国考申论大作文怎么写怎么写好

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-10-08 08:23 标签： 国考申论怎么写

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　　国考申论大作文备考积累案例

　　1.勾践:春秋时，吴国和越国世代为仇。有次越军大败，越王勾践向吴国求和，并答应了吴王的苛刻要求：越王去吴国侍候吴王。勾践来到吴国，小心谨慎地侍候吴王，三年后才被释放回国。为雪此大恨，他刻苦自励，锻炼斗志，睡的是柴草，饭前睡前都要尝一尝苦胆，还制定了一系列的复国计划。不出十年，越国终于强大起来，一举灭掉了吴国。

　　2.周瑜:周瑜出身士族，早年与孙策是挚友。他尽心辅佐孙策，为孙策东渡江东立下汗马功劳。孙策死后，周瑜又效力孙权。建安七年，曹操下书责令孙权送其子为人质，众大臣犹豫再三不能决断。周瑜力挽狂澜，分析利弊，最终说服群臣。周瑜对孙氏忠贞不二。他拒绝了曹操派人的游说，态度坚决。

　　建安十三年，曹操挥军三十万会猎江东。周瑜英勇不惧，说服众人，与曹决一死战。面对三十万曹军，周瑜展现的是一位真正的英雄拥有的豪迈。一句“操直送死”，一计“火烧曹军”，一场“赤壁之战”，成就了他的辉煌。这场大火使曹元气大伤，奠定了三分天下的局面。熊熊的火焰是周瑜爱国的心火，是他誓死效忠的赤子之心。

　　赤壁之战后，他为了扩张东吴的势力，主张攻打南郡，在那场战争里他失去了生命，但他在赤壁船头傲立的风姿，依然让人仰望。他将一生都奉献于东吴霸业，直到最后一刻都不曾倒下。

　　卢嘉锡是我国著名化学家，他在20世纪30年代曾兼任福建省立夏中学数学教师。当时，有个学生故意拿了一道登在外国杂志上悬赏解答的数学题目为难卢嘉锡，但他并不介意，只是说：“我留着做做看，看能否解答出来。”经过一天多的精密计算，卢嘉锡把题答了出来。他向那位学生详细地介绍了解题的方法和具体过程。那个学生从心底佩服卢嘉锡的博学多才。卢嘉锡诚恳地对那位学生说：“我们闽南有句老话，叫做‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。”分析：知之为知之，不知为不知，是知也。永远不要以为自己了解知道一切，否则你就是无知。话题：知与不知、谦虚

　　20世纪30年代，李立三主持中央工作时，推行"左"的路线，给中国革命造成了不小的损失。后来，他深刻认识到自己的错误，不仅多次自我批评，还以自己为例教育别人。有一次在部队作报告，讲完那次路线错误后，他大声问听报告的人是不是都认识李立三，许多人说不认识，他指着自己说："我就是李立三。希望你们从我的错误中吸取教训。"他的这种勇于自我批评的精神使大家深受教育。

　　分析：面对自己的错误、勇于承认，自我批评，这是对别人的尊重负责也是对自己的尊重负责。

　　话题：正确对待错误、批评与自我批评、名人的勇气

国考申论考试中的申发论述也就是我们俗称的大作文，对于每个学员而言相信都是令大家头疼问题。其实我们都知道，好的开头能给人赏心悦目的感觉，好的结尾能让人久久回味、意犹未尽。而好的论证恰恰也是文章的精髓所在。那么，今天在这里中公简要的和大家来共同分享一下如何通过联系时政热点案例、引用名言、使用修辞使我们作文分论点论证的更加有亮点。

因此我们以“工匠精神”为核心，论证分论点“工匠精神是一种精益求精的精神。”

工匠精神是一种精益求精的精神。在当前经济发展中，制造业与服务业正在实现融合，科学家和工程师同样需要工匠精神，工匠也同样需要创新精神。许多人叹惜中国产品是一流产品、二流包装、三流利润，其实这种认识是片面的，在市场经济条件下不会长期存在价廉物美的产品，超额利润永远是对产品创新的奖赏。激励万众创新需要有严格的绩效考核机制，重赏创新成功者，宽容创新失败者，坚决杜绝“干好干坏一个样、遇到问题绕着走”的现象。

那么，我们来一起看一下这个分论点的论证，对于材料的理解和加工并没有注入自己主观的想法，引用的社会热点的事例只是简单的社会现象描述并没有结合社会中具体的热点案例来进行充分的说明，显得比较千篇一律没有特殊性和针对性，作文写出来也没什么亮点，视觉上给人感觉比较平淡，过于中规中矩，虽然可以拿到一定分数，但是一定不是高分之作。那么接下来，我们来看一下进行具体案例引用说明的想法：

工匠精神是一种精益求精的精神。《尚书》有云：“人心惟危，道心惟微;惟精惟一，允执厥中。”在技术竞争、人才竞争白热化的当下，要想谋求更辉煌的成果，“差不多的思维”要不得，它会让自己流于庸俗，止于肤浅和粗糙。所以，我们要有“人有我优”的技术追求，就像日本“寿司之神”小野二郎专注寿司近60载，把每一个环节都做到极致，成为业界传奇。客人在小野家品尝到的不仅是美食，更是厨师孜孜不倦、力臻完美的精神。所以我们要坚守精益求精的工匠精神，在“从99%到99.99%”的过程中，创造出与众不同的发展奇迹。

那么，我们来看一下这个论证，这个论证内容方面，相比较上一个论证，相信每个人都能看得出来，在举例方面更加具体一些，而且在论证语言方面加入了大量的名言引用，例子举得具体清晰，对于我们议论文来讲是非常具有说服力的，而引用名言会使得整个论证看上去结构更加紧凑，这样无论是在内容方面还是结构方面，相较于第一个论证都更加充实有效一些。

工匠精神是一种精益求精的精神。有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的的生命哲学，也有技进乎道、精益求精的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、粗制滥造的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人精益求精，做好本职工作，成为工匠精神的践行者。

最后这个论证方法，相信都是每个考生梦寐以求却又敬而远之的，貌似看上去文绉绉，写起来比较困难，实际上只是需要我们列举具体有说服力的案例及运用修辞手法加以组织语言即可。那其实我们能够清晰的看到，这段论证内容在初级和中级写法基础上又加入了排比修辞，用以举例和分析部分，使得文章结构在完整紧凑之余，更加的具有调理，语句语势更加强劲，论证起来字字珠玑，没有一句的废话，如果在真正的考试当中我们的学员能通过对于方法的学习和注重自身的积累及一些修辞手法的运用，相信定能写出与众不同的文章，在国家公务员考试中披荆斩棘，成功上岸!

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