在别人都放弃遵守规则英语时，你能坚持自己的原则吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-09-27 04:10 标签： 遵守规则英语

原标题：【星妈邦育儿经】-第267期-做“四有”父母：有修养，有原则，有格局，有远见！

父母对于孩子而言，不仅仅是养育与陪伴的关系，在他们成长的时光里，父母是他们接触时间最长、也对他们影响最大的成年人。作为父母，你们的一言一行、一举一动都将投射在他们的人生中，为他们的人生格局和性格养成奠定基础。因此，家长们都要努力做到“四有”，做孩子的榜样！

父母修养好，孩子有教养

教育来自生活的点滴，家庭是教育的主战场。我们常说：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

正如卢梭所说：人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。父母的言传身教在孩子教育中意义重大。

无数事例告诉我们：有教养的孩子背后站着有修养的父母，熊孩子的背后往往站着不合格的家长。年幼的孩子会通过模仿父母的行为，来获得一种与父母共通的安全感。随着时间变化，久而久之，这种模仿逐渐内化成孩子的性格。

如果父母表现出的都是缺乏修养的行为，那么孩子通过模仿这种行为，也会变得缺乏教养。

你的修养，就是你孩子的教养。以修养育修养，以品德养品德，要求孩子做到的，家长要首先做到。

父母有格局，孩子才能优秀

“格局，是一个人精神上的基本架构，它昭示着一个人的胸襟气度，也是一个人内在精神的直接反映”，父母的眼界与格局，决定孩子世界的宽度。

曾国藩说：“谋大事者首重格局。”父母有大格局，孩子才能走得长远。

作为父母，不能只关心孩子吃得饱不饱，穿得暖不暖，对孩子的关心不能仅仅停留在物质层面，更要在精神层面关心自己的孩子。

拥有大格局的父母能创造各种可能，让孩子看到自己的能力，发现自己的价值，从而内心变得强大起来。就像纪伯伦在诗中所写的那样“你的儿女，其实不是你的儿女。……他们借助你来到这世界，却非因你而来，……你可以给予他们你的爱，却不是你的思想”。

父母有格局，才能打开孩子的未来。

父母有远见，孩子未来宽广

《战国策》中有言“父母之爱子，则为之计深远”，身为父母，没有人不为自己孩子的将来打算。父母虽不能将自己的理想强加在孩子身上，但却可以为孩子的理想或未来添砖加瓦。

孩子成长的旅途总要面对许多岔路，在人生重要的十字路口，父母需要给孩子提供指导，这时父母的远见就体现出了价值。

听过这样一则故事：有一位小女孩特别喜欢画画，而且十分具有绘画天赋。小女孩父母的朋友建议小女孩父母给小女孩找个老师，将孩子好好培养一下。女孩的父母虽然口头上答应了，但却一直没有在意。后来，随着时间发展，小女孩身上的天赋被消磨殆尽。

有远见的父母会根据孩子的实际情况，为孩子的未来打算。让孩子活得开心快乐绝不是让孩子处于散养状态。让孩子做个孩子，有个孩子的样子也不等于孩子的生活中只有玩。

父母有远见，孩子未来的路就更宽广。

父母有原则，孩子有纪律

《颜氏家训》中说“父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。”

教育孩子有原则地约束比无条件地纵容更重要。父母在教育孩子上没有原则或者虽有原则却屡屡破坏原则，那孩子的将来可能会出现许多麻烦。

孩子越小，父母越需要理性，越需要坚守原则。面对孩子的不良行为和不合理要求，父母必须用坚决的态度使孩子明确行为的界限。许多家庭都有这么一个通病，就是家里虽有规矩，但当孩子一哭一闹父母就失去了原则。

想让孩子守规矩、讲规则，家长首先要坚持自己的原则。当家长针对自己孩子制定了一些规则后，就要严格遵守执行，不能轻易破坏规矩。

在教育孩子过程中，父母一定要把握好尺度，既不失去爱，也要坚持自己的原则。

孩子，是父母的一面镜子。孩子的教育不仅是教育孩子，更是家长的自我教育。孩子在日常生活中不仅复制父母的行为，更会复制这些行为背后的品格、修养、原则、格局。

做一位好父母应该明白，教育孩子的过程也是个提升自己的过程，完善自我为孩子做出榜样比一味要求孩子“成为谁”更重要。

文章及图片来源：小学二年级语文

本文仅用作知识分享，非商业用途，如有侵权，请联系删除！

如何在系统地练习重新学习一下英语的听力和口语？基础不是差，是很糟糕，求人指点一下。

学好英语，这似乎是一个很古老的话题了。在三年的大学生活中，我最引以为豪的是我的 英语成绩。当然我的英语成绩不是很突出，但我所取得的进步却是很可喜的。高中时我的英语成绩属于中等水平，高考也只有98分。一进大学，我就为英语学习犯难了。再学不好英语，那就等于给自己以后的道路增设障碍。于是乎，路漫漫其修远兮，吾将上下求英语。终于，工夫不负有心人，我终于取得了优异的成绩。在过了四级的同时，我也取得了口语考试的资格，并且也在口语考试中得了c+。去年又一次性通过了六级。最让我感到欣慰的是在大二时，我参加全国大学生英语竞赛得了三等奖。我所有的成绩也证明了一个道理：一分耕耘，一分收获。
从三年的学习英语的经历中，我总结出了以下几点。以供参考。
首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。
光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。
先说说背单词吧！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
很多同学都很头疼阅读理解，一是时间紧，二是难理解。如果觉得时间紧，那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，做不完的就猜。久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了，你也就习惯了。
对于理解，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，shanghai star。这份报纸内容覆盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不喜欢逐个字的去查，碰到生词就猜，遇到好的词句，就顺手抄下来。三年下来，这样的小小摘录本我已有好几本了。总之，看英文报，不仅可以摄取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。
听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力，光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊！比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的，在那里一大群的英语爱好者在一起，大家用英语聊天，发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说，去听，去感受，你会发现原来讲英语并不是一件难事哦！
学英语，也要学会做个有心人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写，你有没有去想过它的全称呢？BBS，大家都用过吧，但它的全称Bulletin Board System 你知道吗？在报纸上经常看到RMB ，这是什么的缩写呢？当然是人民币的中文缩写了。还有GDP ，MBA ，MPA 等等。时间长了，你就会发现，原来英语不仅出现在课堂里，它已溶入到了整个社会中了。看看你的衣服，或许上面就有一个你不认识的单词呢！赶紧学吧！
各人有各人的学习方法，或许你自己寻求的方法更有效呢！经常和同学交换一些方法，这不是很好吗？有一位哲人说过，两个人各有一个苹果，交换后你终究只有一个，但只有交换了思想，你的脑海里就会多出一个思想来。你说呢？
首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行。你必须首先了解自己，然后针对你的情况对症下药。 这种评估工作最好找英语好的人帮你做，如果不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。
其次、确定自己的发音水平。我有个朋友对我说他的发音没问题，可实际上他说得很多词我都听不懂。 你学的是英国音还是美国音都无所谓，反正最终从你嘴里出来的肯定是中国音。最重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念法，你不能凭空想象。比如，有人把RESUME读做RE-'SOOM，这样，别人说RE-SIU-'MAY，你不知道是什么。你念RE-'SOOM，别人也听不懂。 再次、确定自己的英语学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。 最后、开始学习。
1、口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。
2、买一台录音机，找一合磁带。根据你的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。 我倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。
3、进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。
4、跟读过程中要注意的几点：
（1）一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。
（2）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。
（3）中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。
5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。
6、关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。 带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。
这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。 再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。
希望这些能对你起到些帮助!
这些都是从网上下的,不过我忘了出自哪儿?

  • 作文，背范文，找点精处背，学会怎么融汇贯通，如，李白，要求写飘逸洒脱的个性时，你可以写他云游四海，写不屈不挠精神时，可写高力士脱靴。听力，每天听，要反复听，知道听懂文章说什么为止，再听英文歌，看英语电影，对听力和口语有帮助，再练习短对话吧

  • 我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。
    英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。
    这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！
    学习英语：从简单的开始
    运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好
    上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。
    所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！
    只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
    1、造就成就感，培养自信。
    但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
    Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际。
    当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？
    学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
    多－好，更多－更好，最多－最好
    中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。
    量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点－线－面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。
    语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
    在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。
    总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。
    英语有句谚语"Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 "重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的。
    语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。
    作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。
    学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。
    我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说"外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。"真可谓一语道破天机！
    若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。
    我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如15天）。在这15天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学"死去活来"。15天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。
    一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。
    "兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。
    那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？
    每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。
    我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说Charles Dickens（查尔斯·狄更斯）的简写本读起。19世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。
    我入迷了，天天读，从狄更斯到马克·吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。我在看电影的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。
    我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天24小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法。我说 ："你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。"于是，他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。
    一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。
    兴趣在"实践"中产生和发展
    两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学。
    兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找"老外"聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起"爱"是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。
    做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。
    我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去："陷得越深，爱得越深"。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。
    综上五条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢电影，就先看英语电影。记住，做任何事情兴趣是最重要的！

  • 1、过好语音关。估计在职人员说的比写的更重要，毕竟写作有大概模板，有一点基础就容易上手模仿，所以口语几乎是决定别人心中你英语水平的第一因素。练口语没有诀窍，只有不断地模仿录音带，几百遍几百遍地说，一有空就练一下。
    2、作适量的练习。这个可以上沪江做一些适当的训练，因为不清楚你的基础差到哪个地步，其实练习有了一定基础后没有太大的必要，比起做练习巩固，我觉得应该有看到一些句型单词用法什么的自觉记下的意识更有帮助，而且更省时间。
    3、作听力训练。其实这跟我第一点提到的差不多。我觉得听力是培养语感的最快捷最方便途径，听多了外国人的语音语调，说话方式，以后不自觉地就会有了感觉了，这大概是学英语过程中很多人都会有的感想。说实话，把你平时看中国电视剧的时间全部转为看美剧，几年下来能学到很宝贵的东西，比如外国人的习语，因为习语不像书面语，除了观察外国人的生活场景以外很难通过别的途径学习。
    4、买一本语法书。个人感觉新东方那本《英语语法新思维》挺好的，因为语法一直都是很枯燥的内容，这本书编得正统而又有意思，算是比较读得下去的语法书了。因为年龄问题可能不是给你一个语言环境你一个月之后就这能说流利的英语，对于起步比较晚的，看语法书是有必要的。别听别人说什么浸泡在一个全英环境一个月你就能出口成章的屁话，那是针对语言能力超强的婴儿说的。
    5、关于词汇量不足，其实你投入时间够了要提高词汇量是很容易的。不过既然是在职人员，要求也不能太高，如师通（Rosetta Stone）软件就很有名，分级别而且水平递进的很缓慢，适合各个水平的人。还有一个就是可以上沪江网，有一个“天天向上”的项目，就是每天学一句、说一句之类的，一口吃不成一个胖子，关键要有恒心，一天一天慢慢累积下来，会看到成果的。
    P.S. 其实学语言没有什么诀窍，别老想着有捷径可走，不走弯路就是捷径！Practice makes perfect!

  • 听力就要多听，听的同时也要开口复述，掌握听力的句型，口语就是多说喽，而且要多读还哦的文章来培养语感

  • 沪江上针对各个阶段的英语学习者都设立了不同的版块和内容
    所以，不管你基础怎么样，相信我，你不是一个人：）
    每个阶段的版块里面，我们配有很多学习资料，教师指导
    你可以参加沪江部落的小组和节目，内容针对都有英语的口语，词汇，语法，听力等等
    口语方面，你更可以经常录音让老师帮你纠正发音和打分
    你还可以来沪江的电台版块听一些外语的新闻，比如BBC，比如CNN等，都对口语和听力帮助很大的哦~~~
    相信只要你想学好，你就愿意坚持，只要你愿意坚持，你就一定会成功的！加油：）

  • 你们高二应该有发听力资料吧，去向老师把听力资料拷贝下来，一遍遍听，又简单到难，由慢到快，实在听不懂，你就从初三的听力开始练习

  • 以下内容都是我自己的一些感受，感受有点多，但绝对值得一读，至少我自己是这么认为的。
    在大一大二的时候我的英语很差劲，但自从大二的那个暑假开始努力学习英语之后我的英语逐渐有了起色。高级英语I 考了八十几分，那是在大三上学期的时候。而大三下学期高级英语则考了九十二分。而大四上学期的口译考试则考了九十四分。个人觉得这三门考试算是英语专业中比较难的，而我却一次比一次考得好，原因无它，就是努力学习英语的结果。当然再次强调，考试不是重点，自己的英语实力才是关键。
    走出几个英语学习的误区
    中国学生在学习英语时有很多误区，现在抓出最主要的几个来谈一谈。
    泛读即泛泛地读，泛听即泛泛地听
    我们英语专业的学生一入学任课老师就告诉我们阅读可分为泛读与精读而听力亦可分为泛听与精听。我知道大家都懂精读与精听这两个概念，但我不知道当初大家是如何理解泛读与泛听这两个概念的。反正当初我是这样理解的，泛读即泛泛地读，泛听即泛泛地听。如果你也是这样理解这个“泛”的概念的话那你的英语就不会有长进。现在我要根据自己的经验重新定义“泛”这一概念。泛读——以精读的方式去广泛地读；泛听——以精听地方式去广泛地听。
    以前流传着一个故事，说是据研究者调查，英国一老农终其一生所用的英语单词不过三千（大概是这个数），因此我们只需要把这三千来个英语单词学会了学精了我们的英语也就打遍天下都不怕了。真的是这样的吗？如果你曾经坚持赞成过这一观点的话那你的英语不会有长进。我个人认为，哪止三千，我们起码也得有三万的词汇量（也许还不够）。请记住这一点：我们学习英语的目的不是去当一个只有三千词汇量的英语半文盲。
    不用学习英语语法英语照样好，因为我有语感
    先不说英语，光说我们的母语汉语，谁敢说他汉语语法好，写出来的文字没有语病？如果有兴趣可以去看看《咬文嚼字》这本杂志，就算是大作家，文章中照样有错字错句。但是我们毕竟生活在一个汉语的环境之中，当你小时候说话说得语无伦次的时候你的父母会教你怎样说才是正确的，而且你每天都在听汉语看汉语说汉语写汉语。这一汉语环境可谓让我们“捡了学汉语的便宜”。但是很遗憾，当我们在中国学习英语的时候却不会容易获得如此好的英语环境，而就英语而言，它也是一种处于变化之中的语言。其最好学的部分就是那变中的不变或微变也即我们所说的语言中的一种规律法则——语法。而语感则是蒙了一层纱的语法，很庆幸，已经有专家学者通过研究观察将那语言中若即若离的规律法则总结了出来，他们揭开了蒙在语法上的那层纱，让语感露出其真身——语法。而我们现在有一些人居然不会享受既有成果还要反其道而行之，何苦呢？
    我英语能力差，可以暂时读读简写本的英语原著
    现在英语简写本真是泛滥啊。上外以前出过五大本。外研社的“书虫”系列越来越多，大有把所有英美文学名著简写个遍的势头。商务印书馆也不甘示弱，也推出了名著简写本。其实，说夸张一点如果你不想你成为一个英语半文盲或者让你的英语始终停留在小学一二年级的水平的话，那就早点放弃阅读那些各式各样的简写本吧。原因很简单，请拿出《哈利波特》第一部，读一读第一章，看看你会遇到多少个生词，结果是很令人吃惊的。但是《哈利波特》第一部确是主要写给小朋友读的呀。
    暂时只想到这几个大误区，下面我将更加详细地谈论学习英语的具体步骤，其可操作性是很强的，在这里面还会涉及其它一些英语学习中的小误区。
    在上文中我们提到了泛听这个概念，我说泛听就是要以精听地方式去广泛地听。很显然这个论述涉及了两个方面，一是精听二是广泛。
    说到精听我们都上过听力课，大家都很熟悉 LISTEN TO THIS 这套教材，现在电驴上也可以直接下载，请把它下到你的电脑中，从第一课认认真真地听到最后一课，不要做里面的选择题，请认真地跟着文本一句一句地听并且听完后要自己朗读，把里面的新单词短语以及好的句子顺便背下来。其实这套教材选材都挺有趣的，我以前大二那个暑假就是这样听的，每天听几课，一个暑假就听完了，收获颇丰。当然有人会说STEP BY STEP也不错，我个人觉得听力教材选一套精听就行了，听两套没有必要，那是在做重复工，毕竟在听完教材之后还有更多更有意思的材料等着我们呢。
    用以上的办法听完一套听力教材之后，精听的方法你就掌握得十分熟悉了，接下来的工作就是用这个方法去广泛地听了。那么我就根据个人经验推荐一些听力资源给大家。
    首先是新闻材料，我奉劝各位别听VOA，不管是SPECIAL还是STANDARD，如果你很执着地听VOA的话那至少也要听STANDARD的，普特英语论坛每天定时更新，还有新闻原稿。我个人建议可以一来就听AP NEWS 因为它只有短短的一分钟而且语速非常快（对美国人来说这是正常语速），很适合做听写练习。我在大三的寒假里做了一个月的练习，进步很快。当然还有别的一些很棒的新闻资源，我个人推荐CNN，CBS的EVENING NEWS 以及我最爱的60 MINUTES。当然如果觉得正式新闻太严肃我可以推荐一个搞笑的新闻节目，那就是DAILY SHOW。还有一本词汇书，是林梅编写的《新闻英语分类词典》，背一背绝对有好处。当然西方媒体都有自己的网站，网站上的在线视频，MP3资源多的是，选一些自己感兴趣的下下来听就是了，有文本的一定要看文本。因为这个阶段限制你听力水平的并不是你辩音的能力是强还是弱而是你的词汇量大不大，你对单词短语句式熟不熟悉。
    然后我要推荐的就是国外的免费课程。现在电驴上面可以下载TTC以及TMS的各类课程（有耐心的就下视频版，没耐心的就下音频版）。选一些自己喜欢的来听，而且每一门课还提供GUIDEBOOK，既可以长知识又可以练听力，何乐而不为呢？再有就是各个名牌大学诸如YALE、MIT都提供了各类精品课，而且它们全都是FREE COURSE（一定要习惯用GOOGLE搜索资源），只可惜MIT的课是在YOUTUBE上的，而YOUTUBE已经被我党给屏蔽掉了，自己翻墙试试吧。
    再接着还有有声书可以选择，电驴上面也可以下载。当你精读完一本原版书后，再听听有声版的，一来可以使自己对原书有更深的理解，二来还可以练听力。
    最后就是诸如电影电视剧演讲（个人推荐TED，完全免费，做演讲的人都是当代的牛人啊，我上次居然还找到了《喜福会》作者的演讲，顺便一提，《喜福会》（英文版）很值得一看）之类的听力资源了，我只强调一点，因为这些资源一般都是以视频的形式出现的，而且一般来说都有字幕，所以一定要找那种配有CAPTION的来听，还是那句话，这个阶段限制你听力水平的并不是你辩音的能力是强还是弱而是你的词汇量大不大，你对单词短语句式熟不熟悉。（请在此阶段一定不要偷懒，比如说看《老友记》的话，我建议你一遇到生单词就查，一个都不要放过。如果你不以这样的态度来看美剧的话，那就请不要自欺欺人地说——我正在通过看美剧学英语呢。学？偷懒的话什么都学不到。）
    一般来说我们称其为口语。有一个误区，很多学生现在纠结于如何提高自己的发音。我很奇怪，我们的发音真的有那么差么？而真正致使我们口语能力差的难到是我们的发音不够标准吗？
    什么是好的发音？好的发音并不等于声音好听，如果你以为你说英语的时候声音好听就等于你的发音很好，那可真是大错特错。张雪梅老师的声音很好听吧，但是张老师还不时叫我们找出她哪一些发音是有问题的，然后告诉她好让她及时纠正。对，张老师声音好听那是天生的，但是她为什么发音好，口语也好，那一定是她严格要求自己通过努力练习后而得来的。
    我们首先所需要注意的是如何发对每一个音，如何断句，多模仿英美年轻人生活中说话时的语音语调。但是即使这些你都做到了，你的声音也不一定会好听，不过有一点可以确认，英语国家的人是听得懂你所说的英语的。而奇怪的是，那些听不懂你所说的英语的人往往是你身边的同学，这一点不必担心，因为错不在你，而在于他们自身的听力水平有问题。因为他们听力的资源有限，全是一些课文朗读，VOA之类的。其实，听得多的人经常会发现英语国家的人说的英语并不都很好听。我个人觉得希拉里的英语很符合中国学生的审美标准，十分动人，演讲绝对得第一。可是奥巴马先生的英语则不那么好听，干巴巴的，但是人家却当了总统。还有一次，一位新闻播音员居然是大舌头。还有一次一位印度学者用英文演讲……当然更不用说日本人说的英语了。因此我们一定要从教材的温室里走出去，多听听不同的英语，对自己的发音多一份自信，然后多多模仿别人，让自己的英语说得自然更自然。如果你不这样做的话，如果你只一味模仿课文录音的话，你别想听懂美剧你别想听懂LATE SHOW，听懂希拉里的英语是不够的，希尔顿的那种时尚口音也要听得懂才行。
    那么究竟是什么制约了我们的口语水平？只有一点，那就是我们不知道如何表达。解决办法也很简单，多听多读还有多想，没朋友的时候就自己跟自己对话，只有这样你才能把口语提高起来。简言之就是，先有INPUT才有OUTPUT。很简单的一个道理，只是这样做的人很少罢了。
    和上面的听一样，我们先解决精读的问题。英语专业的同学有一门课，叫做泛读课。那门课所采用的教材是王守仁的四本一套的泛读教材。请把它们找出来，从第一本读到最后一本。千万别做题。只是读。一旦遇到障碍（生词、熟词癖义、不熟悉的短语句子结构语法等）请停下来，拿起你的牛津也好朗文也好陆谷孙的大英汉也好，去查吧。一个一个词地查，一直把这四本书读完为止。我大二的那个暑假，一天读一点，到第四册的时候发现文章难度暴增，每天查单词不下一百个（那时候英语真的很差），但是只要坚持，熬过来就好了。只有这样你才能去掉阅读时不查单词的恶习，别说什么我要练习通过上下文猜词义之类的话，这么简单的能力还需要练习？都大学生了，如果连这种基本技能都不会，你的高考语文（文言文阅读以及科技文阅读）能考好吗？。还是老老实实查词典吧。李笑来曾经举过一个经典的例子，想一想我们小时候是如何上语文课的，是不是语文老师都要求我们要每天要带一本《现代汉语词典》去学校？干嘛用呢?查生字呗。（延伸阅读，李笑来的博客 在养成了查词典的好习惯之后我们就可以找各种各样的英语书来读了，除了简写本以外。有一点要记住英语阅读并不局限于英美文学名著，比如《简爱》呀《呼啸山庄》之类的，我个人觉得这些名著对于现在的我来说太枯燥了。其实我们可以选择LOVE STORY这种小说来读啊。我最近就把DAN BROWN 的 ANGELS AND DEMONS 读完了。这类书是PAGE-TURNER十分有趣，以故事情节取胜，你为了知道这个精彩故事的结局，再多单词也愿意去查。还有一些电影是根据小说改编的，在看完电影后再看看原版书，一个故事两种视角去理解，效果很好。个人推荐如下：哈利波特那七本很棒，暮光之城也不错，穿普拉达的恶魔的那个作者的小说也还行，然后还有BJ单身日记呀保姆日记呀，丹布朗系列，史蒂芬金系列，HORNBY的小说之类的，多得很。你一定要看经典的话我推荐王佐良他们编的英国文学名篇选注，注释非常详细，注释者皆为中国英语大家。还有一些比较有趣的英文原版书，个人推荐MALCOLM 原版书购买渠道：一，直接买原版书，如果你经济宽裕的话
    二，卓越当当等网络书店的打折书
    三，申东网上的二手原版书（书的品相一般来说不是太好）
    四，淘宝上面的国内影印版，比较便宜，每本十元左右。但全是盗版书。
    有一本书叫英语写作手册，编得很好，但是重点却搞错了。诚然，写作中的规则（标点符号，题目的写法，几大文类等）固然重要，可是有很多东西上语文课的时候我们早就学过了。我们只需要看看中英写作规则的区别就行了，我们应该把我们的重点放在其他方面上。是写作的内容吗？错。写作的内容取决于你的所思所想，一个不善于思考的人，不管他是用英文还是用中文，都写不出好文章。思考这东西无法教，确实觉得写起来没内容，为了应付考试可以看看以前的高考语文写作辅导或专四专八的写作辅导，相对而言专四专八的八股文更好操作一些。我们唯一可以学的是一项最最基本的技能——用英文造句。而且我们要造长句子，你可以做一个试验，请造一个句子，对，就一个句子，但是字数要达到一百字以上，而且不准有语法错误。你能行吗？在这里我推荐一个系列课程，是TTC出的Building Craft。很幸运，优酷上面有一整套视频。我在大三的寒假里面以一天两集左右的速度把它看完了，记了一大本的笔记。这绝对是一个震撼人心的学习过程。学完此课程后，觉得我不光写作能力提高了，顺带我的阅读能力也提高了，什么长难句都不是问题。因为我知道英语作家是如何造句的了，自己也会跟着造了，那还有读不懂的问题么？看完之后我只有感慨，大学的写作课有什么用？听一个寒假的免费课能赛过上两年多的收费课，而且所获得的知识多寡不啻霄壤之别。所以，一定要善于利用互联网上的资源，这对终身学习益处颇多。
    最近很喜欢翻译（文学翻译，非土木翻译），想了想，如果以后要搞翻译的话，我一定要先认真翻译完一百万字（英译汉）后再说，只有走完这步之后，才算入了门。我现在还在起步阶段。翻译教材都没看完。有几本喜欢的，冯庆华的，华先发的还有孙致礼的。当然思果的、钱歌川（不好买啊，老书）的那些书也不错。其实教材选几本看看译例就够了。比如，He sleeps late.怎么翻之类的。其实我个人觉得学习翻译的好方法就是把译本和原本找来对比着读（孙致礼翻译的奥斯丁系列），这真的很有效。比如名利场呀苔丝呀，新近的还有孙仲旭翻得麦田里的守望者呀一九八四之类的。翻译我也不懂，所以就说这么点。
    还有大家都听说我喜欢看书，没错，下面就推荐一些英语方面的好书给大家。
    新概念英语，配合新东方以及裕兴新概念的FLASH来学习效果奇好。特别推荐新东方徐燕老师讲的新概念第二册，网上都有能下载。我大二的时候就是学的这个，亲自试验过的。
    商务印书馆的当代英语系列超级有用，既有趣又有针对性。最喜欢的是英语迷津和讲词源的那本。
    李平武写的两本讲英语词根词缀的书非常值得一读，即有学术上的探讨又有实用的讲解。比蒋争和刘毅写的要好很多。（背单词的话，初阶的就把刘毅的四本词汇书背完就行了，可以和新东方的赵丽词汇搭配使用。中阶的话就看看词根之类的，个人建议可以把专八词汇背了，请记住，专八词汇里面的单词全部都不能被算做难词，请一定要把它们统统当做基础词汇对待！一个都不放过！没别的原因，据我个人观察专八词汇在《哈利波特》里面频繁地出现，《哈利波特》可是儿童文学呀，你说专八词汇是基础词汇不？高阶的话就直接看词典玩吧，个人极力反对背牛津朗文什么的，因为这类词典是用来查的，只要你有查单词的好习惯，基本上几年就可以把这种词典查遍了，效果比单纯地背它们要好太多太多。个人推荐背分类词典图解词典，因为这类词典很有条理适合背诵。还有就是多找一些有趣的词典当故事书看，最近又买到一本《英语名言引喻典故》，很好看的）
    叶永昌的英语语法，李笑来强烈推荐，确实很棒。似乎几十年前的英语辅导书跟现在的比起来都挺棒的。当然语法方面还有牛津英语语法和牛津英语用法，许多高中老师自己都搞不清楚的语法点这两本书里面都给出了令我满意的解答。此外还有柯林斯的英语语法系列以及英语语法大全。（看过还有一本很大的语法书，貌似是夸克写的，那类语法书是拿来做研究用的，现阶段不推荐。薄冰、张道真等人的语法书也不推荐。你们用的章振邦语法教材，如果有毅力的话可以把题做一遍，做完之后，以后再也不怕单项选择题了。但是此书确实很枯燥，应试性重于学术性。）
    个人比较喜欢买英语词典，先推荐几本：
    牛津英美文化词典（可以当故事书读）
    牛津杜登图解词典（可以当分类词典读，里面的图超级详细。如果再配上一本朗文的分类词典那效果更棒。个人不推荐牛津英语联想词典，因为里面收词太简单了，相对而言朗文的联想词典就出色得多，主要是收录表示抽象意义的词汇）
    牛津英语搭配词典（双解版），可以用来练造句练语法，练口语效果也很好。
    新世纪汉英大词典，惠宇编的，收词不算太全，但是价格便宜又小巧，实用。
    陆谷孙的英汉大词典（第二版），个头是大了一点，不过价格实惠，两百元以内很难买到这么好的一本大型词典。以前家里的缩印版很旧了，正好换个新的，新版字更大，英专必备。
    咬文嚼字学英语1000个英语习语的来龙去脉，英语习语与英美文化 可以当故事书读。
    乔志高的最新通俗美语词典，也鼎力推荐。我发现刘彦时尚英语里面的好些词乔志高都讲到过。看过此书后，你就会明白它的好处了。
    新英汉美国小百科，故事书。
    当然书也不止这些，其实有些中文书（《冷眼向洋》《西方修辞学史》之类的）也很值得一看，至少比朱永涛的英语国家概况要精彩太多。
    沪江，普特，豆瓣，GOOGLE，电驴……
    可以在电脑上下载林格斯（可以去其主页下载各类词典文件，很丰富），金山词霸，还有电驴上的那些牛津朗文的光碟版）
    学习英语的好帮手：电脑（电脑本身不重要，重要的是互联网，但请一定要珍爱生命远离网游！），MP3/4，电子词典（有钱的就买卡西欧，拮据点的就支持国产，如果你的手机有词典功能，比如诺基亚系列，那也行）
    最后一点，大家一定要学会选书，自己给自己定个标准，比如说向王佐良的《英国诗史》《英国散文的流变》这种书那是肯定要买的。而新东方俞敏洪的词根联想什么的那就要三思而后行了。还有些绝版书，图书馆里面有的话，你就把它们复印下来收藏好了，比如范家材的《英语修辞赏析》就很值得复印，你看过之后就知道这本书写得有多有趣了。还有老师推荐的书也别全信，比如居祖纯的翻译书就可以不用买了，主要是翻译材料太旧太煽情，居然居老的译文比原文还好看一倍多，你就该明白那材料有多差劲了。
    我的经验差不多就是这些，个人觉得以上的事都是英语专业学生应做之事。无非努力踏实地学习而已，并没有什么诀窍。还有不必在意什么专四专八之类的考试（其唯一作用就是作为你找工作时的敲门砖而已。学习不要太功利，有些课是必须认真对待的（精读课），有些课如果觉得实在没意思那自己做点有意思的就行了（比如背背单词看看原版书之类的），到时候考试之前再复习也肯定来得及的。如果你最后觉得自己放假一个人在家里所学的东西比在学校课堂上所学到的要多得多，甚至觉得上课反而浪费了你学习的时间，那么恭喜你，你已经可以自助学英语了），一定不能自己骗自己，对自己的英语实力心里要有个数。我个人觉得，只要自己能看懂原版书，能听懂英语新闻电影电视剧电视节目，能和老外流利地用英语对话，能用英语写写BLOG，大四的时候能独立地写一篇英语论文的话，那你的基础英语就已经很不错了。但由于英语本身并不是专业，你还需要从笔译口译文学语言学教育学等等分支中选择一个作为自己的专业，把这门专业学精就够了。而考试绝对不是重点。（如果各位能按照以上的方法一路走下来，专四公六绝对没问题，至于专八，不出意外的话，你们应该是没问题的吧，我自己就不好说了，我毕竟是从大三左右才开始努力的，也有许多既定目标没能完成，所以就随缘吧！）

我要回帖

更多关于 遵守规则英语 的文章

 

随机推荐