荷兰小英雄阅读题1.为什么荷兰的每一个孩子一想到海堤的裂隙都会感到恐惧?2.彼得是怎样发现堤上的小洞的?3.小彼得在坚守
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荷兰小英雄阅读题1.为什么荷兰的每一个孩子一想到海堤的裂隙都会感到恐惧?2.彼得是怎样发现堤上的小洞的?3.小彼得在坚守大堤时是怎样想,怎样做的?说明她具有什么品质?4.文章多出描写海浪,这样写起的作用是?
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1.一旦水流在海堤上穿出一个小洞,它很快会将小洞变成大洞,最后将淹没整个国家.2.正在这时,他听到了一个声音.那是水流的滴答声!他停住往下看.海堤上有一个小洞,一小股水流正通过它渗进堤内.3.彼得想用口哨引起别人的注意,但是天冷得他的牙齿直打颤.他想着他的正躺在温暖的被窝里的弟弟和妹妹,还有他亲爱的爸爸、妈妈.“我不能让他们被水淹死,”他想,“我必须一直待在这儿,直到有人来帮我,即使我得整夜待在这里也不能退却.”小男孩蹲坐在海堤边的一块石头上,月亮和星星向下看着他.他的头低下了,眼睛闭上了,但他并没有睡着,他不时地用另一只手揉一揉那只抵挡着愤怒的大海的手.“无论如何我一定要坚持住.”4.突出小英雄勇敢,也写出了海浪大
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一旦水流在海堤上打穿一个小洞,很快小洞会变成大洞,后果不堪设想.饥饿、寒冷、孤独、害怕、手臂的酸痛&“无论如何我一定要坚持住.”他想.这一处的心理描写体现出了彼得的坚持、不放弃,他为了整个村子人得生命宁愿忍受那么多常人不能忍受的痛苦.这一切都是信念在支撑着他.因为彼得的忘我精神感动了大家.那么小的孩子就有那么
表感叹,抒发作者对荷兰的喜爱
1.概括回答短文中哪些内容属于动态描写,哪些内容属于静态描写.动态：成群的骏马,剽悍强壮,腿粗如圆柱,鬃毛随风飞扬；驾着小船过来,坐上小板凳给严肃沉默的奶牛挤奶.静态：白色的绵羊,在绿色草原上,悠然自得；黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许；成千万的小鸡,长毛山羊,但没有一个人影；狗不叫,牛也不发出哞哞声,马蹄
1.我接到钱后,“不知自己当时对她说了什么.”为什么不知道当时说了什么?——因为出乎意料,激动.2.联系上下文,体会第4段体恤和不平在文中的具体含义.——体恤,同情；不平,心灵不平衡.3.在第十段提到老妪递给我两毛钱是,为什么强调皱巴巴这一细节?——说明钱在老妪手里攥了好长时间,也说明老妪挣钱不容易.4.第10段和第2
小时候,总是有那么多快乐的事情……
即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?人生,本该像它一样青翠,蓬勃,谦逊,勤恳.
不,因为我是好孩子
1 明丽自然、淡雅清静、无味而色彩单一、十分平常2 因为“父亲”平凡的人生、平凡的生活与菜花的象征意义相似3 为了便于引出对往事、对父亲的回忆4 形象地说明人生丰富多彩,有着广阔的空间,人人都能根据实情施展自己的才能.5 从不同角度表现主题,突出主旨,后两者是对前者的衬托6 往事不可追忆,要热爱生活,特别是热爱平淡、清
回答一：不对,跳上去就会掉下来了啊~回答二：在这里秀才被井蛙的问题牵制住了,那个问题倒成了主导.秀才只想到要“几次”能跳上去,而没有想到实际上的现实.这教育了我们不能被主导因素引导,要学会从“实际上”的角度思考问题.
1、（1）把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?（2）在一位老人将行就木的时候,将他对人间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬.2、你损坏玩具可以弥补,若给他人造成心灵上的伤害,永远无法弥补.
在文中指的是：老羚羊以自己的生命为代价,个小羚羊留下新生.2.我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时,老羚羊用自己的身体做支撑,使小羚羊跳跃成功 在文中指在飞跃过程中,年轻羚羊向下坠时,老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下,用自己的身体作桥墩,在悬崖之间架起一座桥,使年轻羚羊获得了新生,小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的,所
1.用短句来写农民的忙碌和辛劳,充分突出了夏天紧张和急促的旋律2.不能.因为金黄只是颜色的描写,而黄金既写出了颜色,又写出了夏天的“收获之已有而希望还未尽”的价值.
我记得课堂笔记：渲染了头羊自我牺牲的崇高之美（走向彩虹-死亡）（走向死亡-壮美）写出镰刀头羊视死如归,保持高傲的姿态（坚贞不渝）镰刀头羊的尊严,精神和行为的闪光.参考书：以彩虹的绚丽,衬托镰刀头羊指挥的这场用生命拯救生命的伟大壮举的伟大.“灿烂”一词不仅指彩虹的灿烂,更是指镰刀头羊的行为和精神的闪闪发光,令人钦佩.网上
因为文中的儿子和母亲相当于童年和老年,而"我和妻子"都是中年人,是个过渡阶段,加起来就是人的一生.老师讲过的.
1、《南京条约》的内容已经无法满足英国的要求.同时,如果清政府拒绝修约,英国就有借口发动第二次鸦片战争.2、为达到目的,英国发动亚罗号事件.中国从此半殖民地半封建社会的地位加深 .3、中国进行了第二次鸦片战争.英法联军火烧圆明园.（本人回答仅供借鉴,如有错误,还望指教.）
1是因为求学孩子的钱是用母亲的鲜血换来的,而断然离去的游子只是为了眼前的利益.2有些东西失去了可以弥补,而有些东西失去了就在也不能回来.3作者想表达心情是：作者相信天下每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,但作者更向我们揭示了一个残酷的现实：时间的流逝,将会带走行孝的机会.因为人生是短暂的,父母可能在
1 填空：本文是一篇说明文,说明对象是（原绿球藻）这个说明对象的特点是（单细胞、光合作用有机体）.本文的中心句是（由此可见,大自然在漫长的进化过程中,形成了一个又一个奇迹,这是值得人类敬畏的）它的作用是（总结全文）.2联系上下文理解词语繁衍：生命的延续锦囊妙计：抑制全球变暖的办法轻而易举：不费力气3 软体动物的外壳和蝴
1.赢 （ 输） 成功 ( 失败) 一败涂地(大获全胜 ) 2联系上下文,解释文中带点的词语.心服口服 表层含义；心里嘴上都信服.指真心信服.深层含义；国王下象棋输的的心里嘴上都信服.闭门反思:表层含义；反躬自省、闭阁思过关上门反省自己的过错深层含义；过关上门反省自己的过错3因为小姑娘把国王杀得一败涂地
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象棋谱式 将军不离九宫内,士止相随不出官.象飞四方营四角,马行一步一尖冲.炮须隔子打一子,车行直路任西东.唯卒只能行一步,过河横进退无踪.宜用心机 象棋易学最难精,妙着神机自巧生.得势舍车方有益,失先弃子必无成.他强己弱须兼守,彼弱吾强可横行.更熟此书胸臆内,管教到处有芳名 中炮局 起炮在中宫,观棋气象雄.马常守中卒,士上将防空.象要车相附,卒宜左右攻.居将炮车敌,马出渡河容.士相局势 炮向士角安,车行两路前.过河车炮上,炮在后为先.集车拿士相,仍教炮向前.敌人轻不守,捉将不为难.飞炮局势 炮车边塞上,临阵势如飞.虚隙井图象,冲前敌势危.绝敌寻先子,无语自沉吟.车将车破敌,变化少人知.象局势 象局势能安,行车出两边.车先河上立,马在后遮拦.炮急常行动,上士必相圆.象眼深防塞,中心卒莫行.势成方动炮,攻敌两河边.劝君依此诀,捉将有何难.破车势 一车在中营,鸳鸯马上攻.一车河上立,中卒向前冲.引车塞象眼,炮在后相从.胜宜得先 得子得先名得胜,得子失先却是输.车前马后须相应,进退应须要付车.《棋经论》 夫弈棋者,要专心、绝虑,静算待敌,坦然无喜怒挂怀.大抵一局之中,千变万化.如车前马后,发炮逐卒；如电掣雷,炮铺卒行,逼近士、象,如狼奔虎跃.顺手炮,先要活车；列手炮,补士要牢；士角炮,急使车冲；当关炮,横车将路；破象局,中心进卒；解马局,车炮先行；巡河车,赶子有功；归心炮,破象得法；辘轳炮,抵敌最妙；重叠车,兑子最宜.马飞过角,车便巡河.未得路莫离本位,已得势便可争先.鸳鸯马,内顾保塞；骑河炮,河岸拦车,禁子得力；两肋车,助卒过河；正补士,等他车路；背立将,忌炮来攻.我势弱勿轻进；彼势强弃便攻.弃子须要得先；捉子莫教输手.急赶将有后着可行；慢入悻无内子宜动.士象全或可求和；士象亏兑他车卒.算隐着,要成杀局,使急着,恐悻不完.得先时,切忌着忙；输棋时,还叫定心.子力猛,局中寻胜；子力宽,即便求和.学者详察于斯言,可为国手矣.（象棋最重要的是自己积累经验～多寻人切磋～最好是比自己水平高但不高太多的人下～你的水平会提升很快的～象棋对你来说毕竟只是爱好～摆谱等不必重视～经验最重要）
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1、数学中的珠算口诀.在文中意思：形容父亲吃我棋子干脆利索.2、我觉得应该是“不假思索”和“患得患失” 答案是自己根据自己的理解来做的,不对之处还请朋友们指教. 看 树（高林瑜） (1)在乡村学校,十多年了,我总喜欢看树.在四季的轮回中,树像这幽静的村庄,呈现它自己的色彩.面对一棵树,我所追寻的只是树与天空构成的一种最
1.赢 （ 输） 成功 ( 失败) 一败涂地(大获全胜 ) 2联系上下文,解释文中带点的词语.心服口服 表层含义；心里嘴上都信服.指真心信服.深层含义；国王下象棋输的的心里嘴上都信服.闭门反思:表层含义；反躬自省、闭阁思过关上门反省自己的过错深层含义；过关上门反省自己的过错3因为小姑娘把国王杀得一败涂地
xìnlài信赖（信赖）信任并依靠.宋 沉括 《故信阳军罗山县令陈君墓志铭》：“居家得乡人之欢,姻族益亲；仕于邦,则当剧处繁,能以多为约,人信赖之.” 巴金 《家》二九：“通过周报他们认识了许多同样热烈的青年的心.在友谊里,在信赖里,他们也找到了安慰.” 柳青 《创业史》第一部第五章：“他的眼睛却深情地盯住 生宝 .生
向上看:瞻向下看:瞰向远看:眺表生气:瞪
Hello!Everyone!My name is Feng Xinru .I am nine years old .I am a student in Huanglong primary school.I am interested in playing basketball and chess.I am also
七年级下册词语表 1.《从百草园到三味书屋》 菜畦qí：菜地. 确凿záo：非常真切,真实可靠. 秕谷bǐ：张得不饱满的稻谷或谷子.也叫秕谷子. 渊博yuān：形容学识深而广. 缠络chán luò：枝条状物互相缠绕,连续不断. 桑椹shèn：桑树的果实. 轻捷jié：轻快敏捷. 臃肿yōng zhǒng：过度肥胖.
首先,上面三个句子都运用了拟人的手法.1.第一个句子中的“偷偷”说明了春天小草不知不觉的就长出来了,“钻”说明小草长的很快.这个句子用拟人的手法突出了小草长的很快,表达了作者的惊喜之情.2.第二个句子中的“闹”字是整个句子的精髓!这个字说明蜜蜂很多,很繁忙,“飞来飞去”这个词语表明了蝴蝶很多而且很繁忙.这个句子用拟人的
丑陋：相貌或样子难看讪笑：讥笑嫉妒：因为别人比自己强而怨恨来势汹汹：形容动作或事物到来的气势很猛烈 沼泽地：木草茂密的泥泞地带.沮丧：灰心失望.恭恭敬敬：对尊长或宾客严肃有礼貌.弥漫：充满；布满.泥泞：因有烂泥而不好走；淤积的烂泥.木屐：木板拖鞋.飕飕：形容风声姊妹：姐妹.
书后面不是有附表,上面不都有吗.亲! 再问： 多谢
拽zhuài坚持不懈jiān chí bǘ xiè战栗zhàn lì 闻所未闻wén suǒ wèi wén 徒劳tú láo 风餐露宿 fēng cān lù sù 夺眶而出duó kuàng ér chū 精疲力竭 jīnɡ pí lì jié 闷闷不乐 mèn mèn bù lè毛骨悚然 máo gǔ sǒng
腹黑少女,一般情况下是说阴暗一面的女生,不过动漫里面确实褒义词了,不怎么说话,聪明的女生.度娘的话就是百度了,黑莓是手机~ 再问： 可我听说，黑莓精灵是芝麻圈里的大神，这又是咋回事？再问： 加油！再问： 喀…对不起，发错了…
(1)因为小草是报春的使者,所以用偷偷地和钻体现出了小草象个孩子似的那么活泼可爱淘气.(2)夏天是一个充满生机、朝气的季节,蜜蜂和蝴蝶是那么可爱惹人喜欢.（3）风在秋的季节,秋天果实丰收,景色迷人,秋高气爽.既然秋天是这么的美好,所以就连风吹拂过来也觉得那么的美,那样的温暖
1."我是和弟弟一起去的",“我是和弟弟一起去了”,我认为这两种表示方法表达的意思是一样的.都表示过去发生的事情.I went there with my brother.2.“对蓝球感兴趣”,I am intrested with basketball."对"字一般用介词来表达,有的时候用with,有的时候用to,有
去翻翻小学六年级下册语文书,
冷冰冰的（面容） 傻乎乎的（笑脸） 慢悠悠的（神态） 兴冲冲的（劲头） 沉甸甸的（包袱） 平凡的（经历） 随便的（举动） 认真的（表情） 谨慎的（态度）
上上口 土上 上下 上马
quite与very都是程度副词.quite意为“很；相当”,very意为“很；非常”.就其程度大小而言,quite比very小.例如：The pen is quite new.这枝钢笔相当新.（表示它与刚买来时相差不大）The pen is very new.这枝钢笔很新.（表示它与刚买时一样新.） 有些词可以用qu
经得起婆心,受得了子吟,忍得了素颜,放得下怨言.
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心服口服,闭门反思,
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心服口服 表层含义；心里嘴上都信服.指真心信服.深层含义；国王下象棋输的的心里嘴上都信服.闭门反思:表层含义；反躬自省、闭阁思过关上门反省自己的过错 深层含义；过关上门反省自己的过错
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应该跟闭门思过意思一样：闭门思过：过：过失.关起门来反省.【出自】：《汉书·韩延寿传》：“因入卧传舍,闭阁思过.”三国·蜀·诸葛亮《黜来敏教》：“自谓能敦厉薄俗,帅之以义.今既不能,表退职,使闭门思愆.”【示例】：小仙自知身获重罪,追悔莫及,惟有～,敬听天命.&◎清·李汝珍《镜花缘》第六回【近义词】：反躬自省
关上门反省自己的过错
关上门反省自己的过错
应该跟闭门思过意思一样：闭门思过：过：过失.关起门来反省.【出自】：《汉书·韩延寿传》：“因入卧传舍,闭阁思过.”三国·蜀·诸葛亮《黜来敏教》：“自谓能敦厉薄俗,帅之以义.今既不能,表退职,使闭门思愆.”【示例】：小仙自知身获重罪,追悔莫及,惟有～,敬听天命.◎清·李汝珍《镜花缘》第六回【近义词】：反躬自省、闭阁思过【
应该跟闭门思过意思一样：闭门思过：过：过失.关起门来反省.【出自】：《汉书·韩延寿传》：“因入卧传舍,闭阁思过.”三国·蜀·诸葛亮《黜来敏教》：“自谓能敦厉薄俗,帅之以义.今既不能,表退职,使闭门思愆.”【示例】：小仙自知身获重罪,追悔莫及,惟有～,敬听天命.◎清·李汝珍《镜花缘》第六回【近义词】：反躬自省、闭阁思过【
心服口服：心里嘴上都信服.指真心信服.闭门反思：关上门反省自己的过错.
心服口服的意思是 服：信服.心里嘴上都信服.指真心信服.闭门反思的意思是 关上门反省自己的过错
一个人安静的回忆自己的过失,想出问题的症结
在家考虑考虑一些事
此诗顶多是三流水平,也可能是个文艺爱好者的作品.有缺陷但还是鼓励一下吧.云层浓厚啊,雨也下的急停的也急,而雨后天空放晴了,正如我的心情.千里之外终于相逢了,而月儿正园.正是相爱之人聚首的好时节啊!推开枕头关上门,没有喧嚣的外人,放下珠帘,关上绿色的窗户,把嘈杂的市声隔绝在外.（你们大概是要干一些私密的事吧?）
郭林宗虽然善于鉴识人物,品评人物,但不作激切而深刻的谈论,所以宦官专政也不能伤害他.党祸兴起,知名之士大多遭其害,只有郭林宗和汝南袁闳得以幸免.于是闭门教授,学生以千计.
耳：文言助词,而已 许：__处,地方___还：__本义:返回____启：__ 打开____ 良 ：很相； 亲自看（是否中意）相：交互,行为动作由双方来乃：才乃：于是吕某自称勇士,喜欢佩带刀剑,扬言有万夫不当之勇.一天,南山出现猛虎,全村都很惊慌,不赶出门.吕某说了：“一只老虎嘛,怕啥!交给我了!”然后提剑而去.不一会就
匍匐爬行,缓慢爬行.迅速撤离,迅速逃离.关闭门窗,吃闭门羹.（以上都可以,你可以自己选择其一）
第一句是说：你不开门,如何让接纳我来借书第二句是描述了天心阁 阁中有鸽子 鸽子会飞 但是阁子不会飞 ,其实是一个动静结合的场景
雄鹰嘶鸣欲撞空,驻步三笑挥诗毫.
我本千年一白狐,流落深山与世殊.惯看花开花又谢,春秋变换成人躯.灵性有忆须报恩,数载倏忽不留痕.偶见书生窗畔读,青灯昏昏风曳竹.自是徘徊不忍去,音容一遇便如故.应觉相思为君痴,一入情网又难悟.但着华服娇娇姿,从此誓将此身随.环佩交映花前语,风流吟唱月下诗.怎奈世事有离合,长亭别去杨柳折.清风摇落缕缕花,时时孤身望远陌.
《下横山滩头望金华山四首》
千里传啼痕是黄莺取自《江南春·千里莺啼绿映红》黄昏深闭门是杜鹃取自《忆王孙》枝上流莺闻是黄莺取自《鹧鸪天·枝上流莺和泪闻》天地征红尘.我想指的是黄莺,黄莺最大的特点是它的呜叫.它的啼鸣是欢快的,当然有时也夹杂着淡淡的哀愁,但却没杜鹃那样的深愁怨恨.所以谜底应该是黄莺
闭门（造 ）车 （川 ）流不息 久旱逢（甘 ）雨 人不知（鬼 ）不觉 船到江心补（漏 ）迟 智者千（虑 ）必有一失 冰冻三尺（非 ）一日之寒 鸡犬之声相（闻 ）老死不相往来 横眉冷对千夫指俯首甘为（孺 ）子牛 踏破铁鞋无（觅 ）处得来全部费功夫
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阅读题.爱下棋的国王有一个爱下象棋的国王,他常和大臣、象棋高手对弈.几年来,每次下棋,国王都是赢家,大家都恭维他是天下独一无二的象棋高手.　　国王微服私访.他来到京城一家酒店,一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋,那小姑娘把青年人杀得一败涂地.国王坐下来和小姑娘对弈,不多一会儿就损兵折将,成了小姑娘的手下败将.国王不服输,又和小姑娘下了一盘,结果是同样的惨败.国王这才心服口服,并且还夸小姑娘是象棋高手.　　小姑娘笑着说：“我的父亲才是高手呢,他曾被选入宫和国王对弈,只是他输给了国王.”国王说：“为什么会输给国王呢?”小姑娘哈哈大笑道：“父亲说,国王高兴就能国泰民安,他是故意输给国王的.” 　　国王回到宫中,闭门反思.他想,太平盛世,其实不是我一个人的功劳,还有各种各样的人要做出让步,或以不同的方式相助我啊.　　是的,各行各业的兴旺与成功,上上下下的默契和互动,其作用是何等的重要呀.1写出下列词语的反义词.　　赢 （ ） 成功 ( ) 一败涂地( ) 2联系上下文,解释文中带点的词语.心服口服 :闭门反思:3被大家恭维为天下独一无二的象棋高手的国王在和小姑娘下棋后为什么会心服口服?4当国王知道是大家故意输给他之后,国王明白了什么?
问题解答：
1.赢 （ 输） 成功 ( 失败) 一败涂地(大获全胜 ) 2联系上下文,解释文中带点的词语.心服口服 表层含义；心里嘴上都信服.指真心信服.深层含义；国王下象棋输的的心里嘴上都信服.闭门反思:表层含义；反躬自省、闭阁思过关上门反省自己的过错深层含义；过关上门反省自己的过错3因为小姑娘把国王杀得一败涂地,又和小姑娘下了一盘,结果是同样的惨败.4.太平盛世,其实不是我一个人的功劳,还有各种各样的人要做出让步,或以不同的方式相助我啊.
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好像后面讲两人把对方看做自己的母亲,儿子（都刚去世）告别时给互了一个微笑……原文忘了!
1、心理老师给丑女孩温暖的拥抱,从此改变了她的人生. “我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶. “我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人.2、外表形象固然重要,但终究还是一个人的本质形象,心灵最美的人才是最可爱的.3、因为他有“无缘大慈,同体大悲”的精神,觉得帮助可怜的乞讨老人是顺理应当的,所以他“并不骄矜自喜”
是一个严厉、爱新兵、有志向的人.o(∩_∩)o 我对了哦!
1.1)文章的故事讲的是一个冬夜,一位妇女请求（正要赶末班车回军营的军官）帮忙,向一个信守诺言,不肯离“岗”的孩子下达（指挥官的）命令,孩子（ 欢跳着）离去的事.2）作者由这个故事,引出了花儿是（春天）的诺言,潮汛是（大海）的诺言,远方是（道路）的诺言的精辟论述,为的是告诉我们（信守和尊重诺言）是那么重要而美好.2.3
1．《贝多芬》在立意和构思上扣住什么主题选材?答：作者紧扣“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄气息.”2．在《米开朗琪罗传》中,作者为什么把人物的痛苦作为重要情节?这痛苦是作者凭空虚构的吗?答：不是凭空虚构,而是从历史事实中吸收来的,为了使人物的英雄主义精神的全部伟大之处得以显示出来,其感染力在于克服痛苦,
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1.我接到钱后,“不知自己当时对她说了什么.”为什么不知道当时说了什么?——因为出乎意料,激动.2.联系上下文,体会第4段体恤和不平在文中的具体含义.——体恤,同情；不平,心灵不平衡.3.在第十段提到老妪递给我两毛钱是,为什么强调皱巴巴这一细节?——说明钱在老妪手里攥了好长时间,也说明老妪挣钱不容易.4.第10段和第2
小时候,总是有那么多快乐的事情……
回答一：不对,跳上去就会掉下来了啊~回答二：在这里秀才被井蛙的问题牵制住了,那个问题倒成了主导.秀才只想到要“几次”能跳上去,而没有想到实际上的现实.这教育了我们不能被主导因素引导,要学会从“实际上”的角度思考问题.
在文中指的是：老羚羊以自己的生命为代价,个小羚羊留下新生.2.我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时,老羚羊用自己的身体做支撑,使小羚羊跳跃成功 在文中指在飞跃过程中,年轻羚羊向下坠时,老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下,用自己的身体作桥墩,在悬崖之间架起一座桥,使年轻羚羊获得了新生,小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的,所
1.用短句来写农民的忙碌和辛劳,充分突出了夏天紧张和急促的旋律2.不能.因为金黄只是颜色的描写,而黄金既写出了颜色,又写出了夏天的“收获之已有而希望还未尽”的价值.
我记得课堂笔记：渲染了头羊自我牺牲的崇高之美（走向彩虹-死亡）（走向死亡-壮美）写出镰刀头羊视死如归,保持高傲的姿态（坚贞不渝）镰刀头羊的尊严,精神和行为的闪光.参考书：以彩虹的绚丽,衬托镰刀头羊指挥的这场用生命拯救生命的伟大壮举的伟大.“灿烂”一词不仅指彩虹的灿烂,更是指镰刀头羊的行为和精神的闪闪发光,令人钦佩.网上
1 填空：本文是一篇说明文,说明对象是（原绿球藻）这个说明对象的特点是（单细胞、光合作用有机体）.本文的中心句是（由此可见,大自然在漫长的进化过程中,形成了一个又一个奇迹,这是值得人类敬畏的）它的作用是（总结全文）.2联系上下文理解词语繁衍：生命的延续锦囊妙计：抑制全球变暖的办法轻而易举：不费力气3 软体动物的外壳和蝴
一根羽毛指的是微笑,爱心,感恩都很爱自己的孩子,而且会智慧地爱自己的孩子,在遇到突发事件时,都表现的冷静,善于思考,寻找最佳的教育方式,都善于教给孩子处事的具体方法,而不是批评孩子和指责孩子
1.本文主体部分的写作顺序是?答：时间顺序.2.作者为什么“想大声地赞美这个春和秋之间的黄金的夏季” 答：因为春天的结束后迎来播种的季节,在这劳动的季节里结束是秋天的开始.表现了夏天劳动人民的辛劳的精神.3.“他们的肩上挑着夏秋两季”的含义答：他们播种完种子后需要照顾,而照顾完后需要收获.所以他们挑着夏秋两季.个人回答
1.一旦水流在海堤上穿出一个小洞,它很快会将小洞变成大洞,最后将淹没整个国家.2.正在这时,他听到了一个声音.那是水流的滴答声!他停住往下看.海堤上有一个小洞,一小股水流正通过它渗进堤内.3.彼得想用口哨引起别人的注意,但是天冷得他的牙齿直打颤.他想着他的正躺在温暖的被窝里的弟弟和妹妹,还有他亲爱的爸爸、妈妈.“我不能
我觉得在网上找不到这个阅读题的答案,因为就算有答案也对不上,更何况我刚才到处找了下也找不到,自己做吧!
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