上合之和的思路是什么?么

做好问答营销的思路是什么?
时间: 14:51
& & &做好的思路是什么?
  问答营销的方式有两种:一种是自问自答,即用自己的账号提问,用自己的账号回答;另一种是回答别人的问题。这两种方式的侧重点不同。
  今天分享自问自答的营销思路,以百度知道为例。
  第一步:注册账号
  应该至少注册10个以上的账号,保障随机操作,避免后期操作频繁被删号。注意:注册账号的时候,不要用同一台电脑和IP地址重复注册,建议使用不同的电脑和IP地址注册。如果同一台电脑,则一定要换IP。换IP地址的方法,后面再分享。
  第二步:策划标题
  自问自答,主要是让了让用户在百度知道及搜索引擎中搜索相关关键词时,我们制造的内容能够出现在结果页中,所以接下来我们围绕关键词策划标题。
  有了关键词后,围绕关键词拓展不同的标题。标题要围绕用户的需求和搜索习惯来策划,比如我们要围绕&网络营销&来策划一系列标题,则可以拓展的标题有:
  网络营销应该怎么做?
  企业如何开展网络营销?
  那种网络营销方法比较好?
  。。。。。。
  第三步:策划补充问题
  在百度知道中提问时,下面还有一个&问题补充&框,这是对问题的详细描述。策划问题补充有2个要点:
  (1)描述中至少含一次要优化的关键词,但量也别太多,关键词出现两次足矣。
  (2)问题描述一定要用大白话,要看着真实客观,千万不要有广告。
  第四步:策划回答内容
  注意:在内容里千万不要放硬广告,应该看起来真是客观、实在可信,像真实网友的回答。
  (1)可以模拟不同的角色,从不同的角度来回答,这样显得内容丰富、观点多、可信度更高。
  (2)要用大白话回答,这样才显得自然、真实、可信,甚至可以适当加些错别字。因为普通用户不可能说话文绉绉、一板一眼的,甚至用书面语。
  (3)不要写太专业的术语。
  (4)内容倾向性不要太强,可以适当说一些我们的不好,但这个所谓的&不好&,一定是无关紧要的。比如&这个产品效果还不错,就是价格有点小贵&这类回答,虽然看起来好像是说不好,但实际上没影响。
  第五步:发布问题
  (1)准备了许都问题,但是不要用同一账号发布。而且不同账号提问时,一定要用不同的IP。
  (2)不要10个账号在同一时间段提问,要分开提问。
  (3)如果是长期做自问自答,那么每周的问题量应该差不多。
  (4)对于同一类型的问题,不要总用同样的标题去提问,要结合用户的用语习惯,多用不同的问法去提问。比如&如何推广网站&&怎么推广网站&&新网站怎么推广&等不同问法反复提问。
  (5)一定进入到与问题匹配的相关分类中提问,不要乱提问。
  第六步:回答问题
  (1)自问自答,一定是多个账号进行,比如用A账号提问,用B账号问答。千万不要使用两个固定的马甲,不停地问答。
  (2)如果策划了很多条内容,那么一定要打乱顺序。不要每次都是A账号提问,B账号回答,下次可以A账号提问,D账号回答。
  (3)提问和问答间隔一定的时间,比如几小时,甚至1、2天
  (4)如果是同一台电脑操作,则一定要换IP地址。
  第七步:设置最佳答案
  回答完之后,在隔两天,将我们的回答设置为最佳答案。
  注意:不需要每一个自问自答都这么操作,下面几个情况可以:
  (1)重点打造的内容
  (2)回答中有一些网友来捣乱
  (3)后面跟着的回答很多,但观点不一致,甚至有冲突。
  重点打造的内容,可以继续追问追答。逻辑思路是什么意思?_百度知道
逻辑思路是什么意思?
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逻辑思维(Logical thinking),人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程,又称抽象思维。它是作为对认识者的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。只有经过逻辑思维,人们对事物的认识才能达到对具体对象本质规定的把握,进而认识客观世界。它是人的认识的高级阶段,即理性认识阶段。逻辑思维(Logical Thinking),是思维的一种高级形式。是指符合世间事物之间关系(合乎自然规律)的思维方式,我们所说的逻辑思维主要指遵循传统形式逻辑规则的思维方式。常称它为“抽象思维(Abstract thinking)”或“闭上眼睛的思维”。逻辑思维是一种确定的,而不是模棱两可的;前后一贯的,而不是自相矛盾的;有条理、有根据的思维;在逻辑思维中,要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等思维方法,而掌握和运用这些思维形式和方法的程度,也就是逻辑思维的能力。
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就是用理科的知识来解题,偏于抽象!
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人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。又称理论思维。它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。只有经过逻辑思维,人们才能达到对具体对象本质规定的把握,进而认识客观世界。它是人的认识的高级阶段,即理性认识阶段。同形象思维不同,它以抽象为特征,通过对感性材料的分析思考,撇开事物的具体形象和个别属性,揭示出物质的本质特征,形成概念并运用概念进行判断和推理来概括地、间接地反映现实。社会实践是逻辑思维形成和发展的基础,社会实践的需要决定人们从哪个方面来把握事物的本质,确定逻辑思维的任务和方向。实践的发展也使逻辑思维逐步深化和发展。逻辑思维是人脑对客观事物间接概括的反映,它凭借科学的抽象揭示事物的本质,具有自觉性、过程性、间接性和必然性的特点。逻辑思维的基本形式是概念、判断、推理。逻辑思维方法主要有归纳和演绎、分析和综合以及从抽象上升到具体等。
逻辑思维又称抽象思惟,是思维的一种高级形式。其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式,以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程,从而揭露事物的本质特征和规律性联系。抽象思维既不同于以动作为支柱的动作思维,也不同于以表象为凭借的形象思维,它已摆脱了对感性材料的依赖。抽象思维一般有经验型与理论型两种类型。前者是在实践活动中的基础上,以实际经验为依据形成概念,进行判断和推理,如工人、农民运用生产经验解决生产中的问题,多属于这种类型。后者是以理论为依据,运用科学的概念、原理、定律、公式等进行判断和推理。科学家和理论工作者的思维多属于这种类型。经验型的思维由于常常局限于狭隘的经验,因而其抽象水平较低。
其实逻辑思维就是训练反应能力也是训练随机应变、快速反应的一种方法.
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谈认识类---一般思路:是什么?为什么?怎么办 【】
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清代著名画家郑板桥在《题画》中说:“其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。”强调“意在笔先”“趣在法外”。这说明A.绘画创作不遵行认识的一般规律B.并非所有的意识都是由客观存在决定的C.艺术创作只凭主观虚构D.艺术创作有其特有的规律
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“露从今夜白,月是故乡明。”诗人感到“月是故乡明”,这表明A.诗人的感受是完全主观的,不具有任何客观基础B.审美活动不遵循认识的一般规律C.诗人的认识受到他自己的心理感情的影响D.并不是所有的认识都由客观存在决定&
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请输入姓名
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论证思路是什么?
小Cherry丸子吖
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小Cherry丸子吖
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首先提出问题,就是回答“是什么?”的问题;其次论述问题,就是回答“为什么?”的问题;再次解决问题,就是回答“怎么办?”的问题。举例子:1段,一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的.其实也不尽然.我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由.2段,这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了.可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝戒学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意,还是老老实实承认自己只是不求甚解为好.二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意.这两层意思都很重要,值得我们好好体会.&3段,列宁就曾经多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读马克思的著作,而实际上对马克思的著作却做了许多曲解.我们今天对于马克思列宁主义的经典著作,也应该抱虚心的态度,切不可以为都读得懂,其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透,懂得其中的真理,并且正确地用来指导我们的工作,还必须不断努力学习.要学习得好,就不能死读,而必须活读,就是说,不能只记住经典著作的一些字句,而必须理解经典著作的精神实质.&4段,在这一方面,古人的确有许多成功的经验.诸葛亮就是这样读书的.据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”.看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,因为观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面.&5段,当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真.绝对不应该这样.观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃了整体.&6段,宋代理学家陆象山的语录中说:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞.”这也是不因小失大的意思.所谓未晓处且放过,与不求甚解的提法很相似.放过是暂时的,最后仍然会了解它的意思.&7段,经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思.因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益.
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go陌小洁88
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回答的顺序如下:1.提出了什么论点。2.采用什么论证方法对中心论点进行论证。3.得出了什么结论。
读书好像老牛吃草,不慌不忙,细嚼慢咽,好像旅行,
论证贵在细读?
哈哈,你的原题目怎么写的
哪个原题目
这是作业本的题吗
哦,把这个题目拍给我
读书如熬粥
就把第一句写下去然后加上我写的那句就差不多了
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读书,贵在耐心细读
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