我孩子想尿又尿不出是什么病应病晚了几年,现在孩子想尿又尿不出是什么病9岁了,还能念小学吗?人家学校说9岁小学不收?

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我儿子9岁了上小学前最后一针没打由于身体不舒服现在
健康咨询描述:
你好我儿子9岁了上小学前最后一针没打由于身体不舒服现在最后一针两年都没打要不要补
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章丘区中医医院&& 主治医师
擅长: 上呼吸道感染、肺炎、感冒、高血压、冠心病、脑梗塞、
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&&&&&&病情分析:&&&&&&你好,请问最后一针是什么针?是因什么打的针?是治疗什么或预防什么疾病的针?&&&&&&指导意见:&&&&&&首先要知道是什么药物,是肌注还是静滴?如果是疫苗,还要知道现在身体抗体如何是否需要打针
兰州市第四人民医院&& 主任护师
擅长: 擅长儿童腹泻,感冒 流感,妇科\产科疾病等。
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&&&&&&病情分析:&&&&&&您好,孩子九岁了,有疫苗没有接种的话,要及时补种的,注意护理吧,营养要全面的。&&&&&&指导意见:&&&&&&如果疫苗间隔时间太长的话,要重新注射的,拿孩子的接种症,及时登记补种就可以了。
临泽县人民医院&& 医师
擅长: 从事本专业工作6年,内科常见病如冠心病,肺心病等多
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&&&&&&病情分析:&&&&&&你好,你说的是疫苗吗?孩子六岁应该是有两剂次的疫苗呢!&&&&&&指导意见:&&&&&&入学前也就是六岁时应该是要接种白破疫苗和AC群流脑疫苗的,联系一下你们当地的接种单位,能补种的话尽量补种! &&&&&&以上是对“我儿子9岁了上小学前最后一针没打由于身体不舒服现在”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
现在医生也不知道哪个没接种,因为本子上写已接种,,我记得最后一针没打,那时候上学是找人的,她直接填上的
22:08医生回答:
那就不用打了,疫苗只是保护小孩子不受传染病的影响,打了疫苗也不可能终身免疫,所以不用纠结了
擅长: 流感,高血压,心脏病,脑梗塞,脑出血等
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&&&&&&病情分析:&&&&&&根据您的情况,您这个首先需要考虑的就是这个疫苗可以推迟接种的!&&&&&&指导意见:&&&&&&一般您的这个疫苗临床认为推迟接种没有什么影响的,所以您这个我们不用过于担心!
擅长: 支气管肺炎,咳嗽,大叶性肺炎,支原体肺炎,婴儿腹泻
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&&&&&&病情分析:&&&&&&乙肝疫苗是需要三次接种加强的,如果是接种次数不够或者是接种后不一定产生抗体就需要再次重新接种的&&&&&&指导意见:&&&&&&建议去医院由医生结合症状诊断一下可以给孩子检查一下乙肝抗体这样就可以知道需不需要重新接种了
擅长: 擅长支气管扩张,支气管哮喘。原发性高血压,胃炎,消
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&&&&&&病情分析:&&&&&&您好,自从儿童计划免疫以来,许多传染病发病率显著下降。然而,一些传染病目前有明显年龄高移现象。&&&&&&指导意见:&&&&&&主要看是什么疫苗,去防疫站咨询一下看有没有打的必要,一般是需要补打的。
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其他投诉理由孩子迟迟不说话发音不清,是病吗?教你6招培养“金句娃”!
许多小宝宝开口说话时不鸣则已,一鸣惊人~不少爸爸妈妈都感叹,自家娃就是天生段子手:
可也不是所有孩子说话都辣么顺利,很多的父母为孩子说话的事犯了愁。留言里不止一次有人问起:
1岁半的宝宝不会说话、不会叫爸爸妈妈怎么办?
孩子3岁了还不怎么说话,如何破?
小宝贝都2岁了还说不出几个字,这正常吗?
看着别人家孩子伶牙俐齿,可不是急死人了!总有人说孩子的语言与智力发育相关,那孩子说话晚,到底是智力发育还是舌头生理结构有问题?晚于多大年龄开口说话需要带去医院检查?怎么做才能培养出“金句娃”?
幼儿语言发育规律
其实和身高体重的发育一样,语言发育也是一个过程,有一定的规律。开口晚的孩子也可能快马加鞭,迎头赶上~我们先了解下孩子说话的过程。
1、10~12月龄 语言萌芽
一岁以前的宝宝,主要是模仿发音,不是有意发出,而是自然发出声音。
接近一岁时,宝宝思维意识清晰,能够听懂成人的交流,也开始试着模仿发声音调变化。12月左右的孩子能发出简单的单词,并且知道可以用语言表达自己的愿望和要求。
到1岁上下,很多孩子已经能顺利开口说话。会说简单的字(也叫音节)通常还只能说名词,比如“车”“袜”,能够有意识地叫出“爸爸、妈妈”。这个阶段,孩子是没有语法概念的。
2、1~1岁半 语言积累
超过一岁的孩子,能听懂的词汇更多,说话也不再是喃喃自语。可以理解和使用简单的句子。比如爸爸妈妈说吃饭了,他们就会走到餐桌边,等着开饭。
3、1岁半~2岁 语言爆发
很多父母会发现,一岁半左右的孩子,最爱使用“叠字”。比如“饭饭”、“玩球球”、“杯杯”…大多能讲说自己熟悉的人、物品、身体部分的名称。
18 个月前后,一般孩子会迎来他们的词汇暴涨期。正常发育,受到鼓励的宝宝,语言越来越清晰流畅,词汇量飞升至200+的词和词组。他们也更能理解语句中关系,拥有使用语言表达意图的能力。
4、2~3岁 语言飞跃
到了2、3岁时,宝宝们很多都变身“十万个为什么”,他们对大人说的话理解越来越多,享受和别人问答的乐趣。他们的词汇量也在之前的基础上有了飞跃!而且能用准确的词来表达自己的想法,语法开始形成。
除了词汇和语法,语音发育也是要一步步来的。4岁前是培养正确发音的关键期,孩子在不同年龄掌握的音节是不同的,不同的孩子的发育情况也不同等。
口腔医学主任医师,就曾提到孩子有的音发不出来,或者说不清楚,是不是有问题?可以通过下面这个辅音发育时间表来判断——
从表中看出,我们中国人普遍最先学会的都是b、m这样简单的辅音,能说出来对应的音节是爸爸、妈妈、杯、猫…
到2岁半以后,孩子才会发p、f、g、h,也就是对应音节苹(果)、飞(机)、 狗、花等。
而像sh、z等更复杂的音要到3~5岁间才会发育。所以有时候孩子不是说不好、说不清楚,只是尚未到时候!
以上的语言、语音规律是平均发育水平,并非每个孩子都严格按照这个时间表来的。语言发育推迟时间在 6 个月以内,孩子的问题就不大。耐心多陪孩子说话,适度引导即可!
但如果偏差过大,则需要爸爸妈妈放在心上,可以带孩子去医院做专项检查和训练,别贻误了孩子语言发育的关键时期。
影响语言发育的因素
孩子的语言发育程度是因人而异的,遗传、性别等都会对此有影响,而所有影响因素中,环境影响最为明显。如果孩子语言发育有阻碍,我们大致可以从以下几个因素来考虑:
1、生理因素
生理因素包括腭裂、听力障碍(耳聋、耳背、听力下降)和舌系带问题。所以有时候,孩子的语言不一定只是嘴巴问题,听力问题同样息息相关,需要父母的细心观察,孩子对声音是否敏锐。
舌系带过短不会延迟讲话,但会限制舌头在口腔内的活动,影响吐字和发音。2岁以后被确诊舌系带过短的孩子,对卷舌音、腭音及舌音影响较大,如汉语拼音中的L、英语字母的R等。舌系带手术有利有弊,需要父母带孩子去正规医院做检查,不建议轻易手术。
2、智力因素
智力发育迟缓、低下、先天性脑瘫、后期脑外伤引起的脑功能障碍等都可能影响语音发育,而且还可能有相互影响!也就是说,语音发育迟缓的孩子,无法与人正常交流,所以智力发育会受到影响。这需要医生来做专业的评定。
3、环境因素
语言环境因素很重要。绝大多数孩子的说话环境指的是家庭和幼儿园,如果在这两个地方,没有给孩子很好的语音发育环境和引导,错过语言发育敏感时期,会导致语音发育障碍。
孩子登语言珠峰离不开父母!
我们刚刚提到说,语言环境对孩子影响极大。孩子最初接触的语言环境,一定是“家庭”!所以,越爱交流、越爱和宝宝说话的家庭,越容易培养出金句频出的娃!
即使孩子不会讲话,也多和他们交流
和孩子交流、沟通,一定是从0岁开始的!即使是只会用哭声来表达需求的幼儿,也需要经常跟他进行语言互动,和家人、伴侣也可以多沟通,孩子喜欢盯着说话的人,也容易被声音吸引。这些都能增加孩子的发音频率。有助于发育!
如果父母沉迷玩手机,势必会影响孩子,渐渐变得内向孤僻不爱讲话。
主动拓展孩子的词汇量
父母的参与,不仅是要多和宝宝说话,还可以有意识地给孩子输入更多的相关联的词汇。
比如宝宝学会了鸟字,看见小鸟开心地指着说:“鸟!鸟!”,爸爸妈妈这时候就可以再告诉孩子,这是什么鸟?是喜鹊还是麻雀、红色的鸟还是蓝色的鸟、小鸟在天上飞还是停留在树枝上……?尽可能多地告诉孩子这些词汇和概念,能帮助他们记忆。
用绘本、儿歌等,帮孩子进行形象记忆
总有人问我,孩子还什么都听不懂,也要给她读绘本吗?确实是这样~很多爸爸妈妈早在孩子6、7个月的时候,就已经在选择合适的绘本给孩子了(低月龄的孩子可以选择颜色鲜艳,图案简单的纸板书、卡片纸、布书等)。
图象和儿歌,都是儿童形成词语和物体联系的主要方式之一。频繁加深印象,孩子即使一时听不懂,也能逐渐把词汇和图案联系在一起。
当孩子有进步时,你可以指着熟悉的插图和宝宝互动:这是什么你还记得吗?以此不断唤起和巩固孩子的记忆。
孩子大一点,还可以近距离给宝宝展示嘴巴口舌的动作,让孩子进行模仿。并且重复说话,并带上一些象征性的动作,比如说拍拍手时告诉孩子“拍”“手”“鼓掌”等概念。
说说你正在做的事
多告诉孩子周围发生的事情,尽量用丰富的词汇来描述每一个步骤。比如给孩子洗澡的时候,可以跟他说,妈妈给宝宝的皮肤上擦点沐浴露,泡泡就让皮肤滑滑香香的~逐渐孩子会越来越理解你的话。
向宝宝提问
宝宝特别期待你来发问。试着多和孩子玩些“文字游戏”,比如指着自己身体的部位(眼睛、嘴巴、手…)让孩子猜。又或者和孩子一起学唱歌,你唱上一句,孩子来接下一句。这样的学习过程充满乐趣,能促进孩子的积极性和信心。
别急着纠正孩子说话
幼儿语言发展中,难免会有说错的时候。即使孩子长大了,识字了,也会有错误。如果当孩子遇到不知道的东西,可能就会用其它的词语来填补上,这时候别急着纠正他、责怪他。学习的目的不是让孩子感到窘迫,父母可以一遍一遍耐心引导孩子,多次模仿,抓住机会补充孩子的词汇量!
语言不仅是说话,更是一堂重要的社交课程。每个妙语连珠的娃,背后都少不了个“话唠”爸妈~孩子面前就别惜字如金了,下一个潜能无限的脱口秀宝宝,可能就是你家孩子啦!
兔头妈妈,6岁女孩的妈妈,北大新闻系硕士,蜜芽创始人。她正在管理一家1000人的公司,同时努力做一个不为宝宝童年留白的好妈妈。她的公众号兔头妈妈说育儿(ID:miyabaobei2014),每天分享科学育儿知识和女性成长心得,让你更懂孩子,育儿更轻松。
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无锡机电分院数学教研室主任 无锡机电分院文化课科研指导委员 无锡机电分院骨干教师负责人
1、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跳步、打球等,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。 2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜,流通。 3、平时要尽量少去人多,拥挤,尤其是通风不畅的公共场所。 4、我们要注意个人卫生,勤洗手,勤剪指甲。 5、根据气候变化注意增减衣服,避免着凉。 6、不能偏食,平时要多吃些蔬菜,水果,多喝水。 7、家里的生活用品,和衣服、被子(在天气好的时候要勤洗、勤晒) 8、一定要保证充足的睡眠,不能过于疲劳,因疲劳容易使我们的抵抗力下降。 9、对卫生防疫制订安排的各种预防接种,我们一定要按时去接种。因为很多的预防接种,都是针对特定的季节,特定的疾病,卫生防疫部门都是作了精心安排的,和麻腮风疫苗,流脑疫苗,流感疫苗等。接种以后,还是可以起到一定预防的作用的。 另外,对于过敏体质的小朋友来讲,因为自然界中的过敏源有很多很多:如花粉、虫蠕、动物羽毛、冷的空气,所以要特别注意:如对花粉过敏的,在花粉播散期要减少户外活动,特别是公园里,鲜花房,家里不养猫、狗等小动物,不用地毯,外出戴口罩等。 我想,大家如能做到以上几点,一定会拥有一个强壮的身体。 中小学生常见6种疾病早预防 近视眼就好像是学生的职业病。据统计,小学生的近视眼患病率在30%到40%,初中生为40%到50%,高中生的患病率则在60%以上。一旦近视,对学习、工作都会造成一定的妨碍,所以,爱护双眼,正确用眼才是预防近视的良方。 下面是专家开具的护眼药方: 1、用眼不可过劳。2、近距离用眼,需要间歇性休息。3、照明亮度要适中。4、充足的营养。眼睛是非常忙碌的细胞组织,需要大量的营养和能量。5、睡眠充足。6、巧看电视。看电视其实是项极其用眼的劳动,不过也有一些窍门儿可以帮助您保护双眼。一是看电视距离起码在1米以外,1米半以上最好。 电视和室内光线反差不能太大,特别是在晚上不要熄灭所有灯光看电视。另外电视机的亮度也不要调得太亮。看电视半小时最好适当休息几分钟。7、定期检查视力。如果视力出现下降趋势,就要开始寻找下降的原因,也可以采取一些辅助治疗手段,如针灸、按摩、点眼药等。如果视力已下降至1.0或以下时,需到眼科散瞳验光。散瞳后如视力有提高,屈光检查属正视或轻度近视,就是假性近视。此时注意爱眼护眼,视力还有恢复正常的可能。但是大部分的视力下降都是真性近视,应尽早到正规医院验光并配戴眼镜。 龋齿小小虫牙不可忽视 学生最常见的口腔疾病莫过于龋齿,也就是虫牙。其实,虫牙里面并没有虫子,而是因为咀嚼食物后没有及时刷牙漱口,食物残渣在细菌的作用下,发酵、产酸,侵蚀牙齿使牙齿脱钙、软化,进而慢慢形成空洞,也就是龋齿。据统计,我国儿童的乳牙龋齿患病率为80%至90%,恒牙患病率为40%。 据北京市牙病防治办公室主任韩永成医师介绍,预防龋齿的方法主要有三点:1、使用含氟牙膏。北京地区生活用水中含氟量较低,所以选择含氟牙膏是个不错的补充。这种牙膏可以使牙齿更加坚固、抗酸,可以抑制细菌,还能增加牙齿再矿化能力。 经过科学论证,长期使用含氟牙膏对身体没有任何不利因素,是一种安全的护牙方法。2、窝沟封闭方法。实际上这是防止龋齿的最佳方法。每个人的后牙(磨牙)咬合面上总有一些深浅不一的沟,那就是窝沟。窝沟封闭是在这些容易生长龋齿的地方提前填满高分子树脂,隔绝外来的致龋因素。在孩子的磨牙新萌出的一年之内进行窝沟封闭效果最好。韩医生建议,家长可以带孩子到口腔医院的预防科进行窝沟封闭。3、早期填充。发现了浅龋后应该尽快到医院进行充填治疗。 另一个影响学生口腔健康的问题是牙齿的错位畸形。这主要与遗传、饮食和不良的生活习惯有关。最佳的牙齿矫正年龄是在12到14岁。因为这时乳牙已经替换成了恒牙。 肥胖年龄越来越小 肥胖是一种由于膳食不平衡、热量摄入过多而引起的营养过剩性营养不良。它的危害众所周知。据调查,儿童少年时期的肥胖有42%到80%会发展为成人肥胖,所以预防肥胖应从儿童开始。 据北京市疾病预防控制中心学校卫生科段佳丽医师介绍,1999年北京市城区儿童肥胖患病率已超过15%,而且还有不断上升的趋势。 导致这种情况的原因,主要是进食过多(特别是油炸食品和糖类食物)。多余的热能转化为脂肪蓄积于体内,再加之运动不足使能量消耗降低,就会导致肥胖。另一个重要原因是遗传因素。研究表明,双亲均为肥胖者,子女70%到80%会发生肥胖。 预防肥胖首先要注意合理安排儿童的饮食结构,如早、中、晚三餐热能及营养素摄入量按30%比40%比30%比例搭配,食盐每人每天摄入量不超过10g,脂肪不超过5g等。第二,儿童青少年每人每天锻炼应不少于一小时。第三,养成细嚼慢咽、不挑食、不偏食、不暴饮暴食的良好饮食习惯。第四,学校、家长要积极配合卫生部门,定期做好学生健康监测。在肥胖发生的高峰期(1岁以内、7至9岁之间)尤其应该注意观察。体重的急剧增长和旺盛的食欲都是发生肥胖的危险信号。通过定期测量身高和体重,可早期发现肥胖儿,及时采取防治措施。对于具有肥胖倾向或家族遗传史的儿童应在医生的指导下尽早实施运动处方。 沙眼保持卫生是关键 沙眼是儿童和青少年常见的慢性传染性眼病。沙眼只是一种形象的称呼,实际上沙眼是病睑结膜粗糙不平形似沙粒。据统计,全国有1.2亿沙眼患者,中小学生的沙眼患病率已达21.2%。沙眼是致盲的重要原因,所以预防尤为重要。 沙眼的预防有以下几点: 沙眼俗称脏手病,若是手已接触过病原,再用手揉眼,病原就会在结膜滋生繁衍。所以千万不要养成用手揉眼的恶习,如果实在感到眼痒,可用干净的纸巾或手绢擦拭。 勤洗手。抹上肥皂后应该洗一会儿,还要注意手指缝、指甲缝的清洁。 若家中有人得了沙眼,应少到公共场所活动。在家中可使用0.5%的利福平或四环素眼膏,每人一支,坚持3到6个月的治疗。尽可能用流动水洗漱。毛巾和脸盆最好单放,而且要经常煮沸消毒,并在阳光下晒干。 贫血发病率上升 由于缺乏铁元素引起的儿童缺铁性贫血近年来一直呈上升趋势。据统计,全国约有30%的儿童患有贫血,主要是轻度贫血。 缺铁可以使机体很多含铁酶和铁的依赖酶的活性降低,影响多种代谢过程,从而损害神经、消化、肌肉和免疫系统的功能,影响儿童智能的发育,致使孩子注意力不集中。 缺铁性贫血与年龄有一定关系,年龄越小患病率越高。青春期时由于孩子生长发育加速,女生月经来潮,所以11至13岁是缺铁性贫血发病的一个小高潮。 不良的饮食习惯和不合理的饮食结构是导致贫血的重要原因。由于我国膳食中植物性铁摄入占70%到90%,而人体对植物性铁吸收极低,同时维生素C缺乏也会影响植物性铁的吸收,所以,多吃富含人体容易吸收的血红素铁的食物,如肉类、动物肝脏、禽蛋类、木耳、海带、芝麻等食品才能充分地补充铁元素。另外还要多食用水果和生食蔬菜,增加人体的维生素C的含量,以促进饮食中铁的吸收。此外,食用铁强化食品也可改善儿童、青少年铁的营养状况。 蛔虫防病从洗手开始 蛔虫病是中小学生最常见的肠道寄生虫病。蛔虫的感染主要是由吃进感染性虫卵而引起的。生活中,用于接触虫卵污染的地面或泥土,以致虫卵附着于手上或指甲缝里,经口进入人体。不剪指甲,饭前便后不洗手,生吃未洗净的瓜果和蔬菜,把手放在口里等不卫生习惯,是导致蛔虫的主要原因。 蛔虫感染大多无明显的症状,通常仅限于轻度消化不良、如食欲不振、瘦弱、易受刺激、夜眠不安、磨牙、夜惊等。少数儿童有轻微腹痛。 蛔虫的防治应以预防为主,主要是培养个人良好的卫生行为,如饭前便后认真洗手。即使感染了蛔虫,也可选用安全、广谱、高效、服用方便的驱虫药,如阿苯哒唑、甲苯哒唑(甲苯咪唑)和复方甲苯哒唑(复方甲苯咪唑)等药物。
小学生预防疾病小常识小学生不传染的常见病有哪些呢?近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。下面我们就分别来谈谈它们防治方法。1.近视1)近视是青少年的一种常见病,是指看远看不清,看近清晰的屈光异常。青少年近视多数是假性近视。其主要原因是平时不注意用眼卫生,使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。如果不注意用眼卫生,久而久之,就会形成真性近视。它的发生和发展与遗传和环境因素有关。(2)防治方法:a.养成良好的用眼卫生习惯,自觉做到“五要”、“五不要”。五要是:光线要充足,姿式要端正(一拳一尺一寸),劳逸要结合,字迹要清楚,要认真做眼保健操。五不要是:不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字;不要在走路或乘车时看书、写字;不要躺着或歪着看书;不要连续长时期看书、写字;不要近距离看书、写字。b.药物治疗和配戴眼镜。2.龋齿(1)龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。我国学生的龋齿患病情况严重,而且随着生活水平的提高呈逐渐上升的趋势,学生牙周病患病尤为突出。因此,我们要从学生口腔健康教育入手,提高学生口腔健康意识,培养学生良好的口腔卫生习惯。龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。俗话说“牙疼不是病,痛起来要人命”。(2)那么如何预防龋齿呢?a.注意口腔卫生,养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。b.掌握正确的刷牙方法,既上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面来回刷。c.推广使用保健牙刷及含氟牙膏。d.少吃甜食,加强锻炼合理营养。e.定期检查。3.营养不良和单纯性肥胖(1)学生营养不良和肥胖评定方法是:以同等身高标准体重值为100%,体重在标准体重91-110%范围内为营养状况良好,低于90%为营养不良,学习体重在标准体重的111-120%为超重,高于120%为肥胖。目前中学生中营养不良和肥胖的患病率均已超过10%营养不良将导致学生生长发育障碍,而肥胖是高血压、高血脂症、动脉粥样硬化、糖尿病等的诱发因素之一。这两种疾病均与日常饮食关系密切。(2)防治方法:a.对孩子进行营养知识教育,使孩子了解合理营养的重要性。b.培养孩子良好的饮食习惯,纠正偏食挑食吃零食的不良习惯,尤其c.要纠正孩子不吃早餐的习惯。d.教育孩子加强体育锻炼,上好体育课和课外活动。4.贫血(1)贫血是青少年最常见疾病之一,它不仅影响青少年正常的生长发育,而且对学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害,是学生常见病中重点防治疾病之一,青少年贫血主要是缺铁性贫血,属营养性贫血,因此防治工作的重点是饮食调整膳食结构和合理营养。(2)防治方法:a.改变孩子的不良饮食习惯和错误的营养观点。b.积极提倡吃早餐,推广早餐鸡蛋加牛奶,提高早餐质量,使早餐热量达到全天的30%,质量也达到全天的1/3。c.家长要善于引导孩子多食用动物性食品,如瘦肉内脏等;增加肉鱼禽类食品,以利于非铁血红素的吸收,同时增加维生素C和A,促进铁的吸收和利用。d.对于小学高年级已经来月经的孩子更要注意多食含铁及蛋白质丰富的食物。5.蛔虫感染(1)蛔虫感染是儿童时期最常见的肠道寄生虫疾患之一,对儿童少年的健康和生长发育有长期的不良影响。(2)防治方法:a.教育孩子养成良好的卫生习惯,做到饭前便后洗手,勤剪指甲,不喝生水,生吃瓜果要洗净削皮。b.注意环境卫生。c.及时治疗。6.脊柱弯曲异常(1)脊柱弯曲异常是学生中容易发生的姿势缺陷,主要原因是因年龄小正在长身体的时候经常坐姿不正确、缺乏体育活动,营养不良和疾病导致的。(2)防治方法:鼓励孩子使用双肩背包,要消除生活中导致单侧股肉紧张的一些因素。教育孩子一定不要逞能背负过重的物品。坚持体育锻炼,坚持正确的读写站立姿势。三、小学生常见传染性疾病的种类及预防方法。沙眼、流行性感冒,水痘、腮腺炎,流脑、麻疹等。其中流行性感冒,水痘、腮腺炎,流脑、麻疹等传染性疾病,主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。1.沙眼(1)沙眼是常见的慢性传染病,是由沙眼衣原体病毒感染引起的一种慢性传染病。人对沙眼衣原体的免疫力很弱,可以重复感染,常因并发症而使视力受到障碍,沙眼的发病率与卫生状况及环境因素有明显关系,但是沙眼是可防性的眼病,因此要让孩子掌握防治沙眼的卫生常识。(2)防治方法:a.改变家庭中公用洗浴用品的习惯,养成“一人一盆一巾”的良好习惯能有效控制重复感染。b.教育孩子养成勤洗手,勤剪指甲,讲究卫生的好习惯。c.对已患沙眼的孩子可根据病情采取药物治疗。流行性感冒,水痘、腮腺炎,流脑、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多发季节,此类疾病的主要特点有:可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。急性起病,以发热为首发症状,可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。有些家长对这类传染性疾病认识不够,自家的孩子患病后怕影响孩子的学习而没有进行隔离治疗,结果导致所在班级大面积传染。现就着重讲解流行性腮腺炎和水痘的基本知识。2.流行性腮腺炎流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。病毒存在于患者及隐性患者的唾液内,当大声说话、咳嗽或打喷嚏时,随飞沫喷出。与病人密切接触的易古老通过吸入带有病毒的飞沫而被传染。患儿在腮腺明显肿胀前6-7日至肿胀后9日期间具有传染性。患病初期可有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状,发病1-2日后出现颧骨弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或双侧腮腺肿大。3.水痘水痘是由一种特殊的水痘病毒(水痘—带状疱疹病毒)引起小儿急性传染病。水痘病毒存在于早期水痘病人呼吸道内。一般人出疹前1天至出疹后5天或皮疹全部结痂、干燥前均有传染性。主要通过唾液飞沫传染,亦可因接触被水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。病人从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状,在发病24小时内出现水疱,水疱分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。大部分情况下,病人症状都是轻微的,可不治而愈。4.流行性感冒流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒,通过飞沫传播,临床上有急起高热、乏力、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状,病程短,有自限性,中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心脏病患者易并发肺炎。流感病毒、尤以甲型,极易变异,往往造成暴发、流行或大流行。四、如何预防以上由病毒引起的呼吸道传染病呢?(1)在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻,不要随地吐痰,不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。(2)勤洗手,不用污浊的毛巾擦手。(3)双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手或擦净。(4)避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。(5)注意环境卫生和室内通风,如周围有呼吸道传染病症状病人时,应增加通风换气的次数,开窗时要避免穿堂风,注意保暖。(6)多喝水,多吃蔬菜水果,增加机体免疫能力。(7)尽量避免到人多拥挤的公共场所。(8)适当接种疫苗也能有效的预防这类传染病。预防疾病小常识儿歌你拍一,我拍一,勤洗手脸常换衣;你拍二,我拍二,预防疾病要牢记;你拍三,我拍三,开窗通风把气散;你拍四,我拍四,蔬菜水果要常吃;你拍五,我拍五,喷嚏咳嗽手稍捂;你拍六,我拍六,刷牙洗脸不能丢;你拍七,我拍七,锻炼身体早早起;你拍八,我拍八,污垢场所不去耍;你拍九,我拍九,病人家中不留久;你拍十,我拍十,自我防病有意识。小朋友,要听清,安全常识记在心。
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