小学一年级和二年级是写作的初步阶段,而这个时候往往也是孩子对写作习惯养成的关键阶段。孩子在这儿时候是否喜欢读书、写作,将会影响孩子在进入三年级后的命题或半命题作文的质量和兴趣。所以作为家长应该特别注意在这个阶段引导孩子的看图写话,为孩子顺利学会、喜欢写作文打下良好的基础。
——《一年级下册看图写话》专题简介
打扫除对于在校小学生来讲是个很好的锻炼机会,通过打扫除可以让小朋友体会到劳动的乐趣,同时也可以增长小朋友的团队合作及主人公意识噢,对于学校来讲,在条件允许的情况下可以采用让孩子们多多参与噢。
放风筝是很多小朋友都喜欢做的活动,但是小朋友有没有想过将自己或他人放风筝的活动过程及活动时的心情记录下来呢?小编在下文中为大家挑选了放风筝活动写话,希望对小朋友的写作有所帮助。
看图写话是锻炼小学生作文写作的很好方法,通过图片参考,小学生可以展开现象,利用自己现学习的语文知识进行语言汇总,希望对大家的学习有所帮助。
这一阶段,通常的“写话程序”是——妈妈和宝贝先一起看图讨论,接着,宝贝说、妈妈记,然后,妈妈念、宝贝写。不会写的字就用拼音代替,笔画简单点的就请妈妈说字的组合方式或写出“样字”,宝贝再依样画葫芦完成书写。一年级的琅宝贝对标点符号还不能够完全正确运用,多数要妈妈直接告知,经过一段时间训练,宝贝对标点符号的理解和运用能力渐渐提高了。
有一天,玲玲的妈妈要准备做饭了,玲玲就帮妈妈洗菜,妈妈夸奖说:“玲玲真是个懂事的乖孩子!”
妈妈做事很辛苦,我经常帮妈妈扫地、切菜、收衣服,每次妈妈都会说:“我好感动啊!琅琅真是个懂事、体贴、又能干的乖宝宝!真是妈妈的小帮手!”然后,妈妈就会拥抱我、亲我,我心里特别高兴。
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