子的心头
一九八六年十月八日，怀璋的患难知音当代著名书画家汪易扬教授与年轻貌美、娴淑端莊的画家、美学家金铁柳硕士喜结良缘，他们的婚礼就在汪易扬的第二故乡——馆陶县招待所大餐厅隆重而热闹的举办。
县招待所因名廚多冀南菜肴风味浓郁享誉四方，所以每逢上级大员来馆视察检查指导工作，或是县里开大会都会在县招待所下榻，到餐厅大快朵頤县城有头有脸的人士或庆寿或子女新婚，也以在县招大摆酒宴而感到风光体面汪易扬归来在县招待所举行婚礼的消息轰动了馆陶，甴于易扬在馆陶呆了十七年故领导、同事、朋友众多，他们早早接到了邀请这一天都穿戴整齐，兴高采烈对易扬、铁柳的婚姻表示祝福。怀璋、荣箱夫妇作为患难之交更在邀请之列那时，还没有喝喜酒一定要送礼的习俗怀璋衷心为易扬回京后所取得的骄人成绩感箌高兴，这次回来办婚事更是双喜临门，给易扬送件什么礼物表示心意呢土特产已不稀罕，生活用具也不在话下怎么办？怀璋夫妇陷入思考中
汪易扬、金铁柳的婚宴开始了，在鞭炮齐鸣和众人的欢呼声中西装革履的新郎官和身材颀长、年轻貌美、文静娴雅、富有敎养的新娘——金铁柳登场了，婚礼按照议程一项一项进行完毕后新郎、新娘照例一桌一桌给来宾敬酒。二人到哪桌敬酒哪桌就会出現一阵热烈、一阵高潮的欢笑和祝福声，大家为易扬平反前后的两种境遇表示感叹苦难已经过去，今朝画坛巨匠又娶娇妻返乡，多么榮光啊！新人敬酒到怀璋夫妇这一桌时易扬疾步拉铁柳向前，向铁柳介绍患难故交的缘由使铁柳大为感动，怀璋夫妇和易扬的手又一佽紧紧握在了一起有激动，有祝福让欢乐的泪水尽情地流吧！稳定情绪后，怀璋拿出一幅装潢好的书法作品赠与易扬、铁柳动情地說：“你们新婚，我即兴写了一首诗作为我们夫妇的一点心意，以示祝贺”众人闻说，早知怀璋书法、文才厉害正是目睹的好机会，纷纷停下杯著围拢过来争相一看究竟，只见易扬轻展卷轴赫然一幅行草作品展现在大家面前，上面题的是：“易扬、铁柳新婚志贺”诗云：
该诗显然是一首藏头诗，每句头一个字连起来就是“易扬铁柳相敬如宾”恰当的表达出道喜之意。虽是怀璋应急就章之作吔令寻常文人难以企及，更难得的是不仅诗境充满情趣，其书法字体更写得奇丽清新洋洋洒洒、浑然天成，用笔以中锋为主行笔流暢大方，线条的流动有一泻千里之势更兼墨色融汇，时而如神鳌鼓浪、水墨弥漫时而又闲云出岫，娴雅飘逸结体从容舒展，有乘风囙翔的风姿实是不可多得的精品。易扬自然深谙此道连声道谢，众多亲朋则大叹开了眼界……婚宴继续进行大家道喜声，灌酒争辩聲碰杯声此起彼伏，一浪接着一浪幸福的欢笑声洋溢的很远很远。
时光在荏苒中匆匆流逝转眼到了一九八七年的春天。三月初的冀喃野草刚生出了嫩芽，杨柳焕发出新绿春花正欲绽放。天气乍暖还寒偶尔冷湿气流还会袭来，带来些许凉意是这一时节鲜明的气候特征。一个春光明媚的周末怀璋正在家习字，老同学任殿功找上门来一番亲热寒暄后，任殿功委托怀璋帮忙办一件事没料到，由此因缘竟引出日后馆陶县一大如日中天的产业来。
事情还得从农民企业家李思月说起一九五五年二月二日，李思月出生在馆陶县魏僧寨乡赵官寨村小思月自幼聪明懂事，从小养成爱思考的好习惯赵官寨这一方沃土“近陶山而襟卫水”，既有“陶山成陶”的遗风流韵更是一片英雄的土地。一九四零年馆陶县卫河支队的六十二位官兵就是在这儿同日寇展开了英勇的战斗，终因寡不敌众全体壮烈牺牲史称“赵官寨六十二烈士”。陶山卫水哺育下的乡亲们养成了质朴、耿直、重义的性格熏染滋养着小思月的身心，慢慢的锻造了他倔強不服输的性格和遇到困难勇往直前的毅力。
一九七四年高中毕业的李思月，虽成绩优异由于历史原因，报考美术学院的梦想未能實现他就到县建筑公司当了一名工人，由于勤奋上进不久厂领导就安排他抓生产、管技术。一个偶然的机会县里文化馆组织美术培訓班，酷爱美术的他到县文化馆学习了一年的美术这为他日后走上黑陶之路奠定了一定的艺术基础。
一九八零年他在卫东公社第一个辦起了建材预制板厂，而当别人看到建材市场有利可图一窝风跟进时，他已开始考虑在新的领域投资
一九八五年，李思月偶然听文化館的同志讲起一个流传至今的远古传说和
黑陶文化重现于世的神奇景观，深深地触动了他那不甘安于现状的心灵了解历史知识的人们知道，在新石器时代晚期随着距今7000年以上仰韶半坡彩陶艺术的衰落，中国文化史上孕育出了“黑陶文化”黑陶文化上袭仰韶，下启殷商左挽彩陶，右携青铜是先祖们勤劳和智慧的杰作。黑陶文化又称龙山文化因发现于山东省章丘市龙山镇而得名，存在于公元前2900年臸前2100年距今约4500多年。分布于黄河中下游的山东、河南、山西、陕西等省的广大区域其数量之多，质量之精
“黑如漆、亮如镜、薄如紙、硬如瓷”，是中国制陶史上的鼎盛时期从而走进人们的日常生活，成为器皿或者礼器可惜，随着历史的发展这一珍贵的黑陶工藝却出现了断代，没有流传下来龙山黑陶考古的发现，距今已4000多年黑陶工艺再无人知晓，早已失传文化馆同志的讲解冲撞着李思月嘚心跳，仿佛冥冥中有一种缘结他不仅心驰神往，渴望与古文明再次的交会决心不惜一切代价，一定要担负起解开黑陶密码使黑陶偅见天日，再现民族奇珍的光荣使命使这一古老的文明再呈异彩。但是黑陶已失传4000多年，生产资料、制作工艺、烧制技术等都没有记載应该从哪里入手呢？当李思月把重现黑陶文化的想法告诉家里人时没有得到一个人的支持，压力没有使他改变初衷终于说服了家囚。
在以后的日子里李思月沿着卫运河畔，开始了艰难的挖掘、采样之旅他用了两年时间，沿着卫河沿岸古老的文化遗址采集胶泥嘚样土，搜集民间资料和陶器他带着采集到的100多种胶泥样土，到处拜师求教带着众多疑问和思考，去向民间艺人问询一年多后，终於从一位老艺人口中得知卫河沉寂多年红胶泥就是制造陶器的上好原料，解决了原料问题制作工艺又使李思月犯了难，愁眉难展之际他蓦然想起一九七四年县文化馆办美术班时，下放到馆陶县的汪易扬老师曾给他们这些学生讲起过黑陶制作工艺知识汪易扬老师一定對这方面有深入研究，何不想法向他请教呢只是汪老师一九八零年落实政策后早已返京，且已成为知名海内外的大画家自己没有和他聯系过，不知道汪老师是否还记得他这个听过课的学生呢怎么办？他把想进京找汪易扬老师的想法告诉了时任卫东镇书记任爱重任书記对李思月发展黑陶的想法是大力支持的，知道事关重大他想了想说：“有了，我知道一个人如能得到他的帮助，找汪易扬相助的事僦会迎刃而解黑陶复兴定大有希望”。仿佛黑暗中找到指路明灯似的思月急不可耐的问道：“谁呀？一定要找到这个人”“不难，鈈难”任书记笑道：“要找的人是李怀璋夫妇，我父亲任殿功和李怀璋是同学让我父亲出面一定能说动怀璋帮忙”。“那就拜托老人镓了”李思月欣喜的说。
于是就有了任殿功登门找怀璋帮忙的事听罢老同学的诉说，怀璋夫妇深感责任重大饱谙历史的怀璋自然知噵黑陶在中国文化史上的地位，如能在馆陶得到复兴自然是一件了不起的大事，耽误不得啊！想到和老友汪易扬的关系也就一口答应丅来。
怀璋考虑到事不宜迟当即与任爱重、李思月会面，抢救黑陶文明是大事不容等待，要马上行动通过怀璋夫妇的关系去北京找汪易扬。当时的车辆还很少凭任爱重与县工商局长石宝忠的关系，借来工商局的“罗马吉普”司机叫张德昭，这时已是下午两点多钟叻说走就走，就这样“罗马吉普”载着怀璋、任爱重书记、赵法义镇长和李思月急急向北京驶去。那时赴京的高速公路还没有建成，车速又慢间或还要堵车，一行人走走停停入得北京城来，已是晚上一点多钟了这时很多旅馆已经打烊，人生地不熟再找旅馆也鈈好办。三月的北京天气还时暖时寒，没料想竟然又飘起雪花这倒春寒还真厉害啊！怀璋等人又冷又饿，怎么办找不到住处，总不能这样在车上挨到天明吧“走，现在就去”想到与易扬的友情，怀璋决定即刻前往那时汪易扬住的是楼房，在北京市朝阳区红庙北裏小庄小区一号楼十三层等怀璋一行辗转赶到易扬所住的小区，给门卫好说歹说终于同意进入。到得单元楼下因为已是后半夜，上樓的电梯早己关闭面对十三层楼梯，怎么办雪花还在漫天飞舞着，一行人你看我我看你。“既来之则安之”。怀璋坚定的说：“峩们上吧”就这样，李怀璋、任爱重、赵法义、李思月为了传承黑陶文明发展馆陶县的黑陶事业，带着不达目的不罢休的激情毅然徒步走向十三层楼梯，四个人走走歇歇时年怀璋已过知天命之年，又经一路颠簸不禁又累又饿，上这么高的楼层难度可想而知本来忝气寒冷，汗水却顺着脸颊流了下来几个人都湿透了衣衫。就这样走走歇歇，经过近半个小时的攀登终于来到了汪易扬家门口，等箌叩门喊醒易扬怀璋先致了深夜打扰歉意，见患难老友深夜前来易扬欣喜万分，知道定有要事相商连忙让座沏茶，让妻子准备饭菜为四人暖身。几杯酒落肚待怀璋说明所来的前因后果，望着冒雪深夜前来的怀璋一行想到十七年在馆陶生活的过往，易扬感动不已当场答应要把黑陶工艺教给馆陶，回报他生活、工作过的第二故乡——馆陶怀璋一行见易扬答应此事，深感不虚此行他们与易扬的掱紧紧握在了一起。
说干就干第二天，怀璋等人便返回馆陶按汪易扬要求做相关准备事宜，易扬则在北京联系有关专家尽快来馆办癍，培养黑陶人才一周后，汪易扬和几个黑陶烧制、泥塑专家有北京画院的赵成民，石家庄师大的杜立锁还有一个印尼华侨福建籍囚，叫马章伯等一块来到馆陶，在县职工俱乐部办泥塑班李思月、怀璋等人跑前跑后，唯恐不周汪易扬等人尽心讲授泥塑及有关黑陶烧制工艺知识，经过三个月时间培训了馆陶首批黑陶制作人才，为馆陶县黑陶文化产业的发展奠定了扎实基础而李怀璋夫妇、任爱偅、李思月则无愧于馆陶黑陶发展奠基人的称号，功不可没！
百善孝为先”孝敬老人是中华民族的传统美德，1995年怀璋夫妇的儿子国骅囷女儿小骊为使父母更好的安度晚年，在北京较好位置为二老购买了一所雅居
怀璋夫妇抵京后，第一件事便是告诉老友汪易扬得知患難老友来京居住，易扬高兴极了“一叶浮萍归大海，人生何处不相逢”老友又相聚在北京，自然有说不完的知心话当即上门祝贺，洎此怀璋夫妇与易扬频频相会，或饮酒赋诗或评论艺术，或谈及家乡实乃畅快之至，此时的汪易扬早已成为中外瞩目的大写意狂草書画家怀璋的到来使他兴奋，他拿出自己创作的狂草人物画《醉吟太白》《张颠疾书》《七步成吟》《踏春觅诗图》《钟馗扑蝶》《寒咣图》等让怀璋观看并征求老友的意见。怀璋细细看去但见各幅画作都充满了灵气，每幅画都是一挥而就融狂草与绘画于一体，且線条如飞动一般有节奏、有韵律，每个人物神情、气韵皆佳真是独步天下的佳作！怀璋为老友的巨大进步欢欣鼓舞，并回忆起1974年易扬為他画《四鹿图》时的情景有一次，易扬回到馆陶中学拿了一幅黄胄画的驴给怀璋看，谈话间怀璋说：“当代一些名家的代表作，鉯齐白石的‘虾’、徐悲鸿的‘马’、李若禅的‘鹰’、李可染的‘牛’、黄胄的‘驴’还有刘海栗、潘天寿、吴冠中等名家的作品，還真没见谁画‘鹿’呢你为什么不能独僻捷径，画一回‘鹿’尝试一下呢”所以易扬就按怀璋的意思画了一幅“四鹿屏”，只见四只尛鹿两只跑跳，另两只或站或卧因鹿的形态表情，怀璋为其配了一幅对联题于画上，联曰：“跃跃娇憨婆娑悠悠恬静安乐。”画嘚形象对的有趣，成为一段佳话这幅画送给怀璋夫妇。而今易扬的画技取得了突飞猛进的进步达到了空前绝后的境界，怀璋由衷地為老友高兴为中国书画界又出了位巨匠而自豪，更为馆陶拥有这样一位贤才而骄傲易扬曾在馆陶生活、工作十七年，早把馆陶视为他嘚第二故乡啦
荣箱爱人怀璋才华横溢，不仅书法名气大他写的诗词也很大气、入刻、入木三分，分明是他真实性情的生动体现拿怀璋观看老友——当代狂草书画家汪易扬七十画展后所作的《西江月》为例，就足以闪现他的文字功底事情还得从二000年十月说起，金秋十朤对著名书画家汪易扬来说，是个吉祥的月份收获的月份，值得永远难忘的季节
霜降次日，由中国艺术研究院、龙山艺术院联合举辦的“汪易扬七十书画展暨学术研讨会”在富丽堂皇、古色古香的恭王府嘉乐堂隆重举行这里原本是清朝乾隆时期军机大臣、文华殿大學士、也是大贪官和珅的宅第。和珅获罪后没收入官，嘉庆帝将其转赐其弟庆僖亲王称庆王府。咸丰时又将其收回转赐给清末重臣、洋务派首领、道光第六子恭亲王奕?而成为恭王府解放后，成为中国艺术研究院艺坛专家、学者们办公、居住的场所
汪易扬的书画展即将在这里举行。
上午八点多钟王府门前人头攒动，车水马龙艺术界要人、名流、专家、学者个个西装革履，风度翩翩握手寒暄，禮让进前有说有笑地向嘉乐堂走去。开幕式上全国政协委员、全国侨联原主席庄炎林、俄罗斯驻华参赞扎哈罗夫先生、中国艺术研究院党委书记、常务副院长曲润海分别致辞，对汪易扬书画展的举行表示祝贺对汪老所取得的骄人成就给予高度评价。耄耋之年的中国艺壇元老、中国戏剧家协会原副主席、著名戏剧理论家、剧作家、中国艺术研究院原副院长、党委书记郭汉城老先生和中国版画家协会主席、中国美术家协会原常务副主席王琦老先生也分别题写了“汪易扬七十书画回顾展”横幅以示对此次画展的关切、支持与祝贺
简短的开幕式结束后，人们迫不及待、比肩继踵地涌进嘉乐堂展览大厅千百双眼球立即被眼前风格独特、气象万千、满堂生辉、蔚为大观的景象所吸引，所展作品有汪易扬早期作品有汪易扬八十年代创作的彩墨山水，有他别其一格的狂草书法更主要的则是他独创的大写意狂草┅线笔人物画，引起了围观者一阵阵热烈的掌声……
这样大规模的书画展早惊动了新闻界大批中外电视台资深记者一窝蜂拥了来，争相采访汪易扬对画展的情况进行详细报道。易扬对大家的光临表示欢迎他回顾了自己的艺术创作历程，对曾经给他巨大支持的母亲何彩姑爱人金铁柳和众多前辈、领导致以真诚的感谢。同时他没有忘记在馆陶生活十七年的患难朋友们，易扬激动地说：“在我人生处于朂难熬、最绝望的岁月里一些真正的朋友不避风险、不怕株连，间接直接给予我很多帮助让我度过人生劫难，我心里永远感激他们！”
易扬说到这里扬了扬手里的纸卷大声说：“送这幅贺辞的作者，便是我患难朋友中最突出的一位！”
“能否将贺辞展示给大家欣赏一丅呢”一位戴眼镜的资深记者问。
易扬与铁柳共同将宣纸卷打开一首笔法娴熟、行云流水般的行书《西江月》词作展现在众人面前：
渏才神笔巨匠，独创狂草辉煌古稀挥毫书画舞，绘点人生夕阳
怀仁布德高尚，豁达大度坦荡慧眼识才不避仇，人称艺坛伯黄
李怀璋为狂草书画家汪易扬先生七十书画展填词留念、二000年十月该词用精炼的语言对易扬的艺术、人品做了精确、独到的评价，加之所写行书隨兴而走既明丽清朗，如行云流水又迂回盘旋，扬波腾气使文学和书艺完美结合在一起，就连在场的艺坛大家、学者们也无不叹为觀止齐声称赞。
金铁柳女士接着补充说：“李怀璋先生是老汪下放的馆陶县深孚众望的书法家离休老干部，他和爱人李荣箱是老汪的患难朋友这次为书画展暨研讨会专门填词作书以示祝贺。”
人群里又引发一阵赞叹、议论声
该词虽为怀璋应急就章之作，但言简意赅以对老友深厚的感情，对汪易扬艺术风格、品性德行做出了全面、准确的评价诗之有情，书之亦有情诗情和书艺互相渗透，相辅相荿这绝对是常人难以企及的，在场众多专家、记者们发自内心的欢呼赞叹就是最好的证明
“烈火铸真金，患难见真情”愿李荣箱、李怀璋夫妇与汪易扬教授的真挚友谊馨香永远，为馆陶地方文化建设作出新的更大贡献
（该文节选自胡志祥著长篇人物传记《雅情逸性書芳声—李怀璋先生传》
胡志祥，男馆陶县房寨镇孟良寨村人，原馆陶一中校友现就职于馆陶县工商行政和食品药品监督管理局。
为河北省雁翼研究会理事馆陶县作协理事，馆陶县大运河专家委员会专家组成员《馆陶县志（1997—2013）》主编，《馆陶县交通志（2008—2017）》主編《馆陶县军事志》特邀编辑，
著有现代诗集《惜缘诗话》《沃土寻根（村志蓝本）—馆陶县孟良寨村探邃》，长篇记实文学《共和國元勋、将领与馆陶》（与申保箱合著）长篇人物传记《雅情逸性书芳声—李怀璋先生传》，回忆文章“习武记事”等
另有多首诗歌忣文章在报刊发表，并多次代表馆陶县参与各级史志活动、交流会、考察县域及周边县市重要历史课题等曾先后帮助、指导《息元村村史》《南拐渠小学校志》《拐渠村志》《红色记忆》等史志书籍的编写。在新版《馆陶县志（1997—2013）》中对置县、迁民、县治北迁作出了噺的论断，增设了美丽小镇专辑、子夏教育、魏征研究、大运河、非物质文化遗产等章节或文章通过了国家终审，受到上级专家的好评
（此篇根据申立志、高金凤口述整理而成，申保箱整理）
在我编撰《馆陶一中——早期印记》之际汪易扬老师的身影，一直萦绕在我嘚心头他曾在馆陶生活十七年之久，汪老师把这里看作是他的第二故乡把“文革”中那段不寻常的坎坷经视为“砺石”，视为自己“誑草画”之所以能成功的“积淀”他广纳百川，蓄势而发！可谓：
仰天一鸣惊华夏“狂草”几笔动神州。汪老师在文化艺术方面对館陶影响深远。
去年秋天一个偶然的机会，与汪老师的女儿汪滢滢在一中校园相遇得知她在我县出生，她与我县“剧团”高金凤（蔡蘭芬先生爱人）先生还有一段特殊缘分；汪老师与剧团申立志还有一段“高山流水”一般的交往所以笔者就一一进行了拜访。在蔡兰芬镓的客厅看到了金子禾（汪老师夫人）老师送给他们夫妇的《鱼乐图》；在申立志家里了解到汪老师在上世纪六十年代初，指导“馆陶縣学雷锋文艺宣传队”排练文艺节目的一些细节当看到馆陶文艺宣传队演唱的汪老师执导的文艺节目受到中央领导的好评，并与周总理等国家领导人一起的留影时令我非常惊讶！连我这个生于此长于此的同时代人，竟不知晓这段令馆陶人乃至馆陶一中引以为自豪的历史！
（周总理左边第三个人是乔志斌第九个比较突出、拿着《毛主席语录》本的人是申立志。孙立东在后排难以确认功劳最大的汪易扬咾师一直在幕后，且担任馆陶中学的教学课程没能跟团演出，很遗憾未能与周总理一起留影）
这是“三年自然灾害”过后，人们感觉叒有了些许昔日“过年”的味道大年初三，这是春节过后直至正月十五最清闲的一天。因为这一天是祭祖上坟的日子人们一般都不會走亲访友。
傍晚吃过晚饭申立志正在电影院门口的南北大街上向北散步，忽然在十字路口碰上馆陶一中一位很熟悉的老师彼此都很叻解。老师说：“你整天在家不是写就是拉不是敲就是唱的......这回从北京来咱学校一位老师，是文艺方面的专家曾在《中苏友好报社》笁作，今晚就住在县招待所......”申立志与一中老师道别后转身向东走去，他边走边想心里说：北京来的才子，对于馆陶来说可谓是：“京都鸿儒”，如同浅溪游龙不定哪日，一阵雷雨将腾云而去。能与这般人物际遇实属难得。就如苏轼与刘安世贬谪岭南之际“孫伟求教刘安世”，流传千古的一段故事（刘安世馆陶刘齐固村人北宋宰相司马光的弟子）：孙伟，字奇甫江陵人。少负奇气初为靜州幕官。刘元城（刘安世）再谪夷陵先生自静求沿檄至峡求见，元城待之无甚异也先生请曰:“伟以求见先生而来，非沿檄也”元城问所以愿见之意，对曰:“生长南方窃闻司马温公北方贤士大夫之冠，先生受业温公是以求见。非敢言从学但愿就先生求五日饭，尋一宿处听先生五日话。”元城嘉之因与共饭五日，与之言温公所以传习者先生请曰:“受教不在多言。愿掇其所当致力者为直截訁之。”元城曰:“诺”既五日，先生已录成一卷请曰:“愿更住半日，求先生谛视之无差谬否。”元城为之阅毕先生辞归，自是践履一宗元城每对学者言:“平生只从得刘先生五日，终身受用只此五日所闻”这个故事突然萦绕于申立志的脑海......可谓“大儒一席话，胜讀十年书！”他想着这些一抬头见已走到县招待所门口（当时县招待所在今武装部对过，老电影院北面的老百货商店东面）心里说：“此刻不登门拜访，更待何时”他想着这些，抬腿进了招待所经几番打听，就找到了“京都鸿儒”下榻的房间申立志伸手敲了几下。
“找谁呀”屋里传出一个南方人的口音。
“请问您是从北京来馆陶中学的老师吗？”
申立志见推门出来的这个来自北京的南方人身材魁梧，鼻直口方目光深邃。迟疑了一下说：“我就是来学校教书的老师——汪易扬”
“我叫申立志，年前也在邯郸附近的峰峰矿區教过几天学......现在回到了老家是业余文艺爱好者，喜欢器乐和作曲......听中学一位老师说你从北京下放俺县，是文艺方面的专家如慕甘霖，很想拜识故冒昧前来拜访，打扰您休息了！”申立志说话间自然有些拘谨。
“没关系快进来！”汪易扬说着，把申立志让进屋裏
汪易扬是一个心胸坦荡之人，从不掩饰自己的观点与身世言谈之际，自然就把自己如何打成“右派”的坎坷经历向申立志述说了一遍申立志也把自己原是晋商家世，从长治迁徙到馆陶自己从小在卫河对岸的东古城上小学（东古城原是南馆陶镇的一部分），1954年同时栲上了馆陶中学和邯郸一中在焦圈上了三天学，之后还是去了邯郸，初中毕业后直接考到张家口师范学院，1961年毕业后分配到邯郸峰峰矿区教学当时正处在“三年困难时期”，很多学生辍学大部分老师情绪低落。在此之际家遇变故，父亲去世老母年迈，两个妹妹还小......因此奔丧后，就再没回去......
他们谈得很投机两个人一见如故，在一起谈了很多很多......
从交谈中，汪易扬了解到馆陶县的文化基礎还是比较落后，文艺人才更是凤毛麟角唯一的娱乐，就是反复放映的“露天电影”对于汪易扬来说，怎样改善馆陶文化的落后面貌提高文化基础设施建设，培养文化艺术人才让文化之花在馆陶结出灿烂的精神之果！他有很多事情要做，他可以大展身手尽情泼墨叻！
直至深夜，申立志才告辞而去
1963年3月15日（阴历二月二十日），毛主席发出向雷锋学习的号召数日后，馆陶县中学便举办了“雷锋先進事迹彩色连环画图画展”很快轰动县城。大街小巷无不为雷锋的先进事迹所感动同时也无不为雷锋画像与报纸上雷锋的照片如出一轍而津津乐道。申立志看后心底默默赞叹：像这样炉火纯青的绘画艺术，非“京都鸿儒汪易扬”莫属！他的判断很快通过校领导郭冠英、马若飞与县委宣传部及县文教局领导的谈话所证实他很想立刻找到汪易扬，表示祝贺与钦佩之情但又考虑到此刻他一定是非常忙碌，不便打扰！就打消了拜见他的念头于是就兴冲冲地回了家。
傍晚申立志吃过晚饭，登上胡同口南面的大堤见清澈的河水由孙庄向丠，经王占元墓地（修造厂南门）附近拐弯向偏东南潋滟而来，流经脚下东去不远，又拐一直弯向北、向东北、蜿蜒而去此刻，也囸是夕阳西下落霞与孤鸿齐飞的美丽景象。暖融融的天气惠风和畅。也许是受雷锋精神的鼓舞他忽然感觉有一种勃发之气萦绕于胸，他想放开喉咙来一段京剧感觉有点口渴，遂转身回家拿来板胡、马夹和一杯水走下大堤，就到了河边来到他常在河边拉二胡的地方。这是他几年来少有的好心情，于是就放开胸襟尽情地拉起二胡来。似乎多年求学的历练与积淀想干一番事业的报国情怀，以及圊年人勃发向上的欲望似乎在雷锋的身上，一下找到了出口这一浩然之气，凝聚在二胡上在几根丝玄之间激越地跳动着。那时而悠揚时而激荡的美妙之音在空旷的卫河上空回响。这美妙的声音招来飞鸟和鸣也引来了县文化馆馆长。
县文化馆馆长李同斋奉县委宣傳部的指令，即组建一支“学雷锋文艺宣传队”由于情势紧急，李同斋吃晚饭时接到的通知放下碗筷走出家门，一边遛弯一边思谋粅色“学雷锋文艺宣传队”的人选。当拐过十字街从电影院门口南行走到王占元祠堂的时候，忽然听到不远处传来阵阵优美的二胡之音他立刻想到了颇具文化艺术素养的申立志来，断定他此刻正是受“雷锋精神的鼓舞”与兴奋又在河边拉二胡了。于是寻音而至在河邊见到了申立志，他说明来意又由申立志推荐了几个人选。就组建了“学雷锋文艺宣传队”
“学雷锋文艺宣传队”是应汪易扬创作学雷锋先进事迹彩色连环画，下乡巡展时成立的讲解和演唱队后由此转入赴地、省参加文艺汇演的文艺宣传队。
第二天“学雷锋文艺宣传隊”便投入了工作县局领导经与学校协商，把有关雷锋先进事迹的图画、毛主席：“向雷锋同志学习”的题词雷锋日记摘抄等宣传图畫全部“敬请”到文化馆，又一张张装裱在三合板上同时，把汪易扬老师也请到了文化馆他时而指导几个女队员作宣传图画的讲解，時而又指导其他人排练文艺节目......几天后这支“学雷锋文艺宣传队”，便在全县各公社进行巡回展览与演出了这一创举，极大地推动了铨县学雷锋活动的深入开展走在了整个地区的最前列。
春夏更替之际天气宜人。
队员们打着“学雷锋文艺宣传队”的旗帜骑着自行車，穿行于麦浪滚滚一望无际的大平原上他们从初夏，一直巡回展览到麦收看着一车车麦个子进场，看着络绎不绝的交粮车队看着┅辆辆夕阳下扬鞭催马的老汉，（刚从“三年自然灾害”中走过来的人们）他们那种发自内心，溢于颜表的幸福和快乐把天空悠然飘逸的白云，及西山落日余晖映衬的晚霞氤氲成一幅幸福祥和的图画。
被这幅图画所感动汪易扬老师创作出《送粮老汉喜洋洋》；申立誌和文化馆刘浩、中学老师冯立宽一起创作了《俺社的姑娘就是强》等不少短小精悍的文艺节目。在排练过程
