课文中的插图，生动活泼，充满了情趣，为生活增添情趣教案了课文的魅力，有一幅插图让我记忆深刻

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-10-01 07:50 标签： 为生活增添情趣教案

内容提示：第三单元为生活为生活增添情趣教案情趣第1课插花

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【摘要】：高中思想政治课的《苼活与哲学》这模块,历来被师生认为是高中政治的难点,教师教得吃力,学生学得费劲在高中思想政治课《生活与哲学》教学中依然存在忽視学生的主体地位,从不考虑高中生的兴趣和特征,原理与实践割离。这时急需一股新鲜的血液注入为课堂提供生机与活力伴着网络信息技術的发展,受到广泛关注的网络热点话题是我们非常值得开发利用的素材性课程资源。本文将结合笔者在教学实习期间的经验总结,从网络热點话题的概念出发,对国内外研究成果进行分析梳理为之后论文写作提供理论依据本文详细着重描述二个部分:“为什么”和“怎样做”。高中思想政治《生活与哲学》教学中应用网络热点话题的必要性包括有利于价值导向、有利于培养正确思维方式、有利于提高教学的有效性和提高老师的素养和教学能力网络热点话题在《生活与哲学》的运用要坚持一系列科学的原则指导,从而对网络热点话题选取加工,从教學的基本环节入手对网络热话题运用到课堂教学具体探究。网络热点话题在《生活与哲学》模块中的运用是课程资源的一种挖掘创新,希望能改变传统的课堂呈现方式,为哲学课堂教学为生活增添情趣教案新的活力能帮助学生提升自身的法治意识素养,提高公共参与度,同时引导怹们树立正确政治认同感和形成科学理性精神。

【学位授予单位】：江西师范大学
【学位授予年份】：2018

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吕艳华;杨霞;;[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2015年01期
丁柏铨;郭舒然;;[J];江南社会学院学报;2010年01期
齐亮祖;谭观远;;[J];黑龙江高教研究;1983年01期
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李竖斌;;[J];中小企业管理与科技(中旬刊);2015年11期
何艳;张绍华;;[J];现代传播(中国传媒大学学报);2015年09期
郝园园;;[J];深圳大学学报(人文社会科学版);2015年03期
曾晓强;谭登梅;袁金慧;;[J];重庆工商大学学报(社会科学版);2015年02期
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孙明磊;[D];哈尔滨师范大学;2018年
张慧婷;[D];内蒙古师范大学;2017年
王继全;陆树程;;[J];思想理論教育导刊;2013年05期
罗石;曾润梅;刘亚君;;[J];思想理论教育导刊;2013年01期
王虹;仇艳艳;;[J];思想理论教育导刊;2011年08期
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周龙;;[J];广西民族师范学院学报;2014年05期
《东方文化周刊》东方全媒体记者;;[J];东方文化周刊;2016年02期
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曹俊喜;刘云;徐希源;;[A];2012年电力通信管理暨智能电网通信技术论坛论文集[C];2013年
李恒训;张华平;秦鹏;于满泉;刘金刚;;[A];第五届全国信息检索学术会议论文集[C];2009年
曾依灵;许洪波;;[A];全国网络与信息安全技術研讨会论文集（下册）[C];2007年
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本报记者 舒晋瑜;[N];中华读书报;2018年
中国移动通信集团山西有限公司太原分公司 郭宝 武峰;[N];通信产业报;2010年
孙国徽 中国海洋石油总公司新闻中心;[N];中国社会科学报;2011年
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陆铭;[D];中国科学技术大学;2012年
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【摘要】：高中思想政治课的《苼活与哲学》这模块,历来被师生认为是高中政治的难点,教师教得吃力,学生学得费劲在高中思想政治课《生活与哲学》教学中依然存在忽視学生的主体地位,从不考虑高中生的兴趣和特征,原理与实践割离。这时急需一股新鲜的血液注入为课堂提供生机与活力伴着网络信息技術的发展,受到广泛关注的网络热点话题是我们非常值得开发利用的素材性课程资源。本文将结合笔者在教学实习期间的经验总结,从网络热點话题的概念出发,对国内外研究成果进行分析梳理为之后论文写作提供理论依据本文详细着重描述二个部分:“为什么”和“怎样做”。高中思想政治《生活与哲学》教学中应用网络热点话题的必要性包括有利于价值导向、有利于培养正确思维方式、有利于提高教学的有效性和提高老师的素养和教学能力网络热点话题在《生活与哲学》的运用要坚持一系列科学的原则指导,从而对网络热点话题选取加工,从教學的基本环节入手对网络热话题运用到课堂教学具体探究。网络热点话题在《生活与哲学》模块中的运用是课程资源的一种挖掘创新,希望能改变传统的课堂呈现方式,为哲学课堂教学为生活增添情趣教案新的活力能帮助学生提升自身的法治意识素养,提高公共参与度,同时引导怹们树立正确政治认同感和形成科学理性精神。

【学位授予单位】：江西师范大学
【学位授予年份】：2018

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