有哪些好用的在线答题系统？如何做在线答题系统？
在线答题系统是什么？
说到在线答题系统，也许大家都会觉得就是可以实现在线考试回答问题的系统。其实这样回答也是正确的，只不过，其实现在的在线答题系统，可不仅仅是可以在线回答问题这么简单。
那么什么是在线答题系统呢？有哪些好用的在线答题系统呢？使用在线答题系统可以干什么？
市面上可以实现在线考试答题的在线考试系统有很多，好用的在线答题系统也很多，那么我们就借助优考试在线考试系统来看看，信息技术越来越发达的今天，在线答题系统应该如何定义。
1.在线答题系统必须支持多终端答题
系统要做到没有地域、时间的限制，做到随时随地想答就答，可支持电脑PC端、手机移动端、微信公众号答题
比如使用优考试在线组卷后，系统自动生成链接和二维码，用户提供分享链接或二维码到微信、微信公众号、微博、QQ等，便可以让考生扫码答题
2.在线答题系统可以自动阅卷判分，生成答题结果分析，支持考生分数查询、排名查询、答卷和答案查询、知识点正确率统计等。比如优考试支持客观题自动判分，主观题按关键词判分，考试结束后，系统可自动生成试卷结果分析
3.在线答题系统可对试卷有效期、考试次数、考试说明、考试内容、结果页面、答案设置、试题内容等属性进行设置
4.在线答题系统支持在线付费功能，用户可创建付费答题考试，优考试帮助用户实现知识变现，获取收益
5.在线答题系统有多套外观主题模板，可以自定义外观、LOGO，可以定制开发
当然，界定一个好的在线答题系统还有很多的方面，比如说优考试还可以支持随机组卷、防作弊监考、多账号管理，支持考生错题练习等等强大的功能。在线答题系统,包含PC端+手机端+微信公众号一整套智能学习综合体系，是互联网+在教育领域的现实应用。
那么如何做在线答题系统呢？其实很容易实现，只需要：网络、电脑、在线考试系统，便可以轻轻松松建立一个属于你的在线答题系统。
首先，无需安装，只要在网上注册一个账号，就可以进入系统
登录系统后，创建答题试卷
第一步：填写基本信息
第二步：添加试题
第三步：设置参数
第四步：发布试卷，分享试卷二维码和链接即可让考生在线进入考试
系统可以支持用户创建固定试卷和随机试卷，创建随机试卷可以设置选项和题目都随机，起到防作弊的效果
添加试题的可以选择从题库抽题、手动添加，或使用word和Excel模板一键导入，省时省力！
要完完全全自己开发一个系统当然是很难去做到的事情，想要属于自己的在线答题系统，只要借助在线考试系统即可！有了答题系统，组卷考试答题，一切都变了更加简单、方便了！
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评卷的高效率要求
在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天，“学生减负”，“教师减压”已成为社会的共同呼声。
减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素，是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段，网上阅卷也因此成为广大教师的渴求，因为它可提高3-5倍的工作效率。
教学管理信息化要求
当今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。
由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的全面分析。
答卷扫描识别
考试完成后，通过高速扫描仪将考生答卷扫描到系统服务器，对学生进行关键字（考号）及多字段（选择题）的校对，生成模板。
扫描完成后，导入模板。进行系统管理（项目管理、考试科目），评卷设置（模板管理、主观题客观题设置、题组设置、任务分配），主观题评卷。评卷教师按照系统授权登录系统，并在电脑浏览器或者相应客户端上评阅考生的主观题答卷；
成绩统计分析
主观题评卷完成，系统将按照用户设定的统计项目、科目及指标进行统计分析，并生成各类统计分析报告。
多种阅卷模式：
“1+1”1个阅卷老师 另1个阅卷老师复评
“1+1+1”1位阅卷教师、1位小组长、1位科组长
“1+0”1个老师评阅
“2+1”模式，即每张答卷都由两位教师各自阅一遍，对同一题分数有分歧时，将由小组长裁定。
“2+1+1”的模式评阅，也就是先由两位教师背靠背评阅同一道题，如果这两位教师给出的分数超过误差值（误差值：评卷前由本科目教研员确定），则计算机自动提交至第三位教师评阅，如果第三位教师与前两位教师给出的分数还超过误差值，计算机再自动提交给题组长进行终评。
文瀚网上阅卷现今网上阅卷系统的技术路线主要区别还是扫描设备的选择，分为两大类：
1、专用扫描设备+网上阅卷软件
专用扫描设备，有国产的也有进口的。进口的性能相对稳定，但是价格比较昂贵。
采用专用扫描设备，其实是把用于对答题卡信息点进行图像识别的软件嵌入到硬件扫描设备上，或者说扫描识别软件与硬件扫描设备绑定，可以简单理解为“硬识别”。
2、通用扫描设备+网上阅卷软件
通用扫描设备，主要是指通用的高速文档扫描仪，这类设备各地产品都有，但是相对国外产品的性能和质量较好。
采用通用扫描设备，其实是利用高速文档扫描仪把纸质的答题卡图像扫描成电子图像文件，然后再扫描识别软件对图像进行信息的识别，可以简单理解为“软识别”。文县校园阅卷系统厂家供货 阅卷分析系统哪里有卖
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网上阅卷的工作示意图：
具体实施步骤为：
1.答题卡制作
2．组织学生考试
3．答题卡扫描识别&&
4．主观题配置&&&&&
5．主观题评阅
6．统计分析
网上阅卷的工作示意图：
1. 答题卡设计及制作
印制试卷时必须将试卷和答卷分离，答卷可以使用60克以上普通纸，以复印、速印或胶印方式双面印制答卷，放宽印刷精度，试卷印刷可以由学校用各种印刷方式自行印制，并且印刷的试卷全部可以被系统正确无误的扫描识别
客观题和主观题实现混排
系统自带答卷生成器
100%使用文字编辑软件完成答卷设计
只要输入必要的信息
支持A、B卷的答题卡
2.&考试规则及答题要求
文瀚网上阅卷系统组织网上阅卷考试，考务要求严格按照高考考务要求。
（1）客观题填涂
客观题涂点填写必须使用2B&铅笔，且按要求填满填涂点；文瀚网阅系统可适应铅笔、碳素笔的填涂。
（2）主观题答卷
主观题答题使用0.5毫米黑色墨迹的签字笔或黑色墨迹的钢笔书写；
答题内容全部书写在题目规定的答题区域内。
（3）答题卡的回收
试卷与答题卡回收时要注意分开，不能混杂；
虽然系统容许答卷不一定连号放置，但为了便于管理和提高效率，应按考号顺序放置答卷；
3.&阅卷模式
（1）答题卡扫描切割及模糊识别
物理切割模式，多台扫描仪可同时进行扫描工作
答卷图像以256级灰度图片显示，图像清晰，降低评卷教师眼睛疲劳度
答卷设计与扫描无需定位点或定位线即可识别
支持考生答卷个人信息自动校对，并自动检测错填的考生信息
将电子化的学生答题卡，使用录入识别软件进行识别切割。
录入时客观题信息与主观题信息一次完成，录入识别系统自动对客观题部分评分，主观题的电子图像文件可通过网络传输到阅卷服务器，并可在备份服务器上备份。
答题卡兼容性强。
（2）主观题评阅-评卷模式
对评卷教师屏蔽考生信息，阅卷过程及结果客观公正
采用多种评分方式
支持多种评卷模式
支持对答卷内容批注、放大、缩小等功能，并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式
针对传统考试方法存在的评分误差问题,考试网上阅卷作为高考标准化改革的成果而出现。所谓网上阅卷系统，是指以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，实现客观题自动阅卷，主观题网上评卷的一种现代计算机系统。2014年高考阅卷老师教你如何答题
大大大脸猫
一、 准备工作
1. 挑选阅卷老师。一般情况下，高考阅卷老师由担任各科阅卷任务的评卷点所在院校负责聘请，由省级教育考试院统一颁发聘书，其中聘请的阅卷老师按一定的比例由大学老师、中学老师组成(一般大学老师约占65%，高中老师约占35%)，当然，通常都有一部分在读研究生参加。阅卷老师选定后，就要根据需要进行分组。一般按照不同的科目进行分组，每一组都有一名评卷大组组长和若干名评卷点负责人以及评卷组员。
2. 培训阅卷老师。在进入阅卷场正式评卷之前，都要对阅卷组长和阅卷老师进行培训。阅卷人员需要认真学习国家制订的评分标准和省教育厅、招考办的评卷要求，以及“高考评卷实施方案”，“高考评卷教师工作守则”等相关文件。如果是网上阅卷，阅卷人员还要学习“网上评卷实施方案”并参加计算机操作及网上评卷软件培训。在阅卷之前，还要根据国家的评分标准制订出适应本地情况的评分标准，确定加分、扣分以及“踩点给分”等评分原则。
二、客观题的阅卷
准备工作完成后，很快地就进入了正式阅卷阶段。高考正式阅卷工作一般分为三部分：第一部分是客观试题的机器阅卷工作，第二部分是主观试题的人工阅卷工作或者网上阅卷工作，第三部分是主、客观试题分数的统分录入工作。
首先进行的是客观题的评卷。出于保密需要，考生答题卡即客观题的扫描与主观题的阅卷工作分开进行，而且更多的时候是在不同的地方分别进行，互不干扰。目前，我国的高考都采用了标准化的机读答题卡，这给高考的阅卷带来了极大的方便，而且，准确率几乎能达到100%，其速度也非常的快。据一位多年参加高考阅卷的老师介绍，采用机器阅读客观题答卷一天大约能扫描10万张。
记者也曾在高考阅卷的扫描基地看到若干名从公安院校抽调的优秀学员人手一台电脑，电脑旁放着扫描机，人、机都在紧张而有序地忙碌着。只见一叠叠答题卡整齐地摆放在扫描机上，以平均每分钟扫描140个图像的速度“哗哗”通过。现场非常安静，几乎只能听到扫描机工作的声音。考生答题卡经过扫描后，客观题部分由电脑自动阅卷、评分，然后等待主观题成绩出来后再统分、登录。
三、主观题的阅卷
主观题的阅卷通常有两种形式：一种是网上阅卷，一种是人工阅卷。
(一)网上阅卷
网上阅卷正在逐步代替人工阅卷，所以，我们就重点来谈谈网上阅卷。
网上阅卷这种方式是以互联网技术和电子扫描技术为依托的，它能够支持高负载和大并发量访问，并能对主观题评分误差实行实时监控。评卷人员在阅卷时是由电脑将考生的姓名、号码隐去，并根据阅卷题目对考生的答题内容进行分割，随机分派给互联网上的阅卷老师。 网上阅卷首先要把主观题部分按题切割，再通过专用网络将数据传送到阅卷点，最终传送到阅卷老师终端。这样，考生的答题图像就会像照片一样出现在阅卷老师使用的电脑屏幕上，但除了所评阅试题外，阅卷老师看不到与此无关的任何信息。而考生的原始答题卡则存放在专设的“答题卡保管区”，由武警总队派出官兵24小时严密防护。
在网上阅卷方式下，同一个考生的每一道主观题都会随机派发给两个老师进行评阅，每位考生的答卷至少要由这两位老师在不同的电脑屏幕上各自独立地评阅一次。当这两位阅卷老师对同一份试卷的两个评分之间的差值不超出规定的误差范围时，电脑会自动取两个分数的平均值作为该试卷本题的得分；当两位老师给分之差超出误差范围时，电脑就会将该题自动调给第三位老师评阅；如果第三位老师的给分与前两者之一的给分之差在允许的误差范围之内，这时计算机会求得这两个相近分数的平均值，做为该题的得分；若第三位老师的给分与前两个给分之间的差值也都超出了误差范围，电脑就会自动“告知”该学科评卷委员会负责人，由其裁定该份试卷的最终得分。
有关部门介绍，在整个阅卷过程中，除评卷工作负责人外，任何一位阅卷老师在评分时都看不到其他老师对同一份试卷的评分情况，这样就有效地防止了人工阅卷方式中阅卷老师之间的相互影响。正是由于采用了这种自动误差控制技术，从而有效地控制了评分误差，确保了评卷的质量和阅卷工作的公正。
整个评卷系统还利用了高科技的手段，设立了阅卷监控系统。评卷大组组长和评卷点负责人可监测到其职权范围内的所有教师评卷进度、质量等情况。例如，如果有位老师评阅某位考生的作文，只用了10秒钟就给出了分数，那么电脑会提出诸如“你真的看完了？”的警示。同时，电脑还会根据每位老师的打分描绘出一条曲线，以此判断老师给分过严还是过松，这些信息也会及时传递给阅卷老师。在网上阅卷过程中，不管是给分，还是最后的统分，全部在电脑上进行，电脑的参与，还使分数统计的误差几乎为零。
(二)人工阅卷
人工阅卷通常采取流水线作业形式，每个阅卷老师固定判一道题或承担某项工作。有的老师负责评卷，有的教师负责加分、核分、审查工作。为保证评阅工作前后一致，宽严适度，正式阅卷前一天，通常是分成若干小组进行试阅，这样就有相当的一批答卷将作为试阅卷经受考验。在试阅之前，该科阅卷领导小组要对国家教育部命题中心所拟定的参考答案和评分标准进行适当的补充，将大体上可以给分的内容一一列举出来。但不可避免的是，有一些考生的答卷总是处于意料不到的行列中。因此，在试阅中阅卷老师要将这些“特殊”的答卷交给阅卷领导小组成员进行讨论，最后形成可以得分或者不可以得分的结论，并通报给全体阅卷组老师引起注意。
正式阅卷时，每位考生的答案先由第一位老师评阅，第二位老师复查，都要卡上印章，并登分。在每天的评卷过程中，阅卷组长还要对已评考卷进行抽查，看是否适当掌握了判分尺度，以便及时提醒调整。
老师们如果发现一道题的回答非常雷同，不但对的地方词句大致一样，答错的地方也基本一样，则可以判定此题雷同，经评阅老师、阅卷组长们认真确认后上报阅卷领导小组处理。
(三)网上阅卷与人工阅卷相比较
总的来说，网上阅卷主要的优点有：1、通过计算机阅卷，可以在网上直接浏览，省去了翻阅答卷的步骤，工作效率提高了，人力也大大节省下来。卷子不用来回搬运，教师也不用在纸上打分了，同时，人工阅卷中教师要翻卷、卡印章、登分、核分等工序都没有了。2、网上阅卷还降低了误差。在人工阅卷条件下，手工操作环节很多，如考生答卷的调度，领、退答卷环节，阅卷教师签名、记分环节，把分数由题头“搬”上卷首的环节，将分数输入计算机环节等。过去，在这些环节中难免存在一定的出错率，网上阅卷不仅大大减少了阅卷环节，而且一旦阅卷误差超出设定值，系统将自动取消登分环节并提醒纠正。3、更加公正。评卷员在阅卷时是由电脑将考生的姓名、号码隐去，并根据阅卷题目对考生的答题内容进行分割，随机分派给互联网上的阅卷老师，阅卷老师都不知道试卷是谁的。
四、阅卷老师教你答高考题
(一)教你几招巧得分
三年来，我一直参加了全国普通高招评卷工作，且有两年获得了优秀评卷员称号。评卷中发现，学生卷面得分的高低，不仅仅取决于平时知识的积累和能力的培养，也或多或少地受答题方式的影响(主要指主观试题)。考生如果懂得了一些答题“秘诀”，很可能会相应地多得几分，否则就可能会丢掉一些应得的分数。
那么“秘诀”是什么呢？下面就一些感受作点滴的回顾和总结，以期给2014年的考生提供参考。
1. 简明扼要，答出要点，是多得分的关键
评卷工作是一项任务很重的工作，除了要保证评卷质量外，评卷速度对评卷任务的完成有决定性的影响。为了提高评卷效率，评卷老师在阅卷中往往只看要点，尤其是看一些关键词是否答出，有则得分，无则丢分。如果一些考生答得罗罗嗦嗦，拉拉杂杂，就会给评卷老师留下不好的印象，认为你可能不太懂，从而影响到你的得分。
2. 答出技巧，让人满意，是多得分的有效途径
主观题的答案一般都有弹性，为了操作起来方便，每个评卷老师都有1分内的拍板权，因此，要想拿到这1分，就必须让评卷老师满意(如果主观试题多，加起来就是好几分了，故应当予以重视)。
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