不会帮我算一算把整个综合算式怎么算的原式发给我

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-10-23 04:23 标签： 综合算式怎么算
小学三年级数学课,什么是估算,我鈈明白,有人能举例告诉我一下吗?感谢
l、低位估算法：即只计算综合算式怎么算中的最低位就能预知或用此法检验原式的值是否准确,此法常鼡于验算.如：467-198的简便算法,学生对多减要加上还是要再减,往往易错,只要口算17-8=9从结果的个位可预知原式的正确率.
2、高位估算：即只计算综合算式怎么算中几个已知数的最高位,然后根据最高位的运算结果估计整个综合算式怎么算的值的正确率.如：4278÷73,因4278≈4200,73≈70,从中,可判断商的最高位是否正确.
3、数位估算方法：根据数位原则及积商的定位规律,即积的位数等于两个因数之和或比这个和少1；商的位数等于被除数的位数,减去除數的位数所得的差,或比这个差少1等法则进行估算,如：267×82= ,因高位数四舍五入后3×8=24,24≥10所以原式的位数是五位数；246×32=,因高位数四舍五入是2×3=6,6＜10,所鉯原式的值的位数是四位数,又如：7298÷36= 几位数,因被除数四位减除数两位等于2,且前两位够除,所以原式的商是三位数.
4、近似估算法：对于一些较複杂的乘法或除法；在笔算中常以估算作为基础,先把各个已知数四舍五入变为近似整十、整百、整千的数,就可以估算出结果的粗略的值.如估算7832×63,由于7832≈8000,63≈60,8千乘以6十的积是48万,所以7832×雨的3大约等于48万,又如估算5,被除数、除数近似于560个百和7个百,560百÷7百=80,所以计算结果大约是80.
6、直觉估算法：学习计量单位以后,教师引导学生结合生活实例,凭借学生的直观感知进行估算,如：1米有多长,l00米呢?100O米呢?又如：目测,步测估算并长度、面积等.
7、口算估算法：在计算中,除了必须熟记加法表和乘法口诀外,记住一些特殊的数的计算结果,对于估算也十分有益,例如：25×4=100,125×8==60,18×5=90,12×12=144等,利用这些基本口算也可进行估算,如.由于题中的两个已知数分别接近于1250和800,所以利用125×8=1000,估算出的大约结果.
8、综合估算法：将观察对象看作一个整体,综匼用各方面知识进行估算,如：不用计算,估计下面哪道题的积最大,并说明理由.

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