《什么是周长》说课稿范文
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　　教学内容：北师大小学数学三年级上第五单元第一课《什么是周长》　　教学目标：　　知识与技能：1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长；　　2、能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长。　　过程与方法：1、让学生结合具体事物或图形，在观察、描一描摸一摸等操作活动中进行独立思考，并与同伴进行交流的过程中认识周长；　　2、结合具体情境，小组同学通过观察、度量、计算等活动，探索三角形、长方形、梯形等图形的周长。　　3、能结合具体情境，感知周长与生活的密切联系。　　情感态度与价值观：充分参与活动过程，学会观察和思考的习惯，学会自主学习、参与学习、合作学习。　　教学过程：　　（一） 创设情境，导入新课　　师：今天，图形家族的几个人一直在争吵不停，三角形说：我的这条边最长，我的周长长。长方形不服气的说：我有4条边，比你多一条，我的周长最长了。梯形更不服输，说：我的这条边也很长，而且我也有四条边，周长应该我最长。他们在争吵什么？　　生：谁的周长长？　　师：同学们愿意帮他们解决吗？　　生：愿意。　　师：有一个问题我们也要先弄明白？（板书：什么是周长）这节课我们就先来探讨这个问题，再来帮助它们解决问题吧。　　（二）探究新知，理解新知　　1、描一描，说一说，感知树叶的周长　　⑴描一描　　师：课外大家收集了一些飘落的树叶，想不想把这美丽的形状画在纸上，那我们就来描一描把它的形状画出来。要求：在本上用笔沿着树叶的边线一笔描出它的轮廓　　（学生独立描出树叶的一周）　　⑵汇报交流　　师：谁愿意来为大家展示你是怎么描的？请用笔指着，说清楚从哪里开始到哪里结束？　　生：我是从这一点开始描，然后沿着边一直描，到这一点结束。　　师：你是从起点开始又回到了起点。谁也来说一说你是怎么描的？　　生：我是从树叶的尖这一点开始，沿着边描，又到这点结束。　　……　　师：看来，大家都是从起点出发，沿图形的边线绕一圈，最后又回到起点，这就是图形的一周。（板书：一周）　　⑶树叶的周长　　师：为什么有的同学描的快，有的同学还没有描完呢？　　生1：边不一样长。　　生2：一周的长度不一样。（板书：长度）　　师：其实，树叶一周的长度，在数学上叫做树叶的周长。　　⑷做裁判　　师：请你来做小裁判，看一看，小蚂蚁贝贝、豆豆、乐乐谁爬过的长度是它们所爬树叶的周长呢？　　生：乐乐。　　师：为什么不选豆豆呢？　　生：豆豆不是沿着边线爬的。　　师：贝贝呢？　　生：贝贝沿着边线爬没有回到起点，不到一周。　　师：看来，只有小蚂蚁乐乐是由一点出发，沿着树叶的边线爬了一周，又回到了起点。乐乐爬过一周的长度就是这片树叶的周长。　　2、感知周长的概念　　⑴说周长　　师：树叶有周长，图形有周长吗？比如说：三角形一周的长度就是三角形的---，那什么是长方形的周长呢？　　生：长方形一周的长度就是长方形的周长。　　师：梯形的周长呢？　　生：梯形一周的长度就是梯形的周长。　　⑵　　师：我们知道了这么多图形的周长，现在你能说一说什么是图形的周长吗？　　生：图形一周的长度就是图形的周长。　　师：自己把它读两遍停下来。　　⑶辨一辨　　师：老师画了一些简笔画，请你来看一看，哪个图形所有线条的长度正好是图形的周长？　　（出示小兔子）　　生：是。　　师：汽车　　生：不是，周长不包括车轮里边的线。　　师：蘑菇　　生：不是，蘑菇没有封口，线条的长度不到一周。　　生：其它的图形都是封闭的，这个蘑菇不封闭。　　师：非常感谢这几位小老师，他告诉我们原来只有封闭图形才有周长啊。　　3、量一量，理解周长的意义　　⑴量一量　　师：通过刚才的学习，同学们认识并理解了什么是周长，现在我们就来帮助图形家族的几位朋友解决问题吧。谁的周长长？怎么解决呢？　　生：量一量。　　师：每个同学面前有一个图形，请你想办法量一量，算一算周长是多少厘米？　　（学生测量）　　⑵汇报交流　　师：谁来说一说你是怎么量的，怎么计算的，结果是多少？　　生1：我的是长方形，我测量了四条边的长度，然后加在了一起，周长是--。　　生2：我的也是长方形，因为长方形对边相等，所以我只测量了相邻的两条边，分别乘2在相加，周长也是--。　　生3：我的是三角形，我测量了3条边的长度，再把它们加起来，周长是-　　……　　⑶小结　　师：刚才都用不同的方法测量并计算出图形的周长，但是不管用什么方法，我们都是先测量了图形的边有多长，再把几条边的长度加在一起，就是图形的周长。　　⑷解决问题　　师：这几个图形谁的周长长，答案已经揭晓了，谁呢？　　生：三角形。　　师：它们听了同学们的评判后，心服口服，还为大家鼓掌呢。　　（三）联系实际，应用周长　　1.找一找、摸一摸　　师：树叶有周长，图形有周长，还有什么物体的面有周长？你能从身边找一个例子说一说什么是它的周长。　　生1：黑板一周的长度就是黑板面的周长。　　生2：窗户一周的长度就是窗户面的周长。　　生3：镜框面一周的长度就是镜框面的周长。　　……　　师：请同学们拿起课本摸一摸封面的边线，感受一下封面的周长。　　（生摸）　　师：再请同学们摸一摸桌面的边线，感受一下桌面的周长。　　（生摸）　　师：摸完坐直。　　2.量、估腰围　　师：看来，周长在我们生活中无处不在，它还有着广泛的应用。比如，我们去做裤子时，裁缝都要量一量你的腰一周有多长，也就是平时所说的腰围。你们知道测量的方法吗？　　师：测量腰围时为了得到准确的数据，可以贴着里面的衣服来围皮尺，从0刻度开始，沿着腰围一周，皮尺要围得平平的不能打卷，还要松紧适当，看0刻度和哪个刻度重合，老师的腰围是XXCM。　　生：65CM。　　师：请你也估计一下你的腰围大约是多少厘米？　　生1：我估计我的腰围大约是54厘米。　　生2：我估计我的腰围大约是60厘米。　　生3：我估计我的腰围大约是50厘米。　　……　　师：这些都是估计的结果，我们就来具体量一量腰围，听清要求我说开始再行动：同桌合作，互相测量，并要监督测量的方法对不对，开始。　　（学生测量）　　师：谁来说一说你们的测量结果。　　生1：我的腰围是60厘米。　　生2：我的腰围是63厘米。　　生3：我的腰围是56厘米。　　……　　师：刚才谁估计的最准确呢？　　师：看来，同学们的腰围大约在60厘米。　　（四）提高练习、巩固新知　　师：刚才我们在活动中掌握了许多本领，图形家族的朋友们想知道我们同学谁的本领大，它给我们出了道难题，有信心解决吗？　　生：有。　　⑴师：这有两根铁丝，谁长？　　生：一样长。　　师：用这两根铁丝围成两个三角形，（师围）它们的周长一样吗？　　生：一样。　　师：为什么？　　生：因为原来的两根铁丝一样长，所以这两个三角形的周长也一样。　　师：你真是个爱动脑筋的同学。　　⑵师：这里有两根铁丝围成的图形，（P45 3（1））它们的周长一样吗？　　（学生独立思考）　　师：利用你小组内的图形卡片，小组同学动脑筋想一想它们的周长一样吗？为什么？　　（学生讨论）　　师：哪一组来说一说你们组讨论的结果。　　生1：我们组认为不一样。因为它们的形状都不一样。　　生2：我们组认为一样。因为把这两条边向外移，就和另一个一样了。　　师：其他同学认为谁的想法对呢？现在，都同意第二位同学的想法了，看来，认为不一样的同学也认同他的想法了。　　师：我们一起来看一看。　　（师演示教具）　　师：通过这道题，你有什么收获吗？　　生：两个图形不一样，周长有可能一样。　　师：你总结的真好。　　（五）课堂小结　　师：连这道题都没有难住大家，看来同学们的本领真的很大，谁愿意跟老师同学们说一说，通过今天这节课，你增长了哪些本领。　　生1：我知道了什么是周长。　　生2：我知道只有封闭图形才有周长。　　生3：我知道了图形不一样，周长有可能一样。　　（六）布置作业　　师：就用你今天学习的周长知识去解决生活中的难题吧。作业是在方格纸上画出周长为12厘米的图形（每格边长1厘米）看哪个小画家最能画。
本文来源：谁认识这个不挣钱不工作的女人，册村、南泉、杨安都在传！！
“因为她没工作呀”
在孩子面前我是一个妈妈
在丈夫面前我是一个妻子
在父母面前我是一个女儿
在公婆面前我是一个媳妇
清晨我是一个闹钟
中午我是一个厨师
平时我是一个女佣
孩子上学了我是一名教师
随时我还是一名待应
我是家里的保姆
家里有人病了我还必须是护士
我没有假期
更没有工资
大家都在为这个家努力着
只是她的工作不能具体量化
看完这个视频
你有什么想说的
你是否还认为自己的妻子、朋友、媳妇
是一个没有工作的人
被人看不起的人
留言说出你的看法！
······
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擅长：暂未定制
我们这的是翻淡灰色，和你的有点不同在我们这叫豆瓣菌，喜欢在潮湿阴暗的矮灌木下面，味道鲜美有嚼劲。
可爱的粉红味
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huangben1973
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huangben1973
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毛头鬼伞(又名鸡腿菇)，是我国北方春末、夏秋雨后发生的一种野生食用菌。春至秋季在田野、林缘、道旁、公园内生长，雨季可甚至在毛屋顶上生长。此菌有时生长在栽培草菇的堆积物上，与草菇争养分，甚至抑制其菌丝的生长。毛头鬼伞的成熟速度很快，没几天菌盖就完全成熟，菌柄与菌褶发黑并开始液化。因此，人工栽培的话，采收时机非常关键。毛头鬼伞可食用，但因含有“石碳酸”等胃肠道刺激物，还含多种生物碱等，如果与酒类（含啤酒）同吃，有引起中毒的可能性。因此不能与酒同时食用。
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这个叫做鸡腿菇。现在已经大规模人工栽培了。可以吃。
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这种蘑菇柄上有菌环应该是有毒的,不要尝试吃哦!
这点像白毒伞.
其他答案（共3个回答）
就叫干蘑菇,我经常吃.吃前用水浸泡一下,待软了再与肉沫一起炒,挺好吃的,有些人不是以素食养生吗,这也是一道很好的菜谱,只不过放的时间稍有些长,如果不发霉发臭的话...
难得糊涂嘛。这个还不简单，人家是倒着写。
菜卷,我婆婆做过,用北瓜做的,味道不错
就是一般的铁矿石吧，铁矿石富矿含铁量会超过65%，一般的贫矿也要超过30%，所以能被磁铁吸住。
应该是“狮子兔”
答: DNA检测结果准吗
答: 魔力教育理论
答: 考研的科目是不同的,看你选择什么学校,
每个学校对考研的科目要求是不同的,
但细胞生物学,是生物化学,,你应该是要学好的,
因为面试的时候,,问题应该都有涉及这...
如何洗衣服？也许有人会说，衣服谁不会洗啊？放到水里，加点洗衣粉洗就成了呗。是啊，说是这样说，可是洗衣服还有不少学问呢。我就说说我的“洗衣经”吧。
说起洗衣服，想想真有不少要说的呢。
首先要分开洗。内衣外衣、深色浅色要分开。个人和个人的衣物也尽量分开洗涤，这样可以防止不同人体间细菌和病菌的相互交叉感染，尤其是宿舍或者朋友的衣服尽量不要放置在一起洗。即使是自己的衣服，内衣和外衣也要分开洗。因为外衣接触外界的污染和尘土较多，而内衣将直接接触皮肤，为避免外界尘螨等对皮肤的不良入侵，内外分开洗涤是有科学道理的。不同颜色的衣物要分开洗涤，可将颜色相近的一同洗涤，浅色的一起洗涤，容易掉色的单独洗涤，避免衣物因脱色而损坏。另外，袜子和其他衣物不要一起洗涤。
其次，使用洗衣粉宜提浸泡一会。洗衣粉功效的发挥不同于肥皂，只有衣物适时浸泡才能发挥最大的洗涤效果。浸泡时间也不宜太长，一般20分钟左右。时间太长，洗涤效果也不好，而且衣物易褶皱。有人洗衣服时把洗衣粉直接撒在衣物上便开始搓揉洗涤，那样不能发挥最好的洗涤效果，对洗衣粉是一种浪费，当然，免浸泡洗衣粉出外。另外，冬季一般宜使用温水浸泡衣物。水温过低，不能有效发挥洗衣粉的洗涤效果，水温太高，会破坏洗衣粉中的活性成分，也不利于洗涤。
再次，衣物及时更换，及时洗涤。衣服要及时更换，相信道理大家应该都很清楚。可是，衣物换下后应该及时清洗，有人却做的不好。好多家庭喜欢将换的衣服积攒起来，每周洗一次，这样很不科学，容易使衣物上积聚的细菌大量繁殖，容易诱发皮疹或皮肤瘙痒症状。为了个人和家人的身体健康，还是勤快一点，把及时换下的衣物及时洗涤，这样，其实也费不了多少时间，也不至于最后要花费半天甚至更长 的时间专门来洗涤大量的衣物要节约的多。另外衣服穿的太久就比较脏，要花很大的力气洗涤才能洗干净，也容易将衣物搓揉变形，而影响美观和穿着效果。
洗衣服是个简单的小家务，也是生活中不可缺少的一件事，学问却很多，也许您的“洗衣心得”比这还要科学，还要多样，欢迎您 的指正~~
配置用户和用户组
在用户组里加权限
并且每个可以被下载的文件都在SERV-U中有具体的添加方式
请仔细查找
上传问题首先是要有一个可以被你指定过具有上传权限的组.
然后建立一个public的文夹,对应该权限即可
楼上说的不全对，视频画面每秒和帧数同是不是DVD或VCD没关系，只是和电视制式有关系。当然，在电脑上用的视频经常也会增加或减少帧数，这时就和电视制式没关系了。我们知道，我国的PAL制电视是每秒25帧，而美国、日本、台湾的N制则是每秒30帧。
可以使用自定义筛选，即选中日期列－（自定义），选日期下的“小于”，再选中，那么数值列对应以前的数值就被筛选出来了。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区