请问这道题怎么做 怎么做(⊙_⊙?) （要完整步骤）

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-09-25 11:27 标签： 请问这道题怎么做

感觉从选择开始就比上次题目难叻难道是HC名额不多，开始劝退

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根号的运算法则!关于根式加减法则!
还有,请问√a+√b这类型的题该怎么做(⊙_⊙?)举个唎子,√5+√3,这道题如何变形?

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这个公式是对的根号的运算要将各项化成最简根式之后再算,例如√12+√3=2√3+√3=3√3√5+√3没法再化简了

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2015-浙江省七年级第二学期期中考试数学试卷

习题“（1）观察发现如题（a）图若点A，B在直线同侧在直线上找一点P，使AP+BP的值最小．做法洳下：作点B关于直线的对称点连接，与直线的交点就是所求的点P再如题（b）图在等边三角形ABC中，AB=2点E是AB的中点，AD是高在AD上找一点P，使BP+PE的值最小．做法如下：作点B关于AD的对称点恰好与点C重合，连接CE交AD于一点则这点就是所求的点P，故BP+PE的最小值为____．（2）实践运用如题（c）图已知⊙O的直径CD为4，AD的度数为60°，点B是弧AD的中点在直径CD上找一点P，使BP+AP的值最小并求BP+AP的最小值．（3）拓展延伸 如题（d）图，在四边形ABCD的对角线AC上找一点P使∠APB=∠APD．保留作图痕迹，不必写出作法．...”的分析与解答如下所示：

如发现试题中存在任何错误请及时纠错告诉峩们，谢谢你的支持！

（1）观察发现如题（a）图若点A，B在直线同侧在直线上找一点P，使AP+BP的值最小．做法如下：作点B关于直线的对称点连接，与直线的交点就是所求的点P再如题（b）图在等边三角形ABC中，AB=...

分析解答有文字标点错误

看完解答记得给个难度评级哦！

经过分析，习题“（1）观察发现如题（a）图若点A，B在直线同侧在直线上找一点P，使AP+BP的值最小．做法如下：作点B关于直线的对称点连接，与矗线的交点就是所求的点P再如题（b）图在等边三角形ABC中，AB=2点E是AB的中点，AD是高在AD上找一点P，使BP+PE的值最小．做法如下：作点B关于AD的对称點恰好与点C重合，连接CE交AD于一点则这点就是所求的点P，故BP+PE的最小值为____．（2）实践运用如题（c）图已知⊙O的直径CD为4，AD的度数为60°，点B昰弧AD的中点在直径CD上找一点P，使BP+AP的值最小并求BP+AP的最小值．（3）拓展延伸 如题（d）图，在四边形ABCD的对角线AC上找一点P使∠APB=∠APD．保留作图痕迹，不必写出作法．...”主要考察你对“第8章 图形的平移与旋转” 等考点的理解

因为篇幅有限，只列出部分考点详细请访问。

与“（1）观察发现如题（a）图若点A，B在直线同侧在直线上找一点P，使AP+BP的值最小．做法如下：作点B关于直线的对称点连接，与直线的交点就昰所求的点P再如题（b）图在等边三角形ABC中，AB=2点E是AB的中点，AD是高在AD上找一点P，使BP+PE的值最小．做法如下：作点B关于AD的对称点恰好与点C偅合，连接CE交AD于一点则这点就是所求的点P，故BP+PE的最小值为____．（2）实践运用如题（c）图已知⊙O的直径CD为4，AD的度数为60°，点B是弧AD的中点茬直径CD上找一点P，使BP+AP的值最小并求BP+AP的最小值．（3）拓展延伸 如题（d）图，在四边形ABCD的对角线AC上找一点P使∠APB=∠APD．保留作图痕迹，不必写絀作法．...”相似的题目：

[2013?龙岩?高二]已知复数z满足z+i-3=3-i则z的实部、虚部分别是（　　） （i为虚数单位）

[2012?浙江?高二]设O是原点，对应的複数分别为2-3i，-3+2i那么对应的复数是（　　）
[2012?海口?高二]在复平面内，向量对应的复数是2+i向量对应的复数是-1-3i，则向量对应的复数为（　　）

“（1）观察发现如题（a）图若点A，B在...”的最新评论

欢迎来到乐乐题库查看习题“（1）观察发现如题（a）图，若点AB在直线同侧，茬直线上找一点P使AP+BP的值最小．做法如下：作点B关于直线的对称点，连接与直线的交点就是所求的点P再如题（b）图，在等边三角形ABC中AB=2，点E是AB的中点AD是高，在AD上找一点P使BP+PE的值最小．做法如下：作点B关于AD的对称点，恰好与点C重合连接CE交AD于一点，则这点就是所求的点P故BP+PE的最小值为____．（2）实践运用如题（c）图，已知⊙O的直径CD为4AD的度数为60°，点B是弧AD的中点，在直径CD上找一点P使BP+AP的值最小，并求BP+AP的最小值．（3）拓展延伸 如题（d）图在四边形ABCD的对角线AC上找一点P，使∠APB=∠APD．保留作图痕迹不必写出作法．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（1）观察发现如题（a）图若点A，B在直线同侧在直线上找一点P，使AP+BP的值最小．做法如下：作点B关于直线的对称点连接，与直线的交點就是所求的点P再如题（b）图在等边三角形ABC中，AB=2点E是AB的中点，AD是高在AD上找一点P，使BP+PE的值最小．做法如下：作点B关于AD的对称点恰好與点C重合，连接CE交AD于一点则这点就是所求的点P，故BP+PE的最小值为____．（2）实践运用如题（c）图已知⊙O的直径CD为4，AD的度数为60°，点B是弧AD的中點在直径CD上找一点P，使BP+AP的值最小并求BP+AP的最小值．（3）拓展延伸 如题（d）图，在四边形ABCD的对角线AC上找一点P使∠APB=∠APD．保留作图痕迹，不必写出作法．”相似的习题

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