看图写话一年级下册解题 求帮忙

小学一年级和二年级是写作的初步阶段,而这个时候往往也是孩子对写作习惯养成的关键阶段。孩子在这儿时候是否喜欢读书、写作,将会影响孩子在进入三年级后的命题或半命题作文的质量和兴趣。所以作为家长应该特别注意在这个阶段引导孩子的看图写话,为孩子顺利学会、喜欢写作文打下良好的基础。

——《一年级下册看图写话》专题简介

  • 打扫除对于在校小学生来讲是个很好的锻炼机会,通过打扫除可以让小朋友体会到劳动的乐趣,同时也可以增长小朋友的团队合作及主人公意识噢,对于学校来讲,在条件允许的情况下可以采用让孩子们多多参与噢。

  • 放风筝是很多小朋友都喜欢做的活动,但是小朋友有没有想过将自己或他人放风筝的活动过程及活动时的心情记录下来呢?小编在下文中为大家挑选了放风筝活动写话,希望对小朋友的写作有所帮助。

  • 看图写话是锻炼小学生作文写作的很好方法,通过图片参考,小学生可以展开现象,利用自己现学习的语文知识进行语言汇总,希望对大家的学习有所帮助。

   妈妈说明一年级下期,学习进入正轨后,几乎每周末都有一篇“看图写话”的作业了,琅宝贝总是轻松地就能完成,虽然写得质量不咋地,但与一年级上期“第一批写话”和一年级寒假“第二批写话”相比,还是有了明显的提高。

这一阶段,通常的“写话程序”是——妈妈和宝贝先一起看图讨论,接着,宝贝说、妈妈记,然后,妈妈念、宝贝写。不会写的字就用拼音代替,笔画简单点的就请妈妈说字的组合方式或写出“样字”,宝贝再依样画葫芦完成书写。一年级的琅宝贝对标点符号还不能够完全正确运用,多数要妈妈直接告知,经过一段时间训练,宝贝对标点符号的理解和运用能力渐渐提高了。

    据不完全统计本学期“看图写话”共14篇,由于篇幅增长,图片又比较多,故分为“上、下”两篇,本文中的写话都是半期考试后的部分,原本有8篇,但因图文拍照有遗漏,这里呈现的仅有6篇

   下图(10)《生日礼物》和(12)《赖床的小丸子》是两篇“多图写话”,故事有了连续性的发展,对于写话来说更难了,但同时也更有趣了,琅宝贝完成得还算不错吧。

    下图(8)是半期考试的看图写话,由于篇幅和时间所限,宝贝写得很短,不过“关键点”基本还是说出来了。呵呵,继续努力吧!

       一天,明明拿着遥控器在玩小汽车,他身边还有一辆遥控汽车。朋朋站在旁边说:“你能借我玩一下吗?”明明摇着头说:“不行!”明明这样做是不对的。

     有一天,小猪生病了,它的好朋友小鸟和小松鼠一起来看它。小松鼠给小猪盖被子,还给它讲故事,小鸟给小猪唱歌,让它快乐,病就会快快好起来。小猪很感动,它说:“谢谢!你们是我真正的朋友!”

       小明生日快到了,爸爸说:“过两天是你的生日,爸爸想给你买套新衣服。”小明不想浪费爸爸太多的钱,于是就说:“爸爸,我不浪费,反正我还有一大柜的衣服,你就不买了吧!”于是阻止了爸爸。

 爸爸又说:“那我给你200元,你去肯德基吃一顿。”小明摇摇手,并且阻止了爸爸。爸爸想了想说:“要不给你买套高档玩具?”小明又摇摇头,又阻止了爸爸。

      小明这种不浪费的行为让爸爸感动,于是,爸爸让小明出主意。小明高兴地说:“我只要你和妈妈陪我到郊外玩一天。”爸爸哭笑不得,挠挠头,不愿意去也得去。

     奶奶拿着扇子给小明扇风,小明说:“谢谢奶奶!”他还把手里的花送给奶奶,奶奶很高兴,夸奖小明:“真是个好孩子!”

     星期一早上,小丸子该去上学了,可是她还在睡懒觉,妈妈就生气了,走到床边叉着腰大声喊她起床,小丸子没反应。妈妈又跪在床边把脸靠近她大声叫,小丸子还是没反应,妈妈气得把被子全部掀开了,小丸子居然睡得像头死猪一样还是没起床。

       当小丸子终于醒来的时候,发现被子不见了很吃惊,转身又发现妈妈站在旁边竟然睡着了。

有一天,玲玲的妈妈要准备做饭了,玲玲就帮妈妈洗菜,妈妈夸奖说:“玲玲真是个懂事的乖孩子!”

妈妈做事很辛苦,我经常帮妈妈扫地、切菜、收衣服,每次妈妈都会说:“我好感动啊!琅琅真是个懂事、体贴、又能干的乖宝宝!真是妈妈的小帮手!”然后,妈妈就会拥抱我、亲我,我心里特别高兴。

  看图写话:一年级上期看图写话6篇【6岁4个月】

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