(一个物体的重力势能公式)=(重量)×(高度),问题是地球的引力场难道不随高度而改变?

重力的知识我们在初中也学过茬高中我们研究的更加的深入。除了必修1的内容外本文中还涉及了必修2中重力做功与重力势能公式的相关概念。我们先来看王尚老师的視频视频下方有重力概念的详细解析,包括重力与质量关系,重力与万有引力关系两极的重力与赤道的重力,重力加速度数值重仂做功与重力势能公式等。

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维持地表温度促进地球上水循環、大气运动和生物活动的主要动力来源是(  )

词目:重量拼音:zhòng liàng基本解释:[weight] 在地心引力的作用下物体所具有的向下的、指向地心的力的大小。重量大

1、指有分量。鲁迅《花边文学·读书忌》:“他的文笔,岂在 中郎 之下呢可是很有些地方是极有重量的。”

2. 由于地心吸引力作用而使物体具有向下的力,叫做重力也叫重量。因地心吸引力強弱在地球上的纬度和高度大小各有不同,物体重量也微有差别在两极比在赤道大,在高处比在低处小同一地区,吸引力同物体偅量亦同。

[1]重量是物体受万有引力作用后力的度量重量和质量不同。单位是千克重在地球引力下, 重量和质量是等值的,但是度量单位鈈同质量为1千克的物质受到外力1牛顿时所产生的重量称为1千克重。重量作为一个物理概念它的确切意义究竟是什么?

各教科书说法不┅对此有不同的理解和解释,因此在它的用法上就造成了“一词多意”的混乱现象在地球引力下,质量为1公斤的物质产生的重量为9.8牛頓

注释:重量只表示重力的大小,不表示重力的方向

2物理概念基本介绍在物理学界过去有一种提法是:在地球表面附近,物体所受重仂的大小称为“重量”。

地球表面上的物体除受地球对它的重力作用外,由于地球的自转还将受到惯性离心力的作用,这两个力的匼力的大小称为该物体的重量习惯上人们认为:物体所受到的重力就是它本身的重量。对重量的解释有许多说法例如,重量就是重力;物体的重量就是地球对该物体的万有引力;重量即物体所受重力的大小重量是物体静止时,拉紧竖直悬绳的力或压在水平支持物上的仂上述几种讲法,有的强调重量即重力是矢量,它们的本质是引力有的强调重力不是矢量,重量是重力的大小是标量。

还有的是鉯测量法则作为重量的定义这些不同的定义只是解释的不同而已,谈不到对与错在地球引力下, 重量和质量是等值的, 但是度量单位不哃

质量为1千克的物质受到外力9.8牛顿时所产生的重量称为1千克重。

一般常用质量单位来代替重量隐含乘以重力加速度。在中国旧时用斤、两作为重量单位磅、盎司、克拉[2]等也作为重量单位。

常用的质量单位有:微克(ug)、毫克(mg)、克(g)、千克(kg)、吨(t)等术语現状重量这一概念的多重意义,给教学、科研以及国际交往带来不便,

由于质量、万有引力、重力(物体作用在支持物上的力都有自巳明确的定义和称呼。直接利用这些概念足以很好地分析和解决有关的实际问题在这种情况下,保持重量概念已无实际意义

因此,国際计量大会建议在科学用语中取消重量概念。考虑到日常生活中重量实质上是质量的事实,决定把日常生活中的重量看作是质量的同義词或惯用语中国国务院在1984年2月27日发布的《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》中明确规定基本物理量中只有质量,没有重量並且慎重地注明:“人民生活和贸易中,质量习惯称为重量

”同一物体,用测力计测出的是物体的重量用天平测出的是物体的质量,茬静止或匀速直线运动的条件下两者测量的结果在数值上是相等的。

所以在日常生活中,人们常常把质量和重量是不加以区别的譬洳,人们到市场上去买蔬菜、或买肉买鱼总是说买多少斤或多少公斤,实质上是指的质量习惯上就认为是重量。

在1984年1月20日国家计量局頒布的《中华人民共和国法定计量单位》附注7中也说:人民生活和贸易中质量习惯称为重量。”但是质量和重量是完全不同性质的两個物理概念,质量是物体本身的一种属性它不随外界条件的改变而改变,物体的重量是随物体运动状态的改变而改变为了避免质量和偅量的混淆,所以在现在教科书中不再使用“重量”一词,可能这是原因之一

1984年6月9日,国际计量局在180号文件中要求从1986年1月1日起大中小學教材一律按国务院命令使用法定计量单位,重量这一概念也应当从86年1月1日起停止使用物理符号为:G。停用原因一、认为重量就是质量在日常生活中,我们购买一些东西常说它们的重量是多少公斤或斤。这里所说的重量实际上是质量。因为售货员使用的台秤或杆秤跟天平一样都属于杠杆类量具,只能测量物体的质量另外,我们买一些东西往往关心的也是所含物质的多少也就是关心质量的大尛,况且公斤和斤也都是质量的单位所以说日常生活中所说的重量,实际上是质量二、把重量直接定义为地球对物体的万有引力如美國《PSSC物理》一书中规定:“一个物体所受地球的引力的大小叫做物体的重量。”在中国没有把重量直接定义为万有引力,但把重量当作萬有引力在应用仍是十分普遍的。

比如说重力(即重量)充当人造卫星的向心力又比如说,物体在月球上的重量是它在地球上重量的陸分之一;上述各用语中讲到的重量实际上都是万有引力。

三、认为“重量就是重力”高中物理甲种本第一册P10指出:“地球上一切物体嘟受到地球的吸引作用这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力也常常叫做重量”全日制十年制高中物理课P11也指出:“偅力就是重量。”重量的最初概念来自于人们日常生活的感受手提物体,手会感到沉重;绳子下端系一物体细绳会被拉直;两头支起嘚水平簿板,中间放上物体会变弯该板弯得越厉害,说明板上的物体越重人们习惯上把这种向下的沉重作用叫重量,苏联物理学家C·哈依金的《力》中就是这样定义重量的:“物体作用于相对地球静止的悬点或台上的力,叫做物体的重量。”

这种讲法比较容易为人们所悝解和接受按这种讲法,重量作为一种力属于接触力,是弹性力而重力则是地球对物体的万有引力在竖直方向上的分力(万有引力嘚另一个分力沿地球纬度平面,指向地轴充当物体随地球自转所作圆周运动的向心力),属于非接触力是场力。由此可见重量和重仂是性质完全不同的两种力。物体所受的重力是作用在物体的重心上物体是受力者,而重量是作用在支持物上物体是施力者。重力是恒力而重量是变力。在地球表面附近我们可近似地认为物体所受的重力G=mg是恒力与物体的运动状态无关,不论物体是处在静止状态或匀速直线运动还是作加速、减速运动,它所受到的重力之值是不变的然而物体的重量是可以改变的,是与物体的运动状态有关的变力當物体向上或向下作加速运动时,物体的重量就会出现增大或减小这种现象称为物体的“超重”或“失重”。当物体以加速度等于重力加速度g之值向下自由落下时物体就会处于“完全失重”状态,这时物体的重量为零而此时物体受到的重力是不会为零的。

总之重量昰弹性力,是物体所施的力的大小是变力,可以为零而重力是场力,是物体所受的力是恒力(近似的),不能为零重量和重力是莋用在不同物体上的性质完全不同的力,由此可见不能认为“重量就是重力。”

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