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你是我的小贫果
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擅长：暂未定制
因为看书可以把自己幻想成男主角或女主角～干嘛干嘛的很开心～
看电视可以看到别人演的就会觉得别人是主角～而不是自己～所以～
看书是用心，通过书中内容在脑海里构建属于你自己的世界，当然印象深刻看电视用眼，拿你自己构建的小说世界和别人拍出来的名著相比，当然觉得自己的好，毕竟先入为主
文字在经过，演员，导演，编剧一人一个想法和改变有些就不一样了…………文字本来就触动心底。电视剧有营养的太少。
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教你如何不读书
本文来自，作者：陈松，出品方：东看西看，虎嗅获授权发表，头图来自：pixabay.com。我们中国人常常把知识分子称为“读书人”，又把上学做研究叫做“念书”。不过，今天我想谈谈如何“不读书”还能做研究，而且也能取得有趣的研究成果。做研究虽然要看书，但是没有研究者能看完所有的书。斯坦福大学英语文学系的教授Franco Moretti说，文学作品不能一本一本地读。为什么呢？因为太多了，读不完。他说“光是19世纪的英国就有三万部小说，总共也许有四万、五万、六万部，没人全部读过、今后也没人能全部通读一遍。此外，还有法国小说、中国小说、阿根廷小说、美国小说……”要是把这些小说都读一边才能研究世界文学，那世界文学就没人能研究了。那么怎么办呢？Moretti建议，只能要么只读名家名著，要么只读一个国家一个地域的作品。但无论怎样，都有画地为牢、见树不见林的危险，难以把握一个时代整体的文学样貌，更无法看清不同国家的文学作品之间的关联。就像庄子说的，“吾生也有涯、而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。”就是说，书太多了，我们的生命有限、记忆力和语言能力也都有限，所以，算了吧，别折腾了。你还不如不读。不过，Moretti还是和庄子不同。虽然他们不鼓励我们拼命死读书，这并不妨碍他们对知识的追求。但是“不读书”，怎么追求知识呢？不读书，还想获得知识，就要用到一种叫做“数字人文”的方法数字人文的方法很多，这里先谈一个数数的办法。数数是什么呢？对研究英语文学的学者来说，就是数单词，就是看看每个单词在一篇文章或者一本书中出现了多少次。当然，这不是让你一个字一个字地数，而是利用计算机去数。计算机在做这种简单重复劳动的时候，比人准确有效得多。数完之后，我们就可以按照每个单词出现的次数（词频）把所有单词放在一起排个序，然后根据高频词来推测这部作品的主题和风格。当然，这个推论的部分，计算机是无法代劳的。要做出合理的推论，研究人员还是要对相关作品有一定的背景知识，而且最好是对多部作品同时进行高频词分析，在相互参照中发现每部作品的突出特征。几年前，纽约时报就用这种方法分析了1789年到2009年之间所有美国总统的就职演讲，让读者一目了然地看到在美国200多年的历史进程中，总统关心的核心问题是如何变化的。比如，最早的几位美国总统在就职演说中最常提到的都是跟政治结构、公民权利、公共利益相关的词（如“政府”、“宪法”、“立法机构”、“公民”、“公共”、“义务”、“利益”等）。到了20世纪中叶，美国总统就职时最爱说的则变成了和美国的世界领袖地位及其意识形态相关的词汇（“世界”、“力量”、“自由”等）。20世纪80年代以后，总统就职演说的重点又发生了变化了，他们开始把“工作”、“世代”、“梦想”之类的词挂在了嘴边。美国总统约翰·亚当斯在1797年的就职演说（来源：纽约时报）美国总统哈里·杜鲁门在1949年的就职演说（来源：纽约时报）美国总统贝拉克·奥巴马在2009年的就职演说（来源：纽约时报）这种不读书的方法，我们可以把它叫做“词语口袋法”。叫它“词语口袋法”，意思就是说它好象是把一篇文章一个词、一个词地剪下来，扔进一个口袋里，完全不管上下文和语法语序，只是去数每个词出现了多少次。在这个方法里，“我打他”和“他打我”完全没有区别，反正都是“我”、“他”、“打”三个字各出现了一次。这个方法最大的问题是，它过分简化了语词和语义之间的复杂关系。比方说，“我打他”和“我打球”中都出现了一个“打”字，但是含义是明显不同的。“我打了他”和“俺揍了那傢伙”表面上看起来，遣词造句的重合度不高，但是语义却是很相近的。这么一来，大家可以看到，这种“不读书”的方法就显得有些不靠谱了。这个时候我们就要反思一下，问问我们自己到底是怎么判断出“我打他”和“我打球”中的“打”字具有不同含义的。显然，我们是根据宾语的不同推断出来的。换言之，一个词的语义在很大程度上是由它的上下文（也就是和它相邻的词）来定义的，有点儿像俗话里说的“欲知其人，先观其友”。在一段话或者一篇文章里，总是和一个词扎堆儿出现的就是这个词的朋友，我们可以根据它的这些朋友来推测这个词在这段话或这篇文章里的含义。这样一来，计算机就又能帮助我们了。当然，这次它要做的工作复杂了一些。它不能只去数数了，它得看哪些词语是扎堆儿出现的。它得把那些和“篮球”、“操场”、“运动员”等词语扎堆儿出现的“打”字跟这些友词分为一组，再把跟那些和“受伤”、“生气”、“流血”等词语一同出现的“打”字分在另外一组。每个分组就代表了一个特定的主题，前一个是跟运动有关的，后一个是跟暴力有关的。这样，我们就能更加准确地判断出一篇文章或者一本书中有哪些主题了。当然，我这里说的比较简单，在实际操作中其实是一个引入了概率模型和迭代算法的复杂程序，我们把它叫做主题模型法（topic modeling），可以看作是词语口袋法的一种延伸。这种“不读书”方法，能让我们获得什么样的成果呢？Jockers是一位研究19世纪末、20世纪初的爱尔兰文学和爱尔兰裔美国文学的学者。有好些年，他在斯坦福大学和Moretti合作办了一个斯坦福文学实验室（Stanford Literary Lab）。五年前，他出版了一部名为《宏观分析》（Macroanalysis）的书。虽然这部书的研究对象是19世纪英语国家的文学作品，而非世界文学，但是在很大程度上算是把Moretti的想法付诸实践了。本书研究的范围，不是一部、两部19世纪的英语文学作品，而是把斯坦福文学实验室收集到的3346部作品放在一起研究。Jockers想知道这些19世纪英语文学作品在主题和风格上都有哪些特征，他想看看这些特征会不会因为作家的性别、国籍不同而有所不同。不过，正如Moretti所说，Jockers不可能把这3346本小说全部通读一遍。那怎么办呢？Jockers决定他不要读书，他要让计算机去帮他读，他只负责设计算法、写程序、做解读。主题模型法就是他使用的主要方法之一。通过主题模型法，他在3346部作品中识别了几百组扎堆儿出现的词汇，每组词汇都代表了一个特定的主题。比如下面这个包含了“印第安”、“印第安人”、“酋长”、“野蛮人”、“来福枪”、“战争”、“荒野”、“独木舟”等词汇的词群，我们就可以把它理解为一个有关美洲土著（即印第安人）的主题。“美洲土著”主题（来源：Matthew Jockers， Macroanalysis）通过分析不同主题在这3346部作品中的分佈，Jockers得出了一些很有趣的结论。譬如说，女作家喜欢讨论“情感与幸福”、“时尚”、“婴儿”这些主题，而男作家喜欢写“混蛋与叛徒”、“争吵与决斗”之类的东西。再譬如说，美国小说常常讨论奴隶制度、印第安人、城市和边疆，苏格兰小说动不动就说到商人与贸易、巫师与巫婆、金银财宝、君主和骑士，而爱尔兰小说则经常写到关于地主与佃农的事情（这个倾向在19世纪上半叶尤为明显）。此外，爱尔兰小说家也比其他国家的同行们更关注个人品质、幽默感、人物的喜怒哀乐。不同性别小说家的作品中“情感与幸福”主题出现的比例（来源：Matthew Jockers， Macroanalysis）不同性别小说家的作品中“混蛋和叛徒”主题出现的比例（来源：Matthew Jockers， Macroanalysis）最重要的是，Jockers不可能通过一本一本地读书获得这些发现，他甚至也不可能通过对十几部或者几十部作品的仔细研读、深入分析获得这些发现并且说服读者的。换句话说，虽然说书籍是知识的海洋，你不先放弃传统的阅读方式，是不能获得这样的知识的。细心的你也许已经发现，那就是这些扎堆出现的词群里基本上都是名词、动词、形容词之类的实词，其他的如人称代词、冠词、介词等都被排除在主题模型之外了。道理很明显：代词、冠词、介词跟一部作品的主题没多大关系。——但是，这些词仍然值得引起我们的注意。为什么呢？因为这些词往往跟作品的风格息息相关。有些文学体裁往往较多地使用跟方位有关的介词和指示代词，而某些作家的个人风格则是不喜欢用冠词和某些标点符号。Jockers也对此也进行了分析——他仍然是藉助计算机程序，本质上仍然是数数，当然具体的算法会有些不同。一句话，自己“不读书”，让计算机读书。通过算法，Jockers对三千多部英语小说在主题、作品风格等方面进行了系统的、详尽的研究，并对照作家的国籍和性别进行了交叉分析。这个分析是量化的，所以结果是Jockers给每部作品都算出了一组数。每组数中包含578数值，分别定义了这部作品的主题和风格的方方面面（比如这部作品有多大比例是关于情感主题的、有多大比例是关于决斗主题的、在多大程度上倾向于使用不定冠词和分号等等）。根据这些数值，他就能计算出任何两部作品之间的相似度。这个有点像我们在地图上测量两个地点之间的距离。只要我们知道了每个地点的经度和纬度，我们就能知道它们在地图上的什么地方，就能把它们之间的距离给算出来。不同的是，在Jockers这里，地理位置变成了文学作品，而每个文学作品的位置不是由经度、纬度这么两个数值确定的，而是由578个数值共同确定的，但是道理是一样的（用科学术语来说，地图是一个二维空间，而Jockers构建的是一个578维的空间，每个作品都是这个空间里的一个点，它在每个维度上都有一个值，它的578个值共同定义了它在这个多维空间里的位置，而不同作品之间的相似度就可以理解为它们在这个多维空间里的距离，距离越近、相似度就越高）。当Jockers算出任意两部作品的相似度之后，他就画了一幅图。这个图里面，每个点就是一部小说，相似度越高的小说在图上的距离就越近；他还给每个点上了色，男作家的作品用蓝色、女作家的作品用红色，结果我们看到这些小说自动就扎堆儿了。换句话说，男作家的作品彼此之间相似度很高，它们都群聚于这幅图的上半部分，而女作家的作品彼此之间相似度也很高，聚集于这幅图的下半部分。不同性别作家的作品彼此之间，则通常是差异极大、泾渭分明的。不同性别小说家的作品中主题与风格的差异（来源：内布拉斯加大学官网）然后，Jockers又给这些作品按出版日期重新著了一次色，出版日期越早，颜色就越浅。于是，我们看到了下面这幅图。显而易见，即便在19世纪这一百年中，主题和风格随着时间的推进也有着明显的变化，而出版时间接近的作品在主题和风格上的相似度一般也是较高的。19世纪不同年代的作品中主题与风格的演变（来源：内布拉斯加大学官网）谈了这么多19世纪的英语小说，也该谈谈汉语作品了。用主题模型法分析汉语文献有一个特殊的困难——那就是“分词”的问题（这里我说的不是标点符号里的那个分词，是指用计算机将汉语文本以词为单位逐词分开）。我们知道英语的每个单词之间都是用空格隔开的，但是汉语文献中没有空格。我们要么就以字为单位进行分析（也就是说，数数每个汉字在不同的书里各出现了多少次，这样的话，“陛下”就要拆开成“陛”和“下”这么两个字来数）。要么我们就得先对汉语文献预先进行分词处理，这就增加了难度。尽管有这些困难，这些年还是有学者另辟蹊径，陆续做出了些有意思的成果来。我拿德龙（Donald Sturgeon）的研究做个例子。德龙还在读博士的时候就凭一己之力做出了一个巨大的线上开放电子图书馆，虽然名字叫作“中国哲学书电子化计划”，但是事实上它收藏了超过三万部中文著作，从先秦到民国，凡所应有、无所不有，总共有五十亿字之多。德龙很喜欢研究中国古人的“剽窃”现象。他发现中国文献中——尤其是先秦和秦汉文献中——经常有不少“相似段落”，有的时候是几个字，有的时候则是一大段话。有时候，我们的老祖宗会注明出处，坦白地告诉我们他们在引用哪本书里的东西，但是有时候他们就三缄其口、秘而不宣了。一般来说，一部作品总是倾向于引用跟自己观点相近的其他作品，那么通过对不同作品之间的相似段落的分析，就可以看出哪些作品是惺惺相惜的。虽然先秦两汉的典籍没有19世纪的英语小说那么多，但是这个德龙也是一个不愿“读书”的人。所以他写了一个程序，专门寻找中文文献中的相似段落，还把这个工具挂在了他的电子图书馆里，供大家免费使用。他的方法和主题模型法关系不大，但是他也是通过比较不同文本的遣词造句来度量它们之间的相似度。计算完了相似度之后，他也绘制了一张图，把一部部中国典籍用一个个点在图中表示出来，相似度越高，距离就越近。为了方便读者，他还把相似的作品群用不同的颜色区分开来。结果我们发现，这些先秦典籍自动归队了。早期中国文献的相似度（来源：中国哲学书电子化计划官网）大家可以看到，关于春秋时期历史的春秋三传聚到了一起，周围是跟先秦历史有关的其他古籍，比如《绝越书》、《吴越春秋》、《竹书纪年》之类。字典类的《说文解字》、《尔雅》等也聚到了一起，法家、兵家、道家、儒家、算书、医书等等也都各从其类。不过，我个人看这幅图，觉得最有趣的是《孟子》和《荀子》的位置。晚唐北宋以前的很长一段时间里，荀子在儒家里面的地位其实高于孟子的，直到宋代道学兴起了，孟子的地位才得到擡昇，“孔孟之道”才成为口头禅。在德龙的这张图里，很有趣的是，《荀子》和《礼记》等书是聚在一起的，和法家、老庄之流的作品距离也不远。倒是《孟子》和《论语》相似度相当地高，并且与《尚书》、《周易》、《春秋》等西周或春秋时代的儒家典籍成了邻居。不知道像二程、朱熹那样尊孔孟、抑荀子的道学家看到这幅图，会不会笑得从墓里坐起来？数字人文另一个方法是“挖矿”。所谓“挖矿”，准确地说，叫作数据挖掘（data mining）。它是把一个文本当作一个蕴藏了丰富数据的大矿山，数据就是里面的矿藏。研究人员的任务就是要把这些数据从文本中挖掘出来。这些数据可以分为两类，一类是描述实体本身的属性的，另一类则是描述实体之间的关系的。什么是实体呢？一个“实体”可以指任何东西，它可以是具体的，也可以是抽象的。我们可以把地点作为一种实体，也可以把官职、人物、著作、时间或者其他任何有形或无形的东西作为一种实体。每种实体都会有很多属性，头衔、级别就是官职这个实体的属性，姓名、字号、年龄就是人物这个实体的属性，而地名、行政层级、经纬度则是地点这个实体的属性。我们可以把世界上发生的事情理解为实体之间的关系。比如，“庆历五年以欧阳修知滁州”（用我们今天的话说，就是在1045年欧阳修被任命为滁州知州）。这件事就可以理解为欧阳修这个人物实体、知州这个职官实体、滁州这个地点实体、还有庆历五年这个时间实体之间发生了关系。数据挖掘的任务就是要利用计算机识别和解读文本中对这些实体及其相互关系的描述，把这类信息提取出来。这种数据挖掘通常需要用到两个技术，一个是关键词搜索，一个是模式搜索（pattern search）。要把文本中提到的各类实体挖出来，在算法上是相对容易的。很多时候，只要我们准备好一套关键词列表（比如一份人名表、一份年号表、一份地名表），然后让计算机用这些关键词一遍一遍地在文本中搜索，就可以把其中提到的人名（欧阳修）、年代（庆历五年）、地名（滁州）找出来了。但是计算机怎么知道这三个不同实体之间的关系呢？这时我们就需要使用更加复杂的模式搜索了，关键词就没用了。由于我们的语言是遵循着一定的法则的，我们根据这些法则把词汇组织起来，用以表达特定的含义。上述的例子用的就是文言文中表达官员任命的一个常见句式：时间+以+人名+知+地名。这个句式就是我们这里讲的“模式”。通过把这个句式用计算机算法表达出来，让计算机在文本中搜索这样的句式，我们就能在相关时间、人名、地名之间建立起正确的关系了。当然，我们的语言表达方式是相当灵活和丰富的，同样的意思也可以通过不同的句式表达出来（如“欧阳修贬知滁州，时庆历五年也”等等）。这无疑增加了模式搜索的难度。不过，由于常用句式的数量是相当有限的，因此我们通常可以通过很少的几种模式识别和提取文本中描述的大量的实体关系，这些既包括人物与职官、任职地之间的关系，也包括人物与其籍贯地之间的关系，还包括人物与人物彼此之间的亲属、师友、举荐等等社会关系。通过大量的数据挖掘工作，我们就可以将浩如烟海的描述性文字转变为海量的数据，并在此基础上，构建出一个强大的数据库。近些年由哈佛大学包弼德教授牵头、在包括北京大学和中央研究院在内的中外诸多学术机构通力合作下建构起来的中国历代人物传记资料库（CBDB），就是这样的一个例子。一个高度简化的中国历代人物传记资料库的数据结构模型当我们利用计算机代替我们去阅读史料、提取了数据并建立了数据库以后，我们就可以直接向数据库提出我们的研究问题了。譬如，我们可以探讨在中国历史上像欧阳修这样担任知州的中高层官员都是来自哪个地域啊，他们彼此之间是不是亲戚啊，诸如此类。这样的问题可以引导我们发现中国历史长河中的宏观变化。下面这两张地图就是笔者在CBDB开发团队通过“挖矿”得到的大量历史数据的基础上绘制出来的，第一张图展示的是1040年代担任知州的宋代官员来自哪些地域，而第二张图则展示了1210年代担任知州的宋代官员的出身地。1040年代北宋知州的出身地 （来源：陈松，“Governing a Multicentered Empire”）1210年代南宋知州的出身地 （来源：陈松，“Governing a Multicentered Empire”）通过这两张图的对比，我们看到在北宋中期（1040年代），以这些知州为代表的北宋政治精英主要来自开封府和河南府（也就是北宋的东京和西京——即下图正中间的两块深蓝色区域），这一点和唐代政治精英聚集於长安、洛阳两京的情形颇为相似。而到了南宋时期（1210年代），大量的知州出身于沿海各州府，行在临安府（今杭州）出身的官员则并未表现出明显的优势。这个现象出现的原因值得探讨，非常可能的解释是，这意味着北宋中期以来科举的兴盛和东南沿海地区经济文化发展给这些地区的家庭带来了前所未有的政治机会。所以，这里说的“不读书”并非是什么书都不读，而是藉助计算机技术用一个新的方式去读书。Franco Moretti把这个叫做“远距离阅读”（distant reading）。我们古人有句话说道，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。远距离阅读有个好处，就是让我们跳出亲身体验这个庐山，让我们凭借计算机技术飞上云端，鸟瞰19世纪的文学作品、中国早期的文献资料或者其他图书典籍，从而发现那些光靠精读、细读难以发现的文献特征。这是近年文史哲领域方兴未艾的一个新方向，叫做“数字人文”（digital humanities）。借助于算法，我们可以看到文史哲文献中很多用传统阅读法无法看到的东西。本文来自，作者：陈松，由东看西看出品。
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父亲留下的书&&&&&&&我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。&&&&&&&&&& 我父亲别无嗜(shì)好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每(&táo& zuì)____于其中。可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”——这，说来话就长了。&&&&&&&&&& 我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家（景、境）日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。&父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病&的良好效果。奇迹终于(jiàng&& lín)&&&&&&&&&&&&&& &了，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！&&&&&&&&&& 母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病好了，她享受到(gǔ& &xī)____之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲&&&却在65岁离开了我们！&&&&&&&& &父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。&&&&&1、根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。&&&&2、在文中括号里选择正确的字，用“√”标出。&&&&3、用“√”选择文中[&&]里恰当的词语，这个词表示____的意思，也表现了全家人____&&&&&&&&&&的心情。&&&&4、读“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”一句话，填空：&&&&&&& “秉承”指________&&&&&&&&&&&&&&&& &。&&父亲的精神”指&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。&&&&5、文章最后一段中“父亲留给我们的很多很多”，这“很多很多”指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
1、陶醉&& 降临&& 古稀2、境&& 钻&& 煎&&&&3、略。4、承受；接受勇于实践，无私奉献&&&&5、无私的精神，一丝不苟的作风
练习册系列答案
科目：小学语文
来源：语文教研室
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动物寿星——乌龟
　　乌龟是一种古老而又长寿的爬行动物。它有一个又宽又短的身体，外面包着沉重坚硬的甲壳，爬行时好像一辆有生命的小坦克在慢慢地前进。乌龟的头颈很灵活，又细又长，平时伸出甲壳寻找食物，一遇到危险，长脖子就立刻缩进甲壳中。敌人面对它的硬壳，一点办法也没有。
　　乌龟的硬甲很有意思，由十三块小甲组成，每块小甲的形状都是六角形的，所以有人给它取了个外号，叫“十三块六角”。
　　乌龟的寿命很长，一般可以活到300岁左右，而其他动物的寿命就要短多了。例如，大象能活70岁，老虎50岁，猪20岁。
（1）乌龟有______的身体，______的甲壳，______的头颈。
（2）乌龟还有一个外号，叫_______。
（3）乌龟的寿命很长，一般可以活到_______岁。
2．在括号里填上加粗词的近义词。
（1）爬行时好像一辆有生命的小坦克在慢慢地前进。（　　）
（2）一遇到危险，长脖子就立刻缩进甲壳中。（　　）
科目：小学语文
来源：轻松练习15分　人教版课标本　四年级语文下册
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刻苦自励的人
　　文学家鲁迅年轻的时候，父亲长期有病，家境贫寒。在南京读书时，他由“江南水师学堂”转学到“路矿学堂”，其中一个原因就是那里给学生的津贴多一点，可以用来买些课外读物，供自己课外进修。
　　为了买书，他节衣缩食，用粗糙的大饼充饥，穿中式的夹裤过冬。为了御（yù）寒，他不断地吃辣椒，想借它来刺激体温。
　　在班里，他的年龄最小，但理解力记忆力却很强，而且生活上的困难丝毫没有影响他的情绪。他勤奋地学习，每次考试，成绩总是最好的，得到学校颁发的许多奖章。有一次获得了一枚金质奖章，为了买书，也把它卖掉了。他认为书籍比奖章更重要，他孜（z9）孜不倦追求的，是对人们有益的学问。
　　鲁迅就是这样一个生活简朴、刻苦自励的人。
1．写出第一、二、三自然段的主要意思。
第一自然段：______________________
第二自然段：______________________
第三自然段：______________________
2．课文的第四自然段在文章中有什么作用?
_______________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
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花的影、叶的影，
给你披一件
斑斓的彩衣。
你站在那儿，
和无边的森林
融合在一起。
然而你还像一株飞跑的小树，
高昂着你枝枝丫丫的角，
闪进密密的大森林里。
一会儿和这棵树，
一会儿和那棵树，
交谈着春天的消息。
1．写音节，抄词语。
2．“斑斓的彩衣”实际上指________。作者把小鹿当做________，这样写的好处是________。
3．为什么说小鹿像“飞跑的小树”？
____________________________________________
一会儿……一会儿……________________________
科目：小学语文
阅读短文，完成练习。保护母亲河　　中华民族的母亲河——黄河已满目疮痍！　　在黄河源头，一位藏族牧民指着一座大草山对我说　三十年前　那整座山上都长着草　二十年前　那山头上没草了　山腰与山脚上还有　现在　那山头与山腰上的草都没有了　只有山脚上还有一点。_________________________________。　　这位牧民感叹道：“人口靠牲口，牲口靠吃草。草场坏了，人就要倒霉了。”目前，3.8万平方公里的黄河源区正全面面临着沙漠化的严重威胁！　　在甘肃省靖远县，一位常年吃黄河水的老乡对我说；“现在黄河水污染很严重。我们吃黄河水就是吃毒啊！”这位老乡诉苦时显得痛苦而无奈。眼下的黄河已成了沿岸城镇、厂矿的污水排放沟、垃圾堆埋场。黄河正变成可怕的黑河！　　在鄂尔多斯高原，我去毛乌素沙漠里探访统万城遗址。统万城是我国历史上“五胡十六国”之一的大夏国首都。史载，统万城在筑城之时，周围是广阔的水草丰美之地。后来，不合理的人为开发终使水草丰美之地演变成毛乌素沙漠。衰落在一片沙漠中的统万城遗址是历史留给我们的一口警钟、一部启示录：如果不好好地保护生态环境，我们就是自掘坟墓！　　在郑州市的黄河大堤上，一位在附近生活了大半辈子的老乡指着远远高于大堤外郑州市地面的黄河河床不无忧愁地对我说：“这河床一年比一年高了。”下游的黄河如一柄利剑高悬于中原大地上。如何让黄河长久安澜无疑是中华民族面临的一个严峻的问题！　　我们的母亲河在哭泣，我们的家园在凋零！　　母亲河已到非举全社会之力不足以从根本上解除大患的地步！　　“保护母亲河”的呼声四处响起！　　有一句名言道：“有信心而没有行为是死的。”是的，从某种意义上说，切实的行动比呼吁更重要。1．在第二自然段的空缺处加上合适的标点。2．根据第二自然段中藏族牧民说话的意思，在横线上写上他接着可能会说的话。3．给下列每个词搭配两个伙伴。　4．选择对下面句子理解正确的一项。母亲河已到非举全社会之力不足以从根本上解除大患的地步！[　　]A．母亲河不要用全社会力量就能从根本上解除大患。B．母亲河只有用全社会力量才能从根本上解除大患。C．母亲河就是用全社会力量也不能从根本上解除大患。5．文章是围绕“_________”这一句话来选择和安排材料的。用一句话概括所选的四个事例的主要内容____________。文章得出的结论是：_______________________。
科目：小学语文
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有趣的蝴蝶
　　你一定见过许多美丽的彩色蝴蝶吧！可是，你有没有想过这样一个问题：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？
　　原来在蝴蝶的翅膀上有许多粉状的鳞片，形状多种多样。它的表面还有五颜六色的色素颗粒，在阳光的照射下，就呈现了千变万化的绚丽色彩，使它身上金光闪闪的花纹灿烂夺目。
　　蝴蝶有远涉重洋的本领。非洲的蝴蝶，每年春暖花开时就向北飞行，四月渡过地中海，飞越阿尔卑斯山，然后抵达法、英等国，还有一部分继续飞行到北冰洋，夏天过后，它们才飞回原处去。
　　欧洲有一种凤蝶，遇到敌害时，它会装死躺在地上。即使你把它捡起来抛来抛去，它也毫无反应。待你走后，它又照常飞来飞去。你看蝴蝶多么善于伪装和保护自己啊。
　　南美洲的卡里果蝶也是这样。它的后翅上面各有一个色彩和形状都像猫头鹰头部的图形。要是碰到追捕它的鸟类，它就立刻把后翅朝上，鸟儿一见那图形，以为遇到了猫头鹰，就赶紧逃走了。
1．给下面加粗的字选择正确的读音。
绚丽（xu4n　x)n）
猫头鹰（y9n　y9ng）
鳞片（l0n　l0ng）
远涉重洋（zh^ng　ch$ng）
2．“阿尔卑斯山”的“卑”用部首查字法查________部，再查________画，读音________。
3．“涉”字的解释有：①趟着水走；②经历；③牵连，关连。在“蝴蝶有远涉重洋的本领”这句中作第_____种解释。
“远涉重洋”的意思是：_____________________________
4．读第3自然段，在世界地图上找到非洲、地中海、阿尔卑斯山、法国、英国、北冰洋，再将它们连起来看一看，这些蝴蝶飞得远吗？
5．这篇短文可以分成3段，下面三种分法哪一种是对的？[方法提示：将内容相近的分为一段。]
6．这3段分别围绕哪句话写的？把这三句话抄下来。
第1段：__________________________________________
第2段：__________________________________________
第3段：__________________________________________
7．认真读第4、5自然段，连接这两个自然段的句子是_________。第4自然段与第5自然段的意思有差别，第4自然段写蝴蝶_________，第5自然段写蝴蝶_____________。
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